大班语言教案:新房子老房子

2021-06-11 教案

  活动目标:

  1、用较连贯的语句表达自己对于老房子和新房子的看法,感受生活的美好。

  2、学习在小组讨论中轮流说话,并能耐心倾听同伴说话。

  活动准备:收集活动资料,共幼儿张贴的大版面,教学挂图,幼儿用书《游上海》

  活动过程:

  1、经验分享:

  教师出示版面:幼儿前期收集的`新房子的图片,幼儿相互介绍自己收集的信息。

  师生重点围绕“新房子、老房子的不同特点”进行讨论。

  2、拓展话题:

  边听《小风筝老风筝同游上海》故事前半部分,边看图片了解:——“你听到了什么?”

  “小风筝和老风筝各自看到了什么?”

  “它们为什么发生了争执?”

  幼儿相互间辩论:通过小风筝和老风筝一起逛城市所看到的不同房子,引出“新的东西好还是老的东西好”的争论。

  3、大胆表达:听赏故事后半部分。讨论老风筝、小风筝最后的观点:

  ——“故事里,小风筝和老风筝达成一致了吗?”

  幼儿完整阅读《由上海》。

  教师设疑:——“它们约好十年以后再来游览一次,你们觉得那是他们会看到什么呢?”

  幼儿想像,大胆表达自己的想像。

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