幼儿园语言课熊先生生病了教案

2021-06-11 教案

　　一．活动目标：

　　通过观看情境表演，理解故事内容，并能用简单的语言进行讲述。

　　学习医生与病人之间的对话。

　　知道生病要去医院看病，并懂得关心问候病人的情感。

　　二．活动重难点：

　　重点：观看情境表演，理解故事内容，并能用简单的语言进行讲述。

　　难点：学习医生与病人之间的对话。

　　三．活动准备：

　　有关故事多媒体图片。

　　熊先生头饰、小兔子头饰、护士帽、白大褂、针筒、药瓶、药、号码牌、医生用具（听诊器、压舌板、手电筒）。

　　四．活动过程：

　　1. 出示熊先生图片，激起幼儿听故事的兴趣。

　　师：它是谁？今天熊先生不能够帮助别人寻找失物了，小朋友想知道这是为什么吗？（教师扮演熊先生，不停地咳嗽和流鼻涕。）

　　提问一：熊先生怎么了？（熊先生，不停地咳嗽和流鼻涕。）

　　提问二：熊先生应该找谁帮忙呢？（熊先生感到身体不舒服，与幼儿讨论熊先生应该找谁帮忙？）

　　2. 教师完整的情境讲述表演。

　　（一个教师扮演熊先生、一个教师扮演医生、一个教师扮演护士。）

　　3. 出示多媒体图片，引导幼儿回忆并且讲述故事内容。

　　提问一：熊先生到医院第一件先干什么事情？（熊先生先去挂号）

　　提问二：熊先生看到医生兔妈妈，医生是怎么问他？（熊先生，您哪里不舒服？）

　　提问三：熊先生是怎么回答医生的.？（我不停地咳嗽和流鼻涕，觉得全身乏力。）

　　提问四：医生给熊先生看好了病，又对他说了什么？（你感冒了，要按时吃药，多休息、多喝水，很快就会好的。）

　　提问五：最后，熊先生看好了病对医生说了一句什么话？（谢谢医生。）

　　提问六：熊先生拿到了药，对护士又说了一句什么话？（谢谢护士。）

　　4. 幼儿再次欣赏故事，教师完整地讲述故事内容。

　　5. 邀请幼儿角色表演。

　　教师指导幼儿用故事中的对话进行角色表演。

　　五．教师小结：我们生病了，就要到医院找医生看病。如果小朋友家里头有人生病了，我们应该怎么做呢？怎样去关心他们呢？

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