幼儿园语言课熊先生生病了教案

2021-06-11 教案

  一.活动目标:

  通过观看情境表演,理解故事内容,并能用简单的语言进行讲述。

  学习医生与病人之间的对话。

  知道生病要去医院看病,并懂得关心问候病人的情感。

  二.活动重难点:

  重点:观看情境表演,理解故事内容,并能用简单的语言进行讲述。

  难点:学习医生与病人之间的对话。

  三.活动准备:

  有关故事多媒体图片。

  熊先生头饰、小兔子头饰、护士帽、白大褂、针筒、药瓶、药、号码牌、医生用具(听诊器、压舌板、手电筒)。

  四.活动过程:

  1. 出示熊先生图片,激起幼儿听故事的兴趣。

  师:它是谁?今天熊先生不能够帮助别人寻找失物了,小朋友想知道这是为什么吗?(教师扮演熊先生,不停地咳嗽和流鼻涕。)

  提问一:熊先生怎么了?(熊先生,不停地咳嗽和流鼻涕。)

  提问二:熊先生应该找谁帮忙呢?(熊先生感到身体不舒服,与幼儿讨论熊先生应该找谁帮忙?)

  2. 教师完整的情境讲述表演。

  (一个教师扮演熊先生、一个教师扮演医生、一个教师扮演护士。)

  3. 出示多媒体图片,引导幼儿回忆并且讲述故事内容。

  提问一:熊先生到医院第一件先干什么事情?(熊先生先去挂号)

  提问二:熊先生看到医生兔妈妈,医生是怎么问他?(熊先生,您哪里不舒服?)

  提问三:熊先生是怎么回答医生的.?(我不停地咳嗽和流鼻涕,觉得全身乏力。)

  提问四:医生给熊先生看好了病,又对他说了什么?(你感冒了,要按时吃药,多休息、多喝水,很快就会好的。)

  提问五:最后,熊先生看好了病对医生说了一句什么话?(谢谢医生。)

  提问六:熊先生拿到了药,对护士又说了一句什么话?(谢谢护士。)

  4. 幼儿再次欣赏故事,教师完整地讲述故事内容。

  5. 邀请幼儿角色表演。

  教师指导幼儿用故事中的对话进行角色表演。

  五.教师小结:我们生病了,就要到医院找医生看病。如果小朋友家里头有人生病了,我们应该怎么做呢?怎样去关心他们呢?

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