蘑菇小班泥工的活动教案

2024-11-29 教案

　　作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的蘑菇有关小班泥工的活动教案（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 1

　　活动目标：

　　1、教会幼儿用搓、团、粘接的方法做成蘑菇。

　　2、培养幼儿对泥工的兴趣。

　　3、发展幼儿手的灵活性和协调性。活动准备：

　　玩具小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。活动过程：

　　一、引起兴趣。

　　1、（出示玩具小兔）小朋友，你们看是谁来了？（小白兔）你们知道小白兔最喜欢吃什么吗？

　　2、（出示泥制蘑菇）我们知道小白兔最喜欢吃蘑菇，你们看，老师就为小白兔采了一只蘑菇，小朋友也来帮忙采蘑菇吧。

　　二、讲解示范。

　　1、小朋友看蘑菇的形状像什么？幼儿观察并自由议论（引导幼儿观察）。

　　2、蘑菇的形状像把小伞，有圆圆的伞顶，又粗又短的伞柄，蘑菇的顶稍尖一些，有的平一些，但中间都是凸出来的。

　　3、（教师示范并讲解）先把泥揉软，再把它搓成长条，分成两块，一稍在的做蘑菇的`顶，一块稍小的做蘑菇的茎。把稍在的一块放在手掌内，两手合拢，来回转动泥团，使其逐渐形成圆形，然后放在泥工板上用手掌轻轻压扁，注意将四周的边沿捏得薄一些，使中间凸出来象馒头状。取另一团稍小泥用手来回搓动，搓成短而粗的小圆棍形状后，再与蘑菇顶的下面中心处粘接起来，粘接的地方要用手指用力接牢，将上下两头都抹光滑，这样蘑菇就做好了。

　　三、幼儿操作。

　　1、分发材料，幼儿做蘑菇，教师巡回指导：

　　2、小朋友现在来做蘑菇。蘑菇要做得光滑，做得大些，提醒幼儿蘑菇的顶要做得象伞顶一样，中间要高，四周要低，在粘接处上下要接牢抹光。

　　3、提醒幼儿保持桌面、地面和衣服的整洁。

　　四、总结评价，结束活动。

　　表扬动手能力强、讲卫生的幼儿。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 2

　　活动目标：

　　教会幼儿使用搓、团、粘接的方法制作蘑菇。

　　培养幼儿对泥工活动的兴趣。

　　发展幼儿手的灵活性和协调性。

　　活动准备：

　　玩具小兔一只

　　泥制蘑菇成品一只

　　橡皮泥

　　泥工板

　　活动过程：

　　引起兴趣：

　　出示玩具小兔，提问：“小朋友们，你们看是谁来了？（小白兔）你们知道小白兔最喜欢吃什么吗？”

　　出示泥制蘑菇，说：“小白兔最喜欢吃蘑菇了，你们看，老师为小白兔采了一只蘑菇，小朋友们也来帮忙采蘑菇吧！”

　　讲解示范：

　　先把泥揉软，搓成长条后分成两块，一块稍大的做蘑菇的顶，一块稍小的做蘑菇的茎。

　　把稍大的一块放在手掌内，两手合拢来回转动泥团，使其逐渐形成圆形，然后放在泥工板上用手掌轻轻压扁，注意将四周的边沿捏得薄一些，使中间凸出来。

　　取另一团稍小的泥用手来回搓动，搓成短而粗的小圆棍形状后，再与蘑菇顶的.下面中心处粘接起来，粘接的地方要用手指用力接牢，将上下两头都抹光滑。

　　引导幼儿观察蘑菇的形状，讲解蘑菇的组成部分（圆圆的伞顶和又粗又短的伞柄）。

　　教师示范并讲解制作步骤：

　　幼儿操作：

　　引导幼儿开始制作蘑菇，注意蘑菇的顶要做得像伞顶一样，中间要高，四周要低，在粘接处上下要接牢抹光。

　　提醒幼儿保持桌面、地面和衣服的整洁。

　　总结评价：

　　展示幼儿作品，表扬动手能力强、讲卫生的幼儿。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 3

　　活动目标：

　　学习使用搓、团、压等方法制作不同形状的蘑菇。

　　激发幼儿对泥工活动的兴趣，培养创造力。

　　通过集体创作，增强幼儿的合作能力。

　　活动准备：

　　彩色橡皮泥

　　泥工板

　　蘑菇图片或实物

　　活动过程：

　　导入：

　　展示蘑菇图片或实物，引导幼儿观察蘑菇的形状和颜色，讨论蘑菇的用途和生长环境。

　　讲解示范：

　　教师示范制作一种简单的蘑菇，强调搓、团、压等技巧的使用。

　　鼓励幼儿发挥想象，尝试制作不同形状和颜色的蘑菇。

　　幼儿操作：

　　幼儿自由创作，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题。

　　引导幼儿相互欣赏作品，分享创作心得。

　　集体创作：

　　将幼儿的作品组合成一个“蘑菇乐园”，引导幼儿共同布置和装饰。

　　鼓励幼儿讲述自己的`作品在“蘑菇乐园”中的位置和角色。

　　总结评价：

　　展示“蘑菇乐园”，表扬幼儿的创意和合作精神。

　　引导幼儿反思活动中的收获和不足，提出改进意见。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 4

　　活动目标：

　　学习使用搓、团、粘接等方法制作蘑菇，并装饰成小姑娘的形象。

　　培养幼儿的想象力和创造力，激发对泥工活动的兴趣。

　　引导幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。

　　活动准备：

　　彩色橡皮泥

　　泥工板

　　小姑娘形象图片或实物（如娃娃）

　　蘑菇图片或实物

　　活动过程：

　　导入：

　　展示小姑娘形象图片或实物，提问：“小朋友们，你们看这是谁呀？她要去干什么呢？”

　　引出主题：“今天，我们要制作一个采蘑菇的.小姑娘。”

　　讲解示范：

　　教师示范制作蘑菇，强调搓、团、粘接等技巧的使用。

　　展示小姑娘形象图片，引导幼儿观察小姑娘的发型、服饰等特点，讨论如何用橡皮泥进行装饰。

　　幼儿操作：

　　幼儿自由创作，先制作蘑菇，再尝试将蘑菇装饰成小姑娘的形象。

　　教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中的问题，鼓励幼儿发挥想象力进行创作。

　　展示与评价：

　　展示幼儿的作品，引导幼儿相互欣赏和评价。

　　鼓励幼儿讲述自己的作品故事，分享创作过程中的乐趣和收获。

　　结束活动：

　　表扬幼儿的创意和努力，引导幼儿反思活动中的收获和不足。

　　收拾材料，结束活动。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 5

　　活动目标：

　　教会幼儿用搓、团、粘接的方法做成蘑菇。

　　培养幼儿对泥工的兴趣。

　　发展幼儿手的灵活性和协调性。

　　活动准备：

　　玩具小兔一只

　　泥制蘑菇一只

　　橡皮泥

　　泥工板

　　活动过程：

　　引起兴趣：

　　出示玩具小兔，问幼儿：“你们看是谁来了？小白兔最喜欢吃什么？”

　　出示泥制蘑菇，告诉幼儿：“老师为小白兔采了一只蘑菇，你们也来帮忙采蘑菇吧。”

　　讲解示范：

　　让幼儿观察蘑菇的形状，引导幼儿说出蘑菇像一把小伞，有圆圆的'伞顶和又粗又短的伞柄。

　　教师示范如何制作蘑菇：先把泥揉软，搓成长条后分成两块，一块稍大做蘑菇的顶，一块稍小做蘑菇的茎。把稍大的一块放在手掌内，两手合拢来回转动泥团，使其逐渐形成圆形，然后放在泥工板上用手掌轻轻压扁。再取另一团稍小的泥，搓成短而粗的小圆棍形状后，与蘑菇顶的下面中心处粘接起来。

　　幼儿操作：

　　幼儿动手制作蘑菇，教师巡回指导，提醒幼儿做得光滑、大些，注意蘑菇的顶要像伞顶一样，中间要高，四周要低，在粘接处要接牢抹光。

　　总结评价：

　　展示幼儿的作品，表扬动手能力强、讲卫生的幼儿。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 6

　　活动目标：

　　进一步巩固搓圆、压扁、连接等技能。

　　能根据情景创作，用自然物进行细节装饰。

　　提高幼儿的动手能力。

　　活动准备：

　　蘑菇图片多幅

　　牙签、竹片等自然物

　　陶泥人手一份

　　活动过程：

　　故事导入：

　　教师讲述故事：“今天天气很好，小兔来到森林里采蘑菇。可是蘑菇没有了，这下小兔没有晚饭吃了。”

　　出示蘑菇图片，引导幼儿观察蘑菇的形态和特点。

　　集体讨论：

　　教师示范如何制作蘑菇：先用手捏一个小碗形状，然后用一段粗粗的泥条作为蘑菇的柄，连接起来。

　　幼儿制作：

　　幼儿动手制作蘑菇，教师巡回指导，帮助手部力量较弱的幼儿，指导幼儿连接蘑菇的面和柄，用牙签等自然物在蘑菇面上刻画花纹或用泥片装饰。

　　展示作品：

　　展示幼儿的`作品，引导幼儿互评，教师作点评。

　　玩“给小兔送蘑菇”的游戏，结束活动。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 7

　　活动目标：

　　学习简单的泥塑技能，如团圆、搓条、压扁等。

　　尝试运用橡皮泥及辅助材料塑造简单物体，并按意愿进行简单的组合塑造。

　　初步培养幼儿良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　橡皮泥

　　泥工板

　　蘑菇图片或实物

　　活动过程：

　　导入活动：

　　出示蘑菇图片或实物，让幼儿观察蘑菇的.形状和特点，激发幼儿的兴趣。

　　讲解示范：

　　教师示范如何制作蘑菇：先把橡皮泥团圆做蘑菇的顶，然后搓一条稍粗的泥条做蘑菇的柄，将两者连接起来。

　　幼儿操作：

　　幼儿动手制作蘑菇，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，注意保持桌面、地面和衣服的整洁。

　　展示作品：

　　展示幼儿的作品，让幼儿互相欣赏和评价，教师给予肯定和鼓励。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 8

　　活动目标：

　　教会幼儿用搓、团、粘接的方法做成蘑菇。

　　培养幼儿对泥工的兴趣。

　　发展幼儿手的灵活性和协调性。

　　活动准备：

　　玩具小兔一只

　　泥制蘑菇一只

　　橡皮泥

　　泥工板

　　活动过程：

　　引起兴趣：

　　出示玩具小兔，询问幼儿小白兔喜欢吃什么，引出蘑菇。

　　出示泥制蘑菇，鼓励幼儿帮忙为小白兔采蘑菇。

　　讲解示范：

　　引导幼儿观察蘑菇的形状，如圆圆的伞顶、又粗又短的`伞柄等。

　　教师示范制作蘑菇的步骤，包括揉泥、搓长条、分块、做顶和茎、粘接等。

　　幼儿操作：

　　分发材料，幼儿制作蘑菇，教师巡回指导。

　　提醒幼儿做得光滑、大些，注意粘接处的牢固和光滑。

　　总结评价：

　　表扬动手能力强、讲卫生的幼儿。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 9

　　活动目标：

　　了解蘑菇的基本特征和生长环境。

　　学习使用泥工工具制作简单的.蘑菇造型。

　　培养幼儿的动手能力和创造力。

　　活动准备：

　　蘑菇图片和视频

　　泥工工具

　　彩色泥巴

　　活动过程：

　　引入：

　　通过蘑菇图片和视频，引导幼儿观察蘑菇的特征。

　　讲解：

　　讲解蘑菇的生长环境和习性。

　　示范：

　　教师示范如何使用泥工工具制作蘑菇，包括揉、搓、压、切等步骤。

　　创作：

　　幼儿根据老师的示范，自己动手制作蘑菇，可以创作不同形状和颜色的蘑菇。

　　总结评价：

　　组织幼儿进行蘑菇比赛，看谁制作的蘑菇最有创意。

　　蘑菇小班泥工的活动教案 10

　　活动目标：

　　能根据情景创作蘑菇，并用自然物进行细节装饰。

　　进一步提高幼儿的动手能力。

　　活动准备：

　　蘑菇图片

　　牙签、竹片等自然物

　　陶泥

　　活动过程：

　　故事导入：

　　教师讲述小兔采蘑菇的故事，但蘑菇被采完了，小兔没有晚饭吃，激发幼儿制作蘑菇的兴趣。

　　集体讨论：

　　引导幼儿观察蘑菇图片，讨论蘑菇的.形态和特点。

　　教师小结蘑菇的形状像一把撑开的小伞。

　　示范制作：

　　教师示范制作蘑菇的步骤，包括用手捏小碗形状的蘑菇顶、用泥条做蘑菇柄等。

　　幼儿制作：

　　分发材料，幼儿制作蘑菇，教师巡回指导。

　　鼓励幼儿用牙签等自然物在蘑菇面上刻画花纹或用泥片装饰。

　　游戏结束：

　　展示作品，玩“给小兔送蘑菇”的游戏，结束活动。

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