声音的产生与传播教案设计

2021-06-11 教案

　　一、教学目标

　　1.知识与技能：

　　(1)通过观察和实验初步认识声音产生和传播条件。

　　(2)知道声音是由物体振动产生的。

　　(3)知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。

　　2.过程与方法：

　　(1)通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的?声音是如何传播的?

　　(2)通过学习活动，锻炼学生初步观察能力和初步研究问题的能力。

　　3.情感态度和价值观：

　　(1)通过教师、学生双边的教学活动，激发学生的'学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学原理。

　　(2)注意在活动中培养学生善于与其他同学合作的意识。

　　二、教学重、难点

　　1.重点：通过观察和实验初步认识声音产生和传播条件。

　　2.难点：组织、指导学生在探究过程中，仔细观察、认真分析，得出正确结论。

　　三、教学方法

　　观察法、科学探究法、讨论交流法。

　　四、教具准备

　　教师演示实验：闹钟、装有抽气机的玻璃罩、多媒体设备、课件、军鼓、锣、音叉、水槽、铁架台、泡沫塑料小球、细绳。

　　学生分组实验：橡皮筯、塑料尺、口琴、气球。

　　五、教学过程

　　(一)导入新课

　　师：请同学们翻开课本P10看章首图，并阅读课本P11的配文。

　　生：看图并阅读。

　　师：通过阅读你知道了什么?

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