离园纪念册教案

2021-04-11 教案

  离园纪念册教案(一)

  设计思路:

  幼儿即将离园结束幼儿园的生活,彼此怀着依依不舍的感情,在这些日子里有许多值得回忆的人、事和物;所以,有必要创设一个与幼儿共同分享交流的空间,一起谈谈一些难忘的事,加深与同伴与老师之间的情感。这样的回忆比较适合以纪念册为载体来进行,而制作纪念册对幼儿来说,可以积累许多有益的经验,也能培养幼儿有目的学习的能力。

  活动目标:

  1、能独立地进行纪念册的设计、制作。

  2、对幼儿园、老师、同伴有热爱之情,不忘幼儿园的幸福生活。

  重点:能基本制作出纪念册的样式。

  难点:大胆与同伴互动,表达自己相对同伴说的话。

  活动准备:

  1、白纸、硬纸卡若干、彩笔、胶水、订书机。

  2、录音机、磁带。

  活动过程:

  一、毕业离园的心情:

  1、放录音《甜甜的家》,幼儿大胆的邀请朋友跳舞,再次体验与老师同伴在一起的快乐和幸福。

  2、引导幼儿谈谈毕业离园时的心情与感受。

  二、制作离园纪念册:

  1、师:我们马上就要与班级的好朋友分开,有的好朋友还会在一个小学,有的会和好朋友在不同的小学学习,我们小朋友一定有好多话要对好朋友说,给自己的好朋友留下纪念,今天我一起来制作《离园纪念册》把自己的信息与自己对好朋友说的话画下来,送给自己的好朋友。

  2、出示老师制作的离园纪念册,观察上面的信息与图案,了解离园纪念册的内容。

  3、看看老师的离园纪念册上有些什么?

  4、小结:离园纪念册上应该有自己的信息——电话号码,自己的头像,自己想对好朋友说的话。

  5、幼儿自己制作离园纪念册。

  1)提醒幼儿合理布置画面,注意画面的整齐、清洁。

  2)鼓励幼儿通过画画表达自己对好朋友的留念。

  三、欣赏交流:

  1、幼儿展示介绍自己的离园纪念册。

  2、相互交换离园纪念册。

  离园纪念册教案(二)

  活动目标:

  1、激发幼儿对幼儿园、老师、同伴的`热爱之情,不忘幼儿园的幸福生活。

  2、培养幼儿的创造力及做事的持续性,拓展幼儿与人让交往的技能。

  3、培养幼儿能独立地进行纪念册的设计、制作。

  4、激发幼儿渴望上小学、即将做个小学生的自豪感。

  活动准备:

  录音机、磁带、白纸若干、彩笔、订书机。

  活动过程:

  一、请幼儿欣赏音乐《甜甜的家》,再次感受与老师同伴在一起的快乐和幸福。

  刚才,我们欣赏的歌曲的名字叫《甜甜的家》,这个甜甜的家指的是哪里?甜甜的家里都有谁?一家人在一起心情是怎样的?

  二、谈话,萌发幼儿的惜别之情。

  我们有这么一个甜甜的家,真幸福。可是,过些日子,我们小朋友即将升入小学,要离开这个甜甜的家,离开朝夕相处的小伙伴和亲爱的老师,你们有什么感觉?心里是怎么想的?你们有什么话要对老师和小伙伴说?

  三、激发幼儿建立纪念册的愿望。

  不管我们怎么舍不得,我们还是要分开。分开后如果想和大家联系,该怎么办?用个什么办法把小伙伴的信息保存下来,不会忘记,而且方便大家以后联系?

  给小朋友2分钟的时间讨论一下。

  幼儿交流好办法。

  四、讨论纪念册的内容和形式。

  我们可以把自己的信息记录在一张纸上,然后把每个小朋友的信息装订在一起,做成一本纪念册, 小朋友想老师和小伙伴的时候就可以看看,还可以随时联系。那么,我们应该在这张纸上记录哪些内容,让小伙伴一看就知道是谁的信息?

  根据幼儿的意见确定记录内容和形式,如内容可包括姓名、电话、自己的爱好等,可以绘画或写字,然后鼓励幼儿在纸上表征出来。给幼儿10分钟的时间完成。

  五、请个别幼儿交流展示自己记录的内容。

  将全体幼儿的记录纸装订成纪念册。

  六、活动延伸:

  请幼儿回去后给自己的纪念册设计封面,好好保存,永远记住幼儿园这幸福美好的时光。

【离园纪念册教案】相关文章:

大班主题离园纪念册教案04-24

离园纪念册语言课件05-07

幼儿离园家长感言01-24

简短幼儿园毕业纪念册寄语04-19

《离思》元稹10-27

等离离花草开满山坡散文欣赏01-22

毕业纪念册寄语02-14

宝宝成长纪念册寄语04-18

初中毕业纪念册寄语03-16

小学毕业纪念册寄语06-19

白杨礼赞公开课教案 余映潮白杨礼赞教案