中班幼儿艺术教案

2021-03-30 教案

  拟定好教案能有效开展教学工作,提高教学效率。下面就是小编整理的中班幼儿艺术教案,一起来看一下吧。

  中班幼儿艺术教案篇一

  活动目标:

  1、愿意积极主动地参与交谈,能用连贯的语言表达对幼儿园的认识。

  2、大胆想象,能创造设计自己喜爱的幼儿园。

  3、感受美工活动的快乐。

  活动准备:

  活动前观察、了解幼儿园;准备一些绘画用品、积木等

  活动过程:

  一、教师带领幼儿在幼儿园散步,引导幼儿观察幼儿园。

  带领幼儿在幼儿散步,观看幼儿园不同角度的样子。然后坐在幼儿园的操场上,围成圈,引出话题。

  师:“幼儿园漂亮吗?哪里漂亮?你最喜欢那里?为什么?”

  幼:“幼儿园像个美丽的城堡,有五彩缤纷的颜色”等等。

  二、引导幼儿自由交谈。

  教师启发幼儿。“幼儿园有什么特别的地方?有趣的地方?你对幼儿园的环境满意吗?为什么?”教师允许幼儿自由交谈,然后请个别幼儿在小朋友面前发表意见,请幼儿仔细倾听,并请其他幼儿大胆发表自己的意见和不同看法。

  三、拓展谈话范围,引深谈话内容。

  教师介绍幼儿园的过去。现在的幼儿园与过去的幼儿园相比已发生了很大的变化。如果你是设计师,你想怎样设计我们将来的幼儿园?你怎样把我们的幼儿园打扮得更美丽?你怎么使我们的幼儿园有自己的特色,与众不同呢?请幼儿和自己的小伙伴互相交流谈一谈。

  四、回教室,设计理想的幼儿园。教师和幼儿一起创作、绘画。不要局限幼儿的想象力,让他们尽情的发挥。

  五、活动小结:教师把幼儿画好的图画贴在黑板上,教师引导幼儿一起欣赏作品,然后让幼儿看一看说一说“你最喜欢哪一幅画,为什么?说一说哪一副画的色彩搭配的最好,还有哪一副画的构图最丰满?”

  教师进行点评,让幼儿通过同伴间互相的点评来进一步了解如何把画画好。

  中班幼儿艺术教案篇二

  活动目标:

  1.学唱歌曲,熟悉曲调,初步掌握附点和切分音的唱法。

  2.体验做中班小朋友的光荣感。

  活动准备:

  1.与歌词内容匹配的.图标若干,节奏图谱一张,配套音乐。

  2.大鼓一个。

  活动过程:

  一、谈话导入,激发幼儿学习歌曲的兴趣。小朋友开学了,我们现在是什么班级啦?那我们就是中班的小朋友了。

  二、欣赏歌曲,熟悉歌曲曲调。

  1.初次欣赏,初步欣赏曲调。

  我们来一起听一首专门为我们中班小朋友写的歌曲。

  2.第二遍欣赏,请幼儿随音乐哼唱做动作。

  喜欢这首歌曲吗?请小朋友跟着音乐声一起哼唱,还可以做一些你喜欢的动作。

  三、进一步熟悉歌曲,学习歌词。

  1.说一说歌曲的旋律、感受。

  听了这首歌曲,有什么感觉呢?这首歌曲是快是慢?怎么听出来的?2对照图谱,帮助幼儿熟悉歌词。

  我们在听一听音乐,你都听到了什么?(随音乐出示图谱)我们来跟着音乐一起唱一唱吧!

  3、初步讲解附点音符、切分音的唱法。

  这首歌曲的唱法和我们以前不一样,×.××/有一个小圆点的要延长,叫做附点音符。歌词下面有横线的符号是切分音,是加强语气的要用力地唱。四、增加练习形式,提高歌唱兴趣。

  1.集体合唱我们变成中班的小朋友了,开心吗?为什么?那我们一起开心地唱一唱

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