侧手翻教案教学内容

2021-03-30 教案

　　教学的时候就是需要有教学内容，各位，让我们一起看看下面的侧手翻教案教学内容吧！

　　一、教学目标：

　　1、复习前后滚翻的技术动作，为侧手翻的滚翻动作做准备。

　　2、建立正确的侧手翻动作表象概念。

　　3、建立合作性学习伙伴，知道一定合作学习方法，体验运动中的快乐。

　　二、教学内容：

　　1、前后滚翻的技术动作。

　　2、体验侧手翻的动作。

　　三、教学流程与步骤：

　　课堂常规——游戏《独角渔夫》（单脚跳追逐其他同学男女同学分组进行）——复习前后滚翻——侧手翻——评价、结束

　　主教材处理：

　　1、前后滚翻：

　　（1）分成若干小组，每组3～5人，指定组长。每个小组用一床垫子进行练习。（教师倡导、引导建立学习合作伙伴关系）

　　（2）根据小组学习能力可练习单个动作，也可练习组合动作。

　　（3）每组选派一个动作优美的同学，进行自我展示。

　　（4）鼓励学生评价，教师评价。

　　2、侧手翻：

　　（1）讲解示范侧手翻动作后，让同学们在较宽大的垫子上，体验性学习，体会支撑和两腿的依次翻转动作。

　　（2）侧手翻过橡皮筋。同学之间进行配合，提高学习侧手翻的学习兴趣，让学生商议设定高度，用侧手翻的形式翻过橡皮筋，对动作质量不要求过高，强调学习的积极性的引导。教师注意这个时候的评价与学习氛围的把握。

　　（3）利用过橡皮筋练习时，对有较好表现侧手翻动作技术的同学进行及时的评价，建立合理正确的概念。

　　（4）、学生体验动作，进行侧手翻的模仿练习。

　　注意事项：

　　1、本课以提供给学生自我表演的'平台为侧重，采用互培互学的方式去体会动作。教师要注意营造学习氛围，观察学生的情绪变化。

　　2、强调练习时注意安全，避免运动伤害事故的发生。

　　3、教师要加强巡视，引导学生注意保护与帮助的方法。

　　四、结论：

　　利用跳橡皮筋的活动，引导学生学习侧手翻。橡皮筋的高度可以调节，减缓了部分学生的畏惧心理，同时又可激发部分学生挑战极限的勇气。在活动中学生体验到了侧手翻的快乐，激发学生学习侧手翻技术的兴趣，为侧手翻的技术提高的学习做了较好铺垫。

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