一、 导入
1、 观看动画片《守株待兔》。
2、 谁能给这一小段动画片起个名字呢?
3、 板书课题。齐读课题。
4、 释题。
5、 大屏幕出示预习问题:
谁在大树桩前等兔子呢?他为什么要一直等待兔子呢?最后的结果如何?
二、 初读课文
1、 为了弄明白这几个问题,我们来仔细地读一读课文,注意读准字音。
2、 出示生字“窜、撞、锄”,谁能读准这三个字?应注 意什么?
用生字组词,造句,并结合生活实际来理解。
3、 再读课文(男女生赛读,学生评议)
4、 自读课文,把你读懂的问题告诉同学。
5、 教师小结。
三、 品析课文
1、 出示图片,思考:图中有谁?在干什么?想什么呢?
2、 种田人的梦想能实现吗?为什么?
那么,上次兔子撞死的事是一次( )?
3、 你从课文中哪些句子看出那次是一次意外?(自由读课文,学生汇报,出示句子)
你从哪个词看出这是一次意外?
指导朗读:读出奇怪,让人感到意外的'语气。
4、 种田人是这样理解的吗?从哪看出他不知道这是偶然的事?(在书中找句子,词语)
指导朗读:读出他愚蠢、贪心、可笑的语气。
5、品析句子,感悟有无“整天”一词的区别。
6、你能上来劝劝他吗?(生表演)
7、思想教育:我们可不能像种田人那样,将偶然发生的事当成经常发生的事,总是梦想着不劳而获。
四、 背诵课文
让我们把这则寓言背下来,记在脑子里,时时刻刻提醒我们不要作傻事,好吗?
【守株待兔优秀教案】相关文章:
《守株待兔》试题03-10
《守株待兔》阅读答案12-13
《守株待兔》作品原文10-12
守株待兔教学反思12-02
《守株待兔》教学反思精选03-16
守株待兔的故事作文06-08
《守株待兔》原文及译文07-14
守株待兔读书笔记04-01
续写《守株待兔》作文01-21
成语故事守株待兔寓意03-03