大班打电话优秀教案

2021-03-29 教案

　　【活动目标】

　　1、认识各种各样的电话，了解其功能，

　　2、让幼儿在游戏互动中进一步感受电话带给人们生活的便利。

　　3、通过欣赏电话家族的发展史，感受科技的进步，激发孩子的创新创作欲望。

　　【活动准备】

　　搜集各种款式的电话、手机等布置成展览。

　　【活动重难点】

　　通过游戏让幼儿了解打电话的程序，感受电话给人们生活带来的方便。

　　【活动过程】

　　一、歌曲律动导入，激发幼儿探索学习的兴趣。

　　《打电话》歌曲律动入场，来，孩子们，举起你的小电话给老师、小朋友看一下，刚才你们和谁在打电话？说了什么？鼓励幼儿多说。

　　二、参观电话展览。

　　1、老师把前几天收集的各种电话布置成展览，请小朋友一起来参观。找出自己最喜欢的一款电话？并说明理由。（鼓励幼儿从款式、颜色、形状等方面进行讲述）

　　2、幼儿在讲述自己喜欢的电话的同时，引导幼儿知道电话是由听筒和话筒等部分组成。

　　3、说一说自己家的电话爸爸妈妈的.电话是什么样子的。

　　三、通过游戏互动让幼儿了解打电话的基本步骤。

　　提供电话号码清单——拿起话筒——拨打号码——接通之后现有礼貌的打招呼——说事情——有礼貌的再见。

　　1、提前记录配班老师和幼儿家的电话，让老师和幼儿一起打电话来熟悉打电话的步骤。在其过程中，和孩子一起总结怎样就是接通电话（对面有人应答），怎样就是没接通电话（发出“嘟、嘟”的声音，有语音提示说无法接通），让幼儿在互动游戏中体验电话给人们带来的方便。

　　2、两个小朋友利用一次性纸杯制作的简易电话，玩打电话游戏。

　　四、了解电话、手机的功能。鼓励幼儿大胆讲述电话和手机除了能通话以外，还有哪些用途？（听音乐、打游戏、发信息等）师结：电话给我们的生活带来了很多方便，但是平时没有事情的时候，我们不能随便拨打电话。尤其是119、120、110等服务电话，只有在真正需要的时候才能拨打，给我们解决难题，带来方便。

　　五、通过多媒体课件演示，请幼儿欣赏电话家族的发展史。并激发幼儿设计未来电话的欲望，鼓励幼儿大胆创作。

　　六、作品展示。教师幼儿相互点评作品。

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