从简历关键要素谈简历的制作

2024-03-05 简历

  时间过得真快,总在不经意间流逝,新一轮的招聘又在朝我们招手,简历也应跟上时间的脚步了哦。你知道简历要如何写吗?下面是小编为大家整理的从简历关键要素谈简历的制作,希望能够帮助到大家。

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  1为什么要制作小升初简历?

  小升初的简历作用,其实作用是学校进行信息登记,让学校更好的了解孩子,把简历投给学校,在学校那边留了个底,学校才能知道您对学校感兴趣,才能安排后面的`一些相关活动活动。

  2小升初的简历基本要素

  小野个人认为,一份完整的小升初简历,以下的部分都是不可或缺的:

  (1)精致的封面

  (2)孩子情况的介绍

  (3)自荐信和教师评语

  (4)获奖情况(校内和校外)

  (5)获奖证明(证书)

  (6)个人风采(活动和比赛等)

  (7)家长对于家庭教育的感想。

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  从简历关键要素谈简历的制作

  a。个人基本情况按以下项目填写,将让人感觉如临现场:

  应包含:姓名,性别,出生日期,民族,身高/体重,出生地/籍贯,户口所在地,婚姻状况,子女状况,健康状况,应聘岗位,联系电话,紧急联系电话,紧急联系人,家庭通信地址

  b。工作经历

  公司名称,所属部门,起讫时间,任职职位,任职期间工作职责,工作业绩,离职原因

  ——按时间段书写工作经历,最好由最近到早期,人事经理更关注你的近期经历;

  ——若在同一家单位不同岗位上工作过,应按时间段说明不同岗位上的任职情况;

  ——工作职责可以简单写,工作业绩应稍微详细,最好有数据说明,提纲式书写更清晰明了、直观;

  ——最好写上离职原因,特别是跳槽频繁的朋友们,否则非常看中员工忠诚度的公司,你连面试的机会都没有。

  c。教育与培训情况

  应注明起止时间,学校、培训机构名称,专业/培训项目,证书情况。非应届生,就不要对课程进行详细描述了,顶多说一两句收获心得。

  d。专业资格及技能

  若有专业资格,应注明专业资格证书名称,取得的年份,若该专业证书众人不太熟悉,可稍做介绍(若该证书对你应聘的职位有帮助的话)

  技能首先要描述写作能力、计算机应用等基础技能,再重点描述专业技能。简历上也可写为“综合评述”,描述你对应聘岗位的`理解及你能胜任的理由。

  完成了以上的信息,你的简历基本上可以从信箱里发走了。当然,无论寄信、mail不要忘了在首页说几句开场白。开场白你要说明你从何处知晓单位的招聘信息,你对什么职位感兴趣。还有,若能扫描一张近照挂在简历中,效果更好(但不要挂明星照,那样面试时给人的打击实在太大了,适得其反)。不过,函寄时就没必要一定附照片,那样你的应聘成本太高了。

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  基本信息

  姓名、年龄、籍贯、家庭住址、父母姓名、联系方式、简单介绍下获奖的情况、爱好,直接以表格的形式展示,清楚明白。最主要的是父母的联系方式,因为这个联系方式会涉及到后面通知孩子参加一些活动,所以家长一定不要填错或漏填。

  校内成绩

  学校不可能凭你孩子的名字就确定了。所以在校成绩,如:孩子在校内所获得的奖项或者孩子在校内、班里的职务都可以填写。例如:优秀班干部、优秀三好学生等一些奖项都可以写上,挑重要的或者最近的写。

  课外获奖

  课外获奖方面,主要是一些我们所说的在小升初比较看重的`奥数类杯赛获奖。例如华杯、希望杯、迎春杯等,不过由于各个竞赛被禁,最近剑桥英语证书也就承接了奥数的光环。另外,孩子的一些兴趣获奖或等级证书,也可以写的,来证明孩子在其他方面的综合素质。

  证书

  不是所有的证书都要上的,家长要清楚自己想自荐的学校看重的是什么类别的证书。

  自我介绍(自荐)

  对于自我介绍,最好不要千篇一律上网找,最好还是让孩子自己来写,如实地介绍自己的兴趣、品质或性格等。自我介绍一方面可以体现孩子的文笔,他对自己的了解,另一方面可以知道孩子的性格;如果孩子写字比较好,可以补充一份用手写的自我介绍也是可以的。

  老师点评

  简历其实也可以算是一种推荐信,不管自己推荐自己有多好。如果有老师的推荐或者一些老师的评语来在证明孩子的品质和性格,还有在班里的情况是最好。这个可以复印成长手册里老师点评的那一页请老师来写或者请老师帮忙写一下都是可以的。

  学校的认知

  简历里面要表达出对学校的一种认可,只有自己和孩子真心认可学校,加上好的成绩,学校才会接受,一定要对学校有一定的了解,如:之前有家长做的简历是江科附中的,里面说小孩子很希望能进到这所历史悠久的学校,江科附中创办的,这历史悠久写出来可能不太好。所以对学校要有了解。

  家长对于家庭教育的重视

  教育就是“三点一线”,学校和老师的教育、孩子的努力学习、家长的家庭教育重视程度这三个缺一不可,所以家长对于家庭教育的重视也是关键,简历上可以写上自己对于家庭教育方面的感想。

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