小学一年级班级管理经验交流汇报材料

2022-06-17 汇报

  在各领域中,我们在越来越多的地方看到各种不同形式的汇报,汇报可以是书面的,也可以是口头的陈述,如果有PPT的话则更加正式,怎么样才能完成优秀的汇报呢?下面是小编整理的小学一年级班级管理经验交流汇报材料,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

  今年是我第一年做一年级的班主任,刚接到这个任务时忐忑不安,因为深深地知道一年级是学生行为习惯形成的重要时期,如何帮助学生养成良好的行为习惯就要看班主任怎么做了。有人说:“会当的班主任累三个月,不会当的班主任累三年”。这31张白纸,我该如何去谱写?

  一、把爱均匀地撒向每个孩子

  作为人民教师,我认为:没有博大的爱,则没有属于所有孩子的教育;没有深刻的爱,则没有成功的教育;没有艺术的.爱,则没有幸福的教育。当教师就要热爱每一个学生,成为学生的良师益友。

  xxxx年9月3日,原来二年级学生刘明丽,因语文数学两科总分还不到20分,二年级教师不愿意教,家长没有办法,托各种关系辗转到了我班。她说话口齿不清,爱哭,无法交流。经常上课铃响了,还看不到人影,我得到处寻找。严重影响了教学秩序,让我感到很头疼。看着刘明丽那双无精打采的眼,我的心在滴血:难道真的没救了吗?不能放弃,因为我是一名教师!我决定对她严格看管,并手把手地教她如何准备学习用品,怎么学习。平时用良好班风影响她,教她如何与同学和睦相处,渐渐地她的行为规范多了,再也不到处乱跑了,学习有些进步。那天我在上品德与生活课,她高举小手回答一个问题说:“爸爸妈妈疼我,我要乖,做个好孩子,认真学习,要考100分。”听了之后,我感到有些震惊,也很感动。这是一棵懵懵懂懂的幼苗,还须我辛勤地浇灌与呵护,我感到自己任重而道远。

  我班李英航同学,上课经常发呆,显得有气无力,作业马马虎虎应付了事,在我了解其家庭背景后,经常抓住他的点滴进步,在学生面前夸奖他是个聪明的孩子,上课鼓励他大声回答问题,并奖励他一个个红花卡片,课后鼓励他为班级做力所能及的事情,渐渐的,他不但能按时完成作业,态度也变得积极多了,成绩有些许进步,那沉默的小脸上时常会露出灿烂的笑容。闲暇时还喜欢与我交流发生在他身边的事情,这时我就充当一个忠实的可爱的大朋友就行了,何乐而不为呢!

  台湾著名教育家高震东先生说:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神”。这句话体现了高先生对学生的爱,对教育事业的热爱。我虽然没有高先生的伟大,但是我却有满腔的热情、执着的信念、全身心的投入,将爱均匀地撒向每一个孩子的心田。

  二、抓好学生的一日常规教育,养成良好的学习习惯。

  印度有一句古谚:“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。”由此可见,行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要,抓好一年级学生的养成教育,有着更为重要的意义。老师重视并帮助孩子从小养成良好的行为习惯,不仅可以影响孩子的一生,而且可以免去今后对其不良行为习惯进行矫治的麻烦。一年级小孩子刚入学,这种全新的环境对他们来说还不适应,对于他们来说,要有一个适应的过程,在这个过程当中,就需要老师花大力气对他们进行一日常规教育,时刻提醒他们,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度。主要方法利用儿歌形式对他们进行习惯教育

  利用儿歌形式对他们进行习惯教育,是行之有效的方法。因为孩子是在儿歌中长大的,儿歌琅琅上口、简单易记,是孩子们喜闻乐见的游戏活动。为了提醒学生课前要做哪些准备,可以告诉学生:“上课铃儿叮当响,我们快步进课堂。书本文具放整齐,静等老师把课上。回答问题先举手,坐姿端正声音响。”为了提醒学生上课的坐姿,可以告诉学生:“头正身直两肩平,两腿放在桌正中,五指执笔姿势正,三个‘一’字要记清”等。

【小学一年级班级管理经验交流汇报材料】相关文章:

学校管理汇报材料06-17

班级读书会汇报材料06-17

安全管理建议汇报材料06-17

班级管理经验交流稿11-26

小学班级管理经验交流发言稿04-25

小学安全检查汇报材料12-03

永隆小学教学工作汇报材料-汇报材料12-30

小学语文材料经验交流总结12-28

市管理规范达标校汇报材料04-22