汉语拼音iuv的说课稿

2021-06-23 汉语拼音

  作为一名教职工,总不可避免地需要编写说课稿,写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编为大家收集的汉语拼音iuv的说课稿,仅供参考,欢迎大家阅读。

  一、教学目标:

  1、学会i、u、v3个单韵母,读准音,认清形,正确书写。

  2、掌握i、u、v的四声,能直接读出它们带调的音。

  二、教学重点、难点:

  1。i、u、v的.发音方法和带调读韵母。

  2。读好带调韵母的第二声和第三声。

  三、教学准备:多媒体课件

  四、教学过程

  一、复习导入

  1、和昨天认识的三个单韵母打个招呼吧。出示“aoe“,指读。

  2、小朋友声音真响亮,瞧,一群小鸟都被你们吸引来了,看它们都为我们带来了哪些好朋友。课件出示“aoe”的四声,指读。

  二、教学i、u、v

  1、小朋友表现这么好,有三个小动物也要来和小朋友交朋友呢。课件出示情境图它们是谁,在干什么?

  出示情境歌。师范读,教读。

  指名试读,齐读情境歌。

  2、今天我们要学的三个拼音宝宝就藏在这幅图里,谁来找找看。课件出示。

  指答,师相机教学i、u、v的读音。齐读两遍。

  3、现在我们进一步认识它们。看有一只小蚂蚁忍不住跑过来,说要考考小朋友:它身上藏着一个拼音宝宝,小朋友能找出来吗?指答

  请小老师教读i

  老师教顺口溜“牙齿对齐iii“

  开火车读i

  4、小朋友们学得真快,小乌龟也被吸引来了,他说他身上也有一个拼音宝宝,能找出来吗?指答。

  老师教顺口溜“一只乌龟uuu“。分男女声读。

  5、小金鱼可着急啦,它也要请你们找到它身上的拼音宝宝。指答。

  老师教顺口溜“一条小鱼vvv“。小朋友看到这个v就想到这条小金鱼。

  开火车读v

  6、今天我们又认识了三个单韵母,它们是“i、u、v“,课件出示,小朋友齐读。

  三、学写i、u、v

  1、小朋友一定累了吧,我们来做个手指操,放松一下。生做操。

  2、小朋友休息好了,我们也该把拼音宝宝送回去让它们休息一下啦。

  课件出示四线格,指读儿歌。

  3、我们先来把i送回家,小朋友仔细观察它由几笔写成?先写什么,再写什么。 指答

  学生跟老师书写“一笔竖,二笔点”

  再观察,它在四线格里占哪格,指答。

  师范写,生描红,临写。

  4、用同样方法学写u和v

  四、小结,布置作业

  1、这节课我们把单韵母六兄弟全认识了,齐读。

  2、布置作业

  读i、u、v给父母听。

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