在日常学习、工作生活中，我们都可能会接触到阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《笑》原文阅读，欢迎阅读与收藏。
《笑》
雨声渐渐的住了，窗帘后隐隐的透进清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁的动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！
凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微的笑。
“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉的便坐在窗口下想，——默默的想。
严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水，潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。
“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默的想。
又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑。
这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。
这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。
作品注释
1.苦雨孤灯：形容人的心境多风雨苦痛，感觉孤单寂寞。
2.安琪儿：天使，是“angel”一词的音译。原意为：天使“，在西方文学中常用作天真、美丽纯洁的象征。
3.兀（wù）自：仍然，还是。
4.潺潺（chánchán）：溪水，泉水等流动的声音。
5.濯（zhuó）：洗。
6.绾（wǎn）：系，把长条形的东西盘绕起来打成结。
创作背景
此文写于1920年，发表于1921年1月10日出版的《小说月刊》第1期，后收入小说散文集《超人》中。
冰心是“五四”“新文化运动”中涌现出来的第一批现代作家之一。1920年的冰心，正值二十岁的年纪，在此前，她便开始创作小说了，她在中学时代在教会女子学校学习，用她的话说即“中学四年之中……因着基督教义的影响，潜隐的形成了我自己的‘爱’的哲学”，冰心“爱的哲学”具体为母爱童心和自然。《笑》就是这种哲学的图解。那时正是新文化运动热潮时期，在思想上和形式上都有别于旧文学，而此时，正在逐渐展现新文学形式的雏形，从时间上看，冰心的文章无疑是有开拓精神的。并且，把西方人文主义思想注入口语白话文形式来表现，在当时具有普遍性，而《笑》正反映了这种时代精神。[3-4]
文学赏析
主题思想
《笑》是一个具有象征意义的标题，也是一个寄予西方人文主义思想的形象，此文用了一个具体的形象来传达“爱”的思想，塑造美的形象，汲取中国传统的创美方式，并且审美过程中，只有通过传统的方式才能理解其间的韵味。
《笑》可以说是冰心“爱的哲学”的诗意盎然的文学表达。在天真而善良的冰心的眼中，世界是充满鲜花和阳光的，对于人生的忧愁和痛苦，她提出用“爱”来解脱。该文用了“三个微笑”来体现她的这一理想。第一个微笑是远离现实只在天国中才能存在的小天使的微笑——画中小天使安琪儿的笑，然后是两个类似于天使微笑的人间的微笑——儿童的笑和老妇人（母亲的形象）的笑，就是这样的三个圣洁而美丽的微笑，给人们构建了一个理想的天国般的境界，渲染了“母爱、童真、自然”，也宣扬了“世界是爱”的理想。作者用优美的文字烘染出浓郁的抒情气氛，字里行间充满了女性的温柔和诗意的和谐。[5]
艺术特色
从此文的艺术特色来看，亦有着鲜明的特点。
构思巧妙，联想自然
文章由秋天雨后月夜墙上的一幅画引起，由“默默的想”过渡衔接，展开联想，写了三幅“笑”的画面:第一幅是秋天雨后月夜安琪儿的“笑”（纯真的笑）；第二幅是春天雨后月夜，一个赶着驴儿的北方孩子的“笑”（苦涩的笑）；第三幅是夏天的雨后，天色放晴，一个南方海边的老妇人，望着丹儿，“倚着门儿”的“笑”（慈爱的笑）。三个笑容，“一时融化在爱的调和里看不分明了”。这里，蕴含着一种温柔真挚的情思，像是缕缕云雾，在娓娓话语中升腾而起，萦回在清澈碧蓝的月夜和晴空里，深情而执著地歌颂了母爱。
排比反复，重章叠句
文章采用蒙太奇的手法，运用排比段反复重叠的方式，把三幅笑容迭印在一起。安琪儿的“抱着花儿，着翅儿，向着我撤微的笑”，小孩子“抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑”，老妇人“倚着门儿，抱着花儿，向着我微微的笑”，以及“默默的想”和“心幕，慢慢的拉开”，这些排比重叠的运用，强调和强化了作者浓烈的思想情感。
语言清丽，描写生动
作者运用清新的语言，叙写秋天月夜苦雨孤灯之后“清美的图画”，春天雨后月夜一个孩子赶着驴儿凄美的图画，以及夏天雨后天晴一位老妇人“倚着门儿”慈美的图画，语言清丽，富有诗情画意。作者之所以选择雨后的情景，是因为大雨冲刷了一切灰尘污垢，空气十分干净清新，从而暗示作者冰清玉洁的纯美的情怀。
- 相关推荐
【《笑》原文阅读】相关文章：
冰心《笑》原文阅读09-06
冰心的散文笑原文09-07
《五十步笑百步》的阅读答案及原文译文06-05
郑人买履原文阅读09-24
郑人买履的原文阅读09-24
药水阅读原文09-24
《孔乙己》原文阅读03-06
《废墟》阅读原文09-24
雨花石阅读原文04-24
不屈阅读原文09-24