随着社会一步步向前发展，人们运用到制度的场合不断增多，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家整理的学生实验室管理制度，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学生实验室管理制度 1
一、教学仪器借用制度
1、为了保证学校实验教学的正常开展，教学仪器不得借给个人使用。
2、教师确因教学需要较长时间借用仪器时，须经主管领导批准，
办好借用手续，限期归还，方能借出。贵重仪器和损耗物品不得外借。
3、危险药品严禁外借、挪用，以杜绝事故发生，如有丢失，应立即报告一级领导和有关部门。
4、学期结束时，借出仪器一律归还，借用仪器如有损坏或遗失，须照章赔偿。
5、如有违反规定者，应追究当事人责任。
二、教学仪器管理制度
1、教学仪器是进行实验教学，提高教学质量必不可少的条件，要有一名副校长或教导主任分管这项工作。
2、教学仪器、药品有专柜存放，专人管理，仪器的存放按国家教委对中小学教学仪器配备目录顺序，科学存放。对贵重仪器必须重点保管，对易燃、易爆，剧毒药品要严加管理、专柜存放，建立使用登记制度，并有相应的`安全措施。
3、实验室教学仪器要建立完善的帐册，设总帐，分类帐，做到帐帐相等，帐物相符，各种资料及说明书装订成册妥善保管。
4、教师上实验课所需仪器、药品必须提前填好实验记录册，用后及时归还。
5、教学仪器借用、领取和归还，均应办理登记手续。仪器设备丢失，损坏和报废，都要按规定处理。
6、对于从事实验教学和实验室工作成绩显著的人员给予表扬、奖励。对于玩忽职守造成重大损失的人要予以追究。
学生实验室管理制度 2
1.实验前应做好预习，必须熟悉实验内容，明确实验目的、要求、方法及有关注意事项。
2.进入实验室应服从教师指导，在指定位置做实验。不得在室内喧哗、打闹；不得吸烟、饮食、随地吐痰、乱扔纸屑和其它杂物；不得将与实验无关的`物品带入实验室；不得将实验室物品带出实验室；不得在实验桌和仪器上乱写乱画。
3.按照实验要求做好准备，经指导教师检查许可后，方可接通电源，启动仪器设备。要精心使用仪器设备，严格遵守操作规程，因违反操作规程造成仪器设备损坏，应予赔偿。
4.在实验过程中仪器设备发生故障或损坏时，应首先切断电源、气源，并立即报告指导教师及时处理。
5.在实验使用易燃、易爆、有毒试剂及有病毒害、传染性强的物质时应严格操作，注意防护。如发生意外应立即报告指导教师及时处理。
6.实验中要细心观察、认真记录，实验后应请指导教师检查数据，按规定认真书写实验报告。
7.实验结束后，将仪器设备、用具放回原处，所用器皿处理干净，做好实验室卫生，经教师检查合格后，方可离开实验室。
学生实验室管理制度 3
一、学生进入实验室前的准备
学生在进入实验室前，必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、步骤和注意事项。
穿着符合实验要求的服装，不得穿拖鞋、短裤、裙子等进入实验室。
携带实验所需的课本、笔记本、笔等学习用品。
二、学生在实验室中的行为规范
遵守实验室的各项规章制度，听从教师和实验管理人员的指导。
保持实验室的'安静和整洁，不得在实验室内大声喧哗、打闹、吸烟、吃东西等。
爱护实验仪器设备和实验用品，不得随意损坏、丢失或挪用。使用仪器设备前，必须认真阅读使用说明书，掌握正确的使用方法。
严格按照实验步骤进行实验操作，不得擅自更改实验内容和方法。实验过程中，要认真观察实验现象，如实记录实验数据，不得抄袭他人的实验结果。
实验结束后，要及时清理实验台面和仪器设备，将实验用品摆放整齐。关闭水、电、气等开关，关好门窗。
三、学生实验安全管理
学生在实验前，必须了解实验中可能存在的安全隐患和应对措施。
严格遵守实验安全操作规程，不得进行危险的实验操作。如发现安全隐患，应立即报告教师和实验管理人员。
正确使用各种化学试剂和药品，不得随意混合、倾倒或品尝。使用有毒、有害、易燃、易爆等危险物品时，必须在教师的指导下进行，并采取相应的安全防护措施。
如发生实验事故，应立即采取紧急措施进行处理，并及时报告教师和实验管理人员。不得隐瞒事故真相或擅自处理事故现场。
四、学生实验成绩评定
学生的实验成绩由实验预习、实验操作、实验报告和实验态度等方面组成。
实验预习成绩主要根据学生的预习报告和提问情况进行评定。
实验操作成绩主要根据学生的实验操作技能、实验数据的准确性和实验结果的正确性进行评定。
实验报告成绩主要根据学生的实验报告内容、格式和书写规范等方面进行评定。
实验态度成绩主要根据学生的遵守实验室规章制度、爱护实验仪器设备、积极参与实验等方面进行评定。
五、附则
本制度自发布之日起施行。
本制度由学校实验室管理部门负责解释。
学生实验室管理制度 4
一、实验室准入制度
学生进入实验室必须持有有效的实验课表或教师的批准证明。
首次进入实验室的学生，需接受实验室安全培训，了解实验室的布局、设备使用方法、安全注意事项等。
学生必须穿着符合实验室安全要求的服装，如实验服、长裤、平底鞋等。
二、实验设备使用规定
学生在使用实验设备前，应仔细阅读设备操作规程，熟悉设备的性能和使用方法。
严格按照操作规程使用设备，不得擅自拆卸、改装设备。如发现设备故障或异常情况，应立即停止使用，并报告实验指导教师或实验室管理人员。
爱护实验设备，保持设备清洁、整齐。使用完毕后，应及时清理设备，归还到指定位置。
三、实验材料管理
学生应根据实验要求领取实验材料，不得多领、浪费。
实验材料应妥善保管，不得随意丢弃、乱放。如发现实验材料丢失或损坏，应及时报告实验指导教师或实验室管理人员。
对有毒、有害、易燃、易爆等危险实验材料，应严格按照相关规定进行管理和使用。
四、实验室安全与卫生
学生应遵守实验室安全规定，不得在实验室内进行危险行为，如玩火、私拉电线等。
熟悉实验室的安全设施和应急设备的位置及使用方法，如灭火器、洗眼器等。
保持实验室的.卫生整洁，不得在实验室内乱扔垃圾、随地吐痰等。实验结束后，应及时清理实验台面和地面。
五、实验报告与考核
学生应认真完成实验报告，如实记录实验过程和结果。实验报告应书写规范、内容完整。
实验成绩将根据学生的实验表现、实验报告质量等进行综合评定。
对违反实验室管理制度的学生，将视情节轻重给予批评教育、扣除实验成绩或纪律处分等处理。
六、附则
本制度由学校实验室管理部门负责制定和解释。
本制度自发布之日起施行。
学生实验室管理制度 5
一、目的
为了确保学生在实验室的安全，规范学生的实验行为，提高实验教学质量，特制定本管理制度。
二、适用范围
本制度适用于所有在实验室进行实验的学生。
三、管理内容
实验前准备
（1）学生应在实验前认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和步骤，了解实验所需的仪器设备、试剂药品等。
（2）学生应穿着符合实验要求的服装，不得穿拖鞋、短裤、裙子等进入实验室。
（3）学生应携带实验所需的课本、笔记本、笔等学习用品，不得携带与实验无关的物品进入实验室。
实验过程管理
（1）学生应遵守实验室的各项规章制度，听从实验指导教师的.安排和指导。
（2）学生应严格按照实验操作规程进行实验操作，不得擅自更改实验步骤和方法。
（3）学生应爱护实验仪器设备和试剂药品，不得随意损坏、浪费或挪用。
（4）学生应保持实验室的安静和整洁，不得在实验室内大声喧哗、打闹、吸烟、吃东西等。
（5）学生应认真观察实验现象，如实记录实验数据，不得抄袭他人的实验结果。
（6）学生在实验过程中如发现仪器设备故障或异常情况，应立即停止实验，并报告实验指导教师。
实验后整理
（1）实验结束后，学生应及时清理实验台面和仪器设备，将试剂药品和仪器设备摆放整齐。
（2）学生应关闭水、电、气等开关，关好门窗，确保实验室的安全。
（3）学生应认真完成实验报告，总结实验过程和结果，提出自己的见解和体会。
安全管理
（1）学生应严格遵守实验室的安全规定，不得在实验室内进行危险行为，如玩火、私拉电线等。
（2）学生应熟悉实验室的安全设施和应急设备的位置及使用方法，如灭火器、洗眼器等。
（3）学生在实验过程中如发生安全事故，应立即采取紧急措施进行处理，并报告实验指导教师和实验室管理人员。
四、考核与奖惩
学生的实验成绩将根据实验预习、实验操作、实验报告和实验态度等方面进行综合评定。
对遵守实验室管理制度、表现优秀的学生，将给予表彰和奖励；对违反实验室管理制度、造成不良后果的学生，将视情节轻重给予批评教育、扣除实验成绩或纪律处分等处理。
五、附则
本制度由学校实验室管理部门负责制定和解释。
本制度自发布之日起施行。
学生实验室管理制度 6
一、实验前准备
学生在进入实验室前，必须认真预习实验内容，明确实验目的、原理、方法和步骤，了解实验中的注意事项。
学生应按照实验要求，准备好实验所需的仪器、设备、药品等材料，并检查其是否完好无损。
二、实验过程管理
学生必须遵守实验室的各项规章制度，听从实验教师的指导，保持实验室的安静和整洁。
学生应严格按照实验操作规程进行实验，不得擅自更改实验步骤和方法。在实验过程中，要认真观察实验现象，如实记录实验数据，不得抄袭他人实验结果。
学生要爱护实验仪器设备，不得随意拆卸、改装或损坏仪器设备。使用仪器设备前，应仔细阅读使用说明书，掌握正确的使用方法。实验结束后，要及时清理实验仪器设备，归还实验用品。
学生在实验过程中，如发现仪器设备故障或实验结果异常，应及时报告实验教师，不得擅自处理。
学生要注意实验安全，严格遵守实验室的安全操作规程。不得在实验室吸烟、饮食、嬉戏打闹。严禁将易燃易爆、有毒有害物品带入实验室。
三、实验后整理
实验结束后，学生应及时整理实验数据，认真撰写实验报告。实验报告应包括实验目的'、原理、方法、步骤、实验结果、分析与讨论等内容。
学生应将实验仪器设备清理干净，摆放整齐，关闭电源、水源和门窗。经实验教师检查合格后，方可离开实验室。
四、违规处理
对违反实验室规章制度的学生，实验教师有权给予批评教育。情节严重的，将按照学校有关规定给予纪律处分。
因学生违反操作规程而造成仪器设备损坏或实验事故的，学生应承担相应的赔偿责任，并接受学校的纪律处分。
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一、准入制度
学生进入实验室必须穿着实验服，佩戴防护眼镜等必要的防护用品。
学生需携带实验指导书、笔记本等学习用品，不得携带与实验无关的物品进入实验室。
学生在首次进入实验室前，必须参加实验室安全培训，了解实验室的安全规定和应急处理方法，经考核合格后方可进入实验室。
二、实验纪律
学生应按时到达实验室，不得迟到、早退或缺席。如有特殊情况，需提前向实验教师请假。
学生在实验室内要保持良好的秩序，不得大声喧哗、嬉戏打闹或进行与实验无关的活动。
学生要尊重实验教师和实验室工作人员，听从他们的`指导和安排。不得顶撞、辱骂实验教师和实验室工作人员。
学生在实验过程中要认真操作，不得擅自离开实验岗位。如需离开，应向实验教师请假，并在离开前关闭实验仪器设备，清理实验台面。
三、仪器设备管理
学生应爱护实验仪器设备，不得随意损坏或丢失。使用仪器设备前，应仔细检查其是否完好无损，如有问题应及时报告实验教师。
学生应严格按照仪器设备的操作规程进行操作，不得擅自更改操作方法。使用完毕后，应及时清理仪器设备，归还到指定位置。
学生不得私自将实验仪器设备带出实验室，如需借用，应向实验教师提出申请，并办理借用手续。
四、安全卫生
学生要树立安全意识，严格遵守实验室的安全规定。不得在实验室内吸烟、使用明火或进行其他危险行为。
学生要熟悉实验室的消防设施和安全通道的位置，掌握基本的灭火方法和逃生技能。如发生火灾、爆炸等安全事故，应及时报告实验教师，并采取相应的应急措施。
学生应保持实验室的卫生整洁，不得在实验室内乱扔垃圾、随地吐痰或乱涂乱画。实验结束后，应及时清理实验台面和地面，将垃圾倒入指定的垃圾桶内。
五、成绩评定
学生的实验成绩由实验报告、实验操作和实验态度三部分组成。实验报告应内容完整、数据准确、分析合理；实验操作应规范熟练、结果准确；实验态度应认真负责、遵守纪律。
实验教师应根据学生的实验表现，客观公正地评定学生的实验成绩。对实验成绩不合格的学生，实验教师应要求其重新进行实验或参加补考。
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一、预约制度
学生进行实验需提前向实验室管理员预约，说明实验项目、时间、人数等信息。实验室管理员根据实验室的使用情况进行安排，并通知学生具体的实验时间和地点。
学生应按照预约的时间和地点准时到达实验室，如因特殊情况不能按时进行实验，应提前向实验室管理员请假，并重新预约实验时间。
二、实验分组
学生进行实验一般以小组为单位进行，每组人数不宜过多。实验教师应根据实验项目的'特点和要求，合理安排学生分组。
学生在分组后，应推选一名组长，负责组织和协调小组的实验活动。组长应认真履行职责，确保小组的实验顺利进行。
三、实验指导
实验教师应在实验前对学生进行详细的实验指导，包括实验目的、原理、方法、步骤、注意事项等内容。实验教师应采用多种教学方法，提高学生的实验兴趣和积极性。
实验教师在实验过程中应加强巡视和指导，及时解决学生在实验中遇到的问题。实验教师应严格要求学生，确保实验操作规范、安全。
四、实验报告
学生在实验结束后，应及时撰写实验报告。实验报告应内容完整、数据准确、分析合理、结论明确。实验报告应采用统一的格式和要求，字迹工整、图表清晰。
实验教师应认真批改学生的实验报告，及时反馈学生的实验成绩和存在的问题。实验教师应鼓励学生提出问题和建议，不断改进实验教学方法。
五、实验室开放
为了满足学生的学习需求，实验室应在课余时间向学生开放。学生可以在开放时间内进行自主实验、科技创新等活动。
实验室开放期间，学生应遵守实验室的各项规章制度，听从实验室管理员的指导和安排。实验室管理员应加强对开放实验室的管理，确保实验室的安全和正常运行。
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