在快速变化和不断变革的今天，岗位职责使用的情况越来越多，岗位职责是一个具象化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。那么什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是小编帮大家整理的学校德育主任工作职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校德育主任工作职责 1
一、负责教师思想政治工作
1、负责安排、组织教师暑期师德学习班。
2、负责安排每两周一次的教师师德的学习材料，定期检查教师师德学习笔记。
3、协同年级组定期对教师的师德师风进行测评。
4、配合校长做好违纪教师教育处理工作。
二、负责学生思想政治工作
1、负责安排、组织和检查全校学生的思想教育工作，掌握学生的思想动态，落实学校教育管理目标，配合上级行政部门和学校党支部抓好精神文明建设。
2、负责学生道德教育、法制教育和心理健康教育实施学生的入学教育和毕业教育。
3、协助党、工、团做好学校的宣传工作，组织文化教育宣传活动和校园文化建设。
4、配合学校党组织搞好党团建设。
5、负责每周升国旗仪式和国旗下讲话安排。
6、联合团委、学生会开展各类有益学生身心健康的活动。
三、领导班主任工作
1、负责班主任（及见习班主任）培养。
2、负责班主任的日常管理，帮助班主任解决班级突出问题。
3、负责班主任工作的指导和考核。
4、带领班主任积极开展德育科研活动。
5、负责班主任考核及班主任费的发放。
四、负责学生管理工作
1、贯彻校纪校规，保证学校有良好的教学秩序，形成良好的校风。根据学校实际情况，制定学生管理制度。
2、做好学生常规纪律的检查评比工作，负责学生纪律、校园秩序和公益劳动的管理，及时查处学生违纪事件。
3、负责主题班会活动的规划、指导、督促。
4、负责提出对学生的表彰和处分的初步意见。
5、协助学校抓好学生的困难补助的管理及评审工作。
6、负责有关学生来信来访的处理接待工作。
7、负责指导学生会和工作，抓好班集体队伍建设。
8、负责学生的.“二操二活动”管理。
9、负责“三好学生”、“优秀学生干部”的审批工作。
五、负责本处办公室工作
1、制定学校德育工作计划。
2、收发、统计、保管班级考核资料、值周日志、学生点名册、学生考勤统计及时做好资料的整理归档工作。负责文件材料和考核资料的分类、整理及分析研究。
3、负责内务清洁整理，安排值日。
4、督促全体处室人员严格遵守作息制度，树立良好服务意识，工作勤奋、踏实、细致。
5、实行首问负责制，做到有问必答。
六、其它工作
1、负责全校教师值日、学生值周工作，负责安排值日人员和督促上岗。
2、指导保安搞好学校的安全保卫工作，调解处理有关学生纠纷。
3、协同团委音体美教研组等有关处室和机构搞好学校的文体活动及节日庆贺活动。
4、协同总务处搞好学校日常卫生工作。
5、审查班级各类报表。
6、负责放假、开学的相关管理工作。
7、指导、协调各年级组工作。
8、协助校长做好学校的综合治理工作
学校德育主任工作职责 2
1、根据教育需要和本校学生的实际，每学期拟定德育工作计划，并认真组织实施，做好总结。
2、实施德育管理。按《中学生守则》、 《中小学生日常行为规范》实施德育管理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。
3、管理学生一日生活常规，做到规范化、制度化。安排并督促教师做好课间导扩工作。
4、指导共青团开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。
5、按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课” (校会、年会、班队会、品德课)。
6、指导、调控学生课余生活、校外生活(包括寒暑假生活)，指导总辅导员组织冬、夏令营活动。
7、抓好学生奖惩管理工作，协助年级做好后进生的教育管理工作，建立后进生转化档案，对个别问题突出的.后进生采取措施，加强教育，促其转化。
8、指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记。
9、指导、督促各科老师做好课堂教学、德育渗透并完成学校各阶级德育管理要求。
10、定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的思想动态，收集反馈各班教育信息，定期向校长汇报。
11、指导德育研究。组织品德课老师开展品德课教学研究，教学观摩，组织校级德育经验及品德课教学论文交流。定期召开班主任、辅导员工作会，交流德育工作经验。
12、进行班级管理评价。学期初制定、完善班级、班主任评价细则，组织班主任进行学习讨论，每日组织师生进行认真检查，及时评价、反馈。学期、学年末，公开、公正地进行优秀班主任、优秀班集体的评选、表彰。
13、创设校园德育宣传气氛。指导辅导员和有关老师协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地：升旗台、版报、评比栏、自然科技展橱、宣传画廊、宣传版地、标语、横幅及年段、班级的版报、学习园地、评比专栏等校园文化设施，组织全体师生积极创建良好的校园文化氛围。
14、开辟联络校外德育基地，发挥校外教育力量的作用，共建文明学校。协助校长有计划地引导各年级开展参观、访问、远足、社会实践活动，扩大德育空间，培养学生多方面的才干。
15、协助校长和班主任开好学生家长会，办好家长学校，抓好校内外阵地教育，形成立体教育网络，提高教育质量。
16、协助工会、共青团、少先队、教导处组织好师生的各项教育活动，丰富学生的课余生活。
17、按学校档案建设要求，收集完善德育资料，定期上缴。
学校德育主任工作职责 3
（一）贯彻实施德育大纲，全面开展对学生的思想、政治、道德、法纪和心理健康教育。
（二）负责德育骨干队伍培训，组织德育处工作人员、班主任进行德育理论学习和经验交流，做好班主任工作的考核工作。
（三）制定德育工作计划，根据学生实际，结合时政和学校传统，策划组织教育活动，实施活动育人。
（四）实施德育管理，组织检查评比，落实学生工作管理制度，帮助学生养成良好行为习惯，促进学风校风建设。
（五）指导共青团、学生会开展工作，组织开展共建活动，协调社会、家庭、学校各方面的教育力量。
（六）组织学生宿舍管理，及时处理突发事件，抓好后进生的转化工作。实施对违纪学生的教育和处理。
（七）开展好各级三好学生、优秀学生干部、单项积极分子的'评选工作。
（八）组织德育科研，开展课题研究，开发校本德育课程。
（九）做好团委工作，加强对团干、学生会工作的指导。
学校德育主任工作职责 4
1、协助学年主任制定本学年学期德育工作计划、提出学期工作要点并组织实施，学期结束及时汇总各项工作小结。负责收齐班主任及班级的各项记录上交学生处。
2、参与制定班主任工作考评实施细则，协助学生处做好相关考评工作。指导班主任制定班级工作计划，督促和帮助班主任组织好主题班会，指导班主任写好学生评语。
3、有针对性组织本学年教育活动。积极组织实施《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，加强对学生进行养成教育和良好的校风、学风和班风建设。
4、负责“三好”学生、文明班级的推荐工作。提出表扬和奖励优秀学生，教育、批评和处分犯错误学生的意见
5、协同年级组、班级处理重大问题、偶发、突发事件，并上报学生处。定期分析研究本学年德育工作现状，研究各种类型学生的思想特点，做好特殊生的'帮教工作和潜能生的转化工作。
6、每天巡查各班间操、自习、班级纪律及室内外卫生等情况，负责学生的日常常规管理。将每天检查情况用学年走廊黑板通报表扬或批评并做好记录。
7、处理学生中的偶发事件，协助保卫部门处理学生中的安全事故。
8、负责学年清雪工作的检查及收尾工作。
学校德育主任工作职责 5
1、加强对课堂上教师教育手段的监督，要求教师要依法执教，在查课时，要检查、制止课堂上出现体罚、变相体罚或将学生撵出教室的情况发生，并将违反师风师德行为及时汇报给学校党委。
2、教务处负责检查教师上课期间对学生的有效管理情况，监督任课教师在课堂包括上、下午眼操期间不得离开课堂，防止因教师脱离课堂而出现的学生打仗、打闹或其它各类事故的发生。
3、指导和监督各室管理人员在使用和存放化学药品、实验仪器和其它危险或贵重仪器时，要严格按照操做规程去做，尤其对危险化学药品的存放、取用情况进行检查，并要定期检查危险化学药品的使用记录，防止在使用危险化学药品时因药品丢失或操作不当而造成师生伤害事故的发生。
4、重视对体育教学与训练的`管理，要求体育教师在对学生进行体育训练和上体育课时应遵循科学性原则，确保学生运动的安全。
5、如果学校组织的考试结束时间和平时放学时间不一致时，教务处必须提前一天用广播要求学生告知家长，防止因家长不知道学生提前或延迟放学而出现其它问题，并将考试时间表给其它校长一份。
学校德育主任工作职责 6
1、学生处负责对校园秩序的监督和管理；学生处值班人员每天要提前到校，对学生上学、放学和课间秩序进行监督和管理，确保学生在课间、午间、及上下学时保持良好的秩序，定期对学生进行《中学生日常行为规范》教育，培养学生良好行为习惯的养成。
2、指导班主任依法执教，不得出现体罚和变性体罚学生或将学生擅自撵出班级的情况。
3、对违纪学生进行教育、处理和做好转化工作，及时发现和处理学生间的矛盾，避免矛盾升级。
4、在组织学生外出活动时，首先要对学生进行遵守活动纪律及活动要求方面的`教育工作，避免活动时出现各类安全事故。
5、课间、午间及放学时用广播教育和监督学生不要在操场打闹、打仗或进入警戒线内，监督学生活动情况，维护操场秩序。
6、学生处值班人员中午12.30分开始用广播组织学生进教室，监校园场秩序，要求除了清扫操场的师生外、其他人员不得在操场逗留；放学时，用广播督促学生尽快离校，要求学生不得在教学楼内、操场和校门前逗留，监督校园秩序。
学校德育主任工作职责 7
一、在主管校长的领导下主持德育处工作。组织全校德育工作，制定学期德育工作计划，期中和期末要写好总结。
二、主持每周一的升旗仪式，对学生进行系列的爱国主义教育。
三、组织学生会议，开展各种活动，培养学生良好习惯，形成良好校风。
四、每周一做好周总结，对下周工作重点做好部署，并及时评定，下发流动红旗。
五、掌握各班学习、纪律等情况，记好德育处记事。
六、负责学生学籍的`日常管理，负责学生奖惩事宜。
七、接待家长来访，处理德育处日常工作。
八、不断改进和完善德育管理制度，规范档案管理，努力探索新时期德育工作规律。
九、制定值周教师工作职责及工作常规，并负责落实。
十、负责对所辖人员的组织管理，作好岗位分工，制定岗位职责，任期目标，负责其检查、考核和奖惩工作。
十一、指导少先队工作，培训学生干部和各方面的积极分子。
学校德育主任工作职责 8
为强化学校安全的管理，预防各类校园事故的发生，避免学校安全工作出现管理漏洞，明确各部门安全管理责任，形成学校安全工作各部门协同配合、齐抓共管的局面，按照教育局有关要求，学校特制定各岗位及科室安全管理职责。
学年主任、副主任安全岗位职责：
1、各学年要切实抓好本学年的值班工作，各学年值班主任和值班教师要严格按学校规定的时间上岗，认真履行值班职责，维护学生上、下楼梯及走廊秩序，避免出现各类安全隐患。
2、在学年进行的各类活动前，要对学生进行遵守活动纪律及活动安全方面的教育工作。
3、学年主任要检查本学年教师值班上岗情况，对本学年课间、午间及放学秩序进行巡查；对本学年的教室、办公室及走廊的.安全情况进行检查，发现问题及时上报。
4、加强对学生监管，放学时要督促学生及时离校，值班人员必须在本学年学生全部离校后方能离开。
4、及时处理学生与校外人员的打仗事件及各类纠纷，协助班主任做好问题生的帮教工作。
5、检查、指导保安人员早晨、中午和课间在大门口和操场的上岗执勤情况，防止社会人员闹校滋事，防止学生在操场打架事件的发生，冬季课间和午间时要监督学生不要到警戒线以内，防止房上冰雪滑落伤人。
6、放学时在校门口指挥过往车辆，保护学生安全。
7、负责对学校领导值班、更夫及收发室人员工作的检查和管理，做好各类检查记录和处理记录。
学校德育主任工作职责 9
一、全面贯彻党的教育方针，认真执行校长的决策和行政会的决议，在主管校长的领导下制定德育处工作计划，负责学校德育工作，创建良好的育人环境。
二、定期召开德育专题会、德育工作经验交流会，指导班主任教师制定并实施班级工作计划，主持召开班主任工作会议，布置总结学生常规检查评比工作，组织班主任教师交流经验，并进行业务学习，指导班主任做好后进生的教育工作。
三、组织校性的学生思想教育活动，加强对学生的`思想品德教育和文明行为常规训练。根据学生实际进行思想教育、道德教育、行为规范教育和心理健康教育。组织学生会议，开展各种活动，培养学生良好习惯，形成良好校风。
四、贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，抓好常规管理。深入班级了解情况，做好后进生帮教工作。实施对学生的奖惩制度，做好班主任和班级的量化考评工作，负责对学生的操行评定工作。
五、抓好控制班级的工作，对学校德育工作中出现的各种情况提出处理意见并及时向主管校长请示汇报。
六、不断改进和完善德育管理制度，规范档案管理，努力探索新时期德育工作规律。
七、建立家校联系制度和社会、军民共建共育制度。
八、指导少先队工作，培训学生干部。
学校德育主任工作职责 10
1、 根据学校工作计划制定德育处工作计划，进行学期工作总结，指导，审定班级工作计划。
2、 组织升旗仪式和“国旗下讲话”。负责全校学生集会的组织管理工作。
3、 定期召开班主任会议，组织学习上级关于德育工作的文件，学习教育理论和班队工作方面的`基础知识和基本理论，交流班队工作经验，不断提高班主任的管理水平。
4、 深入班级、教师、学生及时了解、检查班主任工作情况，定期向班主任通报，提供改进意见。
5、 积极组织教师进行班主任工作的研究活动，指导教师总结班主任工作经验，撰写德育工作论文。
6、 认真贯彻、落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，有计划、有目的地开展多种形式的教育与训练活动，深入学生了解执行情况，组织对学生执行“日常行为规范”的情况进行考核。
7、 与教导室共同组织校内“三好生”和“品学兼优”学生的评选、审定工作。对“文明班级”的初评工作。
8、 指导和帮助少先队大队部开展工作。
9、 指导、管理“红领巾”电视台的工作，组织安排校园橱窗的编排工作。
10、帮助班级做好学生的常规管理工作。
11、 协助校长室做好家校委员会工作，负责“家长学校”、“德育基地”、“劳动实践基地”的工作。
12、建立好班主任、学生干部档案，做好德育工作各种表册和管理工作。
13、负责班主任工作的考核评估。
学校德育主任工作职责 11
1.学生的就寝纪律和校园内卫生的管理工作，每天对学生进行常规管理检查，推动开展文明教室、校园之星的.评选活动。
2.德育研讨，及时总结、推广先进事迹和经验，负责撰写德育工作学期、学年总结。
3.德育处宣传工作，营造健康、活泼、多姿多彩的校园文化，充分发挥校园文化的导向作用。
4.班主任的培训和培养工作、协同教研室做好优秀德育论文评选工作。
5.班主任工作计划，检查计划和班主任手册执行情况，随时掌握各班学生思想动态，落实《纲要》要求。
6.各类文化活动。如：各类知识竞赛，各类演讲比赛，各类征文活动。
7.班级的黑板报的检查和外来人员的现场气氛（口号、标语、彩旗等）工作
8.家长学校、家长委员会和家长会的召开，听取意见和建议。
9.有关卫生方面的管理教育活动
10.班主任做好学生心理疏导工作，并定期组织心理健康讲座和文明礼仪知识讲座，做到有档案记录和心理问题学生的转化后进生档案。
11.主任作好各种临时性工作。
学校德育主任工作职责 12
1、具体分管学校德育工作，制定德育工作计划，安全教育、校园文化建设、班主任队伍建设，德制、艺术建设和心理健康教育工作，负责班主任考核和评优工作。
2、策划、组织全校性德育活动和节日教育活动，并指导各班主任和有关学生搞好各项活动。
3、负责德育校本课程的开发、实践，并不断地总结经验。
4、指导各级家长委员会开展工作，组织好家长会、家长学校，搞好社区教育工作。
5、指导大队辅导员搞好少先队基础建设工作。
6、离岗期间由z代理工作。
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