日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候抽出时间写写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编收集整理的主任工作计划4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
主任工作计划 篇1
时间飞逝，岁月如梭，一转眼就这样忙忙碌碌摸爬滚打地过去了，时间过了一年半，蓦然回首，好的坏的喜怒哀乐历历在目，酸甜苦辣在脑海中一闪而过，有了一些成绩，有欣慰，更有不足需要反思，我就简单总结一下我班总体情况：
成绩：班级的管理开始进入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其是换了两个任课老师后，学习成绩有了很大的提高。
不足：学生日常行为习惯这方面的规范管理不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有个别学生，由于种种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。
针对以上现状，特制定本学期奋斗目标：
做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。
学习：争取班级每科成绩均在平行班中游，保证年级前100名我班能占据10个。
纪律：让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。
卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。
差生：扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。
为了实现以上目标，制定具体措施如下：
第一，加强班主任自身建设。多向身边有经验的老师请教，多读有益的教育书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。
第二，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮助学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。
第三，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。
第四，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清;班级竟赛惩罚制;管理学习，采取定目标奖励制。
总的来说，我相信，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美好!在今后的教学工作中，我将不断地改进自己的教学方式，把我们班建设的更加的好!
主任工作计划 篇2
新的学年，中途接手20xx级4班。短短三天，已经有了不少的感触——开学第一天中午从食堂回来晚了，还没走进教室就发现讲台上的课本已经基本发完；晚上放学走廊站队，班长管理学生的要求比我要严格许多??这是一个不容许我有丝毫懈怠的班级，这也注定是一个看似不用费心，实则需要步步精心的班级。我自知我不是一个严肃的人，也不是一个严厉的人，对很多东西我都能看得很开，对很多东西我也无欲无求。但是这班孩子看来不是，可以想见这一年我会在他们的推动下成长多少。看来，要成为我自己理想中的一名“陪伴型”的班主任，自己要调整的还有太多太多。不过我坚信，只要付出，必有回响。所以，在这个学期，我想要做到以下几个方面，从细微之处入手，好好地陪伴孩子们的成长。
一．树立一种信念——贵在坚持
初二的学生需要面对更多的东西，学习上除了课业难度的增加，容量的增大，还要第一次直面会考。所以，在充分总结升级考试的基础上，我要通过班会和平时的课堂不断地给孩子们加油打气，和他们一起树立信念，并不断地鼓励他们前行。
其实对于孩子而言，换老师最大的好处在于又给了孩子一次机会。孩子们不必担心之前，在新老师眼里，你的现在是什么样，就代表着过去和未来。所以，我努力的赏识着孩子们的“现在”，期盼他们不要过早的放弃希望，坚持到底。为此，我仍然打算延续之前的“家校联系本”模式，不过我为它换了一个名字——手账。孩子们每天记录自己的一日心情、学习复习时间安排等内容，而我每天全部阅览、评点、推荐。我想用实际行动证明，我在坚持，希望我们都能坚持下去。
二．涵养一种学风——勤学善思
这班学生的学习风格我目前为止不算摸得太透彻，但之前我所带的班级在学习方面有很多经验值得他们参考。我会将他们如何听课、如何作业、如何思考的方式方法渗透到这一届学生的日常学习之中，鼓励学生从每一天的每一堂课开始，对自己严格要求。
而对于我这个班主任而言，通过实践我发现，与其费尽口舌劝学生，不如亲自给学生做示范，学生背课文，我也和学生一起背，学生大阅读，我也和学生一起分析文章。数学题我们一起讨论，地理我们一起研究。这样，学生一定会更有兴趣，也更有动力。
三．培养一种习惯——自我管理
这个班级在班级责任分工方面初一就做的非常细致了，也有自己的小组竞争。不过考虑再三，我还是增加了点录委员和储物委员，并且制定了班级量化考核实施细则讨论稿，计划先交由班委会讨论，再形成实施稿，下发小组和任课老师，配合奖惩机制，让加减分制度有法可依。如此一来，学生的自我管理水平会再上一个新高度，也有利于任课老师更好的管理班级。
四．创设一种环境——团结文明
良好的环境创造良好的心情，良好的心情可以带来良好的学习和工作成果。我想这一点对于学生而言也是很重要的。所以，创设一种团结、文明、有序的环境，对于学生的成长是很关键的。新学期我打算从团队建设、文明有礼等关键词入手，以主题班会的形式组织学生对于初二很可能面对的一系列问题进行探讨，从行动上、从思想上解决学生容易出现的问题。与此同时，从言行举止入手，穿插如何接电话、如何聊qq、如何发短信等许多学生身边的情景，知道学生如何做到文明在我身上。
新学期，新学生，新家长，新老师。通过新学期班主任计划的梳理，我相信自己也一定可以有一个新的开始，有一份新的收获。希望自己也可以和学生一起有所拼搏，有所进步，有所成长。
主任工作计划 篇3
随着新的一个学期的开始，各项工作逐渐走向了正轨。办公室作为幼儿园的重要部门，也将开展新的'一个学年的工作。为了实现幼儿园工作总的目标，配合各部门为教育教学做好后勤服务工作，我们将做好以下方面的工作。
1、协助校长处理学校日常行政事务，协调平衡各部门的工作，了解、督促、检查学校决定的执行情况，及时向校长反馈信息，为学校决策提供依据。
2、负责筹备、组织学校召开的综合性会议，负责学校行政会议的记录和整理。
3、负责幼儿园的材料撰写及上传信息的审稿工作，并及时上传。
4、代表学校对外的宣传、联络、接待工作，提高学校与上级部门、兄弟学校、单位之间的关系。
5、负责与上级教育行政主管部门及学校各部门的联系，做好上传下达工作。
6、协助校长做好各类人员的聘用、培训、考核、晋升、奖惩等人事管理工作和各职能部门的考核、评估工作。
7、负责做好信访工作和来访接待事宜。
8、做好幼儿园招生、编班、业务档案、资料积累等行政事务工作。
9、负责做好学校的各项交流接待安排工作。
10、完成校长交办的其他工作。
【第3篇】
1、处理文书、文件
2、每天上网查询邮箱信息，及时收发电子邮件，并及时通报有关信息
3、负责网站管理，配合幼儿园网站管理，重大活动在网站上报道
4、及时更新制作宣传展板
5、负责重大活动的摄影工作，及时建立分享册
6、配合校车管理
7、每月做好员工考勤记录工作，准备上报员工出勤情况
8、配合招生咨询及定期做好招生统计工作
9、负责幼儿园报刊管理工作
10、印发通告、统计回执
11、每月按时行政报告，及时反馈家长意见(赞赏、批评、建议等)
12、起草家长通告
13、安排各级派发通告、教材等
14、跟进各班家长参助活动
15、跟进新闻分享，以及其他活动计划
16、根据主题、节令跟进校园公共环境的创设
17、听取家长意见，处理家长投诉，并做好家长投诉反馈工作。
主任工作计划 篇4
班主任是班级管理工作的直接参与者，是学生在学习、生活、心理健康、人生态度和价值观念的引导者，一位好的班主任可以帮助学校更加顺利的开展各项工作，帮助学生更好的成长与发展。所以，在实际的工作中班主任这一角色显得至关重要。因此我根据自己的认识及想法，针对大学刚入校的新生，制定本工作计划，从以下几个方面对学生进行管理。
一、注重学生的思想教育和党建工作
本学期最大的任务是对学生进行适应性教育，即如何正确引导他们从高中生身份向大学生身份的转变以及学会如何学习、如何做人、如何做事，这将是我本学期制定工作计划的指导思想。
①深入学生内部，加强沟通与交流，了解学生近期在生活、学习、心理上存在的问题，遇到的困难，全面掌握每一位学生的性格特点及个性。
③平等对话，建立朋友般的师生关系。大学生与高中生不同，对大学生来说他们更需要的不是声色俱厉的威严，不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路者，解惑人。因此与学生建立这种朋友般的师生关系，让学生在遇到困难问题的时候能够第一时间想到找班主任聊聊、出出主意、想想解决办法，这样将会为班主任正确引导学生心理发展提供许多的便捷。
④对学生进行入党动员，鼓励学生提交入党申请书。鼓励学生提高自身的思想理论水平。 ⑤经常对入党积极分子做各方面的引导，使其在各方面都能起到带头作用，树立他们在同学中的威信。
二、积极开展文体活动，丰富学生业余生活
对于刚进入大学的学生来说，有充足的时间可以自由支配，所以，开展并鼓励学生积极参加文体活动，将显得非常重要。这些活动不仅可以增强学生的体质，丰富学生的精神生活，还可以培养学生团队意识，培养学生的集体主义观念和荣誉感。
①积极倡导班委做好各项文体活动的宣传、组织和开展工作，保证每1~2个月开展一次文体活动，从量上面保证学生有事可做。
②注重学生参加活动的质，鼓励每位学生参与到活动中，提升学生能力及团队意识。
三、狠抓班级学风，拓展学生知识结构，提高学生的学生适应能力
如果把一名学生所有学习的东西比喻成一台电脑的话，那么学生参加的社交活动、文体活动等相当于一台电脑的软件，而硬件我想就应该是学生的专业知识的学习了。一台好的电脑仅仅装上最优秀的软件是不够的，如果没有强大的硬件设备的支持，无论软件如何更新换代，整台电脑无异于空中楼阁般不切实际。并且这学期作为整个大学生活的开始，是学生在学习上的一个转折期，转变得好的能适应大学的学习方式，学有所获，转变得不好的，可能就会出现这样那样的问题。所以一个优秀的班集体，在学风建设上，也必须具有学习氛围浓厚，在成绩上有你追我赶的学习劲头，能够全方位的学习知识。因此在学风建设与学习成绩上，主要从以下方面来加强：
①制定合理的班规、班训，帮助学生养成良好的生活习惯及学习作风。
②利用班会时间强调知识的重要性，利用主题班会时间让学生领悟知识的重要性。 ②与各学科老师沟通联系和交流，了解学生的学习成绩，分析学生的各科存在的问题，可采取与学生谈心的方式，了解及鼓励学生，并加强对学生进行学习方法上的指导。
③以寝室为学习单位，同学中互帮互助，在班级中形成良好的学习氛围。
④鼓励学生充分利用学校、学院、各部门、老师和社会的各种资源，多参加相关培训及活动，在培训中学到知识，在实际操作中得到体验，全面增加自身知识构造。
四、培养管理助手，加强班级日常管理
班级是一个大集体，光靠一个班主任的力量来管理是远远不够的，因此良好的班集体不就需要一个好的班主任，更需要一支强有力的管理队伍，需要班委的齐心协助。
①建设一支强有力的班团委，在开学军训阶段，在快速与新生的日常交往中，分析和了解他们的性格特征，对他们的沟通能力、办事效率等各个方面作出一个整体的评价。挑选一些积极主动认真、埋头肯干、热情并具有一定组织能力、威信度高的学生，将其培养成为班委成员。让班委协助班主任的工作，以学生管理学生的方式，加强班级日常管理。
①利用班会和组织各种活动的时间树立班委的威信。
②与班委进行沟通与指导，让他们明白做为一名班委、老师的助手，肩负的是一种责任，也是一种服务意识。将为同学服务的理念根植于他们的工作中。
③严格管理班委成员，让他们在班级中起到良好的、积极向上的带头作用。
④注意培养班委自主管理学生的能力，让班委把管理班级看成是自己的事情，而不是班主任的事情。最大限度的发挥学生的自主管理能力。
五、关注学生生活，注重学生寝室文化建设
①关注每一名学生，主动询问是否有需要帮助的地方。
②多去学生寝室走动，与学生交流，并给予一些励志的典型事例。
③建立寝室管理人（室长），制定寝室规则，帮助并督促学生养成良好的独立生活习惯。 以上仅为本人对本学期班主任工作的初步设想，具体情况将以实际情况为准。之后将以班规的形式来确定本班班级管理的制度。我将秉承“强大的激情和深厚的感情”、“踏实认真”、“服务学生”的思想去武装自己的头脑，进而展开班主任的工作。相信在院领导及辅导员的指导下，我会全力做好这项工作。
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