班主任作文

2021-11-09 老师

  在日常学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编整理的班主任作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

班主任作文 篇1

  我们有一位和蔼可亲的老师,是我们的班主任平老师,平时十分关心我们。她的头发黑黑的,眼睛大大的,什么也逃不过她的火眼金睛。

  记得有一次,蒋奕臣发烧了,可是他还是坚持来上学了。蒋奕臣一走进教室,就一脸不高兴的样子,看起来没有精神。这时,平老师走来,关心地问:“蒋奕臣,你怎么啦?身体不舒服?”蒋弈臣摇摇头说昨天晚上有点发烧。平老师马上说:“你不要回家休息吧?”蒋奕臣又摇了摇头。平老师还是不放心,去了办公室,原来是给蒋奕臣妈妈打电话询问情况去了。就这样,平老师就一直关心着蒋奕臣。叮铃铃,下课铃响了,她又走到蒋奕臣的座位上摸摸他的头,又摸摸周弈恒的头说:“好像不烧了。记住,下课要喝水,不要去奔跑。”

  数学课了,蒋奕臣没写完作业。下课了,沈老师正想批评他,这时,平老师走了进来,说:“他今天发烧了,不让他做了吧。”沈老师就让蒋弈臣回到了座位。

  这就是我们的平老师,一个关心同学们的,和蔼可亲的教师。

班主任作文 篇2

  教过我的老师有几位,其中一位是张老师,张老师就是我们的班主任。

  张老师有着一副喜笑颜开的脸,水汪汪的眼睛,鼻梁上架着一副眼镜,耳聪目明,雪白的牙齿,乌黑油亮的长发,心灵手巧,衣冠整齐。

  张老师爱乐于助人,同学们一有不懂的,就举起手来向老师提问,老师就会走到我们身边,既亲切又和蔼地问:“有什么不懂的吗?”问完了,我们就指着这道题,老师就耐心地教我们,直到我们学会了才罢休。

  还有一次,您带我们去郊游的时候,有一位同学不小心摔倒了,您赶紧把那位同学扶起来,轻轻地揉着她那摔伤的脚,关心地问道:“疼吗?能走吗?要不要我来背你?”那位同学坚定的说:“我能自己走。”老师说:“没关系的,上来吧。”说完,老师就吃力地背起了那位同学。顿时,那位同学流下了激动的泪,当老师把那位同学放下来的时候,发现那位同学哭了,心疼极了。连忙用纸巾去帮那位同学檫干净眼泪。

  张老师,您是我们的好老师,您乐于助人,既亲切又和蔼,我在您身上得到许多启发,使我更一步了解学习是多么重要!张老师,我敬佩您!

班主任作文 篇3

  我的班主任王老师已经五十多岁了,但在我看来,王老师就像一个三十多岁的阿姨。

  王老师在课堂上做了一次生动的演讲。当他写作文时,王老师讲得很好,这使我们非常钦佩他。王粲老师教我们方法。有各种各样的方法。大多数是关于学习方法的。当王老师上课的时候,有时他会给我们讲一个幽默的笑话,让我们一个个开怀大笑。王老师也会给我们讲一些小故事,虽然故事很短。但是故事的真相很大,每个人都津津有味地听着每一个故事。王老师像我们的妈妈一样,会帮助我们改正那些我们做得不好的地方,让我们做得越来越好。王老师有时会在课堂上给我们讲一些关于生活和素质的道理,让我们成为一个很好的人。

  王老师教我们快速背诵法。从一年级到现在,我们有一个坏习惯,那就是只要我们死记硬背,我们都开始死记硬背。有一次,王老师让我们挑战自我,背诵课文。我们一听到课文背诵,就开始死记硬背。当王老师听说我们仍然沿用旧的死记硬背的方法时,我们就停止了。一听到背诵,王老师就让我们用这种方法代替死记硬背。接下来,王老师教我们快速背诵法,我们又开始了。按照王老师只看三遍就能记住所有东西的方法,我看了三遍后就开始为我的同桌背了。没想到,王先生的快速记忆方法真的很好。我可以通过看三遍来背诵所有的东西。直到现在,我仍然使用王老师教的记忆方法。因为王先生的方法太强大了,所以我一直在用。即使在初中和高中,我也会用它来背诵。

  王先生仍然非常爱我们。有时,王先生会从家里给我们带些食物。一天下午,当王先生进来时,我发现王先生仍拿着一个包,包里有东西。最后,我们从没想到袋子里会有十几个金黄色的蛋黄。虽然是普通的蛋黄,但我们的心中充满了爱。王先生给了我们每个人一点,虽然有点,但是,这也是爱。我吃嘴里的蛋黄。不仅仅是蛋黄的味道。重要的是有强烈的爱的味道。王老师不是自己吃的,而是给我们的。我认为王老师是世界上最好的老师。虽然蛋黄吃完了,但强烈的爱仍在我心中。我永远不会忘记它。蛋黄是最有营养的东西。王老师不愿意吃它,但是和我们在一起。我真的很感动。在此,我谨代表我的心向您致以诚挚的谢意:王先生,感谢您两年来对我们的厚爱。我永远不会忘记它。王先生,我们有时会让你生气。这是我们的错。你让我们纠正它。王先生,如果你没有让我们喜欢写作,我不喜欢写作,现在我非常喜欢写作。因为写作是如此快乐的事情,我无法体会写作的快乐。你让我意识到写作的快乐。谢谢你,王先生。王先生,你真的太难了。你每天都想尽一切办法让我们变得更好。然而,我们出生在幸福之中。我们将来一定是个好孩子,不会让你再为我们担心了。王先生,祝你身体健康,长命百岁,幸福如东海,幸福每一天。

  这是我们的班主任王老师是一位知识渊博、乐于助人、口才好、模范的老师。

班主任作文 篇4

  眨眼间,已经过去了五年,老师您还是没变,您仍然有一双炯炯有神的眼睛,鼻子又高又直,嘴巴还是一样晶莹小巧,身材苗条,头发乌润,这就是我最尊敬的班主任,苏老师。

  苏老师上课时可严厉了。记得有一次,我在您上课时说话了,被您看到了,您皱了皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼镜,慢慢走过来,用严厉的眼神望着我说:可要到讲台上演讲一番?我缓缓地低下头并慢慢地摇了摇头,不说话了。老师对我们的学习也非常负责。

  下课了,我们像放逐的小鸟一样,向外扑去;可您呢,却在办公室里为我们改作业,我们却混然不知。老师您担心我们的学习,为我们出钱复印考卷,我们却不理会,还觉得您这么做是白费力气,我们根本体会不到您的辛苦。

  放学了,我们都开开心心的回家了,可您回家后匆匆吃完米饭,又投入到公作中来,一直到深夜才睡,我们还是不得所知。还记得三年级时,我很调皮的坐在椅子的靠背上,我一个不小心摔了下来,撞到了头

  我哇的一声哭了起来,有的同学马上把我带到了保建室,有的则去办公室找您,赶到保建室的您己满头大汗,上气不接下气的焦急的问:没事吧?撞到哪呢?又温柔的说:下次小心点。老师,您用人类最崇高的感情-爱

  播种春天,播种理想,播种力量,用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,这就是找最敬爱的苏老师。五年级:朝帧舞芄

班主任作文 篇5

  我们班主任的名字叫杨利新,她带着一副眼镜,圆圆的脸庞,长长的头发。她有着一张能说的嘴,还有两只火眼金睛的眼睛,她是我们班所有同学最“怕”的人。

  有一次刚上课的时候老师还没有来,我们就尽情说起来,顿时教室就成了菜市场。杨老师听见我们喧哗的声音就偷偷在教室外观察谁在说话,谁在学习。有个同学看到老师来了,就赶紧对大家说:“杨老师来了!”我们听了,全班立该从吵闹的菜市场变成了鸦雀无声的教室。杨老师一步一步踱进来指着那位同学说:“哨兵!”我们又哄堂大笑起来。杨老师用手抬了抬眼镜,然后竖起了食指,那个调皮的同学又赶紧说:“1啦!安静!安静,要2啦!”同学们就又立即安静起来了。

  杨老师在课上对我们严格要求,下课后对我们慈祥可爱,她像一位温情的母亲,细心呵护我们的成长。杨老师对我们的关心也是无微不至的,记得有一次我发烧了,杨老师摸摸我的额头,就赶紧打电话给我妈妈,并且还一边照顾我,一边叫我喝点热水。让我趴在桌上休息一会,让同学帮我收拾书包,让我感觉像妈妈似的很温暖。

  虽然我们“怕”杨老师,但我们更爱她,谢谢杨老师对我们的爱。

班主任作文 篇6

  我的班主任姓杨老师兼语文老师,戴着一副眼镜,个子不高步矮,个性的发型,乌黑的头发。杨老师对我们同学特别有爱心。杨老师微笑起来就像花儿般美丽,我们在学校里读书就像在花园里。我和杨老师纯纯相处三年了,她给我的印象很难忘的,一双明亮的眼睛,总爱一眨一眨的。闪耀着欢乐温和的光,那小巧玲珑的鼻子,微微向上翘着,一张宽阔的嘴巴长在圆圆的脸上,说起话有条有理,使人心悦诚服。

  有一次在下雪中,我们冒着漫天飞舞的雪花,来到学校。我们本来要开始上课,突然陈雨婷同位报告杨老师说:“老师你快来看看雨婷好像感冒了”,这时杨老师急忙走过来摸了摸雨婷的额头,又返回讲台拿来温度计,时间滴答滴答过了五分钟老师拿出温度计一看38度6,老师赶紧给雨婷家长打电话,居然陈雨婷家长没有在家,在单位上班的需要一个小时才能赶到学校,杨老师告诉同学们先看书我去送雨婷回家,在路上老师领着雨婷,顶着雪,踏着充满积雪的马路,深一脚浅一脚安安全全把雨婷送回了家。杨老师真是个好老师既然不怕积雪的路,冒雪把同学安全送回了家。一般的老师都不会亲自送孩子回家,但是我们的老师不一样,其他的老师比我们的老师差远了。 就在那一刻,我想到了许多许多……

  我想起了在刚上一年级时,老师您抓着我们的小手教我们写字;想起了您利用下班时间带着我们练习跳大绳,使得我班大绳蝉联年级第一;想起了您的嗓子嘶哑的几乎发不出声音时,还在坚持为我们上课;想起了我们调皮捣蛋惹您生气时,您那憔悴的面容;想起了我们进步时,您给我们的每一个拥抱!您为我们做了许多许多,可我们却从未感动过!

  杨老师请原谅我们的不懂事,以后我们一定会遵守校规、班规,认真学习,再也不让您因为我们而流泪,而是为我们感到骄傲和自豪。

班主任作文 篇7

  题记:

  儿子从小就是一个好动的男孩,顽皮而拙劣。由于儿子身体的原因以及他的性格,幼儿园选择的是一个开放性的幼儿园,老师和学生象朋友,上课大家坐在一圈玩着上,因此,儿子刚刚上学的时候很不适应,问题很多,让老师头大,一年级时,上课在教室里溜达以至于老师都熟视无睹,将教室的窗帘弄坏,他爸爸不得不到学校修理,把班里的牌子弄坏,他小姨不得不自己订牌子自己刷漆。。。还有一个尴尬的事情,儿子由于身体的原因,肺活量很低,打哈欠的时候如果不出声就打不出来,由此,上课的时候,经常听到儿子打哈欠的声音:啊~~长长的很嘹亮的声音。儿子还经常说出让老师张口结舌的话语来,二年级在午托部,由于太顽劣,老师认为他不尊重师长,老师教育他,要懂得尊师爱幼,儿子反问那你们是不是做到后面两个字了呢?这件事情也让我很汗颜。说这些由于儿子下面的这篇作文,提到了几个小小的事情,让我更深的体会老师对儿子的宽容和不易,深深的感谢在儿子成长过程中那些关心他、爱护他、宽容他、帮助他的学校、幼儿园、午托部等等所有的老师,没有老师辛勤的付出和汗水,就没有现在这个活泼可爱的儿子,小学生作文《感悟教师节“师恩难忘”,儿子的作文《我的班主任王老师》》。真心的说一声:老师!您辛苦了!

  正文:

  我的班主任王老师

  我的班主任王老师,她个子高高的,腿长长的,从一年级到现在,她一直是我的班主任。

  还记得在一年级的时候,班里上绘本课,要爬到四楼去上,非常累,王老师每次都把我拉到四楼。二年级有一次课间操,上楼的时候人特别多,老师看见我上不上去,就把我拉上了楼。

  一年级还有一件事情令我难忘,一天,我上课吃东西,被老师发现,把零食没收了,我骂了老师,老师没有说话。下课后,我小姨赶紧向老师道歉,老师说:“他还小,不懂事。”三年级有次英语上成了语文,王老师来了以后,我大哭起来,还骂了老师。现在想起这两件事我很对不起老师,很不想让别人提这些事,也觉得自己很不懂事。

  王老师是一个很好的老师,同学们有问题老师都会认真回答,对同学都很关心,我很喜欢王老师,我以后一定做个懂事的孩子,不让老师生气。

班主任作文 篇8

  这几天,姜老师到扬州开会了,所以由李老师当我们的班主任。

  第二天早上,我来到了教室,教室里乱成了一锅粥。高一鸣拿着铅笔当口哨,韩燕翔把文具当玩具。有的同学在发呆,还有一些同学讲起话来。班长凡思源挥舞着教棒,大声喊道:“不许讲话。”但在这么吵闹的环境中,周歆晨、尤乙言、肖战波、吴语菲这些同学还是那么大声地朗读着。

  到了上操时间,同学们踏着步来到空地上。开始做操了,做到体转运动时,韩燕翔却转起了圈圈 ,我前面的刘玥却做得一丝不苟。

  中午排路队时还好,下午排路队,高一鸣和缪澄熙打起架来。高一鸣先用茶杯打缪澄熙的头,接着缪澄熙又用彩笔盒打高一鸣的头。

  第二天,早读课依然那样乱。早晨上操,韩燕翔又在做体转运动时捣乱,别人拍手,他却举手。

  午读时,我的同桌陈星宇读书非常认真,当然还有一些同学表现也很好。

  下午下课时,李泽俊和韩燕翔竟然爬到了三楼。放学的路上,高一鸣和缪澄熙又开始打闹了,高一鸣踩缪澄熙的脚,缪澄熙又踩高一鸣的脚。

  看来,我们班有些同学真的离不开姜老师,因为他们的自觉性太差了!

班主任作文 篇9

  这时的我,便是一只刚入海的扁舟,迷茫的望着远方的路,该怎样走……

  就这样,我漂浮不定,没有目的',风向在操纵着我的前行之路,命之归宿。

  他,出现了,是他给我一个方向,让我驶向那在远方正等待着我的平静的港湾。这时意气丰发的我,正是处在那桀骜不驯的时期,不能正确认识自己,一切事情我行我素,从不听其他人的话,有人出口相劝,甚至恶语伤人!但“冤家”一向路窄,一贯独断专行的我却遇上了恨铁不成钢的他。

  上课做小动作一向是我的“专利”,它从未从我的“报告册”上消失过!他没少说过我,但我也只能坚持个一二节课,至少改嘛。我压根都没想。因为不是没改过,而是改不了,但这,却成为了我的一个人生转折点。

  依旧是他的课,课堂纪律依旧是那么活跃,我也依旧是那么的“活跃”,这节课讲的是概率,为了让我们更好的掌握知识,他像往常一样拿出了讲概率所需要的“道具”——棋子。同学们活跃起来,我也趁着这阵东风和“邻居”们玩起了“警察抓小偷”(一种捡纸游戏)。果然,不到两把,使被敏锐的他发现了,他暗示了我,没有说什么。第二次,他用严厉的眼神警告我,我依旧不改,终于……

  我第一次被他拉到了教室外,我的脑袋不知怎的,懞了许久,我以为他会把我叫进去。但我想错了,他没有,我意识到了,他生气了,他真的恨铁不成钢了,我想他现在对我已经心灰意冷,失望至极!

  我这一刻,心中只有恨,恨到心里,恨到骨子里,恨我自己太自以为是,太一意孤行,太独断专行……我不断告诉自己,要让他看到自己因为他而改变,但这路却是漫长的。劳动课,他又给了我一个“荣誉”,这是一个至高无上的“荣誉”——“班中三懒”之一。这句话看似在开玩笑,但我却是真的发现了我的不足了,做,不是让他看的,而是让同学们敬的,服的。

  上课,虽说不是十分认真学习,确也还够得上好学!劳动,虽说不是勤勤恳恳,也可算的上卖力,我很想问他一句:是否?当我看到他评语后的一句:“后期的学习有所提高,望生努力,得出更好的学习成绩”时,我有点小小的得意,我很想喊:“班主任老师,我是为了你,为了父母,为了自己的未来,我不会让你们失望的!”

  初二这个分水岭,我克制自己,三星期一次上网,努力学习,这是给他看的,我不想让他失望,不想让他对我失意第二次!

  呵呵!我不知是不是自己太过自以为是,可能他并没有把我放在心上,但我,却真的要感谢他。是他在我将驶向深渊时帮我转动的了方向盘。是他在我迷茫时帮我指引方向!是他在我失败时使我奋勇向前!谢谢你,我的老师,我的班主任!

  我的班主任,是平凡的!

  我的班主任,是外表严肃的!

  我的班主任,是内心温和的!

  我的班主任,是默默无闻的!

  但,我的班主任,他最重要的是伟大的。

  让我“自以为是”地为我的班主任,你,献上最真挚的感谢!谢谢你!

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