学期工作计划

2021-02-28 工作计划

  时间过得太快,让人猝不及防,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,是时候开始制定工作计划了。工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的学期工作计划5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学期工作计划 篇1

  时光飞逝,一年已经过去。在文艺部工作一年,自己发现不少问题,从中也学到不少经验,对各项工作流程也有了更深入的了解。在今后的学习工作中,我会和部门成员共同努力并组织、参与各项活动。

  面对即将来到的大一新生,我们的大二生活,心中又充满了激情与信心,同时也感到了肩上的压力。为了文艺部在下学期工作的顺利进行,我拟定了如下计划:

  一、文艺部纳新工作

  1、纳新工作与学生会其他部门同时展开。并在平时留意有才艺的同学,为艺术团招新做好准备。

  2、通过对申请加入文艺部的同学以实际的考察,选择踏实、有责任心的同学留在文艺部。

  二、迎新晚会

  1、通过对大一新生的欢迎,并对已留在学生会同学的考验,增强新生对工作的熟悉适应能力以及增强新生的凝聚力和团结力。

  2、迎新晚会作为对新生欢迎的晚会,节目内容必须健康积极向上,能够充分活跃气氛,节目形式可以多样,有创造性和渲染力。节目选拔也可通过在大一挑选有才艺的同学一起上台表演,但一定要保证节目质量。

  3、在晚会着手举办同时,与组宣一起商讨对海报及展板的设计,使得宣传力度到位。

  三、 干事培养管理计划

  1、提高本部成员的自身素质,多给干事提供一些锻炼的机会,充分调动文艺部所有成员的积极性和主观能动性,深入了解和发挥文艺部成员每个人的能力和特长,以及他们对文艺部的发展和建议,加强文艺部成员能力的提高,以共同进步带动文艺的发展。

  2、每个副部长负责带领几名干事开展工作,减轻了部长下通知的压力,另一方面提高了办事效率,防止工作中的重复现象。真正做到工作快捷有序。

  3、每次例会中,尽量让干事有更多的发言权,营造一种轻松、和谐的氛围。尽量让他们发表好的意见,好的观点,并且从中观察他们的各方面能力,再加以培养。

  4、文艺部成员须按照时间表的安排,按时值班。防止无组织无纪律的情况出现。

  5、加强文艺部的自我宣传和信息发布的及时性,加强与其他部门的交流,积极配合其他部门开展工作,共同完成研究生会的各项工作。

  6、在工作中不断发现问题,总结经验,完善自己,以积极向上的心度面对新问题,加强团队合作精神,各尽其责,落实工作,努力开创文艺部工作的新局面。

  以上是文艺部一年工作计划,在工作的具体实施中还会遇到很多的困难,但文艺部将通过全体成员的团结合作,排除万难,尽最大的努力把工作做到最好,真正起到活跃校园文化、丰富同学生活的作用。

  学生会文艺部

  20xx年5月

学期工作计划 篇2

  一、指导思想

  坚持“以人为本,服务育人”的思想,树立服务意识,提高服务技能,保证服务质量,规范后勤管理,为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障,民办学校后勤工作计划。

  二、工作重点:

  (一)做好学校后勤保障工作。

  (二)加大校产管理力度,不断完善校产管理制度。

  (三)加强食堂的食品卫生安全管理工作,更好地为师生服务。

  (四)进一步加大校园环境规划与管理的工作力度。

  (五)协调学校基建工作。

  三、工作措施:

  (一)更新观念,增强服务意识

  1、全体后勤人员必需树立师生利益至上的服务观,把师生的合理需求作为开展工作的出发点和归宿,想师生所想,全心全意为师生服务。

  2、加大总务后勤工作的力度,动员、组织全校师生参与学校后勤管理。

  3、听取师生合理化建议,积极改善食堂饭菜质量。

  (二)精打细算,严格管理

  1、依据教学需求,学校实际,本着精打细算的原则,制订有关项目经费预算,严格实行计划经费限额使用。

  2、加强对电话费、水电费、打印费等的管理。

  3、严格请购、审批、验收、入库、报销制度。

  4、做好学校备品的领取工作。备品的领取原则上由教研组长、年组长、部门负责人根据实际需要来领取。

  (三)物尽其用,发挥设备功能

  1、为使学校现有校产校具发挥其最大效益,鼓励、提倡师生们大胆地、经常地去使用,真正发挥设备的“育人”功能,做到物尽其用。

  2、鼓励使用的同时,加强管理,对使用情况、设备情况以及借还手续都要实行严格登记,避免不必要的人为损坏、遗失等。

  3、加大校产校舍的定期及日常的检查力度,严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。对期初发放的日常用品、班级用品、门窗、窗拉手、等实行承包管理,做到谁损坏谁负责。

  (四)加强协作,做好环境卫生工作

  1、本学期继续加大校舍校产的检查、维修、保养,环境绿化等工作,力求为师生创造一个优雅的学习、工作环境。

  2、协同德育处、教务处等部门,利用黑板报、晨会课、升旗仪式讲话等形式,向学生进行爱我校园、爱护公物的教育活动。

  (五)长抓不懈,提高安全防患意识

  1、加强校园巡视,对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材等作及时彻底的`维修、排除。

  2、加强学校食堂食品卫生安全管理,定期发布食品安全知识,加强食堂卫生巡视检查力度,加强进货渠道的监管,确保卫生、安全。

  四、工作安排

  一月~二月:

  1、寒假值班安排;

  2、新学期开学准备(发放备品、扫除工具、食堂卫生清扫);

  三月

  1、校园绿化规划与实施;

  2、校园教学设施的检查与维修;

  3、多媒体设备的维护与管理。

  四月

  1、学校出租房屋的征收工作;

  2、食堂食品卫生大检查;

  3、校园艺术化的设计与实施;

  五月

  1、高考部分准备工作;

  2、防雷设施安全检查工作;

  3、化粪池清理工作;

  4、学校下水道的清理改造工作;

  六月七月

  1、高考相关工作(车辆的组织、设备调试、考场布置、生活安排)

  2、期末工作安排;

  3、暑期更换办公设施及粉刷主楼室内墙壁;

  4、学校固定资产的检查评比工作;

  5、做好全校师生的防暑降温工作,给师生提供最佳服务。

学期工作计划 篇3

  一、 工作思路:

  时光在我们眼前匆匆流逝,又一个漫长的暑假结束了,盼望已久的新学年已经来到。美术备课组作为吉化六中大集体中的一员将继续以往的热情迎接新学期的教育教研工作。美术备课组一直以来都是一个团结向上的集体,这一学期,我们将一如继往地认真学习和贯彻执行全国课改精神,加强对新课程标准的学习,充分清醒地认识基础教育课程改革的重要性。坚持在新课程标准理论的指导下,积极开展美术教学教研活动,搞好集体备课,以期全面提高课堂教学质量。

  二、 主要工作:

  ㈠全面更新教学理念,用理论指导教学实践1、继续学习〈〈基础教育课程改革纲要〉〉,进一步更新教学理念,明确课改方向。

  2、将集体备课落到实处,加强备课的实效性。进行美术学科课程标准的专题研讨。

  3、推进校本课程的研究和开发,使美术教学形成具有我校特点的特色教学。

  4、多学习,多研讨,狠抓教学基本功。

  ㈡更新教学教研方式,做好培训工作1、组织美术学科的新教材培训,组织教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系。

  2、学习研究有效教学的课题,提高美术教学的有效性。

  3、积极组织学校活动,将课堂教学内容延伸到课外。

  三、 备课目标:

  1、继续认真深刻地学习新课程标准,为美术教学奠定基础。

  2、在课堂教学中注重审美能力和创新能力的培养。

  3、注重学生全方面发展,教学中注重加强各学科之间的联系。

  4、教学中确立学生的主体地位和教师的主导作用。

  5、在学生的自评和互评中提高他们的理解分析能力。

  6、广泛合理地利用各种相关的课程资源,鼓励学生进行综合性和研究性的学习。

  7、合理恰当地利用多种教学手段,以达到教学目标。

  8、创设和谐的文化情境,培养人文精神。

  四、 采取措施:

  1、结合各年级教材及学生的实际情况,精心设计不同的教学方案,对学生进行个性化指导。

  2、做到真正重视每周一次的集体备课,在备课活动中主动交流,积极提出自己的教学设想和建议。

  3、本学期将举办我校第七届美术作品展活动,以使教学内容得以延伸。

学期工作计划 篇4

  一、指导思想:

  重基础,练技能,抓过程,抓细节,求突破。

  加强学习,强化课改,注重实践,不断反思。

  二、基本思路:

  强化课堂改革,提高课堂实效;研究考纲考题,把握考试动向;

  注重过程细节,培养应试技能;加强团队协作,实现合作共赢。

  三、备课组课堂教学基本策略:

  (一)实验班教学策略

  (1)持续推进课堂改革,彰显学生主体地位,引导学生自主探究,独立查找资料解决问题,小组间相互质疑,释疑,最后教师点拨,引导,拓展,提高。

  (2)继续实行小组合组制,组织学生间互助合作,互相帮助,力争尖子生有突破,学科生有进步。

  (3)鼓励并督促英语经常不及格的同学认真完成作业,资料等学习任务,加大检查力度,并利用早读和早自习加强单词过关和个别辅导,从点上求突破,从面上求提高。

  (4)注重学习实践,加强限时训练,每周至少一小时,追求完型填空,阅读理解和书面表达的解题速度和准确率的提高。

  (5)加强作业、作文的书写规范要求,培养良好的书写习惯,减少不必要的丢分。

  (6)通过竞赛辅导,拓展性作业,加强英语单科尖子生的培养,力求在英语竞赛和高考中,突破英语单科高考学校记录。

  (7)通过讲座等形式加强学法指导。本学期由李广华、魏志军老师分别就英语阅读理解和书面表达做题技巧举办讲座2次,提高学生解题能力和英语书面表达能力。

  (8)加大感情投入,注重学生非智力因素的开发。加强与学生特别是英语学困生的情感交流,坚持不懈,尤其每次月考后主动与学生进行谈心,关爱和帮助学困生进步、成功。

  (9)加强备课组老师的团结协作,打整体战,实现合作共赢。以老带新,经常开展组内听课评课活动,加大课改力度。充分利用每周备课会整合资料,大胆取舍,不断反思。备考组会上要求人人有专题,个个作主讲,通过高三一年使新老师在教育理念、知识素养和教学能力等方面都有质的飞跃。

  (二)理科普通班,文科班教学策略

  1、认真研读《英语考试大纲》和《考试说明》,掌握好基础知识和基本词汇。教师要密切注意大纲新增加的词汇的用法,还要关切历届高考中出现率较高的词汇的用法。要掌握命题的规律和特点,求同存异、融会贯通。要强化知识链,力求知识系统和完整。

  2、适当降低复习难度,抓基础题。针对我校实际,教师要抓基础,抓课本,尤其要抓单词的记忆和课文的朗读,练一般题型,不做偏题、难题和怪题。

  3、强化专题训练,查缺补漏。在复习中帮助学生建立错题档案,让学生注意老师在课堂上对错题的分析分析过程,详细记录,到考试前再回顾反思,比较消化。要加强题型专项训练,提高解题能力和解题速度。

  4、勤督促,多检查,始终把学生抓在手里。在复习中要面向大多数学生,精讲多练,要督促学生把布置的内容做完后老师在讲,要多检查,防止个别学生偷懒,避免搞题海战,走过场。

  5、重视学生的心里调试,教师要经常与学生进行感情交学习流,若发现学生因学习压力大而引起的焦虑厌学情绪,教师要及时找他们谈话,调节他们的思想情绪,使之保持平常心,以积极的学习状态去学习。

  6、要做好英语“临界生”的转化工作,认真研究学生,对高考有望上线,英语单科比较薄弱的学生,要特别关注,采取有效措施,确保高考上线。教师在课堂上要多提问,课后要多指导,要注意激发和培养他们的学习兴趣,随时纠正他们的不良学习习惯,每次考试后要找个别谈话,帮助他们分析存在的问题,树立信心,争取更大进步。

  (三)艺术班,体育班教学策略

  (1)早自习:利用早自习,督促,检查,帮助学生记单词,背课文及高考范文,抓基础知识过关的落实。

  (2)课堂:高中内容逐课进行再学习,抓基础,练技能。每个单元都是从单词到对话,课文,习题,力争学生会读,会仿写,能做难度中下的阅读理解和较简单的短文改错。

  (3)作业:尽可能做到当堂完成作业,同时尽可能做到面批,及时纠正错误,弥补漏洞。

  (4)检测:每本书结束时都会做题,检测同学们的掌握情况,再给予补充。

  (5)鼓励引导,培养学生学习兴趣;课外配合教练做学生的思想工作;

  (四)复读班教学策略

  1、认真研读《英语考试大纲》和《考试说明》,掌握好基础知识和基本词汇。教师要密切注意大纲新增加的词汇的用法,还要关切历届高考中出现率较高的词汇的用法。要掌握命题的规律和特点,求同存异、融会贯通。要强化知识链,力求知识系统和完整。

  2、针对学生实际适当降低复习难度,抓基础题。针对我校实际,教师要抓基础,抓课本,尤其要抓单词的记忆和课文的朗读,练一般题型,不做偏题、难题和怪题。

  3、强化专题训练,查缺补漏。在复习中帮助学生建立错题集,让学生注意老师在课堂上对错题的分析分析过程,详细记录,到考试前再回顾反思,比较消化。要加强题型专项训练,提高解题能力和解题速度。

  4、勤督促,多检查,始终把学生抓在手里。在复习中要面向大多数学生,精讲多练,要督促学生把布置的内容做完后老师在讲,要多检查,防止个别学生偷懒,避免搞题海战,走过场。

  5、重视学生的心里调试,教师要经常与学生进行感情交学习流,若发现学生因学习压力大而引起的焦虑厌学情绪,教师要及时找他们谈话,调节他们的思想情绪,使之保持平常心,以积极的学习状态去学习,以平和的心态去应考。

  6、要做好英语“临界生”的转化工作,和英语弱科生促优工作,认真研究学生,对英语单科比较薄弱的学生,要特别关注,采取有效措施,确保高考上线。教师在课堂上要多提问,课后要多指导,要注意激发和培养他们的学习兴趣,随时纠正他们的不良学习习惯,每次考试后要找个别谈话,帮助他们分析存在的问题,树立信心,争取更大进步。

学期工作计划 篇5

  根据学校工作安排,我主要分管学校教育教学工作,我深感压力重,责任大。但没有压力就没有动力,我会以“校兴我荣,竭力以赴”为指导思想,以配合为先、执行为先、团结为先、大局为先为原则,努力做好校长的得力助手,协助校长做好教育教学管理工作,创造性地开展和组织工作,力争本学期教学质量跃上一个台阶。

  对于本学期的具体工作,计划如下:

  一、进一步规范教学常规检查工作和学籍管理。制定教学常规管理量化实施细则,实行科学制度管理化量化管理。以量化评定教师考绩。严格执行课程标准,按要求,开齐课程、开足课时。

  二、加大教研教改的力度。定期召开教研组长会议,分析提高教育教学质量的方法和途径。经常开展教研活动,通过教学比武、听课、说课、评课,以及学校班子实行推门听课,加强集体备课等手段,使教研活动开展走向常规化,正常化,多元化,以教研促进教改,不断提高教师的教学业务水平和教学能力。

  三、加强对教师的备课、批改的监督,多鼓励教师参加学科培训和进修学习工作。及时派教师参加学科培训,提高业务能力。

  四、抓好教学质量检测工作。通过教学质量检测,及时对学生学习成绩评定和分析,是对教学过程实施调控、激发教与学的积极性的重要措施。加大对教学质量的检测的检查工作,要求教师每上完一个单元,结合学科特点和学生实际,设计符合学生实际水平的检测题。及时了解学生对知识的掌握情况,以便采取相应的补救措施。抓好教学质量的监督工作,特别是五年级毕业班的教育教学质量,力争较去年有进步。

  五、建立健全职工考勤考绩、教师绩效考核制度,对老师们的千分考核进行公平、公正、公开地量化考核评价。

  六、加大学校宣传和校务公开方面的工作。充分宣传上级、学校的有关政策和制度,使学校师生及时了解相关政策和制度。与此同时也及时宣传学校工作,使学校工作更透明化,规范化,接受社会监督。加强学校校务公开工作,建立健全学校校务公开制度,尤其做好财务、政务公开。

  在做好本职工作的同时,我会时刻保持自身作风正派、廉洁自律,坚决不碰“基准线”、“警戒线”、“高压线”,严格规范自己的言行举止,警钟长鸣。希望开学后我们大家互相监督、互相鼓励,互相帮助!争取将我们开发区小学建设的越来越美好!

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