学校少先队工作制度

2022-04-21 制度

　　在不断进步的社会中，很多地方都会使用到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编整理的学校少先队工作制度，希望对大家有所帮助。

　　学校少先队工作制度篇1

　　一、活动制度

　　1、每学期开学，大队辅导员要根据少工委活动精神和学校的整体工作安排，制定本学期工作计划，布置工作。

　　2、少先大队每月围绕主题开展“手拉手”、雏鹰争章、生活体验、“课队”结合、小公民道德建设、法制安全等方面的教育活动。定期组织少先队员通过参观队室、阅读书报、假日活动等形式进行革命传统教育。并严格执行考勤制度，由大队长负责。

　　3、少先大队定期检查各中队活动，对于开展主题队会的中队要写出书面性的材料上报少先大队。

　　4、少先队活动阵地要不断更新。各中队的板报每月评比一次，要求月月有主题，次次有创新。

　　5、要求各中队相互监督、相互学习，并及时解决工作中出现的问题。

　　６、每学期组织全校少先队员开展一次“收旧利废”活动。

　　７、根据各中队活动开展情况和达标情况，学期末尾评出优秀中队，并号召全校各中队向优秀中队学习。

　　二、培养队干部协助少先队工作

　　1、定期选拔少先大队干部，并采取互助互学的形式加强对队干部的`组织能力、管理能力的培养。在开展队会活动时，少先大队组织队干部参与大会活动议程，使他们在活动中得到锻炼。

　　2、队干部在学校应起模范带头作用，努力提高各方面素质。根据队干部在工作学习及各方面的表现情况，对于成绩优异者，及时给予表扬。

　　每学年评出优秀队干部，并在大会上予以表彰。对工作效率低，能力差的队干部，经大队会议通过（半数以上）应提出要求，并限期改进。对各方面表现极差的队干部经少先大队会议讨论通过后予以撤消。

　　学校少先队工作制度篇2

　　1、队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

　　2、队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

　　3、队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大(中)队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

　　4、队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。

　　5、队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

　　6、表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

　　7、活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次;中队活动每月一次;小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

　　8、小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

　　9、离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

　　少先队的队会是少先队活动的一种基本形式。按其规模大小可以划分为大、中、小队队会。按其类型可分为一般性队会：以处理队务和队的常规教育为主要内容;主题队会：围绕奋斗目标(或教育目标)有计划地安排专题的教育形式;即兴式队会：即当场出题，队员稍作准备召开的队会。

　　队会是具有强烈吸引力的队的活动方式，是实施少先队组织教育的基本途径，是全体少先队员必须参加的集会。无论哪一级、哪一种队会，通常都要有计划，定期举行。大、中队组织队会一般要举行队会仪式。

　　(一)大队会

　　是由大队全体队员参加的队会。通常是为了纪念重大节日，进行大型教育活动，或者为了解决队员实际教育工作中的重要问题，对大队全体少先队员具有普遍教育意义而举行的队会。大队会参加的人数多，规模大，要有隆重热烈的气氛，按一整套固定的少先队仪式进行。大队会不宜过多，每学期可召开2至3次。

　　(二)中队会

　　由中队全体少先队员参加。中队会比大队会人数少，每一个队员更容易发挥自己的积极性、主动性和创造精神。中队的队员年龄、智力及体力水平大致相当，要求和兴趣也大同小异。因此，中队会的内容、形式容易被队员所接受。中队会有较完整的仪式程序(鼓号可根据实际情况而定，播放少先队鼓号曲磁带也可以)。中队会一般每月举行一次。

　　(三)小队会

　　由小队全体少先队员参加。小队会参加的人数少，队员更容易发表自己的意见，容易和同学交流思想，增进友谊。小队会最能满足队员们的兴趣和要求，凡是少先队组织的活动内容在小队会上都可以进行。在小队会里可以进行少先队日常工作，除了中队委员会分配的任务外，还可以有自己的独立性活动。小队会可以根据内容、场地等实际情况，灵活开展。小队会不举行队会仪式。

　　(四)队委会议大、中队委员会都是少先队的基层组织，它由队员大会或少先队代表大会选举产生。队委会的职权是处理决定少先队组织日常工作和事务，具体地说有：制定少先队工作计划;部署主持少先队活动;决定表彰先进个人和集体;决定批评不正确行动和决定处分队员;对本大、中队一些较大事情及时做出决议或决定。

　　队委会一般每周召开一次。开好队委会议需要注意：

　　①会前把会议将要讨论、研究的问题通知队委，使队委有考虑和准备。

　　②对所讨论的问题要做认真调查研究，事实与情况没有掌握清楚不要开会。

　　③队委会要形成例会制度，使队委们能经常保持思想与工作联系。

　　④会前要征求辅导员的意见，接受辅导员的指导。

　　⑤队委会议要充分发扬民主。

　　少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述：

　　(一)少代会的性质

　　少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。例如，有全国少代会，盛直辖市或自治区少代会，区、县少代会，乡、街道少代会和学校大队少代会等。

　　少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。

　　少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

　　(二)具体做法

　　1、召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表;既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表;既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

　　2、设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

　　3、加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

　　4、少代会的议程(内容)一般有以下几项：

　　(1)上级有关领导致祝词;

　　(2)党、团支部致词;

　　(3)少先队员向大会献词;

　　(4)宣读各兄弟学校的祝贺信;

　　(5)大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告;

　　(6)讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等;

　　(7)梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。

　　少代会一般每年举行一次，召开的时间最好放在“六一”儿童节或10月13日建队纪念日进行。

　　(三)工作报告

　　少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的.设想和建议，供大会做决议时参考。

　　少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。

　　少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。

　　(四)少代会提案制度

　　少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。

　　少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。附提案表一份：

　　(五)少代会的决议

　　少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。

　　少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队。中队、小队和全体队员都要积极贯彻、落实和执行。

　　学校少先队工作制度篇3

　　1.学校大队部为每个中队聘请好中队辅导员，全面负责本中队的少先队工作。

　　2.中队辅导员要积极参与大队计划的制订，并根据大队的工作要求制订并落实本中队工作计划。学期结束须有中队工作总结。

　　3.各个中队要建立队干部队伍，中队辅导员要培养少先队中队长和队委，做好发展队员、编队、改选、培训、奖惩等工作。

　　4.定期进行中队委员会议，形成中队例会制。

　　5.积极参加学校少先队的各项活动，队员要以争做“禾风少年”为荣。

　　6.有良好的中队风貌，队员凝聚力强，积极争取“禾风”中队。

　　7.落实“少先队活动课程”要求，组织队员积极参加雏鹰争章活动并能自主开展具有特色的.中队活动，形成活动育人的氛围。

　　8.中队阵地建设完善，例如中队角、黑板报等。

　　9.中队辅导员（或队干部）认真填写中队工作手册，并能及时上交大队部进行检查。

　　学校少先队工作制度篇4

　　红领巾监督岗设置的目的是为了让学生参与到学校的管理中，成为学校的小主人，配合学校的检查工作、督促全校同学日常行为规范的实施，促进班风、校风建设。

　　一、红领巾监督岗的组成：

　　1、卫生检查员：课间操和每天中午检查各班卫生；

　　2、楼内巡视员：检查课间同学的.活动情况，文明礼貌及纪律情况；

　　3、少年先锋岗：检查队员佩戴红领巾，队干部佩带标志情况；

　　4、食堂巡视员：检查同学午餐时的纪律、文明礼貌及餐后的卫生情况；

　　5、安全巡视员：检查上、下学路队和上、下班车及班车上的情况。

　　二、监督岗成员：

　　由四～六年级各班推荐工作能力强，责任心强，乐意为大家服务，能以身作则的少先队员和学校大队委员担任。

　　三、监督岗队员的要求：

　　1、必须在规定区域按时上岗，值勤时必须佩戴值日标志，严格要求自己，认真对待检查，要求做到公正、公开、公平。

　　2、监督岗队员首先能够自觉的按照学校的规章制度去做，起到表率作用，为同学树立榜样。

　　3、认真做好值勤记录，记录要实事求是，并将每天的情况记录详细汇报给大队长，由大队长汇总并填写当天记录，下周一在学校评比栏中公布一周结果。

　　4、在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与值班教师一起妥善解决。

　　5、在管理过程中，要有强烈的正义感，对学校、班级内出现的不良行为要及时采取措施加以管理，不能视而不见。

　　6、在检查过程中，不准随便说话，靠墙，打闹或干自己的事情。

　　四、评比制度：

　　1、学校“十无花”的评比，将以各项检查记录为依据。对“十无花”都得到的班级，进行全校表扬。一学期“十无花”全部获得的班级期末评选为“校园十无标兵班”。

　　2、各项检查结果一周进行一次总结，按成绩排队，全校前十五名的班级可获得卫生、纪律流动红旗，做到流动红旗每周一评。

　　3、每周结束，对表现突出的监督员进行表彰奖励；对不能胜任此项工作的队员，大队部及时调整。

　　4、流动红旗的获得将作为期末优秀中队考核的依据之一。

　　请各检查人员严格按照此规章制度来严格要求自己，同学之间互相监督，老师不定期的进行抽查，向同学老师了解情况。如有违反者撤销职位，并在学校进行处理。对负责任的队员给予奖励，并把优秀事迹进行宣传，树学校的优秀典型。

　　学校少先队工作制度篇5

　　1、每学期第一周安排少先队活动计划，每年“清明”“六一”“十一”“元旦”做好发展队员工作，每学年做好改选工作，“六一”表彰优秀辅导员、优秀队员、优秀中队。

　　2、一季度向学校领导汇报一次；要积极依靠学校党团组织的指导和帮助，坚持正面教育，促使他们成长。

　　3、一季度召开一次辅导员例会，抓好队会课，一月布置两次活动内容，做到有布置有检查，结合思想品德课，提高他们的政治热情和工作能力。

　　4、组织夏令营，开展重大节日的活动，一学年办四次“大队主题队会”，成立兴趣小组，督促各中队开展活动，以便更好地发挥少先队作用。

　　5、负责学校总值周工作并安排组织好值周队员和少先队监督岗，轮流值周和监督工作，通过值周和监督让更多的队员在值周和监督的`岗位上得到施展才能的机会和锻炼能力的机会。

　　6、每学期终召开辅导员交流少先队工作情况，每学期终做好少先队工作总结。

　　学校少先队工作制度篇6

　　1.中队辅导员例会制：

　　（1）每月第一周的周五下午为辅导员例会时间。

　　（2）全体辅导员须按时参加会议，有事需会前请假。

　　（3）认真做好记录，并能做到及时落实，不做与会议无关的事情。

　　（4）积极提出合理化建议，及时沟通中队情况。

　　（5）及时落实会议精神，配合大队部搞好中队活动。临时活动及时完成。

　　2.少先队大队委例会制度：

　　（1）每月第一周周三中午为大队委员例会时间。

　　（2）必须按时到少先大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

　　（3）认真做好记录，并能做到及时落实。

　　（4）汇报分管工作，简明扼要。

　　（5）发言要积极，发现的问题要及时反映。

　　（6）讨论问题时，要尊重别人的意见。

　　（7）积极提出合理化建议，更好的`开展少先队工作。

　　（8）如有临时活动则根据实际情况通知。

　　3.少先队中队委员例会制度：

　　（1）每个中队每月一次中队委员例会。全校中队长例会2个月召开一次。

　　（2）必须按时参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。

　　（3）认真做好记录，并能做到及时落实。

　　（4）汇报分管工作，简明扼要（全校中队长例会汇报本中队少先队工作）。

　　（5）发言要积极，发现的问题要及时反映。

　　4.讨论问题时，要尊重别人的意见。

　　5.积极提出合理化建议，协助中队辅导员更好地开展少先队工作。

　　6.有较重要活动或重要议题可以召开扩大会议，邀请小队干部或队员代

　　表共同参与。

　　学校少先队工作制度篇7

　　一、选举条件：

　　能以身示范。就是以自己的模范行动影响带动队员。在学习、生活及工作各方面起表率作用，并努力要求自己在全面发展的基础上，学有专长，在某一方面有较突出的'才能。

　　二、少先队干部的选举方法

　　1、选举前，首先由各队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。

　　2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。

　　3、召开选举大会，先由上一届队委总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。

　　4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。

　　学校少先队工作制度篇8

　　一、指导思想

　　少先队教育要按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。

　　二、大队委员会

　　大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。

　　三、大队委员会的职责

　　1、制定大队工作和教育活动计划。

　　2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。

　　3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。

　　4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。

　　5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。

　　6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。

　　7、培训中队、小队干部。

　　8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。

　　9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。

　　四、大队干部的职责

　　大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。

　　副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。

　　组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。

　　宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。

　　文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。

　　五、中队委员会的分工职责

　　中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。

　　中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。

　　副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。

　　中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。

　　中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。

　　中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。

　　中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。

　　中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。

　　六、小队长职责

　　了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员会下达的各项任务，开展小队活动，建立雏鹰假日小队，维护小队利益，及时向上级组织反映小队情况及建议。

　　七、少先队干部的培训

　　少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。

　　（一）、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。

　　（二）、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

　　（三）、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

　　（四）、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。

　　（五）、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

　　（六）、技能技巧培训。重点培训每个队干部必须具备的'技能技巧和能力，可分类培训。

　　（七）、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。

　　（八）、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。

　　（九）、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。

　　（十）、评选好队长。好队长评选活动可以是大、中、小队长。少先队好队长有四种类型：创新精神的“金猴”队长，热心为大家服务的“蜜蜂”队长，处处带头的“雏鹰”队长和勇于批评与自我批评的“小老虎”队长。

　　（十一）、举办“队长”夏令营、冬令营及军训。既是鼓励、表彰好队长，也是“以营培训”，交流切磋经验，促进学习，培养思想与技能。

　　八、少先队队室管理制度