初中学校公物管理制度

2023-06-19 制度

　　在快速变化和不断变革的今天，很多地方都会使用到制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编整理的初中学校公物管理制度（精选3篇），希望能够帮助到大家。

　　初中学校公物管理制度1

　　为讲求财产对教育、教学、生活的适用，提高使用效率，延长使用期限，特制定如下公物管理制度：

　　一、全校师生员工必须树立对财产着眼于用，着手于管理，使物尽其用的观念，杜绝那种重钱不重物，用而不管的`现象发生，教职工当发现学生损坏学校公物时，均有责任追究其赔偿和报告主管人员的责任，众抓齐管，把财产管好用好。

　　二、学校财产必须按用途、性质归类，造册编号，登记建卡，并采取主管（学校有专职保管员）、兼管（处室、班级、作业组负责人兼管）和群管（全校师生用物管物）三结合管理。

　　三、学校所购物品必须首先进入公物室（购货发票非经公物保管员签字则无效），保管员必须填写好物品的入库单，建立公物台帐。

　　四、处室、班级、作业组（食堂）或个人领用公物必须登记签名。

　　五、教室的公物（桌凳、电灯、教具、门窗包括风钩插销等）按班级造册登记或编号，由班主任领取签字，交其师生使用保管。

　　六、对于损坏的公物，使用人要及时到总务处报告情况并填写好维修登记卡，属正常损坏的则由总务处安排修复整理，非正常损坏者则由肇事人照价赔偿或修复。

　　七、每学期结束时，由公物保管员负责组织公物清理，若有丢失或损坏者，则按本制度第五项规定执行处理。

　　初中学校公物管理制度2

　　学校公物属集体财产，全体师生都有义务爱护公物。为切实加强学校对公物的管理与使用，为师生提供良好的办公、学习及生活环境，维护正常的教学秩序，经学校研究决定，特定本制度如下：

　　一、明确责任，各负其责

　　1、学校的所有教学设施、教学器材、公共用品一律由学校公物管理员负责统一造册备案，并统一管理。按办公室、处室、班级分别建账，一式两份，班级（处室）及管理员各执一份。每学期抽查、清点一次，每学年调整、盘存一次。

　　2、各办公室、处室的办公用品分别由办公室负责人、处室负责人签字认可并管理使用。

　　3、各班教室的公物由各班班主任统一使用管理。各班的多媒体设备（高亮度投影仪、多功能讲台、电脑、音响，遥控等）按教室（班级）固定，每学期初由上一任班主任，办理好移交手续。

　　4、体育教学用品由组长统一管理使用。

　　5、实验室的教学仪器由有关实验人员统一管理使用。

　　6、电教器材由电教中心负责人统一管理使用。

　　7、图书资料由图书馆负责人统一管理使用。

　　8、各专用教室器材由美术、音乐教师分别管理使用。

　　二、公务损坏赔偿原则

　　1、凡属损坏的公物，由各办公室、处室负责人及班主任填写《报修通知单》，报总务处，为保证正常的教学总务处采取“先维修后赔偿”的原则，先安排相关人员进行维修,后根据具体情况作出相应的处理：凡属自然损坏的公物，后勤处做好维修记录以备案检查；凡属人为损坏的公物，个人损坏个人赔偿，集体损坏集体赔偿，查究不到损坏人的`，由相关人员共同赔偿，到总务处会计处交款。

　　2、凡属丢失的物品一律照价赔偿。

　　3、低值易耗的办公用品、教学用品（如毛巾、肥皂、黑板擦等）不列入赔偿范围。

　　三、加强管理，定期检查，随时抽查

　　1、学期开始、学期结束，总务处将组织一次公物大检查，每次检查后，及时对公物的管理、使用及损坏、丢失情况予以通报。

　　2、总务处每天安排有关人员进行巡查，不定期进行抽查，发现公物损坏影响师生安全的，及时进行维修并通知相关班级或处室，根据情况作出相应处理。