老师是很有想法的一位年轻美术教师，印象里听过他的每一节课，即使在教学过程中有些不成熟之处，但是都能够给我意想不到的惊喜。
《我心中的汽车》同样也是如此。孙荣老师没有局限在儿童美术固定的教学模式中，而是发挥创意，利用美术材料的特质，让孩子自由发挥，创造出自己的天地。
作画题材新颖、有创意，能够引发孩子们的共鸣，整个活动过程中，孙荣老师的组织教学能力与以往相比，已经有了很大的提高，对学生的生理以及心理的掌控能力游刃有余，整节课的教学流程顺畅，学生的造型能力、作画能力都很不错，这也体现了孙荣老师平时课堂上对学生的严格要求。
老师的语言表达能力也比过去有了很大的提高，普通话标准多了，语速也能够放慢下来，能够站在孩子们的角度去引导他们完成教学任务，这也说明孙荣老师在教学中慢慢成长起来。
这次活动，老师给了按部就班的绘画一个全新的体验。姑且不论学生的`掌握情况，最起码让学生的思维就有了突破，对画面感有了个全新的体验，对色彩的感觉、对美术材质的运用也有了新的感受，现在的孩子，骨子里都带有一些叛逆，老师的做法就是偶尔给他们一个表现叛逆的机会，不再局限他们的思想，可以自由的去表现作品。
当然，由于孙荣老师本次活动准备时间有点仓促，在教学中，影响了某些环节的进行，在教学环节的引导中，也能够感觉出老师教案不够熟练，语言上有些生疏，希望孙荣老师今后能够更加重视教研活动，准备更加充分一些，让自己成长为少年宫儿童美术教学的中坚力量！
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