在不断进步的时代，用到讲话稿的地方越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。如何写一份恰当的讲话稿呢？下面是小编整理的初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿范文，希望对大家有所帮助。
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 1
老师们，同学们：
毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，是学校工作的重中之重，在开学之初就召开毕业班老师大会，与毕业班老师共商对策，可见学校对毕业班工作的重视，目前是毕业班教学的关键时刻，今天召开这个动员会，旨在使大家明确目标增添信心，确定措施创造辉煌，也是为夺取今年中考的胜利给老师们鼓劲、加油。
一、分析现状，增添信心
1、从上学期期中、期末来看，与去年相比，总体成绩比去年好，首先从年级来看，摆脱了最后一名，从单科来看历史区第十名，数学区十一名，政治十四名，英语十四名，语文十五名，物理、化学略差，从单科来看，胡秋红的英语在区还处于领先位置，期中、期末均在前五名。马红燕的历史也比较突出，期中区11名，期末区第6名，徐立萍的期末数学名列区第7名，陈慧青的期末数学名列区第十名，陈桂萍的政治、周传方的历史、张萍芳的数学、潘彩萍的数学都已接近区中游位置。但是优秀生不占任何优势，尖子可能还没有去年尖，优秀人数不理想，存在偏科现象；后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。
2、部分老师不注重在课堂效率和方法上下功夫，不转变观念，仍是满堂灌，一言堂，总不愿意放手，自己教的辛苦，学生学的辛苦，但收效甚微，我们应结合我校的现状，坚决要向45分钟要效率，每节课无论是何学科，一定要留下15到20分种给学生练习，巩固和背诵，要千方百计，在效率上下功夫，要舍得放开手脚，让学生特别是优秀学生，自由发展，一定要教给学生学习的方法，不能拼时间，打消耗战。
3、毕业班很多教师都不注意研究中考题型，有些老师对本学科中考考哪些内容，哪些是重要考点，有多少题，考试方式，学生答题规范和方法都一无所知，都很茫然。这对毕业班复习极为不利。
二、明确目标，增添措施
明确本届中考的目标：争14、保15。为此，我们应该怎样去进行教学，如何做个别辅导，复习的安排怎么进行？……这些都是我们所思考的问题，且需要我们去解决。同时，我们现在对毕业班工作的指导思想是：面向全体学生，保优生，抓中层，促差生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。
各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。
三、几点建议：
第一，团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体效应。
毕业班工作在分管校长和教导处的领导下，制定毕业班工作计划，定期召开会议，分析各阶段情况、工作重点和应对策略，深入课堂听课，及时了解教学问题，提出改进意见和建议。毕业班教师应做到：制定教学复习计划，把握教学进度，组织复习资料，加强学科研究，研究中考说明，捕捉中考信息；以班主任为核心实施班主任负责制，班主任应做到：确定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
第二，加强学生管理，营造良好的学风（或氛围）是取得成绩的保证。
以班主任为主，各任课教师协助，形成齐抓共管的学风管理模式。
(1)抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；对学生实行量化管理；在政教处领导下，抓好对初三学生的纪律教育。
(2)通过班会课营造气氛。如列举前三年的中考各类学校的中考分数线，让学生根据自己现有水平，通过105天的努力，模拟填报志愿，确立奋斗目标；现在离开中考还有105天的时间，各班可以把班队课适当调一下，开一个百日誓师主题班会，让学生表决心；也可以树立身边的示范，让他们学有榜样，行有方向等等多种形式来营造中考气氛。通过一些列主题班会，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，让学生树立“进步就是成绩“、“进步就是100分“、“进步就可以毕业“的观念，让他们人人都有信心，教育学生要讲究方法。初三学生往往情感敏锐也较脆弱，逆反心理强，要根据学生的心理特点，采取适当的教育和引导方法，多疏导与帮助，多宽容学生犯错误，不要一棍子打死，切忌简单粗暴，急于求成。
(3)加强与家长交流与沟通，取得家长的支持。
(4)加强心理素质教育，学生决胜中考，除智力因素外，还有非智力因素在起作用。在各种非智力因素中，心理因素尤为重要。参加中考不仅是对学生成绩和能力的考试，也是对学生整体心理素质和竞争能力的考试。为使学生能以积极的心态战胜中考挑战，建议大家在学生中大力开展心理素质教育和心理辅导工作，具体做法：前阶段以鼓励为主，提高竞争意识，树立中考信心，既要让学生明确自身的实际，社会的发展和经济建设需要各个层次的人才，“天生我材必有用“，又要让学生明确中考是选拔考试，是一场竞争，是人生征途上的分水岭，是综合能力的较量，其结果必然优胜劣汰，让学生及早做好心理准备；后阶段以多种形式消除恐惧、紧张情绪，以良好的心态参加中考，同时要加强中考模拟训练，加强应考经验的指导。
第三，狠抓课堂，优化教法，指导学法。
一是发挥教师自身作用，抓好备课关；发挥教师主观能动作用，抓好上课关；结合学生实际，重视方法研究，抓好学生学法指导关。
二是学校管理要从常规抓起，要及时反馈学生对教师的教学要求；突出对教学常规的检查。
三是要坚持不懈地做好辅优补差工作。抓差生，做好差生转化工作，采取低起点、小步子，鼓励他们战胜学习上的困难，指导他们改进学习方法；抓优生，加大训练，引导他们自学，解答他们的疑难问题，让他们向高层次发展，抓临界生：一类是临界合格生，另一类是临界优生，这两类学生要集中精力抓好，对他们要因材施教，要“四优先“：课堂提问优先，作业批改优先，课外辅导优先，家庭访问优先；“五跟踪“--思想跟踪，课堂跟踪，作业跟踪，测试跟踪，学法跟踪。通过努力，使大部分临界生在中考中取得明显进步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考动态，研究大纲、考试说明，有效提高课堂效率，努力在课堂上渗透中考信息。五是保证时间，按时认真做好教学六认真工作，保证教学时间。
第四，讲究科学的复习方法，提高复习效率。
1、解读中考说明，做到有的放矢。
《中考说明》中的“考试范围与要求“明确了中招考查的知识与能力要求，考查“基本知识和技能、基本过程和方法“；运用学科知识解决简单问题的'能力；进行科学探究与实验的能力；“考试内容与要求“就是中考知识与能力要求的细化标准--考纲。各学科有能力要求。各科学内容有具体的知识栏目，知识考点。这些内容要时刻装在心中，进行思考并细化、解读(使它可操作、可控、可测）。明确每一个考点要考到什么程度（若把不准，就查一查近年来中考试卷在这个点上是如何出题的)，把握复习方向，控制复习的尺度。要对我市近3年来的中考、模考试卷进行认真分析，找出常考点（可考性强，出题机率高)与偶尔考点（为增加知识覆盖面而设），做到复习中有的放矢。各教研组一定要开好考纲专题研讨会。
2、注重中考复习策略
（1）把握考纲方向，正确处理教材和教辅的关系。课程《标准》是基准，《考试说明》定方向，手中教材为蓝本，教辅材料做补充。
（2）处理好基础、方法和能力的关系，《考试说明》对基础和能力有明确要求：
基础：“基本知识、基本技能、基本方法和基本应用“
能力：科学探究能力与应用知识解决实际问题的能力
“抓基础“不能当口号喊！
夯实基础是“根本“，理解感悟是“关键“，方法能力要“渗透“，专项训练获“效果“。
复习中应“注意“和“强调“的问题：
中考试卷是考纲的展现，试卷中突出和重视的问题在复习中必须引起足够的重视。注意理论和实际相结合；注意学科的内在联系和知识的综合；注意关注社会热点、焦点及贴近学生生活的问题；注重运用基础知识和技能分析解决实际问题能力的培养；注重实验与探究能力、创新意识的培养；强调体现积极的价值取向，即强调科学精神和人文精神；强调人与自然、社会协调发展的现代意识。
重“四基“，重“联系“，重“综合“，重“创新“和“能力“是中考试卷全面考查所坚持的方向。
3．正确处理教师的主导作用和学生的主体作用
复习中，教师必须以有效的教学手段实现高效课堂，从而促进学生的高效学习，这就要想办法让学生快乐的去学并会学。使复习有耳目一新之感。
以多种手段向学生提供广泛而有效的信息（课件、视频、典型题、补充与总结材料等）
以多种手段激发学生的主动参与学习（学生总结与讨论、预留思考题、小组互动等）
从多个角度引导学生认识理解问题（例如：物理学科可以从声、光、热、力、电等角度分析一个问题，政治学科可以从道德、心理、国情、国策、法律等角度分析一个问题）
从多个层面训练学生不同的技能和方法（将复习内容分层次、分板块进行练习）
复习课有效的教学设计：
实现高效复习，课堂设计是关键，备课应做到：三知三思四设计
三知：知考纲、知教材、知学情
三思：复习什么？（目标、内容）怎么复习？（方法、手段）怎么知道复习到位了？（效果检测）
四设计：复习目标教学内容课堂活动复习方法
4．正确处理“讲“和“练“的关系
精讲要把握好几个点：
⑴基础知识讲重点；
⑵突破难点讲关键；
⑶易混内容讲对比；
⑷同类内容讲典型；
⑸新旧知识讲联系；
⑹一般规律讲特殊；
⑺培养能力讲思路；
⑻调动学生自己讲。巧练的原则:适时、适量、精、新、活
巧练方法归纳：
⑴基础知识扎实练；
⑵新旧知识结合练；
⑶关键知识突出练；
⑷易混内容对比练；
⑸举一反三创造练；
⑹基本技能循序练；
⑺重点内容反复练；
⑻难点内容分步练；
⑼同类知识典型练；
⑽因材施教区别练；
5．正确处理系统复习和重点突破的关系
⑴拟定符合教情与学情的复习计划，统筹安排复习时间
四段复习内容：
第一阶段：全面复习，夯实基础第二阶段：板块复习，提高能力第三阶段：模拟与冲刺训练，弥补漏洞，提高应试能力。第四阶段：考前调整，回归课本，稳定心态
复习方法和技巧
夯实基础筑牢根本条理系统居高临下计划安排专项训练针对训练解决疑难，注重理解举一反三切实落实训练效果开阔眼界见多识广详略得当难易适度。
⑵复习中的具体作法
两轮复习备中考、做好冲刺见成效；复习到点、引导到位；调整心态，稳定发挥。
复习中应注意解决、避免出现如下问题：
对学生而言，因为学习习惯差导致学习缺乏科学性和持久性，自学能力薄弱，教师对学生复习要求规定多，检查少，跟踪督查更少；方法简单，批评多，帮助少，要求多，关心少，师生关系紧张。
对教师而言:
①复习内容和考点要求把握不到位，复习方式单一缺少变换；
②习题不精挑细选，贪多求全，题海战述，重复训练；
③学困生缺乏有效的帮助手段和耐心；
④学科间的协调配合不到位，缺少均衡和全局意识，相互挤占时间，导致学生各学科不能均衡发展；
⑤培优补差性针对性不强，作业布置没有针对性，试卷与作业不能做到及时批改与讲评。
6、教学过程中重视“五练“，这“五练“是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
练规范是指在解答计算题、实验题、问答题、论述题时，要坚决做到审题规范、解答规范，做到思路明确、书写认真、步骤清晰；练速度就是要在规定的时间内，完成一定量的题目，而且一定要保证会做的题目要拿满分；练重点就是要加大重点题型、重点专题、重点知识点的练习力度，熟练掌握这些内容的基本的解题思路和解题规律；练技巧是指在练习的过程中要分析各类题型的隐含条件，巧妙选择解题方法，掌握常见题型的解题技巧，提高考试技术；练能力就是要通过练习逐步培养自己的应变能力，能够沉着冷静地解答好每一个题目。
以上是我个人的观点，仅供大家参考，大家一定有更好的和行之有效的复习方法，我相信，只要我们齐心协力，齐抓共管，届中考一定会在原有的基础上取得较大的进步。
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 2
老师们，同学们：
大家好！
离中考只剩下36天了。从倒计时100天开始，我们就进入了复习的关键时期。而今只剩下屈指可数的36天了。同学们，请好好地把握这36天。我们没有本钱错过，错过了，到时是找不到后悔药的！
今天，来出席的同学心里都很清楚——我们都是老师眼里的潜力股！只要我们拼一把，博一阵，大家的成绩就能提升。中考就能有更大的收获。基础好的同学，这36天里绝不能松懈，要更上一层楼；基础薄弱一点的同学，更要铆足劲，用足功，查缺补漏，中考时照样能优秀！
各位同学，不知道你们是如何看待中考的？在我眼里，中考是关乎我人生成败与否的第一次生死之战。小学考初中，按国家政策：户口所在片区不管成绩优劣的生源所在初中必须接收。升高中，就完全不是这回事——一切用成绩说话。考好了！我们就能进一个好的高中学习，在学习中继续夯实我们实现理想的.知识基础也才能获得关乎人生成败与否的第二次高考之战的能力和机会。所以，这次中考，我是丝毫也不敢慢待。
同学们，中考是我们36天后必须跨过的一座山，必须越过的一道坎。为了这次跨越，我们奋斗了三年。我们已经站在离山顶只有咫尺之遥的地方了。我们是蜷缩着身子如灰熊下坡一样滚下去回到原点呢，还是抬起头挺起胸迎难而上傲然登顶更进一步呢？我想大家都会选择后者，对不对？
同学们，我相信谁也不愿意别人指着自己的背影说——“也就一个熊样”。花季的年龄，我们一定要留下自信而美丽还带一点敢于骄傲的倩影。那我们就要奋力一越，光荣登顶，去看更美的风景。所以拼了三十六，一刻也不停留！
我校是石狮最优秀的初中学校，相信大家没有异议。我校也是其他学校作为标杆要超越的。同学们，我们甘愿被超越吗？我的回答是——“no！”我们不仅不甘愿，我们还不能给别人留下超越的机会。那么，拼了！这36天就是我们能说“不”的最后机会。想超越我们凭什么？难道在座的我们都是低能儿劣质品吗？难道说在座的我们都不在乎光荣与耻辱吗？熟话说“人争一口气，佛争一炉香”。被人超越的这口气我们就咽得下吗？想超越我们就是想拿第一，难道我们拿不到，不敢拿吗？全体初三的同学们，特别是在座的“我们”。为了母校的荣誉；为了风里来雨里去不辞辛劳的父母；为了辛勤的恩师们；更为了我们自己！行动起来，上紧自己时钟的发条；利用好分分秒秒；不要老师的紧跟监督；不要父母的苦口婆心。不就36天吗。再累也累不死，再苦也苦不倒，让我们学习再仔细点，功夫再练扎实点。
同学们，我们是一个整体，我们要团结起来，我们要全体一起向上。军人有句话说得好——“流血流汗不流泪，关键时刻不掉队”！中考之战，我们不仅要拿单项冠军，还要拿最有分量的“团体冠军”（当然了，全部包揽是最好的）一个或几个同学优秀是形成不了强大的战斗力的。只有大家齐头并进一起上，那才能无往而不胜。我们的成绩互有优劣就像五根指头有长短，只伸一根指头出去是搧不痛别人的，如果一起并列挥向对手就能让对手痛彻心扉。同学们，只要我们拧成一股绳，劲往一处使，就没有撂不倒的“敌人”。在最后的36天里，让我们团结起来，互帮互学，取人之长补己之短，使我们的成绩再上一个台阶！
同学们，老师们那期望的眼神已熠熠生辉。那是老师们在为我们鼓劲！呐喊！助威！我们能忍心让这期望的光芒慢慢黯淡吗？我们能让老师把期望变成失望吗？不！我们不忍心，我们没有理由这么做！
同学们，36天时不我待，容不得一丝迟疑；容不得片刻懈怠！中考！我们不能有闪失！中考！我要赢！你要赢！大家都要赢！要赢的漂亮！
同学们，接受挑战，挑战自我吧！怀着我不拿第一看谁敢拿的勇气！36天后，等着我们的就是胜利！
同学们，中考的战鼓声已经响彻我的耳畔，我们别无选择。拼了！博了！此时不搏何时搏？
同学们，血气方刚的兄弟姐妹们“狭路相逢勇者胜，中考之战智者胜”！
珍惜36天，让智慧在六月大发光芒！
珍惜36天，让梦想在六月展翅飞翔！
珍惜36天，让父母恩师在六月畅想希望！
（同学们，请全体起立，请握紧拳头和我一同高呼——我自信，我最强！）
祝福大家，谢谢！
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 3
各位老师、同学们：
大家下午好！
首先请允许我先讲一个故事：一位猎人带着一只健壮的猎狗在森林里打猎。 “砰――”，一声枪响后，一只野兔拖着受伤的后腿全力逃跑，猎狗及时地追了过去。猎狗追了一段路程，没能追上，回到了主人身边。猎人生气地责备：你一只强壮的猎犬，为什么连一只受伤的兔子都追不上！猎狗望着主人：主人啊，我是忠于你的，我已经尽力了，确实没办法。小兔子回到山洞，他的母亲得知情况后很吃惊，问：你一只受伤的小兔子，怎么跑得过一只强壮的猎狗呢？小兔子回答：情况不一样啊！猎狗是在为生活奔跑，他只是“尽力”了而已；我是在为生命奔跑，我是“全力以赴”啊！
同学，这个故事对你是否有所启发呢？
很多同学都渴望自己学习进步，提高成绩，那请问：你付出努力没有呢？ 是的，也许你是在不断的努力，但是你努力的程度又如何呢？是“尽心尽力”了还是在“全力以赴”？
中考是你们人生旅途的第一个加油站，她意味着你们的希望，你们的前途，甚至是命运，挑战六月就是挑战命运和未来，如何在中考中脱颖而出，考出理想的分数，我认为要有明确的升学目标，正确的学习方法，端正的学习态度，良好的心理素质和对中考形势的正确分析。我们要以正常的心态正视中考，以顽强拼搏的精神去迎接挑战。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”“ 有志者，事竟成” 。我们在课堂上要打起十二分精神，听老师讲解，向同学请教，博闻强 记，认真思考，要勤学、乐学、善学；课外，我们要带着问题思考，捎着任务走路，不能浪费光阴，不能让岁月蹉跎。我们要和其他班级比班风、比学风，和本班同学比刻苦，比用功，来一个勤奋大比拼，来一个刻苦大竞赛。我们深深懂得，勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。同时，我向全体同学提出以下要求：
1、树立目标
我们的学习并非为现在，而为将来。树立明确的目标，拥有积极的心态，是我们走向成功的不竭之动力。一个没有目标的人，会经常迷失自己，步入无休止的烦恼之漩涡。漫无目的，无所作为是失败的首要原因。
2、充满信心；我自信，我能行
相信自己做得到，你一定会做到。自信是我们永恒的强大精神支柱，它能让我们永不放弃，永不言败。世界上最可悲的莫过于被自己的无信心打败自己。
3、坚决服从；不要自以为是
中考就是一场战争，惟一不同的是没有硝烟。在战场上，不折不扣的执行命令，是克敌制胜的基础。在备战中考的最后44天，我要告诉同学们的是：不折不扣的听取老师每一节课的讲解，不折不扣的执行老师提出的每一个要求，不折不扣的完成老师交给的每一项任务，惟有如此，我们才能确保中考的胜利。道理很简单，老师拥有比同学们更为丰富的中考经验，是中考战场的指挥官，服从老师的.安排比我行我素要强过千百倍。
4、提高课堂效率。
上课要集中注意力，失去一堂45分钟的课，往往2个小时的自学都很难补救。
如果老师上课的内容你已经很熟悉了，那请你仔细听老师的思路，你也许会发现更好的方法；如果老师上课的内容你一知半解，那请你在内容旁边做个记号，等到下课后再询问老师或其他同学；如果你上课的时候觉得很困，请你用手敲打一些自己，让自己保持一种清醒的状态，可以学学古人的“悬梁刺股”。
5、独立完成作业。
作业是最能反映出你现在掌握程度的一种工具，但反映必须是真实的。 如果你的作业有很多不知道如何下手的地方，没关系，起码你发现了努力的方向；如果你的作业有很多错误的地方，没关系，起码你知道那里存在问题；如果你的作业基本上全对，不要满足，也许还有更好、更快的解题方法。
但是如果你的作业是抄袭的，那么你不仅欺骗了老师，更重要的是你根本不敢面对自己。鲁迅先生曾经说过：真正的勇士敢于面对惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
6、积极提出问题。
主动提出问题很重要。著名的英国物理学家牛顿看到苹果落地，提出了苹果为什么会落到地上而不会飞上天去的问题，这在别人看来似乎可笑的问题，牛顿提出来了，经过研究和无数次的试验，终于发现了万有引力定律。世界著名的发明大王美国发明家爱迪生一生搞了一千多项发明，也是与他从小遇事爱发问分不开的。
其实，提不出问题的学生是最有问题的学生，而经常提问题的学生，才说明是会思考、会进步的学生。也许刚开始的时候你觉得难于启齿，但多提问题以后，你就会发现你的问题会越来越多，而老师也越来越难以解答，这样你就成功了。
7、努力拼搏
一个人的价值，是通过拼搏来实现的，那种不思进取的人，永远也不要想天上会掉下馅饼，他能感受到的，只有上天不公，我们不能怨天尤人。同学们，让我们行动起来，用行动来达成目标，让我们拼搏起来，用拼搏来换取快乐，用拼搏来获得成功，用拼搏来赢得尊重！人生能有几回搏，此时不搏待何时。
8、惜时如金
珍惜利用一切可以利用的时间，吃了饭抓紧处理该处理的事情，立即投入到学习中去---记住―教室永远是学习的圣殿，不是你戏耍打闹聊天的天堂。记住养成早起晚睡、一趟到床上就睡的习惯，中午必须睡觉。
加快你的生活和学习节奏-----做到吃饭快、睡觉快、起床快、WC快、洗刷快、走路快、反应快、进入学习状态快……总之一个字---快！使自己的紧张起来，不能拖拖拉拉，应该达到中考前的临战状态。
9、意志坚强
中考是综合素质的较量，意志坚强的人，犹如在成功与失败的天平上，让成功的一边增加砝码。古人云：掘井九仞，而不及泉，犹为废井。十年寒窗苦，只剩下44天，我们已付出了“掘井九仞”之力，又何必再去计较再挖一仞的汗水。我想，我们没有人会选择前功尽弃。我不希望你成为“哆，哆，寒风冻死 我，明天就垒窝”得过且过的寒号鸟！
10、自我约束，作风严谨，一丝不苟，精益求精；
精益求精，把粗心与误差降到最低，只有这样，才能让我们远离遗憾。
纯净思想，排除干扰：两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。心无杂念，达到忘我的境!假如有心事的同学，可以找你的好朋友、或者老师倾诉发泄一下，说出来就会雨过天晴，你拥有的就会又是一个艳阳天！
最后，我想对全体师生说的是：
再搏44天，让汗水孕育不凡
再搏44天，用信念指挥方向
再搏44天，凭激情创造灿烂
再搏44天，靠实力书写辉煌。
同学们，44天，愿你们奋发图强，持之以恒地积累，石破天惊地畅想；举胸中豪情，倾热血满腔，与雷霆碰杯，同日月争光，争分夺秒，实现理想！
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 4
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！
在此我首先代表九年级全体同学向始终为我们静默耕耘、无私奉献的老师们致敬，感谢你们的辛勤工作、细心培育、谆谆训诲。能在校内漂亮、人文和谐的周各庄初中学习和生活三年，我们倍感骄傲和傲慢。因为在这里，校领导的关切让我们如沐春风，老师的孜孜教育让我们受益终生，同学们的团结互助让我们有更多的志气去面对挫折，幽雅整齐的校内环境给我们创设良好的学习氛围。能融入到这样的学习环境中，是我们每一个学生的幸运体现。如今，十年磨一剑，只为中考战，志同心相连，我辈必冲天。我们要做到：不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨，我们将唤醒全部的潜能，我们将凝合全部的力气，将拼搏进行究竟，将中考进行究竟。
流年似水，不应当只将泪水镌刻；风雨如磐，不应当只把羽翼淬火；或许曾经迷惘，或许曾经哀伤，然而，没有地狱的锤炼，哪来建立天堂的力气？没有流血的手指，哪能弹出世间的绝唱？我们没有理由，也没有借口，与胜利擦身而过。用我们全部的青春、热忱和义无反顾的志气缔造中考的神话。而今的`我们，每一次的昂首，都是生命中恒久的从容；每一次的微笑，都是擦干泪水后的坚决。同学们，我想你们早已读懂了辛勤劳作的双亲，读懂了在讲桌旁燃烧自己青春之烛的老师，你们的心里早已装下了漂亮的幻想为了幻想拼搏吧！人生能有几回搏，此时不搏何时搏！
为了不负青春的志向，我们立志：我们将用严谨的看法面对中考，我们将用激扬的斗志迎接中考，我们将用拼搏的精神铸就中考的辉煌。我们要扬起希望的风帆，打造志向的海港。所剩的日子，我们镇定自若；学习的压力，我们从容敢当。我们将做到：勇于拼搏，用不懈争取进步，自强不息，用汗水浇灌30天后的辉煌。超越自我，用奋斗放飞希望，永不言弃，用信念实现幻想。九年级的莘莘学子们行动起来吧，让我们共同拼搏，实现我们的志向，让青春绽放最漂亮的光线。
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 5
尊敬的家长：
您好！首先代表学校对家长们的到来表示热烈的欢迎，并对长期以来对学校、对我们班工作的大力支持表示感谢。时间过得真快，一眨眼你们的子女升入初三已两个多月了。在这两个多月的时间里，我们进行了期中考试、体育中考模拟测试、培优班等主要活动。相信您十分想了解这段时间来，孩子在校学习、生活和其他方面的表现，这正是我们召开本次家长会的主要目的，同时也想共同探讨一下家校应如何配合才能使我们的学生的学习潜能得到最大程度的发挥，以便在明年的中考中能考出优异的成绩。
一、首先介绍体育测试情况
1、体育是上高中的入场券，要求家长要高度重视
2、简要介绍上届体育考试情况：及格率超98%，A率在晋江市遥遥领先，超过75%
3、学生个人情况：如长跑不及格的学生或三项不及格的学生
4、给孩子准备营养足够的早餐，以应付高强度的.训练
二、介绍期中考基本情况
1、班级在年段的情况
2、学生个人的情况：如偏科的学生、成绩下滑的学生、进步明显的学生
3、本学期新添了化学这门主科，其他学科的容量加大，难度加深，学生的学习成绩分化更加严重。
4、存在问题：如基础较差的学生厌学、怕学思想抬头，出现了不思进取，作业马虎，不做或作业，抄袭作业等现象。基础好一点的学生也出现了低效率、疲于应付等问题。
三、中考录取情况和异地高考的事情
作为毕业班的家长，不但要对自己的孩子成绩有所了解，更应了解中考的时事，下面我们从以下方面进行分析：
1、去年中考录取大概情况
2、异地高考有望实现
四、针对中考，我校采取的措施
1、树立个人奋斗目标
开学初及时做了中考分析，每位同学树立自己的中考奋斗目标。
2、培优班的设立
培优班中部份同学的成绩得到明显提高
五、家长的配合
作为毕业班学生的家长，我相信大家最关心的是明年6月份的中考（距离现在只不过7个月）。届时孩子们是否能很有把握的考上理想的高中，我们心里有多少谱，我们该为孩子们做哪些准备？在这关键的时期里，我们更需要您的支持和配合：
1、抽出时间关心孩子的各方面情况，并定期与孩子进行沟通。
2、每天定时检查孩子的学习情况、发现问题及时和班主任及任课老师联系。
3、督促孩子每晚学习时间不得少于2。5个小时，尤其是周末两天的时间更不能浪费。
4、在家提供一个安静、健康向上的学习环境、教育子女不懂勤问。
5、关注子女的交友、生活追求等，把握好方向。
6、不给子女手机等通信工具，以免节外生枝。
7、关心子女的身体健康，照顾好子女的生活。
家长们，我们的目标一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来孩子的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。
最后预祝你们的子女在下阶段有进步，在下阶段学业测试中成绩有提高。
附：家长会要求：
1、各班主任积极主动联系通知家长，力争所有家长到校参加会议。
2、各班做好卫生打扫工作及班级布置（家长会主题——初三，我们准备好了吗？）。
3、所有同学将自己姓名贴在自己课桌上和椅子上，并将椅子按座号于5楼中厅排好，以便于家长找座位。
4、各班挑选几位同学作为家长会引导员，会前引导家长到各自孩子座位就坐，会后做好班级卫生工作。
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 6
尊敬的领导、老师，友爱的同学们：
大家好。
我是初三（3）班的小洁，很荣幸可以站在这里发言。今日是个特别的日子，我们相聚在这里，向我们依恋了三年的母校，向陪伴了我们三年的老师们致敬，告辞。
日月如梭，斗转星移。三年前，我们鼓起士气，迈进了东莞中学松山湖学校的大门，观看了老师们那生疏却又亲切的笑脸，心中有感动，有惊奇，有可怕。
在初一的天空下，我依稀地记得我们都还是稚嫩的脸，穿着绿色的迷彩服，黑色的短裤，在阳光下一起被教官罚站。毒辣的太阳毫不客气地打在我们的身上，但是我们一个也不敢动，手指紧紧粘着裤缝，腰杆挺得笔直。
汗水从额头上流了下来，流进了眼睛里，刺刺地疼，睁也睁不开，却也不敢动。老师也跟我们一起在太阳下晒，拿着相机，为我们拍下这认真，感人的一刻。
汗水同样从老师的脸上滚落下来。几天的艰苦训练下来，我们晒黑了，老师也晒黑了。
看着老师为我们拍下的照片，想想这几天同学们一起的同甘共苦，我们那颗小小的有点可怕的心感到了温和与充实。初二，我们不断地在成长。
为了能在合唱竞赛中取得好成果，一个月来，我们每天都坚持训练，努力做到最好。竞赛前的加油打气，五十多只手叠在一起，五十多颗心挨在一起，嘴里喊着“1，2，3！”，心里充满自信。
站在舞台上的那一刻，看到台下黑压压的观众，心中既紧急又感动。这是我们第一次也是唯一的一次全班合唱，它将永久永久珍藏在我们的.回忆里。
望向初三，我们的课程明显比初一初二更加紧急，每天的时间都支配得很紧。但前不久的那一次集体出游让我记忆犹新。
一个个的玩耍项目就像一道道关卡，需要我们一起团结协作才可以取得最终的胜利。从玩耍中，我们更懂得了团结，更懂得了合作，更懂得了为他人着想。
还记得照毕业照的时候，我们也有点紧急。站在相机前竟然遗忘了怎么笑。
这张毕业照或许就是很多年以后，我们回忆学校生活的依据。我们可能会聚在一起，在这张照片中查找那时候的彼此，然后指指照片里其中的一个说：“你看，这就是那时候的你，笑得好傻……”弹指间三年过去了，在这三年的时间里我们哭过，笑过，苦痛过，也淋漓尽致的挥洒过。
三年的时间让我们对这里的一草一木，一朵花，一片叶都留下了深深的情感。当然舍不得三年奇妙的时间，舍不得那些绚烂的回忆，但是，我们最舍不得的还是那些始终在我们身边静静付出的老师们。
每天早上，老师要跟我们一样早起，晨练，不管风吹日晒雨淋，从不间断。中考体育前那一个多月的晨练加大了训练强度，当有人坚持不下去时，总有人在旁边大声地鼓舞着：“再坚持一下，再坚持一下就可以了！你确定行的！”那人就是我们的老师。
体育中考，老师为我们买活络油，与我们击了许多次掌。第一天下雨，老师撑着伞，在雨中为我们加油。
看着我们在雨中紧急地应考，这些平常严峻的老师满眼流露的都是心疼。自己的衣服被淋湿了一半却浑然不觉。
而当有谁考了满分时，她比谁都兴奋。其次天出了大太阳，老师又在毒日下为我们呐喊，嗓子喊哑了，衣服湿透了，也浑然不知。
但看到我们跑出了好成果，老师跳得比我们还高。这一切的一切我们全都看在眼里，印在脑里，刻在心里。
正是由于有老师们的加油打气，我们在体育中考中取得了优异的成果。过去，我们懵懂无知，而现在，经过老师的教育和三年的历练，我们最终在这盛夏的季节采到沉甸甸的果实，这是老师汗水的结晶。
在此，我代表全体初三同学，向我们最尊敬的老师们，真诚地道一声：“老师，您辛苦了！”3年了，有一句心里话迟迟没好意思说出口。今日，我代表全级419位同学大声地说出来：“老师，我们爱您！”离别是团聚的序曲！同学们，今日我们带着老师与母校的祝福从这里起程，去制造人生，谱写将来。
我们要仰头挺胸，用成就告知别人，我是东莞中学松山湖学校的毕业生！我是松湖莞中的学子！我的发言完了，感谢大家。
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 7
尊敬的领导、各位老师、敬爱的同学：
你们好！
今日我作为毕业班老师代表上前台发言，感到特别荣幸。作为你们的老师，我们见证了你们的成长，我们将一起奋斗，一起痛并欢乐着。今日，我们在这里隆重实行中考动员大会。从这一刻起，意味着中考决战的冲锋号已经吹响！意味着我们到了圆梦的关键时刻，意味着我们要全力以赴。接下来的几个月里面，或许老师会对你们有更加严格的要求，可能是魔鬼式的训练，或许还有更为严厉的指责。而这都是为了让你们能够圆梦中考！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！中考圆梦，你们要有一颗英勇的心，要敢于亮剑。能让你们从睡梦中醒来的，我想不应当是闹钟了，而是你们的幻想。奋斗能够让你的幻想照进现实！莫等闲白了少年头，空悲切，心动不如行动，你还在迟疑什么。
地球人都知道，胜利是属于有打算的人。在这一刻起，我们都应当在心里问一下自己，我今日的目标达成了吗，我今日努力了吗，我有他或是她那么努力吗，我比昨天的自己更努力吗？
人生能有几回搏，此时不搏待何时。在人生的道路上，关键的往往就是那么几步，而中考就是这关键几步中的第一步。此刻努力，你将圆梦，此刻懈怠，你将一事无成。你要做的，不是要战胜对手，而是要战胜自己，战胜懒散的你、消极的你、怯懦的你！天道酬勤，不要心存侥幸。当你感到苦痛的时候，当你感到快要坚持不下去的时候，当你想到要放弃的时候，你要明白，其实你离胜利已经不远了。在最终关键的'三个月时间里，我们有破釜沉舟的决心，勇往直前！或许从前我们奢侈很多时间，而现在我们已没有时间可以奢侈了；任何可以用来圆梦的时间我们都要牢牢抓住，积累我们前进的能量！现在的问题不是你能不能，行不行，而是你肯不愿！努力虽不肯定胜利，但不努力肯定会失败！
中考不单单是学问的较量，也是心态的较量。遇到任何状况，你们肯定要坚信自己的实力，肯定要坚信自己是最好的！我们信任：心有多大，舞台就有多大！我们信任：天生我材必有用！我们信任：一切皆有可能！我们信任，即便是临时抱佛脚，佛也是会感动的！俱往矣，数风流人物，还看今朝！现在是你们大显身手的时候了！希望同学们以最佳的精神状态投入到考前复习，坚韧拼搏，用优异的成果，续写新坝中学新的辉煌！感谢大家！
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 8
尊敬的各位领导、各位老师、各位同学：
又是一年毕业时，首先庆贺各位毕业生顺当完成学业，其次祝福大家在新的人生旅途中大展宏图、事业早成！
最近几天连着参加了几场毕业晚宴，特殊理解各位毕业生伴侣的心情，惜别之情溢于言表。
但这里特别想提示一下：大四毕业之际，也是其他各班级期末考试的.关键时期，请毕业生伴侣们给学弟学妹们行个便利，请大家尽量在校外找适当地点表达离别心情，晚上回校后就别再用摔酒瓶等方法连续感动的心情了，好吗？
由于学弟学妹们考前比平常更需要安静的学习与休息环境，别让吵闹的噪音影响他们正常的生活，可以吗？
今年，你们文明离校，来年，他们也会文明离校，让一届届淮工毕业生手拉手保持淮工文明离校的风气年年相传吧！
在此，我代表低班级同学先感谢各位学长了。
最终、请老师接受我深切的敬礼！
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 9
老师们、同学们：
下午好！
学生在校还有两个多月的时间，作为毕业班的老师，我们的职责是：培育合格的中学生，向社会交一份满足的答卷。本学期要抓好以下几方面工作：
一、要有惊慌的氛围。
毕业班了，老师和学生们走路的脚步声更快了，课堂里学生的练习更专注了，课桌上的学习资料垒得更高了，办公室围着老师转的学生更多了，课间跑步、体育课上的体育训练抓得更紧了，主动与老师沟通的家长多了，当然这是一种主动的惊慌，一种自然的惊慌，一种和谐的惊慌。营造惊慌的学习氛围，方法许多，如：把每一堂课设计得更紧凑些，容量更多一点、把班级的宣扬阵地设计得更好些、把中考的信息让学生早知道，让学生多接触一些中考的题目等等。比如马洪燕老师常常提前上课，这就是一种惊慌的表现。
二、要有远大的志向。
要教育学生有远大志向，老师首先要有志向和目标，说句实话，能担当九年级的教学，本身就是一种光荣，按正常计算，一位从教30年的老师，轮到任教毕业班的也不过十余次，我们这一届500多名怀揣着幻想的少男少女，有没有信念，会不会超越自我，实现自己远大的志向和目标，我们的老师太重要了，我们肯定要知道，学生的潜力是无限的，一切都有可能，按近几年的阅历推算，只要学生能获得各科70%的分数就有可能考取一中。老师更要树立信念，你要信任，我们的.学生都是好样的，肯定能胜利。所以，要使学生获得胜利，老师首先要有树信念，立目标。
三、要有科学的方法。
投入是一种很好的方法。我们的毕业班老师要花更多的时间去思索，花更多的时间去打算备课，要花更多的时间去提优补差，要花更多的时间去沟通沟通。同时其他的教育教学方法也很重要：精讲多练是关键；学问整合是策略；个别辅导是法宝。比如张兰老师上自习的时候分别从不同的班级里叫出个别学生时行提问，这就是一种很好的方法吗。当然九年级还有许多的老师方法许多，不能一一举例。
四、要有合作的团队。
只有合作才能出战斗力，可以这样说，学校已主动为老师们创设了比较好的平台，比如班主任以班风建设为重点，学科组则以学科成果为重点。我们特别信任，我们的老师都有自己的一整套方法和想法，但我们要有听从团队，协作团队开展各项教学工作，班主任要多与任课老师沟通，学科组长要多与同学科组老师沟通，要充分利用好每周半天的集体备课时间，当然，老师们也要多与班主任和学科组长沟通，以供应更多的信息，帮助团队不断进步，只有当个体的主观能动性融入到团队中，才能产生更好的效果。当然在这个过程中，我们每位老师都要细心处理好各种有利于教学的关系，如家长与家长，学生与学生，老师与家长，老师与学生，使之形成一个良好的关系网，我们都朝着同一个目标，这样的合力才是最佳的。
五、强调几个问题。
1、上课与作业。按时上下课这是天经地义的，今年这一级学生的现状特别不乐观，我们面对这样的压力更应当惊慌起来，虽然平常老师们做的很不错，但要想出现奇迹，更要下更大的力气，想出超常的方法，付出更多的付出，消耗更多的精力，出现好的结果也就很不错了，所以希望老师们在今后的教学中执行候课制比原来还要好，上课效果比原来更要好，吃苦耐劳的精神接着发扬光大。坚决杜绝拖拖拉拉上课、不备好课进课堂、松松垮垮讲课、课堂上随意进出等这些不良现象。上自习要提前布置好任务，充分利用好学习委员和科代表，让他们当好自己的信息员，学习上有什么问题要刚好反馈给老师，老师要随时解决好学生学习中遇到的困难。切忌自习课上不盯班或只盯在一个班或长时间站在楼道里，只有老师们昂首挺胸向前看攥起拳头往前冲，才能顺当完成我们应当完成的任务。
2、作业。从本学期起先，各科作业必需由老师亲自批阅，禁止学生代批，今后业务检查时特地检查此项内容。
3、集体备课。要深刻理解集体的含义，什么是集体？集体意味着什么？我想每位老师清清晰楚，正因为我们清晰，才进一步希望每位老师在集体备课时毫无吝啬的把自己的才智毫无保留的迸发出来，形成一种合力，供大家共亨，以达到为我们教学服务的目的。
4、班主任。前两周除极个别班主任有时不能刚好到位外，其余班主任都能提前到位并能刚好盯到班级里，特殊是早餐前到位比较早。从下周起先班主任正常休班，但应当在校时间必需在校，特殊是晚自习期间，有的科目老师一个人要盯好几个班，更须要班主任协助班级管理，只有这样才能确保班级秩序的稳定有序，才能保证我们的教学质量。学校从下周一起先，晚自习期间抽查班主任在岗状况，希望九年级的全体班主任比前两周做的更好。
5、就餐值班与学生就餐站队。早、晚餐值班与学生站队比较好，中餐时值班老师不能按时到位，学生站队也不整齐，甚至个别学生有搂搂抱抱等不雅行为。一是班主任老师肯定强调好无论是早、中、晚都要按时出来站队，二是中餐值班老师要按时到位值班，否则出了问题我们担当不起，我们已经被上学期的11、8事务压的喘不过气来，我们不能再有丝毫的疏忽，所以，责任就是我们的品德，责任就是我们的素养，责任就是我们的外表，责任就是我们的全部。
6、查课与楼道值班。这是我校实行的能确保上课质量及师生平安的一种有力措施，从下周一起先两个级部从原来的基础上再进一步细化支配好人员按时值班。查课记录要实事求是，不能有虚假行为。楼道值班无论是老师还是各班学生禁止出现空岗，否则，还是责任问题。
7、其他。各班的学问结构图要张贴平整，每一张纸的四周都要用透亮胶带贴好；早上仍有少部分同学到位较晚，特殊是班主任老师要引起高度重视；各班的课堂记录表要刚好填写；各教室要按时锁门并关掉饮水机上的电源；课间操时各位班主任一起跑或不跑，若不跑步就按原来指定的位监督学生跑步（1、12在起跑处，3、10在明志教学楼西南角上，5、8在明志教学楼东南角上，6、7在奶房门口，4、9在综治办门口拐角处，2、11在教工车棚东门拐角处），禁止学生一跑步就围到学生检查的地方去。不是班主任的老师一律到操场上做操，出勤状况将记入个人考核。另：xx市中考第一次练兵定于4月15、16号，全市统一，意义重大，能基本反映出我们的真实水平，希望老师们全力备考。
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 10
老师们，敬爱的同学们：
大家好！
时间如白驹过隙，弹指一挥间，又到了忍泪说再会的时候了。我看到你们健康阳光地成长，我很欣慰。想到你们整装待发的时刻，我心中涨满了莫名的惆怅。自从你们承载着家庭和自己的幻想，踏进了师院的校门，眼前的离别就注定了，时间也不会因为我们的不舍而驻足停留。为此，我想对你们说，让我们忘掉全部的不开心，背着收获正能量的存折，沿着学问的绿色通道，踏着成长的阶梯，迈向更辉煌的殿堂，摘取最高利润的成果！祝福你们都能心想事成，美梦成真！
同学们！时间成长了你们，求知历练了你们，收获厚重了你们！怎能遗忘你们入校军训时张张稚嫩的笑脸，篝火晚会上军歌响亮；怎能忘你们升旗时那豪言壮语；怎能遗忘运动场上你们飞奔的身影；怎能遗忘元旦会上你们像演员一样；怎能遗忘和你们赴韩学习时的亲切沟通，怎能遗忘你们在市级获奖，为师院争得荣光！我代表学校感谢你们！你们从懵懂少年变得有志向，你们从顺手丢弃垃圾，插队买饭时地挤挤拥拥，到现在变得落落大方，话语含糖。你们的踪迹遍布师院的每一个角落，你们的青春伴师院成长，师院的时间流里融入你们的欢乐，溶解了你们的悲伤，你们的辉煌定格在师院的史册上！
同学们，回首往事，此时你们的思绪会比我更多的.翻浪你们有难舍的校友，同班的同学，还有难忘的恩师三年来，我没有跟你们过多的沟通，可我，探讨过你们的成果，看看你们每人的成果，哪科是强项，哪些是弱科，每次三年级老师会上，老师校长都同时把你们学习现状统计在日记本上，每一周看你们培优转差的记录，看看有没有转变，老师们更是方法想尽，力争每次见我，给我说你们的进步状况。每个班的状况，我都了如指掌，你们的名字早已烙在我的心上。
同学们！真爱过，才会懂不舍，你们的老师像父母一样真爱着你们！暑天他们教育你们不要单独去深水处洗澡，下雪天他要教育你们行走留意安全，你们的平安是他们最大的心愿。他们的担忧周而复始地萦绕在周一到周日。他们苍老了容颜，白了须发，才有了你们今日的强壮成长！他们此时有多么地难舍与伤心，但他们又不得不豁达的放飞你们。春风化雨苗涂油，爱厚如土填鸿沟，黑发染霜播桃李，粉笔碎身写春秋。这是我对你们老师的真实评价。在此，我请同学们大声喊出你们对老师的感谢与留恋：老师，你们辛苦了！老师，我们不会遗忘你们，师院恒久是我们的家，我们取得成果时，会回来看你们的！
同学们！是他们陪你们迎来每一个日出，伴你们到每一个日落，始终护航在你们左右。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花简单，树人难。为送毕业班，多少年轻的老师，她们咬紧牙关，不谈恋爱把青春奉献；多少中年老师，不顾老人住院，不顾接送自己的儿女，却始终把你们放在心坎的第一面；多少老师一年不请一次假，不情愿耽搁你们一节课。多少次她们遗忘给爱人打电话，嘘寒问暖，但却记得你的作业是否拖欠？为督促你们学习，有时他们也可能跟你把脸翻，你可知道，他们亮亮红灯阻挡你暂停，是想让你更顺当地转弯。有良知就应当理解，师生原来无怨，为学生前途他们何必那么清算？有良知会感慨：师恩如山！他不是站立在三尺讲台，而是应站立在你们心间；他不是只追求自己青春岁月，而是为你们整个人生做好铺垫。孩子们！你们的前途无量，当你们采摘丰收果实的时候，他们留给自己的却是粉笔灰染白的两鬓；当你回眸看到他充溢期望的眼神，那是他们最大的成就感！这是一页不该撕下的日历，但又必需折叠起，只为翻开新的一页。中招只是你们求知路上的一个驿站，只要我们曾经专心地追求过，就肯定享受了过程的漂亮，我想你们是最棒的！因为三年来的一路奔跑，已历尽艰难，功夫用在了平常，就注定了你们肯定能跑到了你要到达的地点！这一千多天，学问的积淀何止这几张答卷，精雕细琢，艺术就会呈现。现在就是保持好心态，自己不要让自己弄得总是那么疲乏！充溢自信，就能战胜明天！身处师院智若仙，得心应手凯旋转。学子应有凌云志，宛城中招校居先。今日不是结束，庆功时再见！
同学们，我诚心地希望：希望你们珍爱生命，心情阳光，学会感恩，懂得宽容。有责任心。（珍爱生命，心情阳光会始终充溢正能量能抵抗一切苦恼，多多少华蜜。爱在左，情在右，走在生命的中间，随时播种，将人生长途，点缀得鸟语花香，使穿枝拂叶的行人，在你的四周踏着荆棘也不觉得苦痛，从而使自己生命存在更有意义，对生活更有信念。
懂得感恩，多一份宽容：羊羔也只跪乳，乌鸦也只反哺，何况人乎？别人给我们一滴水，我们有实力时，要还他一片海洋，别人给我们一棵小树，我们有实力时，要还他一片森林。懂得感恩，你会变得欢乐，变得和善，变得宽容。宽容别人等于宽容了自己，自己的路越走越宽。我们期盼你们要有有责任心，生活不会是一帆风顺，有坎坷，有泥泞，希望你们胜不骄败不馁，认准目标，咬定青山不放松。你们能勇于担当，对家庭对祖国应当有份责任心。在家做孝敬长辈，在校尊敬师长。到社会上不做危害社会的事，随时随地都把服务他人、奉献于社会，追求卓越，报效祖国牢记在心头。）
同学们，你们是不系之舟，乐于遨游，海洋上有路；擅长攀登，山顶上有路；敢于翱翔，宇宙中有路。同学们，你们的出路许多很广。你们今日走出师院，你们以师院为荣，他日师院以你们为傲慢；师院会在背后静默凝视着你们，跟踪共享你们胜利的喜悦！这里的门恒久会为你放开！我希望你们一届又一届的学子，在庆功时别忘了师院的学问琼浆曾培育过你们，你们应当成为师院通向世界的立交桥，帮助师院走出中国！当你们再回母校相聚，华夏定会群星闪耀！最终预祝全体学子中招考试摘取皇冠！
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 11
各位领导、老师：
大家好！
今天我能作为万善片区去年毕业班的一位普普通通的老师在这里发言，说实话，我有些诚惶诚恐，战战兢兢，但是我也深感荣幸，也非常感谢教办领导给了我这样一个学习交流的平台。可以说教六年级班级的老师都是教学的行家里手，对于小学毕业班的语文教学，特别是课堂教学，我很没有发言权，所以，在此不存在经验介绍，只是我的一些不成熟的做法而已，真诚的希望在座的各位帮助我把以后的教育教学做得更好。
下面我就从教学工作和班级管理两方面谈谈去年的毕业班工作
一、首先是教学工作：
先谈谈去年教的班的基本情况。我接手的六一班，换老师比较频繁：一二年级是一位老师教的语文数学，三四年级又各是两位老师教的语文数学，五年级又是两位老师教的，到了六年级，就由我担任的语文教学及班主任工作。在成绩方面：我班五年级时语文平均成绩比起二班少10分左右，说老实话，当我开始接手这个班时我真的有点点为难情绪，但是我又想，这个年级是在三年级时是进行了分班的，我相信学生智力不应该和那两个班有那么大的差距，于是我在教学中注重了几个习惯的培养：
1、认真预习的习惯。要求学生预习时利用工具书完成生字词的自学与积累；课文内容的预习，并做好记录；还有课文的朗读甚至是背诵任务。当然这样的要求，本来对刚接手的这个班是很难完成的，开始时我要求很低，要求他们利用各种工具书自学生字词和课文内容，并做上记录，当然要发动了小组学习的.作用，让他们协助完成，小组长做好检查工作，对不同学习情况的学生进行了不同要求，对没有认真完成的老师进行了及时谈话处理。
2、认真早读的习惯。我在这里要说明的是我们龙女小学六年级都抓得很紧，早读课是分了的，语文和数学各两个，英语一个，这样早读时间就更加重要。我一般来得较早，我来的时候，肯定是先进教室，除了看清洁纪律，我就是看同学们是否认真利用早读读书了，尤其是语文早读，我一定会进教室指导学生读书等。在早读课上要求学生读好课文，完成背诵任务，还有各种积累，说到积累，我采取了有的放矢，除了完成教学任务，我还在每小段时间里让学生完成各种积累，比如词语的积累（比如：AAB式、AABB式，ABAB式，ABAC式，描写人物品质的，描写人物外貌的，描写人物神态的，描写人物心里的，描写人物动作的，描写景色的，含动物的成语，含人体部位的成语，成语故事，含反义词的成语，含近义词的成语等）；关联词语的积累，教师分好类，并要求学生造句，每个三个以上；古诗的积累等。这些积累每次布置一些，采用不同方式，不同地方写出来，在规定的时间内检查，当然检查要充分利用小组长来完成，小组长及时汇报，教师要对完成情况做及时处理。
3、认真作业的习惯。我觉得此环节很重要，至少对要求考试分数来说是这样。为此，我要求学生要按时按质完成作业，当然不是一刀切，对不同学生不同要求。班长，学习委员，课代表牵头，各小组长具体负责的检查模式，老师对检查情况及时处理。比如我们班有个叫舒飞的学生，在开学一周的作业中，小组长
反映他经常没有做起作业，于是引起了我高度重视，我首先和他进行了单独的谈话，对他进行了耐心的思想教育，并提出以后他的作业我亲自检查，并根据作业表现做及时的表扬，这样他逐渐的养成了认真作业的习惯。自从他爱做作业以后，他早读，上课，家庭作业都是很好，一个月下来，在语文、数学等各项检测中他都名列班上前五名，毕业检测他也是班上第三名。
4、敢于和困难作斗争的习惯。我们班开始的时候很多学生做语文作业时，他们认为所谓做不起的就不会做，只做那些简单的。比如阅读题，很多学生都不会做，为此，在阅读教学和作业讲解中我常鼓励学生大胆发言，老师提出的问题或作业中的问题，要大胆思考，经常动脑，一个问题总要有自己的见解或者答案，哪怕是错的也必须说，或者做，因为这样他才会愿意去思考去做，这样经过一段时间，真的大有进步。
当然，要想取得好成绩，我觉得特别要抓好毕业系统复习工作。我主要做好了一下几个方面：
1、找准薄弱。复习过程一方面是对所学知识进行归纳整理，使知识更加有连贯性，系统性和规律性，另一方面也是让学生进行自我调整，查漏补缺。所以，我在复习之前要了解学生掌握知识的情况，既要找到学生普遍存在的不足，又要发现个别的不足，针对这些情况设计复习内容，合理安排复习时间。
2、善于归类。通过六年的学习，学生在基础知识、阅读方法、习作方法等方面已经有了一定的积累，复习阶段，教师要善于引导学生对积累进行归类整理，提炼方法，形成系统的知识网络体系。呈现给学生的练习要有代表性，内容要“精”，形式要“全”，方法要“活”，切实做到做一题，学一法，会一类，通一片，以获取“省时高效”的复习效果。
3、注重运用。知识的积累最终是为了运用，因此，复习中要创设各种语言情境和生活情境，引导学生在原有知识积累的基础上最大程度地去运用，真正体现学以致用。
4、注重检测。复习查缺补漏，主要是通过模拟题来查验学生掌握知识的漏洞，模拟题的设计要有梯度，由易到难，再由难到易，要鼓士气，要有信心，也不要他们骄傲。在他们体会到成功的喜悦的同时，增强学习的自信心，提高复习效率。模拟题也要有针对性，要及时检查复习效果并及时处理。
二、班级管理工作：
（一）明确目的、严格要求
我要求学生做任何事情都应该有明确的目的。因此，在接手这个班之后，我经常教育学生要遵守学校班级各方面规章制度。经常告诉他们上课的时候应该怎么做，下课的时候又应该怎么做，同学之间该如何相处，各门课程中学生应该有的学习态度以及学习行为进行细致的要求。尤其是各班干部、小组长应该怎么做。要求各班干部各施其职，小组长管好自己小组，各学生管好自己。
（二）培养小助手，减轻老师负担。
我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，我充分发挥班干部的主体作用。首先，我通过考察和同学的讨论选出了班干部，然后我大胆进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论都可以做，学校开展的很多活动班干部都能组织学生完成，比如六一的庆祝活动，可以说是学生自己完成的。我充分发挥小组长的作用，让他们为老师减负，帮老师检查学生的作业，为此，每个小组都有两名小组长，当然小组长一定要成绩较好，所以班干部有的要兼任小组长。我对他们进行了一段时间的培养，让他们明白怎样检查作业，如何处理作业，也经常和他们进行交流，了解学生作业情况，我进行了及时处理。我也采用了小组比赛的方式，看哪些小组作业做得好，这项工作就让班长和学习委员完成，这样学生的作业情况真的很好。
（三）爱学生，相信学生，经常和他们交流，让学生喜欢学习。
我会经常跟自己的学生接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，增进了我们师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、看重他们，从而我们有了很好的师生关系，有很多学生下课的时候愿意和我交流。当然他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓起他们学习的勇气，树立起他们的自信心。在班内，我还常开展评比活动，对成绩差的学生我都会找到他们的进步，在班上进行表扬，有几个学困生的成绩有很大提高。同学们也爱学习了，觉得学习是愉快的。
（四）加强家校联系。
我一共开了三次家长会，分别是两期的开学不久和十一册发通知书的时候。家长会的主要目的是要让家长明白学校老师是如何开展教育教学的，让家长在家里怎样监管孩子更加有效，并和家长经常交流学生的情况，这样双管齐下，才能收到教育的效果。还经常和家长保持电话沟通，有时也单独谈谈。这样共同商量对策，做到了有的放矢，学生的学习情况，思想情况就能及时掌握。
经过我们师生共同努力，我们班在毕业质量检测中语文平均分达82.73，从分数看还是令我满意。
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 12
尊敬的各位领导、老师，各位同学：
大家好!
毕业，是一件很庄重的事情，因为它代表着我们已经长大，也代表着我们即将迈入一个新的征程。我相信，今天在座的每一位学生心里都是有些许的激动的。因为毕业是我们期待已久的事情，而毕业第 5 页 共 10 页
也是我们重获自由的一件美事。所以在这里，我还是想把最美好的祝福送给同学们，祝愿大家毕业快乐，今后前程万里，蓬勃发展! 作为你们的教师，在这欢乐的一天我自然也是欣喜的，我一路看着大家长大，一路和大家同行。这一路上的风风雨雨我们共同经历，岁岁月月一路成长，与其说我们是师生，不如说我们已经成为了彼此的知己和好友。作为一名教师，我是自豪的，我不仅可以带出这么优秀的你们，也能交到你们这么多优秀的'朋友，这是我最为幸运的一件事情。
但是今天，老师也很舍不得大家，这一次离别，今后再见也不知是何年何月了。这三年的日子仿佛就在眼前，而我们也终将要把这个装满时光的盒子藏起来，带着心中的那一份感动继续前行。所以尽管要面对离别，我也希望孩子们可以振奋起来，在往后的日子里继续奋发向上，为我们母校争光，也为自己赢得骄傲!你们说，能不能行! 孩子们，你们是否知道，其实你们在老师的眼里都是一颗明珠，每一颗珠子都有自己独特的光芒。老师是喜欢每一个孩子的，因为老师不仅仅是作为你们的师长，更是你们的“家长”，没有家长是不爱自己的孩子的。家长爱自己的每一个孩子，因为你们都是我们最重要的一部分。你们不仅是我们作为教师的责任，更是我们传递爱的对象。
所以孩子们，请相信你们自己，也请相信老师，在今后不管别人对你有怎样的评价，只要在不影响他人的情况下，这些评价都是不重要的，你们需要做的，只是做好自己，做好身边的事情。这是老师作为师长、作为家长送给你们最后的话，而接下来的道路，则需要你。
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 13
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
虽已阳春三月，却仍春寒料峭，我们憧憬六月，早已激情满怀。离中考决战仅有90天的时间了。今天，我作为初三教师的代表，站在这里，备感荣幸和自豪。
回首我们共同走过的初中时光，它是如此的精彩，我们师生一起走过风雨、一起见证朝阳，汗水、泪水、笑声、歌声，我们尽情挥洒；难以忘怀你们课堂上那自信的笑脸；难以忘怀你们课余时的调皮与可爱；难以忘怀你们运动场上驰骋拼搏的身影；难以忘怀我们师生释然后的幸福与快乐......
同学们，再过90天，你们就将离开你们的母校。从你三年前跨入校门的那一刻起，你们的名字，你们的命运已经和你们的母校紧密联系在一起了：你的母校，你的老师将因你的荣光而荣光，你的奋斗就是你母校的奋斗，你的磨难就是你母校的磨难，你的成功就是母校的成功，你未来所拥有的一切就是你母校所拥有的一切！弹指一挥间，中考只剩下90天时间了，已经到了一决高下的关键时刻。
面对即将到来的中考，或许有的同学正为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知不知道，你们的.父母正为即将到来的中考心急如焚，你们的老师正在承受着巨大的压力，其他学校的上万名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试，他们想把你们打败在去高中的路上。同学们一定懂得，狭路相逢勇者能胜，狭路相逢勤者会成，狭路相逢志者才赢。中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！中考，容不得我们有半点闪失！中考，我们必须胜利！
同学们，中考的战鼓已经擂响，我们别无选择。我们要以高昂的斗志，百倍的信心，扎实的基础，坚定的毅志，全身心地奋战中考，以优异的成绩，向学校、家长、社会交出一份满意的答卷。我们全体教师也将以最无私的投入、最真挚的情感与我们全体学生同舟共济！在这最后的90天时间里，我们全体师生要有吃苦耐劳的精神，把握好有限的时间，合理安排好学习与休息时间。人生不拼不精彩，中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。我们全体师生要斗志昂扬，要拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用一颗永不服输的心，带上最睿智的头脑，怀着最
细致的心灵，握紧最有力的拳头，让我们一起挑战20xx年的中考，创龙山中学中考新的辉煌！
最后，祝愿同学们梦圆龙山，梦圆20xx！
谢谢大家！
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 14
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好!
告别了冬日的严寒与风霜，鸟语花香的春天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，焕然一新的校园充满了欢声笑语。带着希望，带着憧憬，我们迎来了一个崭新的学期。
我很荣幸能够代表全体老师在这里发言，首先感谢在过去的一个学期里帮助过我的的老师们，也要感谢一直支持我、和我一起努力的同学们。在去年的九月份，我和初一的同学们一样，第一次踏入~~初级中学，望着同学们脸上洋溢着希冀的笑容，不禁想起十几年前背着书包在初中校门口徘徊的我，兴奋的神情、期待的眼眸，从此时此刻你们的眼中，依稀可见曾经的我，那是少年的情怀，青春的模样。
不同的是，故事里的主角换成了你们，麻中是你们成长的基石，亦是展现自我的舞台。而在你们的初中三年的学习生涯中，麻中的全体老师，都将陪伴你走过四季，直至六月中考，迈向人生更大的舞台。初中三年的酸甜苦辣，我们，始终和你们在一起。初三的同学们，你们是麻中的希望，期待你们以优异的中考成绩回报家长、学校和社会，为学弟学妹们做出表率，再次为麻中创造新的辉煌。初二的同学们，你们肩负着承上启下的重任，进入了初中学习的关键时期，真心地希望你们在各方面都能更上一层楼。初一的同学们，经过一个学期的学习，已经适应了初中学习生活，祝愿你们以更加昂扬的姿态投入到学习中来。
人生非坦途，学习也非易事。过去的学习经历中同学们应该遇到了不少的.困难，接下来的学习也必定会迎来更多的挑战。所以，在新的学期里，希望同学们拿出“天生我材必有用”的信心，“吹尽黄沙始到金”的毅力，以及“直挂云帆济沧海”的勇气，继续踏上人生的风雨征程!又是一年二月时，生活之于我们都是一张等待填充的白纸，如何书写出青春的无怨无悔，取决于我们自己。同学们，选择了勤勉和努力，也就选择了希望与收获;选择了自律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用我们的勤奋和汗水、智慧和热情，抓住这宝贵的今天，以待成就我们精彩的明天!
初三毕业班教师动员大会校长的优秀讲话稿 15
尊敬的各位家长：
大家好！非常感谢大家能抽出时间来参加这次家长会。首先我要对大家说一声抱歉和一声感谢。抱歉的是一直都没能像现在这样让大家聚在一起坐下来畅谈孩子的问题，互相交流和学习。感谢的是谢谢各位家长一路以来对于学校和我的工作的支持，感谢你们培养出这么优秀的孩子。有家长可能会说我的孩子谈不上优秀，不让你操心就不错了，其实不然，每个孩子都有他们各自优秀的一面。刚才同学们表演了很优秀的节目，都是他们自己创编安排的，非常精彩，可能某些家长还是第一次发现自己的孩子有这样的才能。其实我们班人才辈出啊！
比如学习标兵他们都有各自的缺点，但他们也都有各自的长处、可爱之处。作为家长和老师我们都应该多看到多发现他们的长处，在不断鼓励、激励、督促下让他们尽情展示自己的长处，从而更有信心克服自己的缺点。给大家讲一个真实的故事：
一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么，她的回答是：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟。其他妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“这次数学考试，全班50名同学，你儿子排第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她又流下了泪。然而，当她回到家里，却对儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现儿子黯淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺的让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料——直到结束，都没有听到。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能考取这所大学。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我……”
这位母亲对孩子不断地鼓励才换来了这样的收获，她的爱绝不是溺爱，不是放纵，而是发自内心地为孩子着想，成为孩子最为坚强的后盾。怎么成为坚强的后盾？我想除了鼓励，还要做榜样，要陪同孩子一起成长和进步。
对于我们老师要做到为人师表，以身示范，我想家长也是一样。况且父母是孩子的第一任老师，是陪伴孩子时间最久的长辈，家庭教育在孩子整个成长过程中起着决定性作用。某些家庭会出现这样一些情景：
爸爸催促孩子赶紧做作业，而孩子却不亦乐乎地看起电视来。为什么呢？因为爸爸说完这句话就开始玩自己的，不管孩子了，甚至在隔壁房间打牌、打麻将，孩子怎么可能不受这位爸爸的影响呢？
妈妈对孩子说：“快考试了，考考好啊，考好了给你买个奖品。”孩子在鼓励下考得还不错，比以前有了很大进步，但妈妈却不满足，于是奖品也就泡汤了。长此以往，由于父母的经常食言，孩子也开始学会了撒谎。父母却还抱怨说：“这孩子，一天到晚撒谎，我们是管不了了。”
通过这两个例子不知家长有没有意识到，孩子很多不好的`习惯其实也有我们的一部分责任，由于我们没有做好榜样的缘故，而孩子是很爱模仿的，而且我们常说说坏的更容易。大家或许最关心的成绩，是学习，但事实上平时养成各种良好习惯，那么这个孩子的成绩绝不会差到哪去。即使头脑不灵活，也能靠后天的努力跟上的。所以我想说：习惯最重要，而在习惯的养成中，家长的示范作用很重要。
他们毕竟还是孩子，会犯这样或那样的错误，我们大人都会犯错，何况他们，关键我们作为家长要帮助他们养成好习惯，帮助他们学会明辨是非，从错误中不断吸取教训不断成长。有些家长会抱怨说孩子不听自己的，管不住，脑子里想什么我们也不知道。为什么会这样？为什么孩子不愿和你倾诉自己的想法呢？因为你在他眼中就是那个居高临下的判官，而不是可以无话不谈的好友。所以孩子对你会有秘密，孩子犯错时会想对你隐瞒，甚至错上加错。不断这样的恶性循环，导致后来孩子与你的距离越来越远，也导致孩子与学习的距离越来越远。所以，我再次想说，多走近孩子一点，蹲下身子，用孩子的眼光来看待问题。就当做也你也是孩子，你也要学习，大家共同牵手进步才是最好的选择。不要说工作忙没时间，不要说孩子不听我的。孩子是你含辛茹苦带大的，孩子是你的唯一，为了孩子，我们应该做到父母应尽的责任。
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