有幸聆听了陈老师的 一堂 《篮球：防有球队员》 教学技能训练化的课，感触颇深，整堂课 陈 老师围绕本课的重点：防守选位、基本步伐及移动、防守策略选择。通过开始部分的各种脚步移动的练习来、半场运球破坏同伴运球游戏等来热身，基本部分：防有球队员，先讲解示范，后模拟，到最后的半场一对一攻防练习， 逐步加大难度遵循了运动技能形成的规律 ，学生很容易理解并接受，课的 副教材以滑步为主，让学生体验到了累的感觉，结束部分，充分让学生放松，并总结。通过本课的教学学生们能明白防有球队员的任务、选位及一般防守原则。在练习中启发了学生的观察、思考、模仿等能力并让学生充分享受、体验到了运动技能掌握和提高的过程，学会了学习这一技术的方法，并从中获得成功感。
对于本课我还有些不成熟的看法，请 陈老师指正
本课从开始的步伐到中间的步伐再到副教材的步伐，是不是对学生的脚步练习强度过大，课中个别身体素质一般的学生就不能很好的完成任务 。
场地的布置：各种步伐练习时，训练队的学生可能会遵守规则，练习时会跑到位，但是一些学生并不看篮球场上的线，很随意的跑，这里是否放置一些标志物效果会好点。黑板的可否放至篮球架下这样队伍的调动可以更简略。
练习时能统一规定口令指挥或者哨子指挥，本课中口令和哨子穿插，我看到前面已出发的学生听到哨子就停下了。
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