本学年，石壁小学“啄木鸟”环保小社团在上级有关部门的正确领导下，在各个社团成员的共同努力下认真贯彻落实党中央国务院提出的构建“绿色奥运与环境友好型社会”的战略方针，根据我校实际，开展了一系列的环境宣传教育活动，并积极配合广州市创建全国卫生城市，全国文明城市，主动积极参与其中。因此，我社团本学年的工作也得到了上级领导与广大师生的一致好评。现在将工作情况总结如下：
一 、加强校园环境建设，崇尚绿色情操。
校园文化建设，是一种无声的教育语言，为了创建环保教育的`浓烈氛围，学校利用每一块墙壁，每一寸土地，每一个角落，都融入了绿色的理念，发挥其育人功能。我校校园环境整洁优美、布局合理、空气清新、绿树成荫，由学生自愿捐赠回来的花草组成了春蕾生物园，植物品种多样，郁郁葱葱；学校宣传栏、绿色长廊、课室、黑板报都在说话；学生书画作品、学校活动剪影、环境保护宣传标语随处可见；教师办公室整洁明亮，课室布置各有特色，既美化了环境，又增强了学生的环保意识，为孩子们的学习营造了一个良好的环境。
学校在绿化美化的同时，还重视净化，建立“每天两扫，一周一大扫”的卫生制度，环保小社团每天对各班卫生情况进行评比，每两周颁发一次流动红旗，把卫生情况作为文明班评比的一项重要内容，并开展校园“环保小卫士”评选活动，使卫生工作做到责任落实，绿化、美化、净化校园的意识深入人心。
二、结合重要的环境纪念日，开展丰富多彩的实践活动。
我校充分利用少先队组织，结合重要的环境日开展形式多样的“小喇叭”环境保护宣传活动；3月12日的植树节开展“我与小树同成长”植树活动，栽种树苗达3000多棵；5月31日“世界无烟日”开展“小手拉大手”让学生建议家长珍爱生命，远离烟草；6月5日“世界环境日”开展“争当环保小卫士宣誓签名”；10月16日“世界粮食日”开展“珍惜粮食，从我做起”节粮活动以及“绿色环保节能征文比赛”、“环保绘画比赛”、“环保小制作比赛”等等一系列主题活动，不仅培养了学生的劳动观念、观察力和创造力，也养成了爱护环境的习惯，学会如何与大自然和谐相处。
三、环境教育融入社区，积极参与社区实践活动。
20xx年以来，学校“啄木鸟”环保小社团利用“地球日”、“世界环境日”定期到社区宣传国家环境保护的方针政策和法律法规，组织学生积极参加“清扫校园门前一条街”活动，监控学校周边环境卫生，并结合我校门口有乱摆乱卖现象，学生们主动在班会课上开展“我为社区环境出份力”建议活动，向钟村镇环保所提出建议，相关领导对同学们的建议给予了高度评价，并采取了相应的措施进行整治，为广州市创建全国文明城市添砖加瓦。通过积极参与社会环境监督，增强了师生的社会责任感。
四、倡导绿色文明生活习惯，树立绿色消费观念。
学校倡导师生家庭养成绿色文明生活习惯，树立绿色消费观念，要求家长做好榜样，使用文明用语，待人有礼，不在公共场所抽烟，不做影响他人休息和工作的事情，倒垃圾要定点，积极使用“绿色产品”，大力倡导使用环保袋，我校师生家庭使用环保袋率达70％，并且每年结合“5.15世界家庭日”评选文明和睦家庭。
五、社团工作卓有成效。
经过努力，我校学生养成了良好的行为习惯，自觉爱护学校的一草一木，把节水、节电、珍惜粮食、回收可利用资源作为一种自觉的行为，还经常提醒身边的家长和邻居。我校学生的作品：《地球的赞歌》、《地球的烦恼》、《保护大自然》《注意环境，从我做起》等19篇文章在第一届“海尔双动力杯”全国小学生绿色环保节能征文比赛中分别获一、二、三等奖，并发表于该次活动的出版书刊中；《森林护卫队》《彩灯齐聚庆中秋》等多篇环保文章和短讯刊登在《番禺日报》中。
六、今后发展的方向
在开展环境教育的过程中，我们也逐渐发现了一些不足之处，比如：对于家庭环境教育的影响力不足，服务社区的范围不大，这将是我校环境教育今后发展的方向。我们坚信，只要不断总结经验，我们的“啄木鸟”环保小社团将开展得更好。
绿色，是生命的主旋律，我校全体师生用爱心放飞绿色希望。
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