技术工作计划

2022-05-24 工作计划

  日子如同白驹过隙,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该好好计划一下接下来的工作了!计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的技术工作计划4篇,希望能够帮助到大家。

技术工作计划 篇1

  本年度信息技术教研组工作以创新教育理论和新课程标准为指导,紧紧围绕学校和市教师进修学院的要求制订的今年工作计划,充分发挥现代教育技术在基础教育不同领域中的优势,牢固树立服务意识,忠于本职工作,为推进我校教育现代化和信息化努力工作。

  一、教学教研

  1、学习新课程改革的新思想,围绕新课程确立主题,开展系列教研活动,增强教研组教研氛围,并能有效提高各成员的业务水平;

  2、认真备课,加强对教材的研究和探讨,针对我校学生和硬件、软件实际情况进行授课,运用先进的教育教学理念和手段,上好每一节课;

  3、积极开展教学研讨活动及信息技术创新教学教研活动,苦练教学基本功,创新教学。

  二、业务培训

  根据我校的实际对本校教师进行现代教育技术的使用培训,提升教师制作教学课件的能力和课程整合水平,提高教育教学质量。

  三、信息安全管理

  1、关注办公室、教室和学生机房电脑的正常运行状况,及时排除故障,保障信息技术课的正常教学教研活动和课程整合。并做好计算机设备的管理、维护、维修工作记录,更好的为教学服务。

  2、强化网络管理。确保网络的安全畅通,充分发挥网络的作用,更好的服务于教学、服务于提高教育教学质量。

  3、加强网络防毒管理。应有较强的病毒防范意识,跟踪计算机病毒发展的最新动态,及时了解计算机病毒,特别是有严重破坏力的计算机病毒的爆发日期或爆发条件。服务器要使用正版防病毒软件并及时理新软件版本,定期进行计算机病毒检查。

  四、加强信息技术课教研和信息技术与学科整合研究

  加大信息技术在课堂教学中应用研究力度、努力发动全校教师研究探索信息技术在课堂教学中的使用规范。积极开展信息技术与学科课程的整合课题研究,重点研究基于网络环境下的“教”与“学”改革的理论与实践问题。信息技术的应用于新课程改革密切结合起来,提高全体教师对新课程的认识,积极实践新课程改革,把新课程改革与信息技术的应用和整合密切结合。

  五、微机室及相关工作

  1、认真做好电教常规管理工作。专人负责各功能教室,做到积极维护,随时可供使用。

  2、做好全校的电脑及硬件的维护工作,做到有报修及时维护。

  3、对教室的多媒体系统和五楼多媒体教室系统做好日常维护工作,为学科教师的使用提供一切方便

  六、其它方面

  1、积极组织学生参加市教师进修学院组织的《学生计算机操作竞赛》,耐心辅导优秀的学生,争取优秀成绩。

  2、信息技术组的教学服务工作

  我们在完成份内任务的同时,还要为学校的其它学科的教育教学工作给予充分的服务,强班级的多媒体设备的调试与维护、大量的信息收集与加工、课件的制作、校园网的维护,为学校教育教学现代化水平的.提升提供最优的保障;为上级主管部门组织的各项活动提供场所、设备和技术服务,保证活动的顺利完成。

  以上是信息技术组本学期的教学计划,不足之处敬请领导批评指正。

技术工作计划 篇2

  查找不足赶先进,立足根本争先进”,作为个人我们要实现体现自已的人身价值,事业的兴衰直接关系到个人的荣辱,作为技术管理部门,为实现共同的目标我们要添砖加瓦,要有艰苦创业精神、改革创新精神、拓展市场精神、精益管理精神、永不满足精神、顾全大局精神。下面就个人工作计划展开如下:

  一、完善单位内部管理制度;责任明确分工,加强责任考核

  内部管理制度通过将近一年多来的实施,仍然有许多不合理的地方,为使管理制度更趋于完善,技术部门将结合单位整体管理的要求,与有关部门进行修正。部门责任人之间明确分工职责,按照年初签定的责任合同,组织落实强化到位,同事之间相互信任,遇事不推诿,搞好通力协助,对分管内容加强责任考核力度,做到奖罚分明。

  二、针对业务理论考试,合理调整组合人力资源,继续加强培训力度与仓库管理检查监督力度

  技术部门的力量相对比较薄弱,我们将根据各位管理人员的特点,一方面将对人员重新组合搭配,进行高效有序的组织,另一方面继续加强培训,让每一位仓库管理人员都要做到对各库的业务熟悉,真正做到驾熟就轻,文化素质与业务管理水平都要有质的提高,特别是各人员的计算机操作水平还有待于进一步提高,我们将在这方面加强培训,使每一位管理人员都能熟悉电脑、掌握电脑操作,扎扎实实提高每个管理员的业务管理水平,总结之后我们将严格对仓库管理员实施目标管理与绩效管理,确定目标,达成目标,加强考核监督力度,与工资挂勾,真正做到奖罚分明。

  三、加强团队建设,充分发挥技术职能部部门的作用

  作为技术部的一名技术工作人员,也是技术管理制度的组织者,要有严谨、廉洁的工作作风和认真细致的工作态度,对条线人员要积极引导,做到上行下效,帮助条线人员解决问题,充分发挥团队的合作精神,学先进、赶先进、超先进。

  四、加大各项费用控制力度,充分发挥技术的核算与监督职能

  今年是精益管理年、效益满意年、科技创新年,我们将继续加强各项费用的控制,行使技术监督职能,审核控制好各项开支,在技术核算工作中尽心尽职,认真处理审核每一笔业务。

  五、搞好技术分析,为领导提供有效的参考依据

  我知道合理高效的技术分析思路与方法,是企业管理和决策水平提高的重要途径,并将使我们的工作事半功倍,在企业成本分析上向老技术学习、向书本学习,量化分析具体的技术数据,并结合总体战略,为决策者和管理者提供有力的技术信息支持。

  新的一年,需要不断地鞭策自己并充实能量,提高自身素质与业务水平,以适应时代和企业的发展,与各位共同进步,与公司共同成长。

技术工作计划 篇3

  一、自我分析:

  1、应用信息技术优化课堂教学能力:

  认识多媒体、了解计算机各个部件的作用、认识信息技术相关的文化、道德和责任。

  2、应用信息技术转变学生学习方式能力:

  创设任务情境,激发学生求知欲望、突出学习者的主体性,增强成功感、注重自主学习和合作性学习,整体教学和个别化教学相结合,培养学生创新精神和合任意识。

  3、应用信息技术促进教师专业发展能力:

  教师要对教育中介进行再认识。教育物质中介主要指教学内容和教学工具。传统的教学活动中教师有一支粉笔、一本教材、一张黑板就能进行教学。今天的教学活动中,教室已经成为多媒体教室了,投影仪、电脑、音响、麦克风等信息技术设备远远优越于粉笔的功能。教师没有驾驭信息技术的素质,怎么能进行教学活动?教学的工具也发生了变化,教师需要再认识教学工具。教学内容当然也不再是孔子时代的“六艺”,也不再是“四书”“五经”和“一本一纲”,而是包括教材在内的多方面、多元化的知识内容。获得知识的手段不只是教师上课,还可以从生活中、从互联网上获得,知识不仅出现在书本上,还出现在网络中、电视媒体中。所以,教师要重新认识教学内容。

  二、学校环境分析:

  学校班级没有多媒体教学设备,也没有建立信息化资源库。

  三、我的培训目标:

  1、从应用信息技术优化课堂教学能力:

  运用现代信息技术,激发学生的探究兴趣,突破教学重点难点,改变学生的学习方式

  2、应用信息技术转变学生学习方式能力:

  运用现代信息技术,可以创设远比传统教学更富启发性的教学情境,能灵活自如地进行变式教学;运用现代信息技术,能更有效地使学生领悟教学思想和教学方法,启发学生更积极的思维活动,引导学生自己发现和探索,优化课堂教学,推进教学改革。

  3、应用信息技术促进教师专业发展能力:

  具备理解、渴望的信息素养;获取、解读的信息素养;具备整合、应用的信息素养;具备交流、合作的信息素养;具备生成、发展、健康的信息素养。

  四、实现目标过程中可能面临的困难或挑战:

  信息化教学的专业理论素养有待进一步提高,信息化教学在实际工作中的应用需进一步熟练化、科学化,以此提高个人在信息化教学方面的能力及实效。

  五、行动计划:

  自我学习:利用业余时间自助学习,并做好学习笔记,平时加大信息技术理论及实践应用的学习,每天保证至少一小时以上。

  学习榜样:向身边及网络的信息化教学能手学习,取长补短,使自己尽快成熟起来。 培训充电:积极参加各级各类学习培训,积极参加学校组织的教学观摩、教学研讨、持续为自己充电,牢固树立进步来源于学习的意识。

  教育教学实践与反思:在实际教学工作中要不怕麻烦,力争课堂教学信息教育经常化、科学化,向实效性方向努力。

  同伴互助:对于同伴要经常交流所得,资源共享,互相促进,共同提高。

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