达飞初中教育现代化创建工作汇报

2022-05-11 工作汇报

　　一、学校概况

　　丰大市第四中学又名江苏·盐城湿地实验中学，是全国第一所湿地实验中学，创办于1994年，学校占地面积28600平方米，建筑面积11711平方米，拥有理化生实验室、计算机网络教室、多媒体教室、语言实验室、校园网络系统、闭路广播电视系统等设施，现有30个班1653名学生，是丰大市规模较大的公办初级中学之一。学校拥有一支结构合理、师德高尚、业务优良、敬业奉献的教师队伍，现有教师118人，其中盐城市、丰大市学科带头人、教学能手36人。

　　建校十六年来，学校是国家级未成年人生态道德先进单位、江苏省素质教育先进学校、江苏省绿色学校、江苏省平安校园、盐城市文明单位、盐城市德育先进学校、盐城市绿色学校、盐城市体育传统校、盐城市百佳校园，并被确认为盐城市创新教育试点校、江苏省环境教育试点校

　　二、相关指标达成情况

　　（一）初中义务教育巩固率达100%。

　　（二）在岗教师全部具有相应的教师资格，专科及以上学历的比例达100%，100%的教师掌握现代化教育技术，我校有校本培训计划，每周进行听课、评课和集体备课。通过实施“青蓝工程”、专家指导、科研课题研究、案例观摩反思、学术交流沙龙、教学基本功竞赛等活动，加速教师的专业成长。同时强化师德建设，塑造了一支高素质的教师队伍。

　　（三）办学条件达到《江苏省初中基本办学条件标准》二类标准，我校有250米的跑道和100米直道，配备了标准的篮球场以及其他体育器材。

　　学校还建有各种功能室，有2个科学实验室，2个科学仪器室、2个综合实践室、2个音乐室、1个舞蹈房、2个美术室、4个图书室（含阅览室）、2个体育器材室、1个广播室。图书室藏书49600册，生均30册，新建的网络教室可兼电子阅览功能，让学生可以通过网络阅读到更多的图书。校园文化环境建设体现教育性、艺术性，营造出浓厚的教育氛围。

　　（四）教育信息化建设全面达标。

　　我校共有计算机280台，其中85台为教师用机。生机比8.47：1，师机比1.38：1，拥有30个计算机网络教室、3个电脑室、47个多媒体教室，班班室室均有多媒体设备。我校还建成了标准的校园网站、校园安全监控系统、校园广播电视系统和校园网络管理中心，用计算机进行学生学籍、图书资料等管理，进行数据统计和信息储存。

　　（五）办学行为规范。

　　学校开齐开足规定课程；学生在校时间不超过7小时，每天作业量不超过1.5小时；有确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施。教育法律法规普遍得到贯彻落实，符合《江苏省中小学管理规范》的要求；招生收费行为规范，无违规招生和乱收费现象。

　　（六）学校安全保障体系完备。

　　我校始终把安全教育放在重要位置，有安全工作管理网络和安全工作台帐。学校经常组织以安全教育为主题的各种班队活动，观看“安全教育图片展”，进行全校性紧急疏散演练，聘请法制副校长来校上安全课，还利用晨会和班会进行安全教育，增强学生的安全防范意识。为确保学生的人身安全，我校聘请了专职保安，加强了门卫管理，增加了教师值班人数，在校园内安装了33个探头，对校园加强视频监控。几年来，学校未发生一起安全责任事故。

　　三、实施素质教育情况

　　建校十六年来，学校坚持以“育人是根本，质量是生命，教师是关键，校风是灵魂，教学为中心，科研为先导”的办学理念，以构建学习型组织为方向，以科研促进教学，学校是国家教育部重点课题《团体心理辅导》实验基地，近年来承担多项国家和省市级课题，师生共同参与，提高了学习效率，目前已形成3+3+X和分阶段、分层次的双分有效教学模式。学校始终面向学生的全面发展，面向全体学生，重视学生的人文精神、科学素养和文化底蕴的培养，为学生高水平的发展奠定基础。97年以来年年获丰大市教学质量优秀奖，教育工作先进单位；学校数学教研组被表彰为“优秀师表群体”；物理教研组被授予“五一文明班组”称号；有多名教师在大市、省级教学比赛中获一等奖；师生的优秀事迹多次被央视及多家地方媒体报道，成为社会公认的人才的摇篮。

　　近几年来，学校经过对江苏丰大国家级麋鹿自然保护区多次考察和长期酝酿，提出借鉴国内外知名环境教育机构的成功经验，以保护区为依托，利用学校地域优势和资源优势创办湿地实验学校的构想，旨在引导广大师生和公众对湿地生态的密切关注，学习湿地与保护的知识，增强环境保护的意识，倡导生态文明，为此举行了内容丰富、形式多样的湿地生态与保护的宣传活动，在江苏丰大麋鹿国家级自然保护区建立了生态教育基地，在校报《四中之韵》上定期推出“湿地之窗”专栏，并创办湿地宣传画廊，每年进行一次“我与湿地”征文和湿地书画展。课堂上，为树立学生保护湿地的意识，将校本教材《湿地与保护》的内容分解到相关学科。经常组织志愿者开展湿地生物调查，去自然保护区开展“呵护生命绿洲，共创美好未来”的捡拾白色垃圾的系列活动，走上街道向广大市民宣传保护生态、保护环境的意义。

　　学校还广泛开展对外交流与合作，多次参加中日韩青少年亚洲湿地宣传周活动，并与日本、韩国、西班牙、泰国、香港、澳门等国家和地区的湿地志愿者进行交流，产生了良好的国际影响。2004年12月被湿地国际——中国办事处命名为“丰大市湿地实验学校”，2007年11月更名为“江苏·盐城湿地实验中学”，这是中国第一所湿地实验中学。学校撰写的《探索国际交流之路，彰显素质教育特色》一文在盐城市教育国际合作工作会议上交流。由丰大市第四中学教师编写的中国第一本南黄海湿地的科普读物“全球环境基金——联合国开发计划署中国湿地生物多样性保护与可持续利用项目成果丛书”《走进南黄海湿地》，被江苏省新闻出版局评为“全省青少年百本优秀读物”，排行第21位。

　　回顾创建现代学校的历程，我们付出了努力和汗水，也收获了成功与荣誉，我们最深刻的体会和认识是：创建现代化学校离不开科学发展观理论的指导，离不开各级领导的关怀和支持；创建离不开专家、同仁的指导，离不开社会的关注，离不开全校师生同心同德的大力配合；把琐碎的事情做彻底、把平凡的事情做经典，把简单的事情做精彩，是我们在创建工作中对自己的一贯要求和行动准则；教育现代化是一个动态的变革过程，它需要不断的发展和完善，教育现代化也是一个艰辛的创造工程，需要不断的学习和创新，满足现状是无知和骄傲，片刻松懈就会停滞和落后。教育现代化建设只有起点，没有终点。我们将锐意进取，不断改革，主动适应社会和经济发展的步伐，振奋精神，扎实工作，为把我校办成一流的教育现代化学校而努力！

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