工人先锋号汇报材料

2020-11-30 工作汇报

  以下是小编整理的2017工人先锋号汇报材料,请参考,上公文站,发现学习。

  2017工人先锋号汇报材料一

  新疆生产建设兵团农八师石河子市xx检修分场汽机本体班主要负责石河子热电厂一、二厂七台汽轮机组、六台高加、八台低加的维护、检修工作,是保证热电厂正常发电供热的重要班组,现有班员8人,班员全部为大专以上学历。其中:党员1名,团员5名,平均年龄28岁,是一个年轻而又充满活力的班组。

  一:强化创建力度,切实有效地推进“工人先锋号”活动

  自开展“创建工人先锋号”活动以来,班组提出了“立足本职、敬业爱岗、提高检修技能”的创建目标,并根据检修实际工作,提炼出"扎扎实实工作,提升自身价值;兢兢业业检修,保障运行安全"的班组口号。在各项工作中,本体班始终把“应修必修,修必修好”的检修方针贯穿于日常工作中,以“兢兢业业,一丝不苟”的工作作风为热电厂的安全、连续、稳定运行提供了有力的保障。个人也都根据自身情况,制订出各自目标。本体班全体人员,发扬“艰苦奋斗,顽强拼搏”的企业精神,大胆创新,积极进取,班组工作成绩斐然。围绕创建目标,积极开展多种有特色的创建活动。使员工的精神面貌焕然一新。

  二:加强培训,努力提高全员综合素质

  在技术飞速发展和更新的时代,作为现代化企业的员工,努力掌握专业知识和业务技能是我们的根本,也是我们干好本职工作的基石。

  通过开展“创建工人先锋队号”活动,调动了每个员工自觉学习的积极性,变“要我学习”,为“我要学习”,在班里形成了工作学习化,学习工作化的氛围。为提高每个员工的检修技术水平,班组在培训上主要采取了以下几种方式:

  1、自主学习的方式

  每位员工,都有各自的作业本,每月每人针对各自的薄弱环节,制定本月的学习计划,根据计划至少要自行学习两次并做作业,作业由工段长进行批阅。要求班组长及培训员不定期对班员进行现场提问。

  2、现场工作中传统的“传、帮、带”培训方式

  对新学员的实际操作进行现场培训,采取传统的“传、帮、带”的培训方式。老员工对新学员在每项工作前的讲解、工作中的指导和监督、工作后的总结,都和新学员每一点滴的进步分不开的。

  3、工段集体授课的方式

  无论工作有多忙,工段每个月都会集中员工集体授课一次,学习新技术、新知识,并对某些疑难问题和技术难题集中讲解、讨论,通过以上工作,使员工的理论知识和实际操作有了较大的提高。

  4、 技术培训和考试相结合的方式

  针对以往班组人员只注重实际操作而不注重理论培训的情况,工段组织各班检修人员进行了工作票比赛,并对优胜者进行奖励。而对学员的考试每月一次,考试成绩和绩效挂钩。

  5、“请进来”的培训方式

  工段在检修工作中碰到一些疑难问题时,有时会请厂家技术人员来现场指导。工段会及时抓住这样的机会,请厂家技术员给大家讲解一些专项知识。如:凯泉泵业的人员讲解的泵的有关知识。

  6、“送出去”的'培训方式

  工段的蒲海军同志在大黄山电厂保运,他出去工作的同时,还学习一些别的电厂的先进经验,回来后和大家一起分享。

  通过各种学习和培训,班组学习风气日益浓厚,在班里形成了比、学、赶、帮、超的良好氛围。班组员工勤学习、爱钻研的学习氛围浓厚,2010年被评为"学习型班组"。

  2017工人先锋号汇报材料二

  在美丽的太原科技大学内有这样一个团队,自成立以来一直秉持着“师者,所以传道授业解惑也”的古训,三省自身,强化学风,奋战于教书育人的第一线。他们坚持在校党委、行政的正确领导下,积极探索人才培养新模式,不断丰富工作内涵,创新教学机制,促进学院与学生的同步发展,在2015年荣获山西省劳动竞赛委员会颁发的“工人先锋号”荣誉称号 。

  太原科技大学材料科学与工程学院组建于20xx年3月,本科设有材料类和机械类等14个专业(方向),包括国家级特色专业1个,山西省品牌专业2个,校级品牌专业3个。研究生培养设有“材料加工工程”博士点,“材料科学与工程”一级学科硕士点,“材料学”、“材料物理与化学”和“钢铁冶金”等二级学科硕士点,还具有材料工程领域的工程硕士授予权。

  为了建设教学研究型学院,不断满足、适应现代化社会教育发展的需要,材料学院多次召开青年教师座谈会,采集教学最新信息,探讨更多新颖、有效的教学新模式。近年来承担国家级研究项目20余项,省部科研项目100余项,横向项目100余项,总进款4800余万;获得国家科技进步二等奖2项、国家技术发明二等奖1项。承担国家级UIT项目2项,获省级教学成果一等奖1项,二等奖2项。在大型轧钢成套装备、材料加工设备与集成制造技术、大型锻造理论与新技术、新型功能材料研究及制备技术、环境工艺设备的研究和模拟仿真、固液分离理论和实践研究等方面形成了鲜明的特色和优势。2008年,“材料成型及控制工程”获国家特色专业建设点,“材料基础实验中心”获省本科教学示范实验室;2010年,“冶金设备设计理论与技术重点实验室”获省部共建国家重点实验室培育基地,“材料科学与工程”被评为一级博士点学科。

  在教学管理机制方面,积极建立健全二级教代会制度和机制,强化教代会具体职能和内容设计,进行全面的推荐、推选,切实保障教职员工参与管理和行使民主监督的权利。广大教职工对工作计划、年度总结、经费使用情况、内部分配方案、教职工考评方案、教学科研计划等进行审议和评价,充分展开讨论、听证,监督、强化教师工作。

  在学生教学工作上,材料学院注重学生干部素质与能力的培养,召开学生干部培养会,学生干部工作学期总结大会,学生党员民主生活费,了解学生干部的思想状况,促进其业务能力的提升。同时开展“麦克奥迪杯”金相大赛、“挑战杯”大学生科技创新与技能大赛,无碳小车省级赛、传统文化大赛、传统节日知识竞赛等多个赛事,做到理论联系实际,在实践中巩固和发展所学理论,更好地适应社会需要。

  学院工会认真贯彻《工会工作条例》,强化日常管理,机动灵活,形式多样。开展教职工运动会、篮球、羽毛球、乒乓球联谊赛,加强职工的相互交流,培养团队凝聚力。开展环保公益活动和爱心捐款,关爱弱势群体,教育教职员工社会责任心的培养,关爱弱势群体,作出表率。先后获得中华全国总工会授予的“全国模范职工小家”,山西省第十一届“育人杯”先进集体,学校“五四红旗团委”,“先进基层党组织”等荣誉称号。

  劳动光荣,光荣劳动,材料学院的全体教职员工作为众多奋战在教育第一线的代表,在其岗位上,兢兢业业,为了祖国栋梁的培养,散发着属于他们的光芒。

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