为了确保事情或工作扎实开展，通常会被要求事先制定方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的活动方案9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动方案 篇1
一、活动目的：
在第*个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生和谐交流，增进师生感情和教师自豪感，增强学生的感恩之心 ，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展教师节系列活动。
二、活动主题
师恩情深，感谢有您
三、活动时间
20xx年9月7日至20xx*年9月10日
四、 活动内容：
1.开展教师节感恩主题班会?活动。
在9月10日前每班召开一次教师节班会，意在希望学生学会感恩，懂得老师的付出和辛苦，今后更加努力学习。班会主题围绕?感恩?话题进行，班会结束后全班同学为老师朗诵一首歌颂老师的诗歌、或者为老师唱一首歌(如《感恩的心》等)。要求在白板或PPT上要写明?‘师恩情深，感谢有您!’教师节主题班会?字样，学生、班主任和科任老师都参加并拍照。
2、9月10日之前各班办一期以?感恩教师节?为主题的黑板报。要求黑板报里画有?感恩树?，上面写有?师恩情深，感谢有您?和?老师，我想对您说——?字样，其他版式和内容自主设计
（感恩树用于?老师，我想对你说?活动）。
3.开展?老师，我想对您说?活动。具体步骤如下：
聋班：各班派积极的同学行动起来，深入到同学中间，广泛收集同学们在教师节里最想对老师说的感恩的话，然后用卡纸设计成教师节感恩树树叶，最后把收集起来的话写在感恩树树叶上，张贴于教室后面的黑板报画出的感恩树上。卡纸颜色、形状、大小等各班自主设计。
智班：教师辅助学生在感恩树树叶上写上?谢谢?、?感恩??祝福?、?老师好??教师节快乐?等等带有正能量或感恩色彩的词或句，然后把感恩树树叶张贴在黑板报的感恩树上。卡纸颜色、形状、大小等各班自主设计。
4.开展?师恩情深，爱要说出来?活动。
（1）见到老师时送上一声亲切的问候。
（2）要求在9月10日教师节当天，在上课时统一大声说?老师，您辛苦了，我们爱您!?
5、学校在校门口电子显示屏上或者以红纸张贴的形式写上?热烈庆祝教师节?等字样，以增强教师自豪感和引导社会尊师重教的良好氛围。
五、活动要求
1、活动在9月10日之前完成。
2、教师节感恩主题班会?和?感恩教师节主题黑板报要拍照作为资料上传到队部。
3、班主任做好主题班会记录和总结（每次中队活动记录写在学校发的《中队活动记录本》上）。
4、教师节活动总结。
5、写活动简讯。
活动方案 篇2
一、活动目的：
安全教育应常抓不懈，特别是在每年的全国中小学生“安全教育日”来临之际，更应该抓住这个有利时机，对学生进行安全自救、自护方面的教育。通过丰富多彩的安全教育活动，使学生掌握一定的安全知识，树立起安全第一的观念，不断提高自我保护能力，珍爱生命、健康成长。
二、活动准备：
1、准备活动串词，
2、收集整理安全教育方面的知识
3、准备多媒体课件、文艺节目等
三、活动过程 ：
中队长：同学们，你们知道吗？今年的*月*日，是第**个“全国中小学生安全教育日”。在
“安全教育日”来临之际，为了使同学们了解更多的安全自护知识，提高自我保护能力，让爸爸妈妈放心，让老师同学安心，让家庭社会温馨，今天我们班特意举行安全教育主题班队会，现在我宣布“我自护、我平安”主题队会现在开始！
第一篇章：交通安全篇
主持人：
甲：城乡的道路多宽广
乙：路上的车子有千万辆
甲：来来往往如穿梭
乙：你追我赶地都在忙活
甲：同学们出门要当心
乙：不小心就会出车祸
（一）、多媒体播放：《车祸》
宽广的马路上车辆川流不息，由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
画面1、一青年人横穿马路不走人行横道，被一辆汽车撞倒；
画面2、一个骑自行车的人在快车道上行驶，被一辆汽车压死。
主持人：
甲：一个个鲜活的生命消失于车轮之下，
乙：一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，
甲：据有关资料报道， XX年，全国共发生道路交通事故265204起
乙：，造成73484人死亡、304919人受伤，直接财产损失10.1亿元。
甲：无数个家庭遭遇了车祸带来的不幸
乙：给千万个父母的心灵造成无法愈合的伤痛
甲：一幕幕惨剧为我们敲响了警钟
乙：遵守交通法规才能减少事故的发生
甲：为了确保我们的生命安全，出行时，我们应该注意哪些方面呢？
（二）、小组讨论：1、外出骑车应注意什么？2、步行时应注意什么？讨论后，选代表发言。
（三）、根据代表发言，总结出示安全小常识，学生齐读
1、骑车安全
骑车外出的同学，出行前要先检查一下车辆的铃、闸、锁是否齐全有效，保证没有问题后方可上路。要在非机动车道内行驶，没有划分车道要靠右边行驶。通过路口时要严守信号，停车不要越过停车线；不要绕过信号行驶；不要骑车逆行；不扶肩并行；不双手离把骑车；不攀扶其他车辆；不在便道上骑车。在横穿4条以上机动车道或中途车闸失效时，须下车推行；骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。
2、行路安全
过马路时要走斑马线，要注意转弯的汽车。亮起红灯时，不要抢行，站在安全区等绿灯亮了再走。千万不能为图方便翻越交通隔离设施。盲道是为盲人设计并供他们使用的，要帮助、照顾残疾人，不要占用盲道。
主持人：为了保证交通安全，在一些交通要道和路口都安装了醒目的交通标志，让我们一起来认识它们。
（三）、认识交通标志（学生分别举着交通标志牌以次上场）
a、我是“禁止行人通行”标志。
b、我是“禁止非机动车通行”标志。
c、我是“禁止掉头”标志。
d、我是“人行横道”标志。
e、我是“安全通道”标志。
f、我是“铁路道口”标志。
g、我是“向右转弯”标志。
……
合：我们都是交通标志，时刻提醒人们要注意交通安全！
主持人：
甲：交通标志很重要，
乙：注意事项真不少
甲：从我做起守规则，
乙：平安快乐每一天
（四）、出示交通安全儿歌：《交通安全记心中》，学生一起朗诵
同学们，仔细听，
交通安全记心中。
出门要走人行道，
主动避让靠右行。
集体外出有秩序，
排好路队不拥挤。
过马路，不乱闯，
人行横道来帮忙。
看清交通信号灯，
绿灯亮了快步行。
雨雪天，路泥泞，
放慢速度慢慢行。
骑车出门要冷静，
交通规则须记清，
快车道上不能骑（车）
“七不”要求牢牢记（不双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不追赶比赛，不带人，不戴耳机听音乐，不把机动车，严格遵守交通法则）
铁路道口左右看，
穿越护栏很危险。
宁停三分钟，
不与火车抢道行。
高高兴兴上学去，
老师同学都欢喜。
平平安安回家来，
爸爸妈妈笑颜开。
活动方案 篇3
一、比赛目的
为了更好的抓好课间操的规范管理，让学生养成良好的身体姿势，展示中学生风采，建立和谐的校园关系，培养良好的合作精神和体育道德，经组委会同意安排举行广播操比赛。
二、参加对象：
七、八年级各段各班组队参加
三、比赛时间：
20xx年元月8日
四、比赛地点：
校运动场草坪上
五、比赛内容：
进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等
六、比赛方法：
1。每个年级段共9个班级，分3组（每组3个班级）进行，出场顺序及位置由抽签决定。（年级段顺序：七年级、八年级）
2。比赛采取一次性决赛的方法。（去掉1个最高分，去掉1个最低分，取平均分进行排名）
七、评分细则：
1.人数（5分）：以教学科研处注册的人数为准，不得请假，每少一人扣1分（残疾人除外，病假须有区级以上医院证明，并到政教处做好登记）
2.领操（5分）⑴进退场口令响亮，动作规范（2分）；⑵做操规范（3分）。
3.队形（20分）⑴进场队形（8分）；⑵退场队形（2分）退场时要从正面两侧出去；⑶做操时队形（10分）。
队形由各班自己设计，但必须整齐、美观、有创意，进、退场时步伐整齐，精神饱满，纵横行对齐，每发现一位不符合要求扣0。5分。
4.服装（5分）：要求全班服装统一（包括上衣及裤子）每有一人不统一扣1分（领操同学不要求）
5.音乐节奏（30分）：全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后，每节每有一人不合节拍扣0.5分。
6.动作质量（30分）：要求动作标准，到位，每节每一人动作不标准或不到位扣1分。
7.整齐美感（5分）：要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。（好5分、中4分、一般3分）
八、奖励办法：
以班级为单位参赛，采用100分制进行评分，按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，其余为鼓励奖。
九、裁判：
总负责：
裁判员：
⑴七年级：
⑵八年级：
学生人数核对：成绩统计：
宣告：音乐播放：拍照：
活动方案 篇4
一、指导思想
为隆重庆祝第xx个教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着隆重、热烈、务实、实效的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、主题：
金秋九月颂恩师
三、活动时间 ：
9月2日9月11日
四、活动安排
1、9月4日9月 7日 尊师心语之手抄报比赛
本活动由团委向47个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。
2、9月5日9月6日 尊师心语之电话、短讯祝福
本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。
3、9月2日9月11日 尊师心语之黑板报比赛
本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。
4、9月7日9月9日 尊师心语之班级祝福袋
本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的祝福袋并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进祝福袋，增进师生之间的情感沟通。
5、9月8日 我爱我师之电影欣赏
全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。
6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会
具体安排：
1) 横幅：主横幅隆重庆祝第25个教师节暨教师颁奖大会
副横幅金秋九月颂恩师
师恩深如海，桃李满天下!
老师，祝您生日快乐!
2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)
3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像
具体程序：
1) 颁奖
2) 庆祝活动：主持人引入学生代表送花学生代表发言校长讲话全校学生齐朗诵《致谢》礼炮结束
3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)
7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)
活动方案 篇5
活动目的：
1、将大队部的“我给予我快乐”爱心志愿活动和“献给父母新年祝福的话”为主题的孝敬教育活动结合起来。
2、用我们队员省下的零分钱，购买爱心新年卡，献上冬日里的一份真挚爱心。
3、在爱心贺卡上写上给父母新年祝福的.话语，让孝心通过孝行在心底扎根。
4、通过活动提高队干部的工作能力和创新能力，挖掘他们的潜能，努力建设一支有活力、有能力、锐意进取、团结合作、乐于奉献的少先队大队干部队伍。
活动策划：
1、12月2日，中午大队部进行大队委员会议，共同策划商议活动方案。由大队委员进行爱心助学卡义卖活动的宣传，五、六年级大队委员撰写爱心助学倡议书，通过活动宣传在本中队内招募活动爱心志愿人员。
2、12月3日-------12月5日，义卖活动宣传准备阶段。大队委员先向各辅导员汇报活动意义及活动思路，协助辅导员做好本次活动的宣传并上交本中队队员名单。
3、12月8日：通过周一升旗仪式，大队宣传部通过广播向全校队员爱心助学倡议。
4、周一张贴爱心助学卡活动的宣传海报。辅导员利用晨会课时间在中队内进行爱心助学卡活动的宣传和活动注意事项。
5、12月8日中午11：50，义卖志愿人员开会，进行分组和义卖培训。
6、12月9日：中午11：40-------12：30爱心助学卡义卖活动。
地点：中幢门厅前。分成六个组，一个年级一组，每组三人进行爱心义卖活动。
7、12月10日汇总，向团市委上交爱心助学义卖的爱心款。
一、活动目的：
1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼，表达毕业生对母校老师的感谢之情。
2、通过毕业典礼，对学生进行一次感恩的教育，教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进！
二、活动主题：XX区潘家小学20xx届学生毕业典礼
三、时间：6月30日8：00
四、地点：学校报告厅
五、参加人员：中层以上领导、六年级任课老师、学生
六、活动议程
1、宣布活动开始。
2、校长致辞。（不超过3分钟）
3、学生代表六（3）张君彧发言。（不超过3分钟）
4、表彰。
（1）胥校长宣布全面发展学生。
（2）秦校长宣布优秀学生和学习积极分子。
（3）杨校长宣布孝雅小标兵和诚信小标兵。
5、三个节目。（不超过10分钟）
六（3）（4）朗诵《明天，我们毕业》
六（1）（2）歌曲《隐形的翅膀》
歌曲 《我相信》
七、注意事项
1、席位卡：周黎洪；活动落实：周黎洪。
2、座位安排：赵敏华。
3、主持人：吴林轩，赵一鼎；指导：吴文明。
4、摄影、新闻：李永清。
5、音响：吴文明。
6、各班提前5分钟到达指定地点。
一、指导思想
为加强校园精神文明建设，提高我校少先队员文明素质、规范我校少先队员道德行为。中队是少先队员学习、生活的最重要的集体，建立良好的班风班貌，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对少先队员的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展 “做一个有修养的现代人”系列活动，并作为今后经常性工作，特制定本考评方案。
二、考评办法
1、开展“做一个有修养的现代人”四项竞赛活动
学校组织优秀少先队员，每天进行考评检查，依据是“四项竞赛”（行为习惯、纪律、卫生、体育）、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。（详见“四项竞赛”考评细则）
2、建立“行为规范监督员”监督制度
学校组建“行为规范监督员”队伍，每天进行监督检查。检查内容：排队进专用教室、室外操场上课秩序、广播操出操秩序、放学路队秩序、不乱涂乱画乱扔、课间文明休息不追逐打闹、眼保健操、礼仪、玩自来水、文明乘车等方面。（详见“行为规范监督”考评细则）
3、建立“美德银行”储存激励机制（单项考评）
开展“捡起一张废纸，捡起一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，每月评选“美德学生”若干名。
根据以上1、2两项进行综合评定每月“好班风”中队，每个年级各评定2个中队为当月“好班风”（完小每月评出3个中队），并授予流动红旗。
4、行为规范达标少先队员考评（单项考评）
◆、达标少先队员评选每周考评一次。少先队员对照学校每周行为规范训练重点，自评、互评一次。达标的在这表格相应一栏里打勾。
◆、每月底在每周评比的基础上，辅导员组织少先队员评出中队行为规范达标示范学生，每班10人，在中队里给予鼓励表扬，在中队树立榜样，学校将每月达标学生名单展贴在宣传橱窗光荣榜里。
◆、根据少先队员每月达标情况，期末各班评出“十佳”达标少先队员，学校颁发奖状以致鼓励。
三、考评细则
1、“四项竞赛”考评细则
“四项竞赛”（行为习惯、纪律、卫生、体育）四大项十小项，各项如没有达标，按扣分进行记载，每月一汇总，五个中队最好的为五分，其次为四、三、二、一分；四个中队为四、三、二、一分（如出现并列，一、二名并列，则一、二名分值相加除2，依次类推。）；“值日领导巡视评定”每天评定，写明表现情况，周五巡视后给出分值，分别为五分、三分、一分相应的分值（见表）；“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”如集体获奖一等奖得五分，二等奖得三分，三等奖得一分、（设优胜奖统一得四分）。个人一等奖得三分，二等奖得二分，三等奖得一分。
2、“行为规范监督”考评细则
排队进专用教室：发现一次没有做到扣5分。室外操场上课秩序：发现一次没有做到扣5分。广播操出操秩序：发现秩序不好扣4分。放学路队秩序：排队没有带队教师，秩序好扣3分；排队有带队教师秩序乱扣3分；不排路队扣5分。不乱涂乱画乱扔：发现一次扣5分。课间文明休息不追逐打闹：发现一次扣5分。眼保健操（除体育课外）：发现一次集体不做扣5分。礼仪（红领巾佩戴、升旗仪式行注目礼、唱国歌）：发现2人以上不标准，集体扣5分。玩自来水：发现一人次，集体扣5分。文明乘车：根据车管员情况反馈，出现一人次集体扣5分。
根据以上二个考评细则每月打分结算成绩，分数最高的中队获“好班风”奖。
四、“文明中队”的产生
“文明中队”每学期评选一次，中心小学每个段（高段、中段、低段）评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为依据，获奖多的为“文明中队”，如出现获奖次数相同，则算小分评定。最后结果有班子讨论决定。
活动方案 篇6
一、 活动背景
残疾人遇到的有些困难是我们想象不到的，可能对正常人来说非常简单的事他们却要几次几百次甚至几千次的努力才能完成。为了让小志者愿和残疾人一齐体验他们的平时生活遇到的困难，亲身体验残疾人的不便，尝试模仿不同的残疾人去生活。
二、 理论依据
社会学习理论
（1）强调观察学习在人的行为获得中的作用。认为人的多数行为是通过观察别人的行为和行为的结果而学得的。依靠观察学习可以迅速掌握大量的行为模式。
（2）重视榜样的作用。人的行为可以通过观察学习过程获得。但是获得什么样的行为以及行为的表现如何，则有赖于榜样的作用。 （3）强调自我调节的作用。人的行为不仅受外界行为结果的影响，而且更重要的是受自我引发的行为结果的影响，即自我调节的影响。自我调节主要是通过设立目标、自我评价，从而引发动机功能来调节行为的。
三、 活动目的
总目标：
残疾人和小志愿者在互动游戏中，促进他们之间的交流，让小志愿者认识到残疾人在生活上有许多困难，鼓励残疾人自尊、自信、自强、自立，并注重提高自身的能力和素质；教育小志愿者们懂得尊敬残疾人。
子目标：
1、通过游戏这种形式进一步融入社会，呼唤残疾人走出家门融入社会，同时丰富残疾人精神世界，引导积极向上的生活态度；
2、通过游戏这种形式使残疾人自强自立，走出自我封闭的一种有益手段，也能使更多的人、社会了解和关爱残疾人；
3、让小志愿者了解他们的生活和理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界；
四、 活动名称：
“关爱残疾人，从体验开始”活动
五、 活动时间：
20cc年2月25日 下午14：30-16：30
六、 活动地点：
一楼
七、 活动对象：
残疾人
八、 前期准备
九、 实施方案
十、 活动物资及经费预算：
十一、注意事项
1. 多拍一些活动相片，用来做活动记录和报道； 2. 工作人员要求穿工作服，佩戴工作牌； 3. 场面混乱，社工要维持现场秩序； 十二、督导意见
活动方案 篇7
各分工会：
学校将于4月21日—2日（星期四、五、六）在锦绣校区召开20xx年春季田径运动会，根据运动会竞赛规程，校工会将组织教职工参加，现就有关事项通知如下：
一、竞赛分组与项目
1、教工青年男子组（40岁以下）（7项）
100、400、100、4×100接力、跳高、跳远、铅球（726G）
2、教工青年女子组（6岁以下）（7项）
100、400、100、4×100接力、跳高、跳远、铅球(4G）
、教工中年男子组（40—0岁）（7项）
100、100、跳高、跳远、铅球（G）、0米托球跑、实心球双手前抛
4、教工中年女子组（6—48岁）（7项）
100、800、跳高、跳远、铅球（4G）、0米托球跑、实心球双手前抛
、教工老年男子组（0岁以上）（7项）
800、100、铅球（4G）、0托球跑、1分钟跳绳、实心球投准、实心球双手前抛
6、教工老年女子组（48岁以上）（7项）
400、800、铅球（G）、0托球跑、1分钟跳绳、实心球投准、实心球双手前抛
7、男女混合接力（8×0，要求每队不得少于2名处级干部或副高以上专业技术人员、名女队员）
8、手球掷远团体赛、毽球计数团体赛、集体跳绳团体赛
二、参赛资格及竞赛办法
（一）凡报名参赛者须是在职教职工（含聘用人员和物业管理员工）；身体健康状况符合竞赛要求，健康事宜由各参赛单位负责（800及以上项目必须持有校医院体检合格证明，方可参赛）。
（二）以分工会为单位组成代表队，聘用人员在所聘单位报名，各代表队由1名领队、1名教练员和运动员组成（物业管理人员单独组队），参加各年龄段比赛。
（三）教工每人限报项，每项限报人（仅限田径项目），另可兼报接力，但不可兼报趣味团体赛；不得跨组别参赛。年龄组别以20xx年4月0日为界划分，违者取消比赛资格及名次，并扣分。
（四）为鼓励各单位处级以上领导参赛，每参赛1人加2分，最多加6分（处级以上干部在报名表上用▲符号注明）。
（五）名单一经确认不得随意更改，报名后无故不参加比赛者，一次扣分；没有报名者不得临时参加比赛，也不准更换替赛。
（六）大会执行国家体育总局最新《田径竞赛规则》。
三、奖项设置、录取名次及计分方法
（一）奖项设置
本次运动会教工设团体总分前六名、单项前三名（物业管理人员不计团体总分，只计单项分）。
（二）录取名次
各组别各单项分别录取前三名，若某单项报名人数不足三人则取消该单项比赛或参加其他组别该项比赛，单独计分；若取消比赛则通知该运动员改项。
（三）计分方法
前三名按、2、1计分。团体名次依代表队团体总分录取前六名（按各代表队运动员在比赛中所得的总分计算评定名次，总分多者名次列前，如遇积分相等，以第一名多者名次列前，其余类推），接力项目加倍计分（男女混合接力取前八名，按8、7、6、、4、、2、1计分；男女4×100接力取前六名，按6、、4、、2、1计分）。
四、奖励
（一）获得各单项前三名的运动员颁发奖品和证书。
（二）获得团体总分前六名的单位分别颁发奖牌和奖金。
请各分工会积极组织动员教职工报名参加，加强锻炼，认真准备，并填写报名表。报名事项按竞赛规程要求办理，另备一份于4月12日以电子邮形式发送至工会邮箱：xx，逾期不报作弃权处理。
活动方案 篇8
导语：活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
教育是一个系统工程，青少年的全面发展，健康成长需要全社会的关心、爱护、支持、配合，需要形成一个学校、家庭、社会齐抓共管合力育人的良好社会环境。
家庭承担着抚养和教育子女的重要社会职能；家庭是人生的第一学校，父母是青少年的第一任教师。
良好的家庭教育是学生全面发展、健康成长的先决条件，是学校教育的重要基础和补充，是实现教育目标的重要保障。培养和造就德、智、体全面发展、具有创新精神和实践能力的社会主义事业的建设者和接班人，既是学校的教育目标，也是家庭教育的职责。和谐民主的家庭，父母的表率作用和正确科学的教育观、教育方法，家长与学校的密切配合，对儿童身心发展、知识获得、能力培养、品德陶冶、个性形成和综合素质的培养具有先决性、基础性、保障性作用。所以，学校、家庭、社会要充分认识家庭教育的重要意义和作用，积极有效地办好家长学校。
一、抓好教学，教学内容真实有效：
家长学校是广大学生家长自愿参加的群众性业余教育机构，其主要教学内容应紧密配合学校的教育教学中心工作和培养目标要求，以协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育为重点。对家长进行：党的方针政策教育；教育法律法规的宣传教育；学生思想品德和行为习惯培养的教育思想、方法的指导；教育学、心理学常识和科学养育、教育子女知识的教育；学校教育教学情况通报、咨询；学生创新精神和实践能力的家庭教育等。通过上述内容的宣传教育，使家长了解教育，明确义务职责，树立正确的教子育女的观念，掌握科学养育、教育子女的知识和方法，配合学校，抚养、教育、监护青少年全面发展，健康成长。
二、因地制宜，灵活多样的办好学校：
家长学校是群众性、业余性、社区性的教育机构，其办学形式要因地制宜，灵活多样，方便家长学习。首先，实行一长管两校，一师任两教的形式办学。其次，要充分挖潜和利用社区可以依托使用的场馆基础、机构设施举办家长学校。还可采取广播电视、函授、刊授、学校举办定期专题讲座等形式教学。因我校地处农村，基本上都是农民的子女，所以，要有效利用家长生产、工作的业余时间或农闲季节组织教学。
三、组织机构
1、成立新城中学家长委员会
名誉主任：赵永芳（乡党委书记） 崔利忠（乡长）
主任：巨龙
副主任：杨勇科
委员：任学忠----乡计生站站长
方兴玉----长城村支部书记
刘学柱----观蒲村四组队长
王吉荣----观蒲村二组队长
张志军----新城村三组队长
周会柱----野麻湾村一组村民
张建东----观蒲村文书
方金明----长城村一组村民
王生俊----观蒲村支部书记
程怀金----横沟村一组队长
2、家长委员会职责：
⑴、为学校管理出谋划策，反映群众对学校工作的意见，协助学校向群众宣传教育法规，以及学校的管理措施。
⑵、协调学校管理过程中与个别家长之间的矛盾，给群众做必要的解释工作，减轻教师教育工作中的不必要的压力。
⑶、向家长宣传普九法规，给辍学学生家长做动员，减少学生流失现象的发生。
⑷、对某些具体问题提出具体解决办法。
3、家长委员会议事办法：
⑴、由主任每学期至少召开一次全体会议，向会员通报学校工作情况，提出要解决的问题。
⑵、若有特殊情况可召开临时会议。
4、成立新城中学家长学校，家长学校在家长委员会领导下开展工作，必须为学校的主要工作服务，服从大局，遵循教育规律，其活动不得干扰正常的教育教学秩序：
校 长：巨龙
教 师：新城中学全体教师
班主任：一班----杨勇科 二班----武宗平
三班----肖振华 四班----何建军
五班----王开太 六班----王克清
七班----张峰 八班----赵 云
九班----刘海生
5、家长学校职责：
⑴、认真学习并全面贯彻党和国家的教育方针、政策，自觉抵制各种违反教育方针、政策、法规的倾向。坚持社会主义办学方向。按教育规律办事，不断提高教育教学质量。
⑵、认真执行党和国家的有关政策，团结、依靠家长，组织家长学习教育子女的知识、方法。积极做好家长的思想政治工作，充分发扬民主，注意发挥家长在教育学生方面的主动性、积极性和创造性。
⑶、经常与家长取得联系，互通情报，及时了解和研究学生的思想、学习、生活情况，倾听家长意见，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，不断提高学习成绩。
⑷、服从领导，加强管理，每学期要根据学校工作计划，结合本班实际，制定出工作计划，按计划开展工作。重点应紧密配合学校的教育教学中心工作和培养目标要求，协助学校加强学生的思想品德教育和养成教育。
四、重视家访工作，采取多种形式，经常与家长联系，交换学生在校内外的表现，有针对性地对学生进行教育，并定期举行家长会。
五、家长学校活动办法
⑴、每学期班主任至少组织召开一次家长会，对家长进行教育、培训，通报学校、班级及学生有关情况。宣传家长委员会的有关决议。
⑵、若有特殊情况，可召开临时会议，但须征得学校同意。
活动方案 篇9
一、河北家具市场机会：
建立家具行业的现代市场营销管理体系、系统的市场竞争策略和管理手段。企业只有通过市场创新、更新经营观念、转变经营机制，改进经营方式和经营作风，寻找最佳营销方式，才能在激烈的市场竞争中树立起自己的品牌，并把它做稳、做大、做强，这一系列的转变过程，需要我们制定一套属于我们自身的完整的营销策略。
企业迫切需要的是：改家庭（族）企业销售为市场营销。
喜德来家具最需要的是有效的市场营销。具体包括：营销风格的定位、营销网络建立、组建营销团队、有效的企业营销战略。
二、营销通路解决：
1、家具展是“喜德来”重要的市场拓展形式
市场拓展形式为：
A、家具展招商
B、业务员的拉动。组建高效精干营销团队。
2、采取地区独家经销的形式
地区建立互动互利营销模式。家具企业要充分利用制造中心、营销中心、培训中心、示范中心的功能优势，改变单一的市场运作模式，形成自己专卖店、旗舰店、总经销、代销等多元化的特许专卖体系格局，为以后建立品牌专卖体系提供经营、管理、培训、示范、服务等一条龙的互动模式，解除经销商在经营过程中的后顾之忧，形成销售利益上的最佳拍档。
企业应该加强与经销商的密切合作，依靠经销商的地理、人脉及本土优势，打好市场营销“阵地战”，圈住本土目标客户，赢在销售终端。
3、市场终端采取特许经营的销售模式，每县级单位只选一家。
现状分析：
经销商有一个共同的目的：寻找更好的厂家或产品替代现在的代理品牌。他们以利益为原则。现状首先：经销要有一定资金实力，家具行业现款交易，没有现金支付的前提，哪怕业绩再好的经销商，休想从厂家手中拿到产品；第二：产品的运输完全由经销商自己解决，经销商自己承担运输成本和货物损耗风险，厂家只负责联系物流公司。第三：厂家要求经销商做专买，场地、装修都有一定要求，但是没有费用支持，广告、促销费用，厂家一概不投入，完全由经销商自己投入，好一点的企业还提供广告资料，更多的企业连广告资料都没有。第四：不同的地区，有不同的销售额要求，如果达不到的话，就要解除代理合同。
解决方案：
A、经销商的独家代理制
慎重选择经销商。制造商在选择经销商的时候一定要全方位的考察经销商的能力、在当地的口碑。其实现在的经销商不仅仅是在经销商品，更重要的是在经营自己的人品，一个优秀的经销商不仅仅要拥有货币资本，更重要的是他有一般人所无法拥有的“人品资本”，这些人选做经销商，他有一群天然的消费者，只要他选对了好的家具品牌，他会主动与制造商形成营销互动，如果制造商又能给予他强有力的经营、培训、示范、服务等一条龙互动支持，他就会将代理的家具品牌做大做强，实现经销商与制造商的潜在利益。
B、经销商必须有资金。
C、厂家给予经销商一定的支持比如：广告、终端装修设计、促销支持、广告资料等。
D、店面选择、装修指导及业务员培训支持。
E、各种奖励政策的支持。
F、每年组织一次经销商大会。
G、建立样板店面。
4、确定公司优势产品风格生命力和保持优势产品供应。
确定公司优势产品极其风格转化为企业对外竞争力和宣传点。
企业要特别注重产品的细微处、人性化、智能化的设计需求，增加产品的附加值，满足部分客户的个性化需求，满足一部分人的愿望，同时制定出与市场相匹配的个性化销售价格，并将价格策略导入开发、生产、销售各个环节，形成家具用户心仪的购买价格，推动家具市场向前发展，扩大品牌辐射能力。
5、有效保持公司的优质客户资源防止流失。
提高公司的服务质量。
建立客户销售档案。
建立有效客户奖励机制
其他形式
6、变推销为营销
家具企业的销售大部份停留在推销阶段，推销靠技巧，营销讲究策略，是销售资源更多的组合和运用，在逐步的转型过程中，由产品为中心转移到以消费者为中心，实现对消费的整合营销传播。
三、终端销售
1、建立样板店面，统一店面形象
现状分析：店面视觉有问题，整体感觉不高档，公司标志不清，广告语不突出，颜色不协调，无特色，缺少公司文化。
解决方案：统一店面设计风格，增加公司文化氛围，突出公司品牌。
2、无淡季销售策略：
放眼年度中的节假日或其它庆典活动，如：元旦、春节、三八妇女节、五一国际劳动节、六一儿童节、七一建党节、八一建军节、十一国庆节以及公司庆典、专卖体系周年庆典等等，围绕客户需求搞一些与家具相关的促销活动，刺激消费者的购买欲望，形成家具销售无淡季的互动卖场氛围。
3、建立完备的人才引进机制。
必须建立完备的人材引进机制，从设计、制造、营销等方面引进专业人材，从而让企业老总才会形成自身角色定位。
管理授权。虽然，家具企业的个体实力较小，我们可能又在实行家族化管理，企业的排他性很强。给各个岗位的经理授权，让专业的人去做专业的事是加强企业竞争力的有力保障。
四、公司品牌：（需要专业策划公司指导执行）
充分运用社会资源，补充自身资源不足，重视品牌建设与管理。要想实现在家具行业的异军突起，品牌建设与管理是重要的途径。产品名称、商标只是品牌的基础元素，而品牌内涵、文化、价值、形象、个性、才是品牌的核心内容，独特的品牌主张与品牌利益，才是长期维系顾客关系的法码，在品牌建设上没有什么捷径可走。
根据喜德来家具发展现状，我公司河北财富方程营销策划公司确立了喜德来家具品牌建立的初级阶段，以广告介绍推广为主的推广策略。店堂氛围设计、前期广告以及各种促销手段都是为了介绍产品，更好地宣传产品的绿色特性，吸引消费者试用或购买。我们对于中间商，则做了耐心细致的说服工作。此阶段广告宣传很重要，广告的目的在于向消费者介绍家具的质地、款式和绿色等等，以此激起消费者的初次购买欲望。
1、广告媒体资源。专业期刊杂志、电视以及终端卖场等媒体都是我们喜德来家具和经销商最佳的借力工具，通过在这些媒体上做广告，他们能给予我们产品良好的品牌口碑效应，从而扩大社会各界对家具企业产品的认知度，为品牌体系营造良好卖场氛围，提升产品的市场分销能力。
2、名人效应策略。家具企业无论制作广告宣传带，还是企业宣传画册，以及POP等，都应注重名人效应，寻求知名人士为其产品镀金，助威呐喊，迅速提高社会各界人士对产品的认知度，如：耀帮家具聘请濮存昕为产品形象代表，皇朝家私聘请关之琳为产品形象代表等等，目的就是要让广大的客户在社会知名人士簇拥的家具品牌下，对产品产生强烈的认同感和荣耀感，那种“好酒不怕巷子深”的销售模式已时过境迁，好产品，还得好帮手，才能产生好的市场效果，这就是现代市场营销法则。让消费者跟着家具企业的销售思路走，从而引导他们消费。（需要企业条件成熟）
3、建立家具企业的满意度和信誉度。品牌满意度是提供给顾客的服务与承诺，而品牌信誉度则是维系市场经济诸多关系中最重要的纽带，是建立品牌经营模式的关键因素，是开拓市场的通行证。没有信誉的家具企业，不可能将产品源源不断地卖出去，从某种意义上说，没有信誉就没有品牌可言。在品牌经营指导思想上，一些企业注重的是产品销售，品牌信誉则是全面意义上的品牌竞争，更注重赢得顾客的心，赢得永远的市场。
4、智慧思维策略。在电视台、报刊杂志、网站等媒体上开展家具设计比赛、品牌广告语之类的活动，吸纳社会能人智士献技献策，冲击我们的传统设计思维，产生新的创作灵感，弥补自身智慧资源的不足。同时还可以产生两种有利的效果：一是通过这种方式能够起到宣传家具企业的目的，产生良好的品牌口碑社会效应；二是能让家具企业的设计师从中吸收到有利于设计的养料，为家具企业创新家具品牌拓宽思路。
5、挑战家具行业领导者。挑战家具行业领导者如同与高手下棋可以提升身价一样，一来容易被认同为高手，二来在与高手较量的过程中可以学到许多有价值的东西，也比较容易成为真正的高手。
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