为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家收集的教师粉笔字比赛方案，希望对大家有所帮助。
教师粉笔字比赛方案 1
教师基本功训练是一项只有进行时，没有完成时的一项长远工程。
粉笔字是教师的基本功之一，它直接影响到课堂教学的效果和教师自身的形象。为了继承和发展我国书法艺术，弘扬祖国民族文化，彰显自我审美意识，也为了丰富我校师生艺术文化生活，激发我校全体师生的练字兴趣，同时也为了成为学生的.好榜样，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让每个人创造美、欣赏美，根据学校本学期工作安排，决定举办教师粉笔字书写现场比赛。具体方案如下：
一、比赛目的
举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的良好氛围。提高教师综合业务水平，为打造一支素质高、技术硬的教师队伍奠定基础。
二、参赛对象
全校专任在岗45周岁以下教师。
三、活动安排
1、准备时间：20XX年9月28日——11月28日，由教师个人练习，每天下班前将练习的作品放在一楼大厅进行展示，由教科室检查打分，记入教师考核档案。
2、比赛时间：20XX年11月28日
3、比赛地点：多媒体大厅
四、竞赛形式及要求
1、竞赛形式：以学年为单位四人为一组参赛。
2、参赛选手对比参照自己练习粉笔字时的照片内容进行书写。
3、在参赛小黑板右下角标明参赛选手姓名。
4、小黑板和粉笔由学校统一提供，选手不得自行打格。
5、竞赛时长：10分钟。
6、评委由六个学年组长担任，各学年出一名教师担任记分员。去掉最高分和最低分，算出平均分。现场打分现场评比。各学年按应参加比赛教师的人数的平均分计算出团体分。
五、奖项设置
个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。集体设“最靓粉笔字团队”奖项一个。
六、评分标准
1．书写规范，用正楷体书写，笔画有轻重变化，无错别字、繁体字等。（30分）
2．间架结构合理，讲究笔法，笔画流畅，分布匀称，有轻重、粗细，富有变化，起笔、落笔动作明显。笔画清楚有力。（20分）
3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤，注重实用性与艺术性的结合与统一。（20分）
4．版面安排合理，整体布局美观、整洁，字距、行距合理。整体美观匀称，不涂不描。（10分）
5．对比练习时的作品有明显进步。书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（20分）
七、注意事项
（1）各团队参赛老师不得无故缺席，无故不参加者按照0分计入团队总成绩。
（2）准时参赛，迟到者个人及团队，不列入奖励。
（3）超过比赛时间未完成者，少一字，扣2分，每个错字扣2分。
教师粉笔字比赛方案 2
一、活动目的：
为营造墨香校园氛围，打造一支素质高、技术硬的教师队伍，促进教师专业化发展，扎实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，提高教师自身素质和综合业务水平，更好地服务于教育教学，语文教研组特举行教师粉笔字比赛。
二、比赛时间：
20XX年10月29日（星期一）下午5：00—5：15
三、比赛地点：
教师办室对出走廊
四、参赛人员：
全体在岗教师
五、评委：
学校行政及教师代表
六、统计：
七、摄影、摄相：
八、总结、简讯：
九、要求及评分标准：
1、参赛教师提前到场，进行抽签，选出比赛作品。
2、教师提前把小黑板按指定顺序摆放在办公室两边走廊，由学校行政发令比赛开始，书写时间为15分钟，时间到立即停止。
3、小黑板上不出现教师的姓名，只写学校指定的.的代号。
4、书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。
5、评委现场打分。评委将从字体结构、章法布局、完整、美观、艺术性等几个方面评定。
6、教师作品在走廊两边摆放至当周星期三早上才可以撤离。
十、奖项设置：
比赛分设一二三等奖。一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，各给予相应的物质奖励。
教师粉笔字比赛方案 3
为了加强教师技能基本功训练，深入开展艺术教育实验县创建活动，强化校园文化的内涵，认真贯彻落实《通渭县20XX年全体教师“三字一话”大比武活动实施方案》（通教发【20XX】36号）文件。经学区研究决定，于3月14日（周五）举行教师粉笔字比赛。具体方案如下：
一、比赛时间：
20XX年3月14日上午10:00-12:00
二、参赛对象：
初中5名教师，蔡家铺小学3名教师，其他各小学（除教学点）1名教师。
三、比赛地点：
蔡家铺小学五（1）班、五（2）班教室
四、比赛内容：
1、初赛阶段每位选手将同写李商隐《无题》前两句（四行）
2、进入决赛阶段的选手将根据临时提供的诗题书写内容。
五、比赛字体：
正楷
六、比赛程序：
1．参赛教师进行抽签、登记序号，根据序号将15名选手分成三个小组。
2．第一轮比赛以5人为一组同时进行比赛，书写完毕后由工作人员按序摆放到评委席前打分，依次进行二组、三组比赛，等第一轮比赛结束后，根据成绩将淘汰6名选手，剩余9名选手进入决赛，然后，再次抽签分成两组，一组5人，二组4人。
3.进入决赛的选手将根据临时提供的.诗题书写内容，分组比赛后，根据成绩决出前6名进行颁奖。
4．比赛时间：限时6分钟
六、评委：魏军福、张小杨、孙宽龙、马鹏飞、张亚辉、杨刚宁
七、注意事项：
1．参赛教师如有事请假，请事先与蔡家铺小学教务处沟通。当天不参加比赛者，作放弃处理。
2．参赛教师按照分组进行两轮比赛，书写时，加诗题与作者。
八、评分标准：
总分100分
1．书写规范，笔画清楚到位，无错别字、繁体字等。30分
2．间架结构合理，笔画流畅，分布匀称，笔画清楚有力。30分
3．章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。20分
4．板面整洁，整体美观匀称，不涂不描。10分
5．书写内容完整，在规定时间内完成比赛。10分
九、其它：
1．超过比赛时间未完成者，计分人员向评委报告相应序号，酌情扣分。
2．每个错字扣1分.
3．相同的时间，完成相同的字数，则参考1-5条。
4.奖励前6名，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
教师粉笔字比赛方案 4
一、比赛时间：
20XX年5月6日下午
二、比赛内容：
比赛内容将采取“五选一”的方式，从中抽取其一，作为现场书写内容。
候选一：红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
候选二：牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
候选三：片片红梅落，纤纤绿草生。
无端夜来雨，又碍出门行。
候选四：君自故乡来，应知故乡事。
来日绮窗前，寒梅著花未。
候选五：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三、比赛要求：
1.书写时要具备良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观。
2.书写时间要求：8分钟内
四、评奖办法：
1.届时请老师们在小黑板右上角，按照学校编码，写清编号。（将名字贴清除掉）
2.外邀专家作评委，评选出我校粉笔字比赛一等奖10名，二等奖若干。
教师粉笔字比赛方案 5
一、比赛目的
举办本次粉笔字比赛，旨在促进教师专业化发展，提高教师教学基本功水平，展示教师良好的职业素养，在全体教师中间形成一种自觉苦练教学基本功的.良好氛围。
二、参赛对象
全校专任在岗教师。
三、比赛程序及实施办法
1、本次比赛以教研组为单位进行。
2、比赛时间：
语文组：20XX年10月17日（星期一）
数学组：20XX年10月19日（星期三）
综合组：20XX年10月24日（星期一）
3、评分标准：
①按时完成（2分）：在规定的时间内完成，并按时将作品送到一楼活动大厅展示。
②书写规范（2分）：用正楷体书写，写规范汉字，无错别字、漏字、多字，不得写繁体字、异体字。
③笔法（2分）：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。
④章法（2分）：版面安排合理，整体布局美观，字距、行距合理。
⑤书写效果（2分）：美观大方，写错之处宜用黑板擦改正，不得用手涂改。
四、评委组成
（原则上评委不给自己打分）
五、注意事项
1、各位教师自己利用班级小黑板书写。如无小黑板，报告教导处后协调解决。
2、书写内容自选，内容健康，以30-50字为宜，利用空堂时间完成。
3、比赛当日下午4点将小黑板送到一楼大厅展示。
4、评分可保留一位小数。
教师粉笔字比赛方案 6
为了进一步促进青年教师专业化的.发展，加强业务学习，练好教学基本功，更好地促进教学工作，根据青年教师研习社本年度工作安排，拟将于近期举行青年教师粉笔字书写比赛。具体安排如下：
一、比赛时间：
10月27日下午第三节课
二、比赛对象：
全体青年教师（35周岁以下）均需参加；老年组自愿参加。
三、比赛办法：
1、各青年教师必须参加，教务处统一编排参赛序号（表格附后），参赛老师参赛序号写字小黑板背面。
2、10月27日下午第三节课，进行粉笔字书写比赛。内容是8*4的格式
3、学校邀请部分老年教师、学生代表对作品进行评议。
一等奖名额15%，二等奖名额25%，三等奖名额60%。
4、一等奖获奖老师在适当的时候举行现场书写观摩。
5、学校领导现场将举行颁奖仪式。
评委成员：
教师评委：
学生代表：
四、比赛要求：
1、规定的时间内（10分钟），参赛教师准确美观地书写。
2、书写内容从教务处现场下发，绝对不要出现书写者的姓名等信息，。
3、一次写完，不许改动，不规范字要扣分。
教师粉笔字比赛方案 7
一、活动目的
规范、端正、美观的汉字书写是教师应具备的`一项重要的基本功，也是教师有效指导起始年级学生写好汉字的需要。为了进一步提高我校教师的书写水平，营造浓厚的校园文化氛围，打造一支素质高、能力强的教师队伍，我校特举办此次教师粉笔字比赛活动。
二、主持和评委：
主持人：张副校长
评委：曾卫红周霞陈积维孙春花万建国
彭艳萍(计分)
三、参赛人员：
六年级：周艳陈秋燕颜自明黄灿王开慧张桂芳
五年级：王芳张艳刘琼张昕赵伟芳汪祁余中春
梁宝霞徐红桃洪英
四年级：翟焕琴梁安武王艳军王艺璇郑巧玲
三年级：徐畅刘名琪尚丹妮姚圆萍郝国玉
二年级：古晓春李红香黄晶徐红霞王立萍王彩霞
一年级：曾友琼李华赵潜潜郭营杜希锋陈瀚梅张密娟
综合组：吉翠霞张思睿劳光忠石丹
四、活动详情
1、时间：XXXX年4月27日下午
2、地点：综合楼7楼多媒体
3、比赛要求：
(1)只限楷书
(2)内容：
《锄禾》锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
(3)现场板书，限时5分钟。
您
4、比赛评分标准：
(1)笔法：有轻重、粗细，讲究笔法，富有变化，起笔、落笔动作明显。20分)
(2)字法：结构平正，均匀，字迹工整、规范、紧凑。(20分)
(3)章法：版面安排合理，行款整齐，整体布局美观大方。(30分)
(4)书写规范：写规范汉字，无错别字、不得写繁体字、异体字。(20分)
(5)书写内容完整，在规定时间内完成比赛。(10分)
五、比赛准备工作
1、比赛用小黑板11块、粉笔、黑板擦若干(后勤梁主任准备)
2、场地准备(卫生、PPT以及音乐播放)：刘玉立
3、摄影师：麦盛辉
六、奖项设置：
比赛设一、二、三等奖，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，纪念奖若干。
教师粉笔字比赛方案 8
一、活动宗旨
粉笔字板书是教学环节中不可缺少的部分，它不仅是一种教学技能，更是一门教学艺术。在信息化教学的今天，粉笔字板书在课堂教学中仍有着不可替代的作用。为了使粉笔字板书更好地为教学服务，xxxx大学附属中学决定于20xx年1月8日组织青年教师粉笔字比赛。
二、比赛要求
（一）内容要求
粉笔字书写内容，比赛前公布。（200字左右文字一段）
（二）时间要求
10分钟
（三）书写要求
1、书写规范，笔画书写到位，无错别字、繁体字，标点正确等。（30分）
2、间架结构合理，笔画流畅，分布均匀，笔画清楚有力。（30分）
3、章法自然，整体感观舒适，字形大小适中，不空不挤。（20分）
4、板书整洁，整体美观匀称，不涂不描。（10分）
5、书写内容完整，在规定时间内完成比赛。（10分）
三、参赛人员：初级教师及20xx年新进教师
四、比赛时间：20xx年1月8日19：00-21：00（个人参赛时间比赛前公布）
五、比赛地点：初中教室（比赛当天确定具体教室）
六、比赛程序：
1、提前5分钟，教师到现场领取书写内容和比赛地点通知。
2、教师到指定教室按时完成粉笔字书写，在黑板左下角写上自己的.名字。
3、评委老师根据粉笔字书写情况打分。
七、评奖办法
1、本着公平、公正的原则进行评奖。
2、评审方法：由评审小组根据评审内容和标准对粉笔字进行评比。
教师粉笔字比赛方案 9
为了活跃教研氛围，提高教育教学，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次教师粉笔字比赛活动。
一、活动主题：
本次教研活动，旨在让教师把自己精彩的书法呈现给其他的教师；扬长补短，相互交流、相互学习，启迪今后的教育教学工作。
二、活动对象：
全体教师
三、活动时间：
20xx年3月29日
四、活动要求：
1、书法比赛必须是教师亲自现场书写的。
2、比赛时间是20分钟。
3、书写的内容由学校统一安排。
4、书写的字体统一是楷体。
五、活动安排：
本活动于20xx年3月29日下午5点学校统一召开。
六、活动背景：
为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成教师间教学智慧，教学资源共享，促进教师间的合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，我校本学期将进行一系列的'教研活动。
七、活动的要求：
1、“四统一”：即统一内容、统一时间、统一地点、统一评比。积极认真开展好教研活动，于公于私都是一件大事。要求全校教师统一思想认识，积极参与，为本次教研活动的开展献计献策，不得应付了事。各老师必须在指定时间，到指定地点按要求参加本次教研活动。
2、“三不准”：不准走过场或唱独角戏；任何人不准迟到早退、无故缺席；不准随意拖延或中止本次教研活动，确有特殊情况，须提前向学校请示。
八、评比方式：
1、以教研组为单位，每个教研组选出两名教师的优秀作品，学校再进行评比。
2、评委由学校领导组担任。
3、最后评出一、二等奖，给予奖励。
教师粉笔字比赛方案 10
为继续推动我校青年教师教学综合素质的提高，深化课堂教学，为下一步的课堂授课比赛做准备，特举行教师粉笔字基本功常规培训活动。具体要求如下：
一、参赛人员
45岁以下的教师，其他教师自愿参加。
二、时间
单周周三早晨，自己拿到一楼门厅展出，周五下午下班前拿走。
三、比赛内容
要求每次完成一首七言绝句的'古诗（所写内容包括题目、作者），
字体：楷书。
四、要求及评分标准
1、培训主要考查教师的板书设计能力，汉字书写水平以及书写的熟练程度。
2、板书设计方面：
（1）教师姓名写在古诗右下方。
（2）标题、作者、正文要在字体大小上有明显的区别。所写内容在黑板上布局匀称、合理，字距、行距适当，不歪不斜。
3、汉字书写方面：（1）不能有错别字；（2）用笔正确，结构合理；（3）节奏清晰、视觉效果美观大方。
4、无故不参加者以零分计。
五、评奖
1、评委：学校领导班子成员及学术委员会成员。
2、评委打分要求：满分100分、一类：95—100；二类：90—94；三类：85—89；四类：80—84。书写工整流畅清晰、美观大方者为一类。
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