小花狗幼儿园音乐活动方案

2020-12-25 方案

  活动目标:

  1、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。

  2、在教师的语调、体态动作暗示下,尝试边唱边按歌词内容做动作,学习按乐句变换做动作。

  3、理解并遵守游戏规则,知道小花狗叫过“汪汪”后,“肉骨头”才能逃回自己的座位。

  活动准备:

  1、“小花狗”头饰3个,“肉骨头”胸饰数量与幼儿人数相等。

  2、音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  一、出示小客人导入活动,集中幼儿注意力。

  1、今天我们班来了一位小客人,听听它是谁?汪汪!(教师清唱歌曲。)

  2、教师提问,引导幼儿回忆歌曲内容。

  (1) 歌里唱的是谁?小花狗在做什么?

  (2) 歌里还唱到了什么是我们没有说到的?我们再仔细听一听。

  (教师再次范唱。)

  (3) 师幼一起完整朗诵歌词,熟悉歌词的`内容、顺序。

  二、幼儿按歌词内容创编动作。

  1、教师逐句唱歌,引导幼儿分句创编动作。

  小花狗是什么样子的?谁会用动作表示?“蹲在大门口”怎样做动作?“两眼黑黝黝”怎样做动作?“想吃肉骨头”怎样做动作?

  2、师幼共同整理动作,并分句练习边唱歌边做表演动作。

  我们边唱歌边把刚才学的动作做出来。

  3、教师带领幼儿共同边演唱歌曲边做动作。教师用表情、体态强调每句句首歌词重音,并运用动作提示幼儿一拍一下地按乐句做动作。

  三、幼儿学玩音乐游戏“小花狗”。

  1、介绍游戏玩法与规则。

  教师:“小花狗”站在场地的前边,“肉骨头”蹲在场地中间的空地上。大家一起边唱歌边做动作。唱完歌以后,“小花狗”“汪汪”叫两声,“肉骨头”迅速逃回“家”。(空座位)

  2、 教师扮演“小花狗”。幼儿扮演“肉骨头”,练习2--3次。

  3、幼儿戴头饰,完整地玩音乐游戏。

  (1)师幼共同回忆游戏的玩法与规则:教师扮演“小花狗”,幼儿扮演“肉骨头”,佩戴头饰玩游戏1--2次。

  (2)在教师的提示下,2--3名幼儿扮演“小花狗”,教师与其它幼儿共同扮演“肉骨头”,佩戴头饰玩游戏1--2次。

  (3)请幼儿送肉骨头给小花狗吃,和小花狗说再见!

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