为了确保活动能无误进行，常常需要预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编为大家整理的大班体育玩跳绳活动方案，希望对大家有所帮助。
大班体育玩跳绳活动方案 1
跳绳是幼儿常玩的，也是幼儿锻炼身体所用的。在户外活动时我发现孩子对跳绳非常感兴趣，并且能创造出多种玩法，如：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。总之，此绳的玩法多种多样，幼儿在玩的同时还在不断地探索跳绳的更多玩法，种种玩法的最终目的就是发展幼儿的身体动作。
（1）练习跳的玩法
玩法一：闯关
具体玩法：我们用“石头剪子布”的方法进行闯关；谁赢了就可以到达下一关；哪位幼儿到达最后一关，谁为胜者。首先两人都要一一对应的站在起点处。把跳绳展开排放成楼梯状横放在两位选手的前面，前后跳绳之间距离要一样，两人用脚玩“石头剪子布”，进行闯关。
（2）练习走和平衡的玩法。
玩法一：在一根绳子上走钢丝。
玩法二：在两根绳子中间走小桥。
（3）练习跑的玩法。
玩法一：游戏（踩蛇尾）
具体玩法：两人一组，一人拿着“蛇”（跳绳为蛇），一人踩；拿着“蛇”的要注意躲避，不要让对方踩到自己的蛇尾，谁踩到对方的蛇尾谁就胜利；游戏可以反复练习；注意安全。
玩法二：游戏（骑大马）
具体玩法：绳子当大马的.尾巴，幼儿把跳绳放在自己的胯下，一手抓住跳绳的一端，另一只手做拍马前进状，嘴里要大声叫“驾驾驾”的向前奔跑。
（4）练习上肢的玩法。
玩法一：单、双手绕绳、手臂举起绕绳
玩法二：将许多根跳绳连接在一起做舞龙游戏
（5）练习转的玩法
玩法一：风车转转转
具体玩法：幼儿两人一组各自抓着跳绳的一端，做风车状，转着玩。注意告知幼儿这个游戏不要松手。
（6）练习钻的玩法
玩法一：钻山洞
具体玩法：三位小朋友合作完成，首先是有两个小朋友各持跳绳的一端，请第三位小朋友从绳子上钻过去，高度刚开始可以高点，然后逐步降低，以身体不碰到跳绳为准，最后谁最低钻过跳绳，谁为胜者。
大班体育玩跳绳活动方案 2
为了进一步促进幼儿体能的发展，锻炼孩子的坚强意志，提高幼儿技能性动作的发展水平，养成积极锻炼身体的好习惯，在寒冷的冬天里，我们大班组将组织幼儿开展"跳绳"比赛活动，
活动目标：
1、巩固连续跳绳的'技能，促进幼儿身体素质的提高。
2、利用竞赛的方式，让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐，从小喜爱参加体育锻炼。
3、通过活动，培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。
比赛时间和地点：
二零一二年十二月二十七日下午二点五十分于幼儿园三楼多功能教室比赛项目：
跳绳比赛比赛要求与规则：
1、大班年级组幼儿共24人参加比赛，（每班推荐8名幼儿参加），3人一组进行比赛（其中每班一个人），分8组进行
2、要求参赛小选能自觉遵守比赛规则，服从裁判指挥。
3、请各位参赛幼儿着轻便装，运动鞋。
4、比赛时间为半分钟，如果幼儿在比赛途中掉了（在规定时间内），可原地接着跳绳，幼儿跳绳的总数是在规定时间累计数，最后以跳绳次数多者为胜。
比赛场地：
各班按做操队伍就坐，前面为比赛场地，绳子三根，计时器一个，每班一位教师当裁判
奖项设置：
半分钟跳满50个是一等奖，其他是二等奖
活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、介绍裁判员、运动员及比赛规则。
3、幼儿开始比赛
4、比赛结果汇总，按奖项设置要求评奖。
5、颁发奖状。
6、鼓励幼儿再接再厉，坚持参加体育锻炼，健康快乐地成长。
人员安排：
1、周一下午四点集中底楼办公室，大家一起讨论进行场地安排。
2、各班于周一上报参赛选手名单。
3、比赛当天请小班组老师、大班副班主任做评委，两个老师合作点数，进行记录，最后汇总。
4、正班主任监督每一个参赛幼儿，管理好自己班级幼儿的安全、纪律，并安排参赛幼儿。
大班体育玩跳绳活动方案 3
活动目标
1、探索绳子的各种玩法，掌握玩绳的基本技能，发展幼儿的身体动作。
2、会一物多玩，体验创造性玩绳的乐趣，发展幼儿的想象力和创造力。
3、培养幼儿的合作与团结意识。
4、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
5、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。
重点难点
重点：是引导幼儿和伙伴一起探索绳子的多种玩法。
难点：是在玩的过程中幼儿能掌握玩绳技巧。
活动准备
1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。
2、幼儿有跳绳和一物多玩的经验。
活动过程
一、热身运动：
引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。
二、鼓励幼儿开动脑筋，自由探索各种不同的玩法，体验创造性玩绳的乐趣。
1、谈话：小朋友，你们看老师手里拿着什么？（绳子）今天我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。
2、选几名幼儿自由分散玩绳：
可以让孩子自由选择绳子玩耍，探索不同的玩法。
3、师：孩子们你来想一想，手里的绳除了刚才小朋友的玩法，还有什么不同的玩法？（让幼儿自己找一个空地探索不同的玩法，教师教育幼儿注意安全）
师：小朋友真聪明，都想出了这么多的玩法。
4、幼儿展示自己绳的多种玩法。
（1）踩绳跳：
每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。
（2）走小路：
两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。
（3）走钢丝：
把绳子拉成或S形，幼儿踩绳前进。
5、引导幼儿学习同伴的`好玩法，探索合作玩绳的方法，体会合作的快乐。
师：绳子除了一个人玩，还能与好朋友一起玩？
（1）幼儿自由结伴，2人、3人或多人合作探索绳子的玩法。
（2）幼儿分组展示自己创编绳子的玩法，老师与其他幼儿及时对展示的玩法做出评价，（让幼儿做评委），鼓励大家互相学习。
a、两人跳绳。
一名幼儿抡动绳子两人同时起跳；每名幼儿用一只手抡动绳子，两人同时起跳。
b、三人跳绳。
两名幼儿抡动绳子，一名幼儿在绳中间跳。
c、捉尾巴：
幼儿两人一队，各自在后腰带上系上短绳子当尾巴。游戏开始，四散跑开，每一对幼儿要想办法捉到对方尾巴，同时要保护好自己的尾巴。先抓到对方尾巴者为胜。
d、给娃娃打领结：
幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。
e、跨栏：
多名幼儿拉直绳子，组成高低不同的障碍，让其余幼儿跨越。
活动结束：
放音乐：老师带幼儿做创编绳操的模仿动作，进行放松活动。
大班体育玩跳绳活动方案 4
【游戏目标】
1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调的进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造思维能力。
3、能与同伴合作，协调地进行跳绳和荡绳。
【游戏准备】
1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。
【游戏过程】
1、游戏准备。
列队练习：纵队---大圆---开花---放纵。
要求：精神饱满，喊口号声音响亮。
玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏。请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。
2、游戏活动----跳绳
老师师范跳绳，请幼儿仔细观察老师的动作，并说一说老师是怎么跳绳的.。
幼儿分散练习跳绳。让幼儿手持绳子的两端，将绳子垂在身体前面，幼儿双脚向前跳过后，将绳子从后绕过头顶绕到身前，幼儿双脚向前跳过后，再将绳子从后饶过头顶绕到身前，然后重复上述动作。在幼儿练习过程中，老师在一旁指导幼儿的动作。
教师再次示范，讲解跳绳要领后，幼儿再分、散联系跳绳。
教师可以引导三人一组玩跳绳游戏。
教师：绳子除了一个人跳，还可以几个人跳呢?
两位幼儿各持绳子来回摆动绳子(绳子高度接近地面)，第三位幼儿站在中间，随着绳子的摆动，在绳子的两端来回跳跃。
学习将绳子绕成团，并放在指定的筐中。
3、集体舞《朋友舞》。
教师：刚才，小朋友和同伴在一起玩游戏，大家玩的真开心，下面我和小朋友一起听音乐跳一跳快乐的《朋友舞》好吗?
音乐起，大家一起跳集体舞。
大班体育玩跳绳活动方案 5
一、设计意图：
身体教育在幼儿教育中是占有极为重要的地位的。为了进一步培养孩子参加体育活动的兴趣，促进幼儿体能的发展，锻炼孩子们坚强意志，提高幼儿技能性动作发展的.水平，养成锻炼身体的好习惯，我们大班组将举行“我是跳绳小达人”跳绳比赛。
二、活动主题：
《我是跳绳小达人》
三、活动时间及安排：
1、初赛：
时间：20xx年12月10日
内容：大班组各班进行比赛，挑选成绩最优异的10位幼儿，男女各5名，参加周四的决赛。
2、决赛：
时间：20xx年12月12日下午3点
内容：大班组每班挑选出成绩最优异的10位幼儿参加决赛。
四、决赛活动准备：
1、参赛幼儿自备跳绳。
2、成绩记录表、计时器、奖状。
3、人员安排：
（1）计时：
（2）各班班主任负责它班幼儿跳绳计数；各班配班老师负责本班幼儿跳绳的数字监督。
（3）成绩记录：各班主任
（4）奖状负责人：
（5）成绩汇总人：
五、活动地点：
南海园大操场
六、比赛规则：
1、比赛时间为40秒，5名幼儿为一组进行，分男女组。
2、跳绳数量多者获胜。
3、设立一等奖2名（男女各1名）、二等奖4名（男女各2名）、三等奖6名（男女各3名）
七、活动流程：
1、主持人宣布活动开始
2、介绍裁判员、运动员及比赛规则。
3、幼儿比赛
4、比赛结果汇总
5、颁发奖状
6、鼓励幼儿再接再厉，坚持参加体育锻炼，健康快乐的成长。
大班体育玩跳绳活动方案 6
活动背景：
春去秋来，又来到了寒冷的冬天，这也是孩子们在幼儿园的最后一个冬天。为了让他们的身体更加健康，为了让他们喜爱冬季锻炼，为了让他们感受竞赛的乐趣……我们大班年级组的每一位老师从学期一开始便教孩子们跳绳，更鼓励他们坚持练习，同时争取家长们的支持，一起培养他们的跳绳技能。经过了大半个学期，孩子们跳得越来越快，跳得越来越多，现在他们已经等不及要向大家展示自己的跳绳本领了。因此，我们特别策划了本次跳绳比赛，给孩子们一个展示成果、展现自己的舞台。
活动目标：
1．让孩子们以跳绳比赛的形式，感受快乐的锻炼方式，激发参与冬季体育锻炼的兴趣
2．通过年级组的比赛活动，让孩子们增强竞争意识，进一步体验幼儿园这个大家庭的快乐。
活动准备：
3根跳绳、15个小呼啦圈、3个小皮球、3把羽毛拍，富有运动感的背景音乐
活动时间：
20xx年12月28日9点
活动地点：
五楼多功能厅
活动过程：
一、主持人开场白
小朋友们，今天我们大班幼儿欢聚在一起，要进行跳绳比赛。这个学期开学到现在，我们每个小朋友都在认真进行跳绳的`练习，你们知道我们为什么要练习跳绳吗？（让我们的身体更强壮）
二、跳绳比赛
每个班级派出20名幼儿，3名幼儿为一组进行跳绳，由老师帮忙计数。按照一分钟计数的方式进行比赛，一分钟跳绳数100以上的为优胜奖励，50-100个的幼儿为鼓励奖。
三、趣味游戏（每次游戏，各班都有6名幼儿参与；每个游戏以接力形式进行两次；最快完成游戏的班级为赢家）
1．游戏《赶小猪》：幼儿手持羽毛拍，边走边赶皮球，一个来回后，将羽毛拍和皮球交给下一位幼儿，游戏继续进行。
2．游戏《钻钻乐》：幼儿分别将身体套过5个小呼啦圈（从头套到脚），再跑回起发地，拍下一位幼儿的手，游戏继续进行。
3.游戏《羊角球》：幼儿手拿羊角，坐于球上，一蹦一跳，一个来回后，将羊角球传给下一位幼儿，游戏继续进行。
四、主持人结束语
亲爱的小朋友们，今天你们觉得开心吗？（开心）。今天是快乐的一天，也是难忘的一天，让我们一起为获得好成绩的小朋友表示祝贺，也希望我们都能加强体育锻炼，让我们的身体越来越棒！
大班体育玩跳绳活动方案 7
一、活动背景
为增强孩子们的体质，提高身体的协调性，开学伊始，我们大班小朋友开展了学习跳绳的活动。虽然天气很冷，可我们每天早早来到幼儿园，努力练习，从一下都不会跳到会跳一下、两下、三下……直到现在能连续跳上几十下甚至一百多下，每一个小伙伴儿都有了进步。今天我们大家聚集在一起，要来个高手之间的对决呢！快来看看我们跳绳高手们的精彩表现吧！
二、活动目标：
1.通过比赛，掌握正确的跳绳方法，并喜欢上跳绳，促进幼儿体格健康发展。
2.利用竞赛的方式，感受到竞赛的激烈与快乐，从小喜爱参加体育锻炼。
3.通过活动，培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。
三、活动主题：
《我是跳绳小能手》
四、活动时间、安排：
1.初赛
时间：xx年4月27日上午8点——9点
内容：各班班内进行比赛，挑选成绩最优异的.10位幼儿参加下午的决赛。
2.决赛
时间：xx年4月27日上午9点
内容：段内进行比赛，由每班挑选出来的成绩最优异的10位幼儿参加决赛。
五、活动准备：
1.场地布置（20个点，表有序号），每个点上准备好一根跳绳
2.成绩记录表，秒表，奖状
3.幼儿比赛名单及计分表
4.家长志愿者
六、活动地点：
渭幼幼儿园操场东
七、参加人员：
全体大班幼儿
八、比赛规则
1.比赛时间为半分钟，20名幼儿为一组，跳绳数量多者为胜。
2.设立年级组一等奖15名，二等奖25名，三等奖35名，并颁发奖状。
3.邀请家长志愿者作为评委参与比赛活动。
九、活动流程：
1.主持人宣布活动开始。
2.介绍裁判员、运动员及比赛规则。
3.幼儿开始比赛，比赛分组进行，每组20人参加，裁判员记录运动员半分钟内跳绳次数，交裁判长
4.比赛结果汇总，按照跳绳次数的多少从高到低评选出一等奖15名，二等奖25名，三等奖35名。
5.颁发奖状。
6.鼓励幼儿再接再厉，坚持参加体育锻炼，健康快乐地成长。
大班体育玩跳绳活动方案 8
活动背景：
我园以“快乐运动，终身健康”为理念，强调幼儿体育是终身体育的起始阶段，突显体育活动娱乐功能，着重培养幼儿参与体育活动的兴趣和习惯，让体育成为伴随幼儿终身的生活内容，为其一生健康奠定基础。跳绳对于幼儿来说是一个并不陌生的玩物。跳绳有利于儿童心健康和智力发展。能促进儿童健康发育,儿童在跳绳过程中，有时是单人跳，有时是双人跳，有时是多人跳，这有利于儿童形成准确的方位感。儿童在跳绳活动中，能够自觉地形成组织纪律性，可以培养其团结协作精神和集体主义观念。跳绳器械简单，场地到处都是，简单易行，是一项适合幼儿的体育健身运动。为了培养优良情绪、良好意志和性格去促进幼儿智力的'发展，我们幼儿园在以“花样跳绳，运动健康”为主题设计本次活动。
活动目标：
1、学习前跳、后跳、单脚跳、跑跳、双人跳等各种技巧。
2、让幼儿在游戏中，感受跳绳带来的快乐，体验亲子合作、同伴合作的团队意识，帮助幼儿树立良好的集体荣誉感。
活动对象：
全园幼儿，大班教师，邀请爱好花样跳绳的家长共同参与并展示。
活动时间：
暂定6月17日（周二）上午8：30——9:30
活动场地：幼儿园塑胶场地
1.与中班幼儿结对“带人跳”。
2.按幼儿掌握技巧程度平行组打通编为前摇跳、后摇跳、单脚跳、带人跳、跑跳等组。
3.场地的安排布置：各班固定场地
4.各班游戏活动材料的准备。
5.部分孩子练习个人花样跳绳、幼儿与幼儿双人跳绳练习等（刘x负责）。
6.音控一名（曹xx负责）、主持人（曹xx）。
7.奖状每班5张，气球若干。附游戏玩法：
一、双脚跳向前抡绳玩法：幼儿手持跳绳两端，双脚同时跃起，把跳绳向前抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推。幼儿能够连续双脚向前抡绳跳，能够连续跳10个以上。
二、双脚跳向后抡绳
玩法：幼儿手持跳绳两端，双脚同时跃起，把跳绳向后抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推。幼儿能够连续双脚向后抡绳跳，能够连续跳10个以上。(告知幼儿其中技巧，先抡绳，等跳绳轮到脚下时再轻轻跃起，然后继续抡绳。)
三、单脚跳向前抡绳
玩法：幼儿手持跳绳两端，单脚轻轻跃起，把跳绳向前抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推，幼儿能够连续单脚向前抡绳跳，能够连续跳5个以上。
四、单脚跳向后抡绳、
玩法：幼儿手持跳绳两端，单脚轻轻跃起，把跳绳向后抡起，从跳绳跳过去，然后继续抡绳，以此类推。幼儿能够连续单脚向后抡绳跳，能够连续跳5个以上。(告知幼儿其中技巧，先抡绳，等跳绳轮到脚下时再轻轻跃起，然后继续抡绳。)
五、行进跳
玩法：幼儿手持跳绳两端，一边抡绳，一边向前行走，双脚交替前进。能够连续前进5米左右，幼儿能够边跳绳边向前行走，以此来锻炼幼儿协调能力。(技巧：双脚有节奏前进，先抡绳在前进。)
大班体育玩跳绳活动方案 9
游戏名称：
学习跳绳
游戏目标：
1、学习跳绳的方法，尝试手脚协调地进行跳绳游戏。
2、探索绳子的多种玩法，通过思考跳绳的其他玩法，发展创造性思维能力。
3、与同伴合作，和同伴共享空间。
游戏准备：
1、绳子人手一根。
2、《朋友舞》音乐磁带，录音机。
游戏过程：
1、队列练习：
(1)教师鼓励幼儿跟着老师一起喊口令"1、2、3、4-123、4!"
(2)练习：六路纵队--一个大圆走--走小圆--开花走--一路纵队走--六路纵队走
2、玩绳子游戏。
(1)玩绳游戏：幼儿人手一根绳子，鼓励幼儿自主地探索各种玩绳游戏，请个别幼儿示范，其他幼儿学习模仿。
(2)学习跳绳。
(3)幼儿分散练习跳绳。
(4)教师再次示范，讲解跳绳的.要领以后，幼儿再分散练习跳绳。
(5)教师引导幼儿三人一组玩跳绳的游戏。
①教师：除了一个人跳绳，还可以几个人跳呢?
②三个教师示范练习三人协作跳，引起幼儿兴趣。
③幼儿尝试练习。
3、集体舞《快乐的阿依古丽》。
大班体育玩跳绳活动方案 10
一、活动主题
“快乐跳绳，健康成长”
二、活动目标
让幼儿掌握跳绳的基本方法，发展幼儿的身体协调性和灵活性。
培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。
激发幼儿对体育活动的兴趣，体验运动带来的快乐。
三、活动准备
每人一根跳绳。
宽敞的活动场地。
欢快的音乐。
四、活动过程
热身活动（10分钟）
带领幼儿进行简单的全身热身运动，如头部运动、肩部运动、腰部运动、腿部运动等，为接下来的跳绳活动做好准备。
播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏跳动，活跃气氛。
跳绳教学（20分钟）
教师示范跳绳的正确方法：双手握住跳绳两端的手柄，将跳绳放在身后，双脚并拢，然后手腕用力将跳绳向前甩过头顶，当跳绳落地时，双脚同时跳起，让跳绳从脚下穿过。
幼儿分组练习跳绳，教师巡回指导，纠正幼儿的错误动作。
请个别幼儿进行示范，表扬做得好的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习。
跳绳游戏（30分钟）
单人跳绳比赛：将幼儿分成若干组，每组幼儿进行单人跳绳比赛，在规定的`时间内跳绳次数最多的幼儿获胜。
双人跳绳比赛：两名幼儿一组，共同进行跳绳比赛，在规定的时间内跳绳次数最多的小组获胜。
跳绳接力赛：将幼儿分成若干组，每组幼儿依次进行跳绳，第一个幼儿跳完后将跳绳交给第二个幼儿，依次类推，最先完成接力的小组获胜。
放松活动（10分钟）
播放轻柔的音乐，带领幼儿进行放松运动，如深呼吸、伸展运动等，缓解身体的疲劳。
对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现，鼓励幼儿继续积极参加体育活动。
五、活动延伸
在班级中设置跳绳记录榜，鼓励幼儿不断挑战自己，提高跳绳水平。
鼓励幼儿在课余时间和家长一起进行跳绳活动，增进亲子关系。
大班体育玩跳绳活动方案 11
一、活动主题
“活力跳绳，绽放精彩”
二、活动目标
提高幼儿的跳绳技能，增强幼儿的体质。
培养幼儿的坚持性和毅力。
促进幼儿之间的交流与合作。
三、活动准备
各种颜色的跳绳若干。
活动场地布置成有趣的场景，如跳绳城堡、跳绳花园等。
小奖品若干。
四、活动过程
导入活动（10分钟）
教师以神秘的.语气引出活动主题：“小朋友们，今天我们要去一个神奇的地方，那里有很多好玩的跳绳游戏等着我们，大家准备好了吗？”
带领幼儿进入活动场地，让幼儿观察场地的布置，激发幼儿的兴趣。
技能练习（20分钟）
教师再次示范跳绳的正确方法，并强调跳绳的注意事项，如跳绳的长度要合适、跳绳时要保持节奏等。
幼儿自由练习跳绳，教师观察幼儿的练习情况，及时给予指导和帮助。
组织幼儿进行跳绳小挑战，如连续跳绳10次、20次等，逐渐提高幼儿的跳绳技能。
游戏环节（30分钟）
跳绳迷宫：在活动场地中设置一个跳绳迷宫，幼儿手持跳绳，一边跳绳一边穿越迷宫，最先走出迷宫的幼儿获胜。
跳绳接力拼图：将幼儿分成若干组，每组幼儿得到一块拼图碎片，幼儿需要通过跳绳接力的方式将拼图碎片传递到指定位置，最后将拼图完成的小组获胜。
跳绳创意秀：鼓励幼儿发挥想象力，用跳绳摆出各种造型，如动物、花朵等，评选出最有创意的造型。
总结颁奖（10分钟）
教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的努力和进步。
为在游戏中表现出色的幼儿颁发小奖品，鼓励幼儿继续积极参与体育活动。
五、活动延伸
在班级的美工区投放跳绳材料，让幼儿进行跳绳主题的绘画和手工制作。
组织幼儿观看跳绳比赛视频，激发幼儿对跳绳运动的热爱。
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