小学文明礼仪月活动方案

2020-12-18 方案

　　一、指导思想

　　通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，使学生明白“文明、礼仪”的重要性，人人争当“礼仪之星”，形成人与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，促使他们提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高文明素养，也为进一步改进和加强学校的德育工作创设良好的育人环境。

　　二、活动目标

　　1、文明举止我先行：自觉遵守《小学生日常行为规范手册》，熟记手册内容。

　　2、文明习惯我先行：改正校园内存在的不文明行为，提出鲜明的`文明口号，塑造文明和谐的校园环境。

　　3、尊长互敬我先行：从孝敬父母、尊敬师长、关爱同学入手，不仅做到在校文明，而且能将文明礼仪的好风尚带回家中。

　　4、表彰先进，学习先进：结合雏鹰争章活动，设计文明礼仪章，推选校“文明礼仪之星”和校“文明礼仪之班”。

　　三、活动主题

　　人人争当礼仪之星，班班争创文明中队

　　四、活动内容：

　　1、第一阶段：学习宣传

　　以“文明举止我先行”为口号，结合温馨教室的创建和雏鹰争章活动。通过升旗仪式的平台，启动文明礼仪教育月的活动宣传。学习《小学生日常行为规范》，观看行规教育视频，从思想上落实行规准则。结合温馨教室的创建，调查校园内的不文明现象，创建文明和谐的教室环境;结合雏鹰争章活动，自主设计“文明章”。

　　2、第二阶段：学习实践

　　落实文明章的考章要求：进行行规知识考试，力争人人达标。颁布文明章。根据第一阶段的不文明现象调查，建立班级文明宣言。从身边小事做起，用美化校园的实际行动(义务大扫除)来学习落于实处。

　　3、第三阶段：学习总结

　　进行班级、校级“文明之星”的评选，不仅参考文明礼仪教育月中的学习表现，而且将老师、同学甚至家长的评分，也列入文明之星的评选条件。通过文明之星的评选，树立身边的礼仪榜样，在校园中进行展示。

　　五、活动具体安排：

　　日期时间结点项目活动内容

　　第一周文明举止我先行 11/30 升旗仪式 1)国旗下讲话2)文明礼仪教育月启动

　　校班会课学习《手册》 1)学习《小学生日常行为规范手册》。

　　2)根据《手册》内容进行全员考核。

　　陋习调查(1) 调查自己或身边同学身上的不文明行为

　　第二周文明习惯我先行 11日前陋习调查(2) 1)各班汇总校内不文明显现调查报告。

　　2)制作班级文明提醒卡(16K)

　　3)张贴学生十大不文明习惯

　　11日前设计文明章设计雏鹰争章校园活动特色章。

　　第三周尊长互敬我先行 15日中午义务劳动校园内扫除。

　　16日前家校联系 1)发放家校联系卡，了解学生行为表现

　　2)回收家校联系卡与文明之星评选挂钩

　　18日午会行规礼仪

　　知识竞赛各班进行行规竞赛，选派3人

　　校级礼仪竞赛

　　第四周 21日校会

　　评选评选文明礼仪之星：

　　各班推选班级文明礼仪之星5名

　　在此基础上评选文明礼仪之星10名。

　　评选文明礼仪班

　　25日前展示成果

　　六、工作人员：

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