读书活动策划方案

2024-08-22 方案

  为了确保事情或工作安全顺利进行,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是计划中内容最为复杂的一种。方案要怎么制定呢?以下是小编为大家整理的读书活动策划方案,希望对大家有所帮助。

读书活动策划方案1

  一、活动目的

  为了宣传“世界读书日”,营造全民读书、终身学习的良好氛围,围绕学院图书馆建设,宣传和普及图书馆知识,扩大图书馆服务的辐射面提高读者参与图书馆活动的热情为主要内容,让更多的师生了解图书馆,能够走进图书馆,使用图书馆,从而扩大图书馆对学院的影响,实现图书馆的'服务价值。

  二、活动时间

  20xx年4月1日——20xx年6月1日

  三、活动主题:

  让阅读成为习惯,让思考伴随人生

  四、活动形式:

  以条幅、图书馆网页、各分院QQ群、学院广播站等形式,加强宣传,营造浓厚的节日氛围。

  五、组织机构

  为了推动“读书月”活动的顺利开展,并达到预期效果,成立活动领导小组如下:

  六、活动工作组职责:

  1、图书馆:负责读书月活动总体策划并组织实施。

  2、各分院负责组织学生按活动要求积极参加,并对各项活动进行宣传及总结。

  3、宣传处:负责对“读书月”系列活动进行宣传报导。

  4、学生处、团委:通知各分院组织学生参加,并要求指定专人负责配合图书馆开展“读书月”活动。

  5、工会:负责教职工读书月活动的评比及颁奖。

  七、活动内容

  (一)“读书月”开幕式暨读书讲座(3月29日下午3:30—5:30)

  (二)“图书漂流”活动(3月1日—6月1日)

  (三)数字资源利用与宣传培训活动(3月22日—4月30日)

  (四)图书馆读书影像专题摄影比赛活动(4月3日—5月17日)

  (五)20xx—20xx学年第二学期“读书之星”评选活动(3月1日—5月29日)

  (六)评选本学期参加读书活动优秀分院及部门,并颁发奖品及奖状。

  (七)20xx年“读书月”闭幕式颁奖仪式暨“春天,我与诗相约”诗会(5月29日下午3:30—5:30)

  八、各项活动介绍及进程安排

  详见附件

  九、活动要求

  协办各部门、分院要充分认识开展“读书月”活动的意义,按照昌吉职业技术学院20xx年“读书月”暨庆祝第二十二个“世界读书日”系列活动方案内容及要求,认真组织开展好“读书月”的每一项活动。

  今年“读书月”活动4月初启动,5月底结束,时间较长,形式多样,内容丰富,希望参与活动的各部门、分院要统筹安排,周密计划,认真组织,逐项落实,确保活动扎实有效,取得圆满成功。

读书活动策划方案2

  “腹有诗书气自华,最是书香能致远”。4月23日是第xx个“世界读书日”,为了进一步继承中华民族传统文化精髓,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养学生“学读书、爱读书、会读书、读好书”的良好习惯,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,营造文明优雅的学习氛围,在4月23日第xx个世界读书日来临之际,学校图书馆将在全校开展阅读月系列读书活动,具体活动方案如下:

  一、活动主题

  阅读,让我们的世界更丰富

  二、活动时间

  20xx年4月23日至5月23日

  三、活动目的

  增加学生的课外阅读量,提高学生的读写能力,培养学生良好的读书习惯,打造学生的人生底色;建设师生的'精神家园,提升师生的整体素质,从而提高教育质量,打造书香校园。

  四、组织机构

  略

  五、活动内容及形式

  1、启动仪式。4月22日,利用课间操举行第xx个“世界读书日”活动启动仪式。

  2、图书互换。在全校发起“我爱图书,图书互换”的活动。呼吁全校学生将自己读过或不读的旧书籍捐献出来,资源交换,来换取自己没读过的书籍,以丰富广大学生的阅读视野,拓宽知识面。

  3、“读书心情大头贴”。用便利贴记录自己读书感受或心情,并贴在“读书心情大头贴展板上”记录读者关于阅读的点点滴滴。

  4、“读书,让人生更美好”读书征文活动。作品形式:读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗歌、读书故事、读书随笔等。各班学生将自己的美文以电子稿形式上交给班主任,班主任a4纸打印,上交给图书馆。

  5、快乐晨读。在活动期间早读时间,请同学们大声朗读语文教材或经典文学名著,品味读书的乐趣。

  6、读书笔记展览。各班筛选学生优秀读书笔记参加学校读书笔记展。

  7、畅谈读书感受。在每周一次阅览室读书时间,利用3—5分钟,依次让学生畅谈读书感受,共享读书乐趣。

  8、买一本喜欢的书。走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读。

读书活动策划方案3

  一、活动目的

  20xx年是开展“书香荆楚文化xx”全民阅读活动的第一年,4月是xx第一个全民阅读月。为积极响应xx省团委的号召,同时倡导我校学生“会读书,爱读书,读好书”,让其享受读书的乐趣,激发他们的读书热情,提高他们的精神境界,以“新时代、新科技、新新读书方式”为活动主要目的,特此举办本次活动。

  二、活动主题

  读书新习惯,魅力新视野

  三、活动单位

  主办单位:共青团xx生物工程学院委员会

  承办单位:xx生物工程学院青年志愿者协会

  四、活动地点及时间

  地点:图书馆文化广场前

  时间:20xx年4月23日

  五、活动具体安排

  (一)活动前期:

  1、向图书管理委员会了解同学们最喜欢借阅的书籍并准备相关的电子书资料

  2、查找适合大学生阅读的书籍名称及简介资料,打印成文件资料。如求职类、管理学类、文学类书籍

  3、熟悉了解图书馆借阅手续及书籍存放位置

  3、申请场地和准备、借取相关物品,如棚子、帽子、绶带

  4、摆点人员值班安排

  5、前期宣传工作,包括制作宣传板、横幅,并张贴悬挂到指定的地方,同时在网站、微博发布相关消息

  (二)活动具体流程:

  本次活动主要是通过四种方式同时进行的

  1、“优秀书目我推荐”——通过宣传板展示的方式,向同学们介绍志愿者在活动前收集的最受同学们喜欢的书目,同时展示该书籍在图书馆的编号及位置。通过对书籍的内容介绍吸引同学们的兴趣。

  2、“我的最爱我分享”——志愿者引导同学们向更多的同学推荐自己喜欢的书目,将书的名称写在便签纸上,同时附上一句话的'介绍。

  3、“你的期待我来找”——针对现在大多数大学生喜欢网上线上阅读或手机电子书阅读的现状,志愿者在摆点宣传的同时收集同学们想要下载的电子书籍,向同学们分享电子资料

  4、“你的疑问我说明”——针对大多数同学不了解图书馆书籍的'存放规律、借还手续和图书馆各楼层的功能分区等方面,为同学们解答疑问,鼓励同学们到图书馆借书看书

  (三)后期总结:

  1、完成活动的后期总结工作,上交活动心得

  2、及时发布相关消息至微博、网站,及时撰写发布新闻稿

  3、回收归还相关物品,完成参与活动人员的统计

  六、注意事项

  1、在活动过程中应充分展示志愿者的精神,热情、大方向过往师生介绍我们的活动,过程中应注意使用文明礼貌用语,做到耐心、细心解答

  2、参与活动的志愿者应具备严格的时间意识,准时参加活动

  3、若遇到天气恶劣等不可抗力因素,活动将另行通知

读书活动策划方案4

  一、活动主题:

  主题:“腹有诗书气自华”——读书改变人生

  二、活动简介:

  4月23日是世界读书日,为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,读书会立足于本协会宗旨———“博学,修身,砺志,交友,笃行”——携手塔里木大学图书馆举办此次活动,以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!

  三、活动目的:

  让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流。

  四、活动主办方:

  塔里木大学图书馆;求知读书会。

  五、活动时间:

  20xx年4月。

  六、活动地点:

  具体活动各有安排。

  七、活动流程:

  活动1:宣传

  海报:

  在4月23日世界读书日的这一天,告诉亲人和朋友:“今天是世界读书日,让我们共同享受阅读的快乐”。

  在这一天,走进伴你终生读书的学校——图书馆;

  在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;

  在这一天,请不要将书籍卖做废纸,请捐出身边闲置的书籍给需要的人和图书馆,传递爱心,传承知识;

  在这一天,请关闭电视一小时,在温馨安静的.环境里共享阅读的乐趣;从这一天开始,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,工作再忙也要读书;从这一天开始,确立一种信仰:“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。

  标语:

  1、阅读美化心灵,知识成就未来

  2、好书启智怡情,阅读助你前行

  展览板:图书馆一楼大厅。

  电子屏幕宣传:滚动播放标语。

  宣传单:宣传我馆数字资源,1000份。

  活动2:电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子,构建书香校园”签名活动

  活动时间:20xx年4月23日

  活动地点:东区和西区食堂门口

  活动3:图书馆数字资源推介

  活动时间:20xx年4月23日——4月26号

  活动地点:图书馆四楼多媒体教室

  培训对象:

  1、读书会全体学生。

  2、在校大二学生。

  活动4:温馨提示语征集

  活动形式:面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语,以读者教育读者的方式,为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境,引导读者爱馆护馆,构建和谐的校园文化

  活动时间:截止到20xx年4月25日

  活动对象:各班级或专业。

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