教师优质课比赛方案

2022-11-16 方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围绕着主题来展开，最终达到预期的效果和意义。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的教师优质课比赛方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

教师优质课比赛方案1

　　一、指导思想

　　说课作为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。随着《3—6岁儿童学习与发展指南》的出台，在学习、解读和落实的同时，进一步落实好《纲要》和新课程精神，加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，我园特举办此次教师说课比赛活动。

　　二、参赛人员：

　　全体教师

　　三、比赛方式

　　比赛分轮进行。

　　第一轮：在全园培训的基础上进行书面说课选拔，选出10名教师进入决赛。

　　第二轮：现场说课比赛。每位教师按说课原则和要求进行10 —— 15分钟现场说课。

　　四、比赛时间

　　说课培训：3月10日13：30 ——14：30

　　参加对象：主班教师

　　3月11日9：00 ——10：00

　　参加对象：副班教师

　　地点：东海园

　　第一轮：3月16日，各分园举行现场书面说课。

　　3月17日公布进入现场说课的名单和入围说课稿修改的名单。

　　地点：各分园

　　负责人：谢莹、李意君、巩老师

　　第二轮：3月25日下午13：00—14：30现场说课

　　五、评委

　　由园长、副园长、骨干教师代表组成。

　　六、评分标准：

　　七、奖励办法：

　　比赛共设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；入围奖若干

教师优质课比赛方案2

　　为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促学、以赛促研、以赛促教，提高青年教师的专业水平。经学校研究决定，将在xxxx年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下：

　　一、组织机构

　　1．领导小组：

　　组长：x

　　副组长：x

　　成员：x

　　2．评委组：

　　语文组：负责人xxx（七年级组）x（八年级组）

　　评委：x（七年级组）

　　x（八年级组）

　　数学组：负责人xxx（七年级组）x（八年级组）

　　您评委：x（七年级组）

　　x（八年级组）

　　英语组：负责人xxx

　　评委：x

　　物理组：负责人xxx

　　评委：x

　　政史组：负责人xxx

　　评委：x

　　综合组：负责人xxx

　　评委：x

　　二、参赛对象

　　语文组:x（七年级组）

　　x（八年级组）

　　数学组：x（七年级组）

　　x（八年级组）

　　英语组：x

　　物理组：x

　　政史组：x

　　综合组：x

　　三、比赛规则

　　1.授课内容为本学期的内容，学生为该年级学生，比赛时长为一节课（45分钟）；

　　2.每位参赛教师必须把详细的文本教案打印6份，5分于课前分发给评委，另一份交教导处存档，电子教案存入打字室电脑中；

　　3.各组总负责人收集所有评委的评分，然后取平均值作为该选手的得分。

　　四、评价要求

　　1．评委根据《优质课评分细则》的标准，结合其课堂表现进行量化评分；

　　2．每位参赛教师要规范书写汉字，并使用普通话教学。

　　五、评奖：

　　由领导小组集中审定，确定优胜者，并将其课堂实录送上级参加评比。

　　教务处

　　xxxx.4.1

　　附1：比赛日程安排（另见安排表）

　　附2：优质课评分细则

　　参赛教师：

　　评分项目评分内容评分标准

　　起评分得分

　　课前准备15分

　　1.教学目的明确，符合新课标的要求和学生实际

　　2.教学态度端正，教学设计严谨，既关心学生，又严格要求学生

　　3.备课认真，教学内容熟悉，及时向评委提供授课教案

教师优质课比赛方案3

　　一、指导思想

　　为了进一步贯彻落实《3——6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。

　　二、参赛对象：

　　全园所有进班教师

　　三、参赛时间：

　　20xx年10月15日起

　　四、比赛内容及要求

　　1、教学内容为幼儿园科学领域，执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的祥案上交至教研室。

　　2、执教时间：小班10—15分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。

　　五、评委组：

　　姚新惠、邢继英、胡敏、吴新芬

　　六、评课要求

　　1、目标明确：教学目标是否明确，是否符合现阶段幼儿年龄特点及需要。

　　2、准备充分：课堂教具、教学材料等是否准备充分，有一定的.操作性。

　　3、教师表现：教师精神面貌、教态、语言表现。

　　4、课堂气氛：孩子积极性调动，是否对该活动保持一定的兴趣。

　　5、教学效果：是否达到预期目标，孩子的接受度如何。

　　6、探索与创新：教学内容、形式、课堂组织方面是有进行积极的思考和创新。

　　7、教案设计：环节设计是否有效，流程是否清晰。

教师优质课比赛方案4

　　一、指导思想

　　为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。积极响应区学前办组织的优质课活动，借此契机中心幼儿园组织了全镇优质课比赛活动。

　　二、参赛对象：

　　全镇所有带班教师

　　三、参赛时间：

　　20xx年3月15日开始

　　四、比赛内容及要求

　　1、召开全镇各园负责人会议，先由各园进行评比活动，然后每园选出一人参加镇级优质课比赛活动。各园上报时间3月18号。

　　2、教学内容不限领域，执教班级为教师自己所在班级。执教完成后将教案设计的详案三份上交至中心幼儿园教研室。教案写明执教教师姓名、班级。

　　3、格式：字体标题4号，正文小四，页边距左3cm，右上下各2cm，固定值20。

　　4、执教时间：小班20分钟；中班25分钟；大班30分钟。

　　五、评委组：

　　王晓燕、王培娟、董敬香、毕洪芳

　　注意事项：

　　请各参赛教师提前准备，时间紧凑，第一名老师上完课后，第二名老师接着就上，中间不要拖延时间。

教师优质课比赛方案5

　　为了进一步推动我校教师教学、教研水平的提高，努力造就一批“为人师表、爱岗敬业、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍，为我校教师搭建一个展示自我、锻炼自我的舞台，营造一种积极竞争、勇于探索、挑战自我的氛围，以赛促学、以赛促研、以赛促教，提高青年教师的专业水平。经学校研究决定，将在20xx年4月10日开始进行校内优质课大赛。具体实施方案如下：

　　一、组织机构

　　1．领导小组：

　　组长：z

　　副组长：z

　　成员：z

　　2．评委组：

　　语文组：负责人——z（七年级组）z（八年级组）

　　评委：z（七年级组）

　　z（八年级组）

　　数学组：负责人——z（七年级组）z（八年级组）

　　评委：z（七年级组）

　　z（八年级组）