初二物理声音强弱与那些因素实验报告的

2020-10-05 报告

　　1、提出问题:

　　声音的强弱(声音的响度)可能

　　1)、与声源振动的幅度(振幅)有关；

　　2)、与人离声源的距离有关。

　　2、猜想或假设：

　　1)、声源的振幅越大，响度越大；

　　2)、人离声源的.距离越近，人听到的声音响度越大。

　　3、制定计划与设计方案(用控制变量法)如，

　　探究1)声音的响度与声源振动的幅度(振幅)的关系：

　　考虑让人与声源的距离相同，使声源的振幅不同，看在声源的振幅大小不同时，听声音响度大小的情况怎样？

　　探究2)响度与人离声源距的离大小关系

　　考虑让声源的振幅相同，使人离声源距离不同，看在人离声源的距离大小不同时，听声音响度大小的情况怎样？

　　4、进行实验与收集证据

　　探究1)选一只鼓，在鼓上放一小纸屑，让人离声源的距离0.5米(不变)

　　(1)第一次轻轻地敲击一下鼓，看到小纸屑跳起(如0.5厘米)，听到一个响度不太大的声音；

　　(2)第二次重重地敲击一下鼓，看到小纸屑跳起(如1.5厘米)，听到一个响度很大的声音。

　　结论：人离声源的距离相同时，声源的振幅越大，声音的响度越大。

　　探究2)的实验过程与上类似

　　结论是：声源的振幅相同时，人离声源的距离越近，人听到的声音响度越大。

　　5、自我评估：

　　这两个结论经得起验证。如，我们要让铃的声音很响，我们可以用力去打铃；汽车鸣笛，我们离汽车越近，听到的声音越响。

　　6、交流与应用

　　如果我们声音小了，听众可能听不见我们的说话声，我们可以考虑：

　　1)让说话的声音大一些(声带的振幅大了)；

　　2)与听众的距离近一些。

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