高级中学教务处工作职责

2023-03-24 岗位职责

　　在充满活力，日益开放的今天，我们每个人都可能会接触到岗位职责，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。岗位职责到底怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的高级中学教务处工作职责，欢迎大家分享。

　　高级中学教务处工作职责篇1

　　教务处是在校长室领导下负责学校课程、教学和教师业务管理的职能机构。其主要职责是：

　　1．根据国家和地方颁布的课程计划以及学校教学工作目标和校本课程计划，确定学校教学工作计划，并组织实施、检查、总结、评价。

　　2．协助校长室实施学校课程管理，保证国家、地方、校本课程有效开设，统一安排学生在校活动总量，把握教学进度和深度，控制考试密度和课外作业量。

　　3．协助校长室执行教师业务管理，指导和帮助教师更新观念、改进教法、提高质量，做好对教师的教学业务考核，建立健全教师业务档案。

　　4．协助校长室落实教学质量管理，强化教学目标意识、质量意识、精品意识，不断完善教学质量评估系统，科学、合理地评价教学质量，体现团队合作评价和发展性评价。

　　5．负责学科教研室的管理、指导工作，分工落实各学科的管理、指导责任，做好学科建设和教师队伍建设工作。

　　6．抓好各年级的`教学管理工作，分工落实各年级教学管理责任，强化年级教学管理责任制。

　　7．积极推进体育、美育、劳动技术教育等各育活动，分工落实实验信息中心、图书馆、体育馆、教务室等馆室的管理责任，组织开展体育节、科技节、读书活动、学科竞赛等益智健体活动，丰富学生校园生活。

　　8．严格课堂教学管理，落实教学“六认真”的检查、督促、评价，定期开展随堂听课、调研听课等活动，大力提高课堂教学质量和效益。

　　9．深入教学过程管理，充分把握各年级、各学科的教学计划、教学进度、教辅资料、考试反馈等重要环节，组织并参与集体备课、教学分析等活动，定期检查指导、总结交流经验。

　　10．大力开展教学研究，深入探究教学规律和提高教学质量的方法、途径，积极推进导学式教学和难忘课堂教学实践，彰显学校教学特色；加强考试研究，注重教学信息的搜集、整理，不断提高教学的针对性和有效性。

　　11．组织和指导教师积极参与各类教学比武、教学观摩和教学研讨活动，负责学校公开教研活动的组织、实施和联系接待工作，促进校际间的教学交流，建立与兄弟学校广泛的教学联系，不断提高我校的教学知名度。

　　12．做好各类教学资料的整理、归档工作，及时完成有关统计年报，严格教务工作制度，健全教学工作档案。

　　高级中学教务处工作职责篇2

　　一、协助主管教学校长制定和组织实施每学期教学计划，有布置，有检查，有总结。

　　二、组织管理教学工作：

　　1．全面了解全校教师的思想、业务能力的教学水平，妥善安排各位教师的教学任务，不断提高教师的政治思想水平和业务水平。

　　2．领导教研组工作，协助校长室选配好教研组长，审阅教研组的工作计划和总结。

　　3．定期召开教研组长会议，研讨和推动教研工作的开展。

　　4．定期检查教师的备课和教学情况，有计划组织评选课、示范课、研究课、汇报课等。

　　5．通过听课、组织调研、参加教研活动，分析试卷，召开家长会，学生座谈会等了解教学的情况，根据存在的问题，提出改进意见。

　　6．督促教师认真执行教学“六认真”的实施细则，搞好每学期对全体教师的评估、考核工作，建立教师业务档案。

　　7．制定并落实教师进修计划，检查教师进修情况。组织好科研工作，培养青年教学骨干。对新教师建立“拜师”制度，不断提高教师的业务素质和教学水平。

　　8．对调入的新教师进行全面考核，供校行政会决策时参考。

　　三、领导教务工作

　　1．落实上级主管部门和教学的`各种规章制度，科学地编排课程表和学籍管理工作。

　　2．负责组织初、高中招生和编班工作，做好学生的考勤考绩和学籍管理工作。

　　3．组织期中、期末学生练习及毕业班复习考试工作。

　　4．指导各教研组做好各类考试的批改和教学质量分析工作。

　　5．组织好中考、高考、高中各科会考的考务和考试工作。

　　6．经常检查指导图书馆、教务工作室、实验室、文印室工作。

　　7．组织并完成初、高中毕业班的档案工作。

　　8．领导教务处建立各种文书档案工作。

　　高级中学教务处工作职责篇3

　　教务处行政副主任在主任领导下，协助主任工作，其主要职责是:

　　1、协助主任分管教师队伍建设工作。起草教师队伍建设规划和教师管理与考核办法，指导年级主任对教师工作的常规管理和考核。

　　2、协助主任分管教、科研工作。起草教、科研工作管理办法，指导年级主任、教研组长加强对教师教、科研工作的领导和组织。

　　3、协助主任分管教务处的行政管理工作。负责处理教务行政事务，做好教务处内部的'日常管理工作。

　　4、协助主任做好教务处工作的科学化、制度化、规范化建设。组织制定教学管理方面的规章制度、教务管理方面的规范和教学资料建设工作;组织做好高中省级示范校申报材料建设;提高教学管理水平。

　　5、完成主任交办的其他工作。

　　高级中学教务处工作职责篇4

　　教务处主任对校长负责，在教学副校长领导下工作。其主要职责是:

　　1、掌握社会主义的办学方向，积极实施素质教育和新课程改革，关注新动态、研究新问题，努力提高教育质量。

　　2、协助校长制定学校教育事业发展规划，师资队伍建设规划等;制定学期、学年度教学执行计划和校历。

　　3、负责教学管理工作;领导年级组和教研组，指导教研和科研工作。

　　4、负责学籍管理和招生工作，组织新生的编班工作。

　　5、负责教材、教参和教学资料的征订工作。

　　6、负责班主任的选聘、管理与考核工作。

　　7、负责各种教学档案材料的`搜集、整理与管理工作。

　　8、参加与组织校内外各种有关教学方面的会议、活动和竞赛。

　　9、负责教师的管理与业务考核工作，指导教师的教书育人。

　　10、积极开展各种校际交流，承办与参加各种校际学术、教研和业务活动。

　　11、协助办公室，做好教师的招聘和职称评定工作。

　　12、完成校领导交办的其他工作。

　　高级中学教务处工作职责篇5

　　高级中学教务处主任岗位职责

　　(一)、协助分管校长组织管理教学、教务工作，全面了解教师思想状况、业务专长和教学水平。妥善安排教师的教学任务，努力提高教师的思想政治水平和业务水平。

　　(二)、制定学期教学工作计划，抓好教学常规工作，建立正常的教学秩序，确保教学计划的执行，按时作好学期教学工作总结。

　　(三)、协助分管校长选配教研组长。审查教研组工作计划和教师的教学计划，并对执行情况进行检查和指导，定期召开教研组长和任课教师会议，推动教学研究工作的`开展。

　　(四)、及时检查教师的教学情况。经常听课，检查备课笔记、学生作业布置及批改情况，召开学生座谈会，了解教与学的情况，并针对教学中存在的问题提出改进的意见和建议。

　　(五)、领导组织教务工作，落实上级主管部门以及学校制定的各项规章制度。

　　(1)科学合理地编排作息时间表、课程表。

　　(2)组织管理学生的学籍、招生、编班、考勤、成绩考核、升学、休学、退学、转学、毕业等各项工作，并建立健全学籍档案。

　　(3)负责学校师生教学用书、簿册订购任务，组织落实书簿发放工作，并做好教学参考书和工具书的订购、发放工作。

　　(4)负责安排学校调课事宜。

　　(5)与教研组长共同协调安排代课事宜。短期代课:(一周内)教研组长安排，长期代课:(一周以上)教务处主任安排。

　　(6)负责图书资料室、文印室的管理工作。

　　(六)、完成校领导交办的其他各项任务。

　　(七)、教务主任对教务处工作总负责;同时可设副主任若干名，教务主任可会同校长协商，将部分岗位职责分解到各副主任。

　　高级中学教务处工作职责篇6

　　1、协助校长制订和实施学校教学工作计划，检查和总结学校教学工作，审查科组工作计划以及第二课堂活动计划。

　　2、全面管理各项日常教学任务。编排课程表，组织填写教学日志。通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业、召开座谈会等形式，了解教学情况，落实对教学常规工作的要求。

　　3、定期召开科组长会议，布置培优扶差等教学任务。通过教研组实施以老带新计划，培养年青教师，提高他们的.教育教学水平和工作能力。

　　4、组织教师学习教育理论，研究教法，开展新课程培训、教坛新秀评比等活动，总结交流教学经验。

　　5、组织实施科任教师的问卷调查等评价工作，并把考核评价的结果通报给本人。组织和鼓励教师进行教育教学研究，撰写教研论文和经验总结。

　　6、指导和督促各科组落实第二课堂活动，开展学科竞赛、组织讲座、出版校刊、校报。

　　7、建立健全学生学籍档案管理的各项规章制度，抓好学生的综合素质评价工作。

　　8、指导图书馆、实验室、文印室开展工作，提高为教学服务、为师生服务的质量。

　　9、做好教材、教辅、图书报刊、办公文具的订购计划，以及登记、发放管理等工作。

　　10、健全考试制度，统筹安排各年级复习、测验、考试、命题、评卷计分、质量分析、补考、考试日程、试室布置等工作。

　　高级中学教务处工作职责篇7

　　教务处主任在校长室领导下，协助校长室全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作，领导和团结教务处全体工作人员做好工作。其主要职责是：

　　1、协助校长室制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校教育、教学工作，审查教研组工作计划，制订教学工作常规，建立正常的教学秩序。

　　2、经常了解各科教师贯彻执行课程标准、教学计划和教学工作常规的情况。通过听课、检查学生作业、召开师生座谈会等方式，切实掌握学生的学习情况，听取师生反映，及时发现教学中倾向性问题，采取有效措施，改进教学工作，减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。

　　3、定期召开教研组长、备课组长会议，指导教研组、备课组加强组风建设。组织教师学习教育理论，开展教学研究，搞好教改工作，落实传、帮、带措施，总结交流教学经验。

　　4、协助德育处对学生进行思想政治教育，教书育人，督促教师在各学科教学中，贯彻实施《中学德育大纲》和《中学生守则》。

　　5、大力推动教学改革，按《学校三年发展规划》开设各类课程，加强特长课的开设，加强第二课堂和社会实践教育活动的开展。

　　6、组织开展学校体育卫生工作，认真落实“两课、两操、两活动”。组织开展群众性的文娱、体育活动，建立正常的卫生评比制度，做好卫生保健工作。

　　7、组织教师开展教育科学研究和教育教学改革活动，并进行具体指导，帮助教师总结经验，撰写科研论文，加强与兄弟学校的`联系和交流。

　　8、认真抓好各教育科研课题研究的落实工作。

　　9、组织教务人员做好学生的学籍管理、招生、编班、考勤、成绩考核、休学、复学、转学、毕业等工作，建立相应的管理制度，建立并健全学籍档案。

　　10、编制全校各班、各任课教师的课程表，编制教研活动安排表，及时安排调课、代课，确保学校的正常教学秩序。

　　11、管理好图书馆、实验室、文印室，并按照学校教学工作的需要，有计划的添置必要的图书、仪器和各类教学用具。

　　12、教务处副主任积极协助教务处主任开展各项工作。

　　高级中学教务处工作职责篇8

　　主持学校教务日常工作、加强教师教育教学管理、努力搞好学校师风师德育建设。

　　1、制订并实施学校的教学工作计划，检查并总结学校的教学工作，审查教研组、备课组工作计划，审批各科教学进度计划。

　　2、提出教学力量的安排、调整意见经校行政会议审查批准后执行。

　　3、定期组织教务工作会议。

　　4、领导并组织有关人员搞好学生学籍管理、成绩考核等工作。

　　5、领导并组织有关人员编排好课程表、作息时间表、教学进度表等。

　　6、深入教研组，指导教研组开展常规教学工作。

　　7、经常深入课堂，做到充分地了解教学情况。

　　8、定期总结学生的学习经验方法，并开展交流活动。组织学生参加校内外的`各种竞赛活动。

　　9、组织督促教师做好学生的复习、考试、评卷和成绩统计分析等工作。

　　10、学期结束时做好如下材料整理：期考成绩和高考成绩统计排队表、教师学期教学工作总结、听课情况统计、先进科组量化评比结果报告。

　　11、完善教师教学工作量化评分条例，做好教师教学量化评分工作。

　　12、抓好文印、收发人员的工作。

　　高级中学教务处工作职责篇9

　　1、教务处主任在校长的直接领导下，具体负责学校的教务工作。教务处副主任协助教务处主任工作，并搞好自己所管的工作。

　　2、主持教务处的日常行政工作。组织学生入学，师生考勤考绩、排课、调课、安排代课、制定作息时间；管理学生学籍、文书档案、积累教学资料；搞好各种教学报表和文书工作。

　　3、领导各学科教研组的'工作。定期召开教研组长会议，组织学习教学计划、教学大纲及有关教育、教学文件；审查、批准各科组的教学计划和工作计划，督促教师执行岗位责任制，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教学等，了解教学计划实施情况，沟通师生间对于教和学的意见；帮助教师认真抓好“双基”，发挥课堂教学效果；组织教师业务进修，提高教学水平。

　　4、指导各教研组开展公开课、课堂教学评估、说课等教学研究活动，并及时总结推广，以推动全校教师教学水平的提高；积极开展教学科研，指导教师选准、选好课题，协助研究，撰写论文，推广成果。

　　5、组织考试工作。做好命题、监考、阅卷、评分、总结等工作；处理学生补考、升级、留级及学籍等事宜。

　　6、搞好学校图书、阅览、仪器、实验、电教、油印等方面的管理，并布置、检查有关人员的工作，督促他们管理、维护好上述设备，为教学服务。会同总务处主任结合学校实际作出改造、更新上述设备的计划。

　　7、认真学习教育理论，树立热爱教育工作的事业心；积极钻研业务，教好一门课，熟悉或了解各科教学大纲和教材，深入课堂，调查研究，以取得指导教学的主动权，不断提高领导教育教学水平。

　　高级中学教务处工作职责篇10

　　教务处是学校负责教学工作的职能部门，在校长（分管教学校长）的直接领导下，负责完成和落实学校教育教学目标，负责学校课程、教学评价、队伍建设、教学常规和教务等方面的组织管理工作，通过教学过程管理达成学校的教学工作目标。其主要职责是：

　　1．协助校长（分管教学校长）按教育行政部门规定，制定和实施学校的`教育教学工作计划，完善各项教学常规，抓好教学的各个重要环节。认真落实课程计划，控制加班加点。经常检查，定期总结。

　　2．深入教学第一线，全面了解教师思想状况、业务专长和教学情况。教务主任按规定兼课。要有目的、有计划听课（每周不少于2节），做好听课笔记，并及时给教师提出指导性意见。要善于发现教师的教学经验，即时总结，改进教学状况。

　　3．协助校长（分管教学校长）指导教研组工作，包括选配教研组长、安排教师工作。审阅教研组计划，核实各学科教学进度。监控教学质量，提出指导性的意见。布置和检查各阶级的教学工作，检查教师教和学生学的情况。定期召开教研组组长、教师、学生急家长座谈会。

　　4．协助校长（分管教学校长）定期组织教师学习有关教育教学理论和文件，学习研究新课程方案、课程标准（教学大纲）和教材。落实青年教师和骨干教师的培养计划，建立教师的业务档案，做好教师考核、安排和调整工作。

　　5．协助校长（分管教学校长）引导教研组，教师确立教学研究课题，开展专题研究，撰写教学案例和教学论文，建立科研成果的检查汇报制度。积极开发校本课程，组织校本课程的实施和评价，组织教师参与校本培训和校本教研。制定学校教师教学活动计划，定期开展校级教学观摩、研究课活动，组织开展学校教学评估、科研成果的鉴定。

　　6．及时了解学生的学习情况、思想状况和时间困难，指导教研组控制学生课业负担，在征订教辅资料时，把好数量、质量关。根据学生的身心以及学科特点，合理安排课外学习和文体活动。保证学生休息时间。

　　7．组织考试的命题和考务工作。合理安排并控制统一考试的次数，规范阅卷和质量分析工作，根据全校教学实际情况，提出改进教学工作的意见。

　　8．重视教学经验的总结和教学资料的积累，加强教学信息的交流。建立和管理好教学业务档案与学生档案，管理好图书馆、阅览室、实验室、电教室、语音室、信息（计算机）室。