上传者：chenyichao 邮箱：hgyzcyc2008@126.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 发挥学生的主动性，闪现着学生的灵动的智慧。注重描写，抓准细节。 ）
课件简介：ppt制作，改编课件， 古诗改写是以诗歌为载体，通过准确理解诗歌内涵，把握诗歌感情基调，用自由活泼和富有表现力的语言，营造优美的意境，描写具体可感、富有感染力的形象，使诗歌具体化、形象化的作文形式。本课件教会学生古诗改写的方法，让学生写作有米下炊饭更香。 . 上传者：yynn832 「下载次数：429」
唐诗素描----古诗改写课件简介：ppt制作，原创课件， 此课件是中考复习阶段的作文训练，根据唐诗改写成散文，宜昌地区2004年中考曾考过该类作文，课件有方法指导，有病文剖析，有美文推荐有范文引路，有要领归纳，有实战演练，实用性很强。. 上传者：摇到外婆桥556 「下载次数：783」
改写《我的叔叔于勒》上传者：chenyichao 邮箱：hgyzcyc2008@126.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 发挥学生的主动性，闪现着学生的灵动的智慧。注重描写，抓准细节。 「下载次数：606」
《最后一课》改写上传者：xiongqiong75428 邮箱：xiongqiong75428@sina.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 改写，是语文课堂的一个难点，应选择恰当的方法和角度非常重要。《最后一课》改写后，针对学生实际，我对他们的改写情况作出了如下评改。 「下载次数：242」
《夜》改写作文指导上传者：panerping 邮箱：pan_er_pin@163.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 诗歌教学的新尝试，美教、趣教诗歌。构建诗意课堂，开发语文写作资源。 「下载次数：248」
作文教学:改写上传者：720129475 邮箱：129liu@sina.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 初一作文训练改写1.改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法。从形式上看，有文体的改变、叙述顺序的改变、叙述人称的改变、语言形式的改变。从内容上看，可以对原文的中心从一个方面加以强调，可以对人物、情节进行必要的增删。 2.要注意的几条原则：首先，要明确改写的要求；其次，在对原文理解的基础上重新进行构思：想想先写什么，略写什么；补充什么，删削什么。把这些想清楚了，才可以作文。其三，在动笔改写的过程中，不要受原文语言的束缚，尽量要用自己的语言来写。 「下载次数：454」
写作指南改写篇上传者：hyyzzhj 邮箱：hyyzzhj602@yahoo.com.cn 课件简介：ppt制作，原创课件， 无简介 「下载次数：178」
《十五从军征》古文改写训练上传者：孔之弟 邮箱：buhuozai65@163.com 上传者来自：保密 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：602」
语言运用--改写和选用作者：高勇 邮箱：gaoyong8899@sohu.com 作者单位：高明纪念中学 简介：无 「下载次数：319」
句子的改写作者：山涧一石 邮箱：fugang971116@sina.com 作者单位：北京56中学 简介：无 「下载次数：290」
高考知识点回顾五(语言运用之语段压缩概括仿写改写)作者：肖艳丽 邮箱：无 作者单位：北京市八一中学 简介：非常实用的高考复习课件 「下载次数：611」
课件简介：ppt制作，改编课件， 古诗改写是以诗歌为载体，通过准确理解诗歌内涵，把握诗歌感情基调，用自由活泼和富有表现力的语言，营造优美的意境，描写具体可感、富有感染力的形象，使诗歌具体化、形象化的作文形式。本课件教会学生古诗改写的方法，让学生写作有米下炊饭更香。 . 上传者：yynn832 「下载次数：429」
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改写《我的叔叔于勒》上传者：chenyichao 邮箱：hgyzcyc2008@126.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 发挥学生的主动性，闪现着学生的灵动的智慧。注重描写，抓准细节。 「下载次数：606」
《最后一课》改写上传者：xiongqiong75428 邮箱：xiongqiong75428@sina.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 改写，是语文课堂的一个难点，应选择恰当的方法和角度非常重要。《最后一课》改写后，针对学生实际，我对他们的改写情况作出了如下评改。 「下载次数：242」
《夜》改写作文指导上传者：panerping 邮箱：pan_er_pin@163.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 诗歌教学的新尝试，美教、趣教诗歌。构建诗意课堂，开发语文写作资源。 「下载次数：248」
作文教学:改写上传者：720129475 邮箱：129liu@sina.com 课件简介：ppt制作，原创课件， 初一作文训练改写1.改写是对原文从形式到内容进行某种改动的一种写法。从形式上看，有文体的改变、叙述顺序的改变、叙述人称的改变、语言形式的改变。从内容上看，可以对原文的中心从一个方面加以强调，可以对人物、情节进行必要的增删。 2.要注意的几条原则：首先，要明确改写的要求；其次，在对原文理解的基础上重新进行构思：想想先写什么，略写什么；补充什么，删削什么。把这些想清楚了，才可以作文。其三，在动笔改写的过程中，不要受原文语言的束缚，尽量要用自己的语言来写。 「下载次数：454」
写作指南改写篇上传者：hyyzzhj 邮箱：hyyzzhj602@yahoo.com.cn 课件简介：ppt制作，原创课件， 无简介 「下载次数：178」
《十五从军征》古文改写训练上传者：孔之弟 邮箱：buhuozai65@163.com 上传者来自：保密 课件简介：改编课件， 无简介 「下载次数：602」
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高考知识点回顾五(语言运用之语段压缩概括仿写改写)作者：肖艳丽 邮箱：无 作者单位：北京市八一中学 简介：非常实用的高考复习课件 「下载次数：611」