在社会一步步向前发展的今天，发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。相信写发言稿是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的高考优秀教师发言稿，欢迎大家分享。
高考优秀教师发言稿 1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
一转眼从刚刚踏进高三到只剩下100天，恍若昨日，这就是时间。
曙光在前，胜利在望。
100天，可以收获累累；100天，可以突飞猛进；100天，可以创造奇迹；100天，可以铸就辉煌！
但是不要忘了拿破仑的那句话：“最困难之日，就是我们离成功不远之时。”中国也有句古话叫“行百里者半九十。”的确，越接近成功，道路便越艰险。放下包袱，轻装上阵，艰难困苦，玉汝于成。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难，持之以恒的人才会赢得最后的胜利。一百天，区区两千四百小时！在人类历史发展的长河中，这只是极其短暂的一瞬间，然而，对于我们这些殚精竭虑、废寝忘食、在苦苦拼搏的高三年级师生来说，却有着决定命运的特殊的战略意义。
高考虽不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。虽然不能说，这100天的拼搏将决定我们的未来，但是完全可以确定，我们的未来将因为这100天的拼搏而更加绚丽多彩。作家柳青说，人生的路虽然很长，可最关键的只有几步。同学们，这100天就是我们人生最关键的时候，此时不搏何时搏？是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨！该飞行，就绝对不能爬行！
要相信：洒下的辛勤汗水，必将浇灌出参天大树；闪烁的智慧火花，必将点燃万盏明灯；回荡的欢声笑语，必将融化千难万苦。对自己说“我能行”，我一定行！我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将摧开明朝的花朵。
在日后的100天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，讲方法，要效率，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想。无愧无悔地度过每一天，尽情描绘青春的风景，抒写人生华美的诗篇。
学海无涯，还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待探索，还有很多技巧需要总结，还有许多问题值得琢磨。每一个人都有没做完、做好的事情，而每个人又都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。
100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的100天，奇迹迭出的100天。
努力决定实力，态度决定高度。选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！无论你现在成绩如何，努力就有机会成功，坚持才可能胜利。只有不断地“挑战自我、跳出自我，超越自我”，才能不断的'走向成功。
这最后的一百天苦不苦？会很苦！但这一百天的苦是为了明年我们不再吃这样的苦！这最后的一百天累不累？会很累！但这一百天的累是为了明年我们不再受这样的累！为了迎取我们那志在必得的辉煌，即使再苦再累，我们全体高三老师一定会与你们一道并肩作战，在苦作舟的学海里，我们一定会为你们加足达到彼岸的动力；在勤为径的书山上，我们一定会为你们固牢攀登顶峰的阶梯。
春风得意马蹄疾，最是金榜题名时。同学们，发奋吧！努力吧！一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实；一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。看吧！越过分数线的你们跳进了高高的龙门，老师紧绷的心放松了，父母紧皱的眉舒展了，六月的太阳因你们而更加灿烂了！谢谢大家！
高考优秀教师发言稿 2
同学们：
学生的根本任务是学习！那么怎样才能使自己的学习走向成功呢？
首先，我们要有积极的心态。积极的心态是走向成功的重要准备。为什么有些人就是比其他的人更容易成功？其实，人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功，而有些人却不行呢？不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。
一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”
影响我们人生的绝不仅仅是环境，心态控制了个人的行动和思想。同时，心态也决定了自己的视野、事业、成就和动力。有两位年纪70岁的老太太，一位认为到了这个年纪可算是人生的尽头，于是便开始料理后事；另一位却认为一个人能做什么事不在于年龄的大小，而在于怎么个想法。
于是，她在70岁高龄之际开始学习登山，其中几座还是世界上有名的。就在不久前还以95岁高龄登上了日本的富士山，打破攀登富士山年龄最高的纪录。她就是著名的胡达·克鲁斯老太太。70岁开始学习登山，这乃是一大奇迹。但奇迹是人创造出来的。
成功人士的首要标志，是他思考问题的方法。一个人如果是个积极思维者，实行积极思维、喜欢接受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。胡达·克鲁斯老太太的壮举正验证了这一点。
一个人能否成功，就看他的态度了！成功人士与失败者之间的差别是：成功人士始终用最积极的思考、最乐观的精神和最辉煌的`经验支配和控制自己的人生。有些人总喜欢说，他们现在的境况是别人造成的。这些人常说他们的想法无法改变。但是，我们的境况不是周围环境造成的。说到底，这都是由我们自己决定的。
在我们的同学当中，学习成绩暂时落后的同学千万不要自卑，只要你人做的正，其他方面突出，将来生活的照样很好；然而，学生嘛，当然学习是你的本职，因此决不要放弃，岂不知：试试能行，拼拼就赢。基础不是最主要的，用心与否才是最关键的，你当然有机会赶上来；学习成绩突出的同学，要戒骄戒躁，虚心向上，努力拼搏，奋勇争先。
积极的心态是成功的一半。希望同学们放下包袱，轻装上阵，朝着既定的目标出发。“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星！能成为大树，就不做灌木；能成为灌木，就不做小草！能成为龙，就不做马；能成为马，就不做虫。使自己的学习走向成功，我们还要脚踏实地地学习。脚踏实地地学习是走向成功的关键。
我们经常说，天上不会掉馅饼。一分耕耘一分收获。看来任何人不会随随便便成功。机遇偏爱有准备的人。人，在宝贵的黄金时间，除了拼搏，你还能做什么呢？作为学生就应该具有 。
脚踏实地的学风，要有一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。我们要不断地“挑战自我，挑剔自我；跳出自我，超越自我”，才能不断地走向成功。 在高三，最重要的一件事是和时间赛跑。朱自清在《匆匆》一文中写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”高三的时间是经不起一分一秒的浪费的。于是大家加快了吃饭的速度，加快了走路的步伐，自觉地利用起宝贵的课余时间。为了高考那两天，台上一分钟，台下几年功。要在高考中取得成功离不开平时的刻苦。
有一首冰心的诗，在这里赠给全体高三同学：命运如同海风——吹着青春的舟，飘摇的，曲折的，渡过了时光的海。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，此言极是！
同学们！你们风华正茂、血气方刚、青春年少、来日方长，我们坚信：只要沿着认清自我、锻造自我、提升自我这一健康有序的虹桥，天堑便会变通途。在学习上没有什么捷径可走，伴随成功的只有认真、刻苦、奋斗、拼搏??别无他法。
同学们，人，都应该有自己的美好理想。人，都应该实现自己的美好理想。人，都应该掌握实现自己美好理想的命运。人，应该主宰自己。
今天，我们朝着高考的方向正在奔跑，对我们每一个同学来说这既是机遇又是挑战，我们应当抓住这人生的黄金时间，从一节课、一节自习、一个单词、一道题开始吧，因为只有这样，成功才离我们越来越近！
同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！只有赢在起点，信心才能扬起航帆；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂！长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我衷心地祝愿每一位同学克服自身惰性，付以恒心与毅力，走向本属于你的成功！
高考优秀教师发言稿 3
各位老师：
1、教学的计划性问题。这是我们学校高三教学的一个老大难的问题，一直没有解决好。主要原因在于学校对于教师的教学没有强有力的调控措施，使得我们的教学完全凭着教师个人的经验甚至是个人的感觉进行。我们的教学应该有一个计划，根据计划适时地调整教学的进度，有步骤分阶段地完成计划。不同阶段的目的不同，教学的方式也有一定差别，这样步步为营，层层递进，学生复习循序渐进，效果就比较好，关键是学生的心理很踏实，不骄不躁，不慌不忙。往年，我们的复习计划性不强，导致复习的进度有些滞后。到安庆市联考的时候，很多学科一轮复习没有结束，导致联考的成绩不理想，全校上下紧张。我个人认为，各位老师在近期要制定一个复习计划，按照两轮或者三轮复习的要求，调节复习的进度。一轮复习的方法，肯定是不科学的。
2、教学的协调性问题。整个高三的教学是一盘棋，大家一定要加强协调，彼此配合。首先是同一个备课组中教师的协调问题，大家要复习进度一致、复习的资料一致、考试的安排一致、考试的批阅一致、作业的布置一致。这样做，看起来比较麻烦，其实只要大家合作得好，彼此的负担其实是减轻，因为大家可以分工合作。其次，是同一个班级中的教师的协调问题，在一个班级中，一个学科耗时过多而挤占了学生对其他学科的复习时间，或者，一个学科过于薄弱而导致学生在高考中失去竞争力，这些问题都要重视。大家要在班主任的统一要求下，合理分配教学时间，合理安排重点关注对象。第三是各位老师与学校的协调问题，老师们有什么建议，可以先提，一旦学校做出了具体的部署，就一定要严格的执行。
3、教学的针对性问题。高三教学就是针对20xx年高考，所以，我们在教学中一定要有高考意识。高考中的难点就是我们在教学要突破的问题，高考中的重点就是我们在教学中要花大功夫解决的问题，高考中要运用的能力就是我们在教学中应该培养的能力，。有些老师在一轮复习时就像上新课一样，事无巨细，面面俱到，平均用力，这样可能不行。有些老师甚至对一些学生已经掌握的问题反复讲，抓不住重点，这样就危险。有些老师在复习时只关注学生对知识的识记，对学生解决问题的能力的培养重视不够。
教学的针对性还要表现在对学生学情的准确把握。我们要针对我们学生的实际情况来安排教学的进度、课堂的密度、问题的难度、考试的频度。一个老师带不同的班级，由于不同班级的学生的情况不同，我们的教学也应该有所区别。
4、教学的兼顾性问题。我们的教学要关注全体学生，根据班级中等生的情况设定教学的基点。这里强调两个问题，一是要适当关注学优生，对他们的教学要适度拔高，让他们能够适应高考中的难题，从而让他们有可能考出较高的分数。这一点，我们过去做得不够。二是要关注有跛腿学科的学生，一定在花力气来治跛。过去，有些班级，每次考试学生的平均分都不错，但是高考的成绩不理想，原因就在于学生的成绩阴差阳错。我建议班主任在这次考试后，就把有跛腿学科的学生的名单交给授课教师，从现在开始，就着力治跛。明年再关注，效果就不是很好。
5、教学的有效性问题。在复习的过程中，大部分老师很重视时间的利用。在充分利用时间的前提下，我们还要考虑时间利用的有效性问题。我们不追求学生每分钟都有所得，但是一定要保证学生每节课都有所得。首先要保证每个学生都在听课，一小部分学生可能学习的积极性不高，如果老师对他们不闻不问，久而久之，他们就会彻底放弃学习，这不仅会影响我们的教学成绩，而且会严重地恶化班风。其次，要保证大部分学生能够理解并初步运用。在课堂教学中要有适当的教学诊断过程，如提问、课堂练习、课堂检测、上黑板演示等，以了解学生的学习情况。第三要保证学生对时间的充分利用，在一定程度上，我们要督促学生认真学习。有些学生在课余、节假日，自觉利用时间的意识不强，对此，教师要通过一些方法来解决。第四要保证学生的疑难问题及时解决。本届高三学生不喜欢问问题，这不等于他们没有问题，现在刚开学不久，学生的问题还不多，解决起来还不难。如果现在不解决，一旦问题多了，解决不了，学生的自信度就会降低，学习的积极性也会受到很大影响。因此，老师要主动找学生来解决问题。
6、教材的基础性问题。在教学中，有两种倾向，我们应该克服，一是完全抛开课本，按照有关资料进行复习，二是对照课本，像上新课一样把课本又重新上一遍。相比较而言，我最反对的是第一种倾向。资料再好，也是根据教材编写的，如果编者的水平有限，把握不了高考动向和教材的.主旨，还可能误导学生。因此，切忌抛开课本来复习。对于第二种倾向，我认为其复习的方向是对的，但是方法要改进。第二种方法，学生感觉是炒冷饭，会感到枯燥乏味，激发不了学习的欲望。我建议老师们，在复习时，虽是面对旧课本，但要给予学生新感觉，要对课本进行解构和重构，也就是对课本的体系进行新的构建。课本中的材料，即使是参考资料，也不能忽视，要多角度分析，用其它框题的知识来分析。在复习时尤其在第一轮复习时，一定要教教材，不能简单地教教辅。
7、学生的能动性问题。高考要学生考，因此学习也是要学生学。教师的教学水平再高，如果不能落实到学生的表现上，这样的教学就没有意义。因此，我们的教学一定要关注学生，关注学生的课堂表现，根据学生的表现适时地调整我们的教学。首先，我们的教学要能够引起学生的兴趣，使他们愿意听。有些老师上课语调平淡，语言贫乏，内容枯燥，学生听得昏昏欲睡，没精打采，这样的教学的就没有效果。我建议老师上课时要有激情，用你的激情激发学生的激情；语言要幽默有趣，为学生营造轻松的学习氛围。其次，我们教学要与学生互动，教师可以用提问题、让学生上黑板演示、组织学生讨论等形式，充分发挥学生的学习积极性、主动性。我们的课堂千万不能成为教师一个人的舞台，课堂教学更不能只有教师一个人的声音。
高考优秀教师发言稿 4
各位老师，各位同学：
今天我们相聚在国旗下，召开20xx届高三考前动员誓师大会。我们在电影、电视里都曾看见过这样的场面：部队在临战前都要举行誓师大会，古代将士上阵时还要喝壮行酒；今天我们的学长学姐经过三年苦读即将临战，作为一个学生，打好高考攻坚战，既是时代发展的现实需要，也是寒窗苦读的我们和含辛茹苦的全体家长的殷切期盼，更是我校生存、发展和壮大的第一要务。因此，今天我们在这里正式吹响高考攻坚战的号角。
一、要胸怀奋斗目标。目标是我们奋斗的方向，给我们以前进的动力，准确把握自己，从实估量；激发斗志，磨砺一剑。
二、要树立必胜的信念。“信心是基石，拼搏是保障”。充满信心，是决战高考的`前提。要相信自己的能力，相信老师、家长和学校是你们最坚强的后盾，勇往直前。只要拥有信心，才可能拥抱成功。
四、要有坚强的意志和毅力。坚定的意志和顽强的毅力，是决战高考的支柱。高考不仅仅是智力水平的检验，更是非智力因素的较量；心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。高考在即，压力难免，竞争难免，但是，响鼓还得重锤敲，你怎样看待压力，怎样看待竞争！你是把它作为烦恼、包袱，还是想变压力为动力，在竞争中展示你的智慧和才华，来回报自己多年为之付出的辛劳和汗水。人生能有几回博，惟有背水一战，才能不为庸庸碌碌而后悔。
我们不用为今年的黑色星期六而开战。但三年后的今天也是我们为自己为学校为父母争光的时刻，所以我们一起努力吧。
高考优秀教师发言稿 5
各位老师、同学：
大家好!
今天我们在这里招考高考百日誓师大会。在这特别的日子里，我代表高三全体教师为高三的同学们鼓劲、加油!
同学们!风雨拼搏十几年，距离我们期盼的大学只有一百天了。大学梦，是人生梦的起点，没有经历过大学的人生是有缺憾的人生。
为了这个理想，我们披星戴月、寒暑不停，我们阅读过可以摞成山的书籍，做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步一步上升的喜悦。也曾有过成绩飞落的泪水;作为你们的老师，几年来，我们朝夕相伴，踩着清晨的露珠来到学校，又在深夜星光下回到家中，几乎把自己的一切都献给了这一届高三，献给了可爱的你们。
可是，那些一时看不到希望的人这样说，一百天的时间太长了。我想，他们无疑是准备放弃十几年的汗水和眼泪了。这让人十分遗憾，因为在接近目标的时候，你却选择了放弃。
许多人都知道亮剑精神。亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。
同学们，此“剑”不亮更待何时!我们不为高考而生，更不会为高考而死，但它既然已经挡到了我们生与死的道路之间，我们就要跨过去!
同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择——那就是放弃的路;世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。从现在开始，再也不要抱怨他人，再也不要理会脚下的障碍。前进一步，如果没有用，就再向前一点。
一百天的.时间真的太短了，那些充满朝气、胸怀理想的同学会这样说。借此机会，我也向这些同学们提出一些建议。
人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢!九百多天我们从风雨中走来了，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，同时要保持乐观自信的心理状态。
同学们，信心从哪里来，没有天生的信心，只有不断培养的信心。行动就是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧，为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的学习做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有两个字能够实现——拼搏!
同学们，高考号角已经吹响，我代表高三全体师生在这里郑重宣誓：
壮志在胸，奋力拼搏!携手并进，共创辉煌!祝大家高考成功，梦想成真。
谢谢大家。
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高考优秀教师发言稿 6
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
上午好！
今天我们在这里隆重举行高考百日誓师大会。作为高三教师，我倍感荣幸和自豪，请允许我代表全体高三老师向与会领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，向全体同学致以春天的祝福！
作为你们的老师，我们朝夕相伴，有幸陪大家一同走过了你们生命中最亮丽的时节。在这最后的一百天，老师愿意再帮你们完成攻山九仞的最后一筐土，使你们功成名就；在这最后的一百天，老师甘做人梯，帮你们攀登险峰，一览众山之小。也许老师的肩膀有些单薄，但我们愿竭尽全力托起你们明天的辉煌！在我心中充满期望的同时，我代表全体高三教师向同学们提几条建议和要求：
首先，要有我能成功，我必成功的坚定信心和豪迈情怀。美国作家爱默生说：自信是成功的第一秘决。面对高考这人生的重要选择，每个同学都要牢固树立只要努力，我能成功，我必成功的坚定信心，都要有别人行，我更行
的豪迈气概。有了这种信心与气概，才会在决战决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。汪国真说：没有比脚更长的.路，没有比人更高的山。路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，我们就不做星星！险峻的大山挡不住汹涌的激流，汹涌的激流挡不住我们破浪前进的飞舟。
第二、要有高考未了，奋斗不止的顽强意志。苏轼在《晁错论》中写道：
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。两军相逢强者胜。要成为强者，就必须始终保持爱拼才会赢的精神状态，就要有不屈不挠的意志、坚韧不拔的毅力。在这关键的一百天中，不管碰到什么困难、遭遇什么挫折，不管某次考试成绩是优还是劣，我们都要以积极的心态正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从失误中找准努力方向。高考未了、奋斗不止，永不放弃、永不言败。
第三、要有猝然临之而不惊，无故加之而不怒的平稳心态。此时此刻，有些同学紧张、压抑，食不甘味、睡不香甜。面对高考，我们思想上要重视，要有紧迫感和竞争意识，但在心理上要沉着冷静，以一颗平常心正确对待。平时学习中，我们不要过多考虑我能不能考上，会不会考砸之类的问题，而要经常告诫自己，只要我努力了，拼搏了，不管结果如何，我都无怨无悔。从现在开始不管大考、小考，都要有意识地训练、提高自己的应试心理素质，使自己在高考场上能以良好的心态，充分发挥出自己水平。
同学们，春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨磅礴中有我们跋涉的身影，秋风瑟瑟中有我们坚定的足迹，冬雪飘飞里有我们勃发的激情。立壮志十年磨一剑，铸辉煌百日试锋芒！在这决定成败的一百天中，让我们以坚定的信心，顽强的意志，自强的精神，务实的作风，平和的心态，科学的方法全力以赴地提升实力，强化能力，去摘取成功的硕果，铸就属于我们的辉煌！在剩下的这一百天中，我代表高三全体教师在此庄严宣誓：
我们全体教师仍将一如既往地踏实工作，弘扬实高人团结奋进，敢为人先的光荣传统，以饱满的热情，务实的作风投入到备考工作中去：精心备课，全心上课，细心批改，耐心辅导，随时关注高考动态，采集高考信息，不漏掉每一个问题，不放弃每一个学生，甘将心血化时雨，润出桃花一片红。我们愿做大家冲剌路上的加油站，愿做大家高考信息的查询台，愿做大家的心理咨询师，愿为大家诊断学习中碰到的一切疑难杂症。同学们，请记住，在这一百天中，我们全体教师将时刻与你们同在，以最优秀的教学质量、最先进的教育理念、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济！永远做你们最坚强的后盾！春风得意马蹄疾，最是金榜题名时。同学们，努力吧！一百天的汗水挥洒将饱满六月收获的果实，一百天的拼搏苦战将嘹亮六月归航的凯歌。祝我们实验高中全体同学：脚下有路，金榜有名！
最后，祝实验高中xx年高考再创辉煌！
高考优秀教师发言稿 7
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
今天是6月x日，距离高考还有三天时间。对于我们高三同学，圆梦的时刻即将到来。十年磨剑，为的就是考场试锋刃，一比天下谁是英雄！三年拼搏，为的就是扬眉吐气，高考一战成名！下面，在同学们即将奔赴高考战场的重要时刻，我以高三老师的名义，为大家壮行，送上我们老师最诚挚的祝福，祝大家高考大捷，人生辉煌！
回首三年来的点点滴滴，一幕一幕精彩的瞬间浮现在我们的眼前。同学们在军训操练场上不畏酷暑酣战烈日，让我们看到了你们飒爽的英姿；校运动会上，同学们龙腾虎跃，让我们看到了你们勇攀高峰的英雄本色；同学跑操时嘹亮的口号和整齐的步伐，让我们看到了你们的朝气和豪情；在静谧的教室里，在每天繁重的学习中，同学们的勤学奋进，让我们看到了你们剑指高考的豪迈。
光阴似箭，岁月如梭，三年的时光悄然逝去，但是你们生动的细节、精彩的瞬间已经清晰地印在我们的记忆里，写进了一中的历史中。
正是这种刻骨铭心的拼搏印记使我们的.青春那么的亮丽，那么的耀眼！希望同学们燃烧青春的激情，在属于我们的高考战场上创造出奇迹，让我们一起乘风破浪，扬帆起航。
关于高考，不同时代有着不同的内涵，不同的人有着不同的解读。
首先，今天这个新时代，高考不再是以往大家口中的独木桥，也不再是一考定终身。高考只是一次重要的选拔性考试。既然是选拔，有选择，就不存在成败问题。基于此，建议大家用一颗平常心对待这次考试。可以说，高考既是知识战也是心理战，越是高考期间，越要心平气和，一如往常。所以，同学们对高考既要充满信心，又要有一个平和的心态。微笑进考场，正常去应对，你们就是最棒的。我们全体老师相信你们，祝福你们！
其次，高中，是你成长中至关重要的一个阶段。而高三的感觉，伴随你的，也许是一摞一摞复习资料，一个一个不眠的夜晚，紧张、焦虑、难熬、困倦确实，高考让你们承受了太多、太大的压力。其实高三备考的过程是一个磨炼的过程，我们要珍惜高考的历练并成熟起来！18岁，注定是人生拔节的季节。这一年，你完成了生命中一个重要的仪式，那就是成人礼。而今天的高考，又是你成人礼中，足有份量的那枚砝码。因为负重，所以铭记。
当高考成为你的曾经的序章，你会发现，人生处处是考场，需要你做出的选择题还有很多很多，每一次都是对自我的一次挑战，一次检阅。这是一个伟大的新时代，无数多的机会与风口，为你准备着。只要你是勇者，是智者，定会以梦为马，不负韶华。让我们把高考当作是一个充实提高的过程，它定让你们体会青春的成长之美。
第三，人生是一场马拉松，高考就是为我们再出发打好行囊！同学们，在即将离开母校之前，请用手轻抚母校的一草一木，用心感受老师的一言一行，用情体味和学弟学妹共同学习切磋的点点滴滴，这将是你以后最珍贵的记忆。当你离开校园，继续追逐青春的梦想时，请恪守砺志、尚礼、博学、慎思的校训砥砺人生，服务祖国，回报社会。我们毕业的莘莘学子中，有威加四海、勋满中华的军旅将军；有神思飞扬、经邦治国的科学巨擘；也有引领发展、商海弄潮的经济贤达。你们当以他们为榜样，用智慧去改天换地、用实干去开创先河，用一中人特有的豪迈去跨过那站着的前人，继续谱写我们一中华丽的乐章。
同学们，高考在即，面对挑战，我们要有一种意志，不破楼兰终不还；面对挑战，我们要有一种信念，欲与天公试比高；面对挑战，我们要有一种气魄，敢叫日月换新天。在这样一个即将圆梦的时刻，我们坚信，十年寒窗，你已积攒了足量的知识储备和满满的信心，来迎接这场考试，来书写你未来的答卷。
高三的各位同学，你们只管放心大胆地考试，我们大家的祝福一定会化为你们冲刺高考的动力和稳定发挥的实力，一定会让你们梦想成真！
再一次祝你们马到成功，金榜题名！谢谢大家。
高考优秀教师发言稿 8
尊敬的领导，亲爱的老师，同学们：
大家好!
今天，我们隆重举行高三百日冲刺动员大会，在这里擂响出征的战鼓，吹响进军的号角!
古人云：“行百里者半九十”。我们寒窗苦读十余载，到今天是我们最后拼杀的时候了。“三年磨剑，六月试锋”，在剩下的日子里，每一天都是挑战!每一天都该加油!每一天都在冲锋!
我们知道学习是由量变到质变，由渐变到突变的过程，要知道“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。”我们坚信：现在的差距不是明天的结果，而今日的汗水必将催开明朝的娇艳之花!
在考前的这段时间里，我们不应该有丝毫的紧张、动摇、怯懦和倦怠。因为，这些不能赢得同情，只能留下笑料和遗憾。路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中!
青春赋予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活。青春赐予我们力量，我们就要执著地拼搏追求。青春教会我们思考，我们就要理智地应对阻碍。青春给了我们勇气，我们就要无畏地迎接挑战!
千万不要把精力和时间消耗在一时的.享乐当中，你若竭尽自己的最大努力去为实现自己的梦想而奋斗，你将收获超出你预期的成果。当辉煌的夕阳即将沉落，当你眼中金色的光亮即将消失时，你的梦没有实现，这才是你最刻骨铭心的痛!
现在我们需要的是中流击水、浪遏飞舟的勇气，是力挫群雄、蟾宫折桂的锐气，是决战决胜、金榜题名的豪气，是独占鳌头、舍我其谁的霸气!曾经的挫折已为我们铺路，昔日的梦想在为我们引航。只要踏踏实实肯学肯干，一定会硕果累累载誉荣归!
我们要放下一切“包袱”。在高考这个关系人生前途和命运的重要关口，任何消极情绪必然影响复习效率，影响自己实力的充分展示。所谓“每逢大事必有静气”，思想上重视，是要有紧迫感和竞争意识，心理上却要沉着冷静，学会以平常心对待，不要过多地去考虑结果，要告诫自己：只要努力了，拼搏了，无论结果如何，我都无怨无悔!
作为老师，我们将继续与你们风雨同行，相信有你们的地方，有你们的时刻，就会有我们的身影。我们将一如既往，刻苦钻研，以最大的努力、最无私的投入、最真挚的情感与你们同舟共济!永远做你们最坚强、最可信赖的后盾!
我坚信，春寒料峭中有我们执着的追求，大雨滂沱中有我们奋进的脚步，木叶萧瑟中有我们昂扬的斗志，寒风凛冽里有我们坚定的背影。我们一起见证朝阳、沐浴风雨，同学们，高考的号角已经吹响，我代表高三全体教师在这里郑重宣誓：壮志在胸，奋力拼搏，携手并进，共创辉煌!祝同学们六月金榜题名，梦想成真!
高考优秀教师发言稿 9
各位领导、各位教师、各位同学：
大家下午好!当看到誓师大会邀请函的时候，我倍感惶恐，尤其是演讲的主题——枯燥的生活是快乐的。
我确定：在过去的日子里，面对做不完的数学试卷，绝大多数同学不会越做越快乐。但是我坚信：今天，如果同学们能耐心地听听领导的话、老师的话、同学的话，也许后面枯燥的每天不会不快乐。下面，我作为教师代表，送给同学们一些我想对你们说的话：
我想对你们说：你们今天“三点一线”的生活，我有过：20xx年上半年，总希望自己是早上第一个到教室看书的，总希望是食堂来回路上耗时最短的，总希望是晚上最后一个离开路灯或是关上手电筒的;你今天的学科不均衡，我有过：我参加的是物化生一张试卷，那时理科生的悲哀莫过于专业是短板，可能当时我的.问题不小;你今天的彷徨，我也有过：直至三模理综仍不理想，班主任说“大不了考专科”，而我父亲说“考不上本科别读了”……
其实这样的生活，走过高考的多数人都经历过，同学们，你们说那样的每一天我们会快乐吗?
你们又怎么知道我不快乐?至少那时的我是快乐的：
首先，因为我付出，所以我快乐“不劳而获”是贬义词，但“不劳动就能有收获”一定是坏事情吗?不过劳动或不劳动都在收获之前，谁能未卜先知呢?如果真的想稳稳的收获一些，还是劳动吧，还是付出吧。多看一些素材，也许高考作文能用上;多积累一类数学题型，也许高考会碰上;多记几个单词，谁敢说今年高考考不到……都是也许，却都要大家再多付出一些。不要不愿意，不去付出，“也许”就会变成“考到就不会”，“考到不会”就等价于什么?你敢往下想吗?往下想你一定开心不起来。但是，我们去实实在在的付出，至少能让自己他日不后悔。“青春无悔”如果能够划分褒、贬，应该是褒义词。都青春无悔了，还不因为付出而快乐?
其次，因为我坚持，所以我快乐。人生不如意十有八九，而我的那半年就集中了多次“不如意”：一模理综不理想，我哭了，但是哭完拿着习题继续看、问;二模理综还是不理想，我又哭了，不过眼泪擦干我还是做题目、问题目;就连三模都没让我笑得出来，但我还是捧着厚厚的习题来回于教室、办公室之间……这样的快乐，你们怎么会相信?但它何尝不是。如果没有坚持到高考，怎么可能在高考中把自己的薄弱科目考出理想的成绩?如果没有坚持，怎么去创造一个“将薄弱科目考出理想成绩”的可能?这份快乐，也许没有收获在坚持的过程中。但是，属于你的，会在那等着你!
最后，因为我收获，所以我快乐。xx年的7月，我收获了：师范本科。说实话，我只是有点快乐，因为我能继续读书了，不出意外，4年以后我能有一份心仪的、家人期望的工作了。一段时间内我将那份快乐写在了脸上;xx年的7月，我收获了：一句话——一分耕耘一分收获。我很快乐，因为在我人生前行的道路上，有了一盏明灯，它看不见，却亮在了心里。这种快乐你看不见，它却伴你一生。
xx年，我送给我第一届学生八个字：相信自己，全力以赴。今天，我借这个机会把它们送给你们。
同学们，相信自己，全力以赴未来的90天，我们所有高三教师、学校领导将与你们并肩作战，我们始终相信：你们在付出、你们能坚持、你们一定会收获在6月!
谢谢!
高考优秀教师发言稿 10
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
春回大地，万象更新。今天，我们在这里隆重举行东平一中20xx级高考百日冲刺誓师大会，作为高三教师一员，站在这里，我备感荣幸和自豪。读书十年，决战百天。这是一场圆青春梦想的动员令，这是一场扬人生志气的进军号，这是一场表必胜豪情的铿锵曲！
回首走过的三年时光，作为你们的老师，我们有幸陪同大家一同走过了你们生命中最亮丽的青春花季，那每一个阳光遍地，书声朗朗的清晨，那每一个朴实真诚，灿烂如花的笑脸，那每一个激情四射，青春驿动的身影，都将是我们心中最美好的记忆。三年的时光，我们一起见证了朝阳、沐浴了风雨，我们的每一位老师，工作勤勤恳恳，任劳任怨，精益求精；我们的每一位同学自强不息，艰苦奋斗，笃学深思。只为这一刻，我们一同携手，风雨同行。
作家柳青说“人生的路虽然很长，可最关键的只有几步”。高考虽不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。从现在开始，你们就已进入到了高考的冲刺阶段，这100天就是我们人生中最关键的时刻。100天，是激情燃烧的100天，是顽强拼搏的100天，更是梦想成真的.100天，是奇迹迭出的100天。接下来的一百天的时间里，老师们也许对你们有更苛刻的要求，更艰苦的训练，更严厉的批评，甚至有些言语和做法令你们难以接受。正所谓：人在高三飘，哪能不挨刀，多挨三两刀，便可得绝招！所以我们相信已经长大了的你们能够理解，因为作为一名教师所做的一切，都是为了自己的学生能够有所作为，能在百天后如大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。
作为你们的老师，我们愿意把自己当成一个即将参加高考的学子与你们一起并肩作战、风雨同舟。在此，我作为本届高三教师代表，郑重宣誓：我们将忠于职守，甘苦与共。我们将精诚团结，通力合作。我们将笑对质疑，满腔答问。我们将刻苦钻研，潜心备课。请同学们放心，请家长放心，请学校放心，我们将和所有高三学生一起：用汗水浇灌希望，用智慧哺育理想！我们一定齐心协力，加足达到彼岸的动力，固牢攀登顶峰的阶梯，争分夺秒，百日鏖战！
一百天，2400个小时，同学们，在高考的最后冲刺阶段，一定牢记“认真”二字，摒弃杂念，耐住寂寞。不仅课要认认真真地听，作业要认认真真地做，考试要认认真真地考，而且地也要认认真真地扫。认真，会内化为一种素质，帮助同学们获得高考的成功，以至事业的成功。拿破仑说过：“最困难之日，就是我们离成功不远之时。”同学们，请放下包袱，轻装上阵，放平心态，潜心钻研，讲究方法，提高效率。每天都对自己大声说：“我能行，我一定行！”
“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，这是我们坚定的信念！“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”，这是我们的终极目标；“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花”，相信这一定会是我们高考后的喜悦。希望大家在最后一百天中，不抛弃，不放弃，有生气，添喜气。
最后，衷心祝愿全体同学：20xx心想事成，榜上有名，一鸣惊人！祝愿我们母校东平一中20xx年高考创辉煌、扬美名！
我的发言完毕，谢谢大家！
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