心理驿站策划方案

2023-06-23 方案

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案是有很强可操作性的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的心理驿站策划方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　心理驿站策划方案1

　　一、活动主题：新生心理驿站活动

　　二、策划主办单位：某某大学心理协会

　　三、活动时间：xx级新生到校报到期间（xx.9.7——xx.9.8）

　　上午8：00——12：00

　　下午12：00——16：00

　　四、活动地点：教学楼前

　　五、活动对象：10级新生及其陪同到校亲属

　　六、参与对象：某某大学心理协会会员

　　七、活动目的：加快10级新生熟悉学校新环境的步伐，宣传并普及心理健康知识，在身心两个方面体现学校的人文主义色彩。

　　八、志愿者招募：

　　1、时间：xx.9.1-xx.9.7在08、09级间招募相关志愿者，并进行人员时间安排工作。

　　2、招募志愿者约为25人-30人。以09级学生为主开展活动。对新生心理适应健康手册编写、分发，周边环境的介绍，各服务事宜的开展其主要作用

　　3、向志愿者讲明志愿者纪律，要求志愿者严格遵守

　　九、准备工作开展：

　　（1）建立一份外部周边环境介绍书，编写一份新生心理适应健康手册。可以采取征集的办法，或是志愿者主办的形式编写

　　（2）外联工作开展，积极与周围店面加强沟通合作，方便了解。建立好，校外店铺的档案，完善好合同签订等手续。

　　（3）与院办老师联系，商议活动具体地点，以及帐篷的搭建等问题。

　　（4）针对迎新问题，开展志愿者的招募工作，并制定相应的志愿者纪律制度及奖励制度。

　　十、活动内容：

　　（1）向10级新生分发新生心理适应健康手册，设身处地的.为新生们介绍心理适应及调试等问题的解决方法，宣扬心理健康，普及心理知识。

　　（2）以彩页的形式，具体形象的向10级介绍周边环境；从我们的体验出发，介绍以往的经验教训。真正以看得见的方式，实实在在的利于新生了解、融入新的环境。

　　（3）提供交通路线指导、校园事务咨询，矿泉水、小扇子等物品，为新生及其亲属提供便利。

　　十一、具体活动：

　　7：00-7：40 工作人员将必要的设施，桌椅、新生心理适应健康手册、环境介绍图、矿泉水等必要物品准备齐全。

　　7：50-8：00 志愿者到位，准备迎接08级新生及其陪同到校亲属。

　　8：00-16：00 将志愿者分为5组，平均每组志愿者值班1.5-2个小时，负责接待工作。

　　心理驿站策划方案2

　　一、活动背景：

　　在纳新结束不久的日子里，新会员开始茫然了。因为他们自己还不是太了解这个大家庭。为了巩固和更好的发展，经本协会干部讨论之后，近期举办心理咨询体验，让新会员有一个全面的认识。并且对心理咨询有进一步的了解，在此同时与我们的指导老师面对面交流。希望对新会员在以后的工作中有个帮助。

　　二、活动内容：

　　1、组织人员对新会员的自习课进行登记，以免活动与上课发生冲突。

　　2、由秘书处负责对咨询人员进行时间安排。

　　3、江西蓝天学院心理健康中心老师为新会员做咨询。

　　4、会员依次到老师办公室咨询

　　5、咨询坚持保密原则、自愿原则、定点和定时。

　　6、要求每个会员写出咨询体验之感。

　　三、活动时间：xx年10月25日——11月15日

　　备注：每周一至周四中午2：00——4：00

　　晚上6：30——8：30

　　四、活动地点：教二栋503室

　　五、指导单位：蓝天学院心理健康中心

　　六、指导老师：李金萍

　　七、活动目的：

　　提高学生心理素质，增长心理知识，建立良好的`师生关系。对自己的人生有个准确的定位。

　　八、经费预算：无

　　九、活动负责人：张录应 136xxx

　　十、活动预期效果：

　　通过这次的师生面对面交谈，加深了会员与老师的感情。同时也能够正确的认识心理咨询，每个会员会因自己是心理协会会员而自豪。提高了新会员的工作积极性，也为以后协会的工作做出了一定的贡献。

　　主办单位：江西蓝天学院心理健康中心

　　心理驿站策划方案3

　　一．活动主题

　　今晚，让我们走进心灵！

　　二、活动目标

　　①提供机会让12级新生加强对彼此的认识，认识更多的同学和师兄师姐，增进地科人的友谊。在互相交流中释放心理压力，积累学习经验和生活心得。

　　②让更多的同学了解心灵驿站，支持心灵驿站,为心灵驿站营造更温馨的氛围。

　　三、活动名称

　　地理科学学院心灵驿站心灵交流会

　　四、活动地点

　　一课北301

　　五、活动时间

　　20XX年11月9日（周六）19:00~22:00

　　六、活动承办

　　华南师范大学地理科学学院心灵驿站

　　七、活动规模及参与人：

　　①、到场嘉宾:10、11级的师兄师姐3-4人

　　②、表演人员:心灵驿站新老干事

　　③、晚会观众:心灵驿站全体会员、队员

　　八、活动基本流程

　　1.活动准备期：

　　站长：安排好个部门的工作，并监督各部门工作的进程。

　　宣编部：①PPT宣传;（每班宣传2次）②QQ、微博宣传（安排好12

　　级的干事，每班要有一人）

　　秘书部：准备小礼物，零食，签到表，布置现场的`道具11月6号完成外联部：邀请师兄师姐(3-4人，汇报到秘书处，包括：姓名、手机号（短

　　号）、班级及专业11月4号完成)，发短信飞信通知会员。手语队：短信飞信通知队员。

　　确定以下人员:

　　1、主持人:苏杰、王欢

　　2、负责干事、会员签到:龚茵贤、刘嘉敏

　　3、控场和协助的人员：李玲、陈洁媚、蔡羽玲、赖颖梅、蔡伟青、秦明霞、黄海燕、郑东丹、杨媚

　　4、拍照的人员：邱妍萍

　　晚会活动流程

　　①、6：20至6：50干事和部长到现场进行布场。各干事准备②、6：50至7：00秘书处做好会员签到的工作

　　③、7：00至7：15互相认识环节（由站长家曼介绍心灵驿站、内部干事和部长，最后会员自我介绍）。

　　4,7：15至7：45师兄姐讲述大学就学经验

　　5,7：45至8:00会员和师兄姐交流，七嘴八舌畅所欲言68点到10点观看电影《死亡诗社》

　　九、经费预支：50—80元

　　十、晚会小结

　　1、各部门谈一下心得，可从简，但最好能反映出此次活动存在的问题和好的地方。（东九门口简单小会）

　　2、学生反馈：外联部访问部分学生，内容将编辑到心灵小册子上。

　　4、总结晚会经验：站长根据活动展开的情况、各部门心得进行总体的概括，为心灵驿站以后的工作积累经验。

　　心理驿站策划方案4

　　一、活动实施背景：

　　大学校园生活如同一个小型社会，处于形形色色的人、事中的我们有时迷茫，有时烦恼、有时消极，有时恐慌……却不知该如何释放自己，从而导致很多纠纷，甚至斗殴、凶杀等恶性的事件发生。

　　二、活动时间与地点：

　　时间：10月20日，周四下午1:30——3.00

　　地点：行政楼218

　　三、活动目的及意义：

　　1、帮助社团成员认清自身目前所存在的情感、情绪问题

　　2、努力使有需要的社团成员走出困境，缓解或解决他们的问题

　　3、坚强社团成员的心灵，提高他们的自信心

　　四、活动开展内容：

　　以分享、探讨与做游戏相结合的'方式来达到活动实施的目的。

　　1、与社团成员分享一些著名心理学家的名句。

　　2、举例让社团成员。知晓消极、苦恼、不安、困惑等情绪、情感的副作用。

　　3、组织社团成员做游戏：《吹气球》

　　游戏规则与流程：

　　游戏参与者围圈坐一起，每人手执一只瘪气球，在指挥下将气球吹到大致统一大小。如同击鼓传花般，被传到的参与者说出自己内心的不愉快并同时向气球里吹一口气，就好像是把内心无形的压力吹出来一般，直到气球胀大爆破。

　　4、让社团组员分享在游戏过程中的感受，并让他们懂得每个人的承受能力都是有限的，压力需要释放。

　　5、带领社团成员开展关于自己是如何排忧解难的好方法好点子的思考及讨论并记录在彩纸片上，相互传递。

　　五、活动经费预算：

　　气球：5元

　　彩纸片：5元

　　共计：10元

　　心理驿站策划方案5

　　为进一步拓展大学生心理健康教育渠道，提升大学生心理健康教育实效，推动我校大学生心理健康教育工作，促进学生全面健康发展，根据省教育厅《关于在全省高校开展“20咱爱您”心理健康教育周和“2我爱我”心理健康教育月活动的通知》(x教办学[20xx]x号)的要求，经研究，决定在我校开展第十三届“2我爱我”大学生心理健康教育月活动，现就有关事项通知如下：

　　一、活动时间

　　xx年xx月xx日

　　二、活动主题

　　塑造阳光心理成就美丽人生

　　三、活动内容

　　1、开展丰富多彩活动，培育学生阳光心态。通过开展知识竞赛、征演讲比赛、校园心理情景剧、素质拓展游戏、心理影院、心理沙龙等系列活动，宣传“2我爱我”大学生心理健康教育月的内涵，进一步普及心理健康知识，展示学生阳光心理，营造健康向上、积极进取的校园化氛围。

　　2、组织开展心理培训和团体辅导。坚持开展心理委员、寝室长培训，提高心理委员、寝室长识别周围同学心理危机预警信号的能力;指导班级心理委员组织开展学生乐于接受的主题活动;充分发挥心理委员、寝室长在学校、学院与广大学生之间的“桥梁”作用。针对不同学生群体的需求，研究制订相应的.团体辅导计划和实施方案，努力帮助学生缓解心理压力，解决心理问题，提升心理品质。

　　3、加强个体心理疏导和危机干预。要积极宣传心理自助方法和求助渠道，扎实开展心理晤谈、博客论坛、QQ、心理热线等多种途径的个体心理疏导服务，帮助学生化解心理困惑，排忧解难。关心帮助就业困难的学生，陪伴他们平稳度过心理低落期。坚持以人为本原则，深入细致地排查和分析学生心理情况，充分发挥四级心理健康教育工作网络作用，做好心理危机的预防和干预，确保学校安全稳定。

　　四、奖项设置

　　本届心理健康月设个人单项奖若干和优秀组织奖6个。个人单项奖的设立见各项具体活动;优秀组织奖由二级学院申报，学校根据各学院工作情况综合评定。优秀组织奖申报截止时间为6月8日(申报表见附三)。

　　五、活动要求

　　1、高度重视，加强领导，切实提高活动实效。各学院要高度重视，加强领导，围绕活动内容，结合学院特点，确定系列活动主题，统筹设计，形成切实可行的活动方案。

　　2、精心组织，彰显特色，形成全员参与、学生受益的良好氛围。各学院在配合开展活动的同时，要加强大学生心理健康教育工作与学生就业、创业、素质教育、学生管理等各项工作的.融合渗透，积极创新活动形式与内容，努力打造具有自身特色的精品活动。

　　3、认真总结，重在实效。各学院要及时总结心理健康月工资，做好宣传报道和信息、材料的整理归档工作。推进心理健康教育工作常态化，巩固心理健康月的活动成果。

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