春节幼儿园主题活动方案

2022-12-08 方案

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的春节幼儿园主题活动方案，欢迎大家分享。

春节幼儿园主题活动方案1

　　一、活动目标

　　1、知道剪纸是我们国家特有的一种传统文化。

　　2、学会用折剪的方法剪出对称图案的窗花。

　　3、欣赏民间剪纸、对剪纸感兴趣。

　　二、活动准备

　　1、欣赏用的剪纸若干张。

　　2、幼儿学习剪纸用的纸人手一份。

　　三、活动过程

　　1、欣赏民间剪纸

　　（1）每逢过年时，人们用红纸剪出好看的图案贴在门窗上，这好看的剪纸叫窗花。

　　（2）欣赏教师剪的窗花，引导幼儿分别讨论每张窗花图案规律，折剪特点。

　　（3）小结

　　告知幼儿折剪的注意点：

　　①长方形可以多次对折，剪时中间连接处不能剪断，不同的折剪方法出现的图案不同；

　　②先选一张纸剪，剪好后等老师看过后再选纸进行不同方法的折剪。

　　2、让幼儿上台来演示，剪完后给大家看并简单介绍一下。

　　3、幼儿练习，教师注意幼儿剪的方向，鼓励幼儿有创造性地折剪窗花。

　　4、欣赏幼儿作品，引导幼儿互相观察作品，并将作品贴在门窗上。

　　亲子活动“年货节”

　　一、活动目标

　　1、让幼儿通过大胆的参与、表现自己，体验到努力就会有收获的快乐。

　　2、通过亲自制作，让幼儿在活动中得到锻炼，体验社会生活，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情，师生情、亲子情。

　　3、通过活动让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　二、活动准备

　　提前规划好年货节的区域划分：传统民俗互动游戏、民间美食荟、巡游表演、灯谜大会、年俗展等。

　　从幼儿的认知、艺术表现、技能、运动等多方面进行多元化的综合体验，丰富多彩的游园活动，让家长和孩子们进一步体验中国传统节日的愉快氛围。

　　三、活动流程

　　1、按班级老师规定时间入园签到。

　　2、按各班的要求进行亲子活动，教师组织好活动。（本班教师担任评委给作品定价也可选出家长担任评委）

　　3、店员、收银员和对应摊位的角色分配。

　　4、老师给每位幼儿发放5张购物券和2张游戏券，让幼儿自己选择购买年货和玩游戏。

　　四、小结

　　通过买年货的体验活动，使孩子们了解中国传统节日的习俗，感受过年的快乐，增进孩子们对幸福生活的热爱之情。

　　让孩子们从小热爱中华民族的传统节日，热爱自己的祖国，热爱中华民族的文化。

春节幼儿园主题活动方案2

　　一、活动目标：

　　1、丰富20xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。

　　2、通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。

　　二、活动时间：

　　20xx年1月份。

　　三、活动形式：

　　微型课程、手工美术活动。

　　四、活动内容安排：

　　美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼。

　　课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食；

　　合理安排好饮食与休息；

　　不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹；

　　走亲访友要有礼貌，跟好家人。

　　环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。

春节幼儿园主题活动方案3

　　一、活动目标：

　　1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。

　　2、感受过春节的快乐。

　　3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。

　　二、活动准备：

　　1、召开班级家委会、布置教室环境等。

　　2、音乐和制作卡片材料。

　　3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。

　　4、新年小礼物

　　5、幼儿自带水彩笔

　　活动时间：20xx年XX月XX日下午4：30（如果家长还未下班，可等下班后过来）

　　三、活动过程：

　　各位家长、小朋友们：

　　大家好！

　　欢迎大家今天来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快快乐乐的20xx年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意！

　　1、团团圆圆自做餐

　　各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。

　　家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。

　　2、甜甜蜜蜜送祝福：

　　家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡，送上新年祝福语。

　　3、快快乐乐亲子游

　　游戏《看谁猜的对》和学习《数九歌》。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。

　　4、喜气洋洋舞起来

　　家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。

　　5、送上新年的礼物。

春节幼儿园主题活动方案4

　　活动目标

　　1、了解春节的来历，理解故事《年兽的传说》的内容。

　　2、积极参与活动，制作烟花。

　　3、体验节日的快乐，进行游戏放烟花。

　　4、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　教学重点、难点

　　了解春节的来历，能够复述故事。积极动手制作烟花。

　　活动准备

　　课件《年兽的传说》，彩色皱纹纸，硬纸板，幼儿操作材料。音乐磁带。

　　活动过程

　　一、以欢快的音乐《新年好》带领幼儿在活动室内尽情欢舞。

　　师：小朋友们，你们知道这首歌的名字吗?(新年好)什么时候我们才互相问候新年好呢?(过新年的时候)你们知道过新年的时候都要做些什么呢?幼儿进行自由回答。

　　二、引导幼儿了解春节的来历，并欣赏故事《年兽的传说》

　　1、小朋友们说过年的时候要放鞭炮，贴对联。那你们知道为什么要做这些事情呢?(幼儿自由交流)

　　2、老师听了你们的谈话，小朋友们只了解了其中的一部分。现在老师来给你们讲讲有关年的传说。

　　3、播放课件《年兽的传说》老师讲故事：相传很久以前，每到除夕，年兽都会从海里爬上岸来吃人，人们都好怕的逃到了山上。有一个人他很勇敢，他说：“我不怕年兽，我会把它赶跑的。”又到了一个除夕，年兽又闯进了村子，当它来到村子的时候，突然从一户院子里传来了砰砰啪啪的声音，年兽害怕的很快逃走了。原来年兽害怕火光，红色和声响。从此，每年春节人们都燃放爆竹，以驱赶年兽，并一直把这个习俗传到现在。幼儿根据课件的内容翻阅幼儿操作材料，具体理解故事内容，并分成小组讲一讲。

　　三、手工活动制作烟花

　　1、教师演示制作烟花过程：将硬纸板卷起来，用胶粘好，然后将彩色的皱纹纸撕成若干条，将它们和硬纸板卷粘在一起，漂亮的烟花就做好了。

　　2、幼儿分成四组，每组五人，进行自由制作。可以大胆的进行创作。

　　3、互相欣赏，看谁的做得有创意，漂亮。

　　四、游戏《放烟花》

　　新年到了，我们要把年兽给赶走，小朋友们拿起你手中的烟花，当听到砰砰的声音时，就将你手里的烟花抛向空中，看谁抛得高。抛时还要注意安全，千万不要砸到自己。双脚还要向上跳，并发出“啪啪”的声音。(放音乐，带有鞭炮声的音乐)

春节幼儿园主题活动方案5

　　一、活动意义

　　通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。

　　二、活动目标

　　1.通过活动让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

　　2.加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解教师的工作。

　　3.通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

　　4、通过活动使家长和孩子充分感受新年的欢乐。

　　5、通过家长的反馈，以完善和改进幼儿园和教师自身的不足。

　　三、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。

　　四、活动场地：小班教室

　　五、活动准备：

　　1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。

　　2.活动道具、小礼品。

　　3.布置富有新年欢庆气氛的环境。

　　4.撰写活动方案;抓好幼儿生活技能的教育和学习。

　　5.加强早操练习;展示幼儿作业、绘画作品等。

　　六、活动内容

　　1.幼儿早操表演、亲子游戏、优秀家长颁奖。

　　2.老师向家长介绍我园的教育教学情况。

　　3.幼儿展示本学期所学的技能。

　　4.节目表演及游戏活动

　　七、活动时间及程序安排

　　(一)活动时间：12月30日下午3点到5点10分

　　(二)活动程序

　　1.全园活动

　　地点：操场

　　(1)3点40之前家长签到。

　　(2)4点领导致辞和讲话和讲话。

　　(3)庆元旦幼儿早操表演、亲子游戏活动、优秀家长颁奖。

　　(4)节目表演及游戏活动

　　2.班级活动

　　地点：本班教室

　　(1)向家长介绍我园的教育教学情况。

　　接下来请各位检阅孩子们的学习成果。

　　(2)幼儿展示活动。

　　(3)交流反馈。

　　八、活动节目表演及游戏详情

　　表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。

　　1.首先请欣赏《幸福拍手歌》

　　2.请欣赏歌曲《玩具进行曲》

　　3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》

　　4.请欣赏歌曲《走路》

　　5.请欣赏歌曲《火车快开》

　　6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》

　　7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。

　　游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。

　　游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。

　　游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。

　　游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

　　游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。

　　8.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。

春节幼儿园主题活动方案6

　　一、主题目标

　　1、知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁，了解春节的一些习俗（贴春联、拜年、压岁钱等）。

　　2、感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。

　　3、参加丰富多彩的春节活动，用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

　　二、预设内容安排

　　语言：

　　①谈话：年画和春联

　　②诗歌：贺年卡

　　数学：

　　①区分上中下

　　②逻辑关系

　　音乐：歌曲《新年好》

　　科学：美丽的冰花

　　美工：剪窗花

　　社会：你给谁拜年

　　体育：卷炮仗

　　健康：保护身体

　　主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

　　门窗装饰：门上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。

　　语言区：

　　①提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。

　　②收集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。

　　③学习人们互相拜年和祝贺的话。

　　生活区：

　　①收集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴；

　　②用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。

　　表演区：

　　准备各式服装、头饰、音乐等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

　　美工区：

　　①准备皱纹纸、剪刀、胶棒、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。

　　②用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡等。

　　三、家园共育

　　1、家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。

　　2、带领孩子逛年货市场，欣赏或购买年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗氛围。

　　3、给孩子讲解《年的故事》，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

　　活动案例分享

　　《贺年卡》

春节幼儿园主题活动方案7

　　一、活动目标

　　1、知道年画和春联都是迎新年时用的吉祥物，它们预示着人们对新年美好的祝愿。

　　2、了解年画和春联的特点和含义。

　　3、初步产生多民族文化的兴趣。

　　二、活动准备

　　1、师生共同收集的年画和春联。

　　2、白纸人手一张，蜡笔人手一盒。

　　3、有关过新年的录像。

　　三、活动过程

　　1、看录像观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

　　师：他们在干什么？为什么这样做呢？

　　师：你看到画上有什么？看了年画，你有什么感觉？

　　师：你知道春联上写的什么吗？春联为什么是红色的？人们一般喜欢在春联上些什么？为什么会写这些内容呢？

　　2、将录像定格在年画和春联的镜头上，并引导幼儿仔细观察、讨论。

　　师：这幅画上有什么？你知道它们分别表示什么意思吗？

　　师：门两边贴的红纸上写的是什么？中间还有一条横纸，叫什么？

　　师：你还见过什么样的春联和年画？能给大家说说吗？(逐一出示)

　　3、教师小结：年画和春联是中国人在迎新年时用的吉祥物，年画是用画面来表示五谷丰登、年年有余等美好祝愿，而春联则用文字的形式表达，它是由上联、下联和横批三部分组成的。

　　4、鼓励幼儿尝试编对联，教师对幼儿讲述的句子进行加工并写在红纸上。然后，带领幼儿念一念春联。

　　5、让幼儿在白纸上设计一张年画，鼓励幼儿用鲜艳的颜色表现过年的气氛。

　　6、幼儿介绍自己创作的年画。

　　《剪窗花》

春节幼儿园主题活动方案8

　　一、活动目标：

　　1、知道春节是我国最重要的传统节日，了解一些过年的风俗习惯及待人接物的礼仪，感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛。

　　2、能连贯、清楚的讲述一件过年趣事，会使用幸福、滑稽等常见形容词。

　　3、能用语言、绘画等方式创造性的表达所见所闻。

　　4、让幼儿知道节日的时间。

　　5、体验明显的季节特征。

　　二、活动准备：

　　1、教学资源《春节习俗》、《压岁钱的传说》;教学挂图《压岁钱的传说》;喜庆的背景音乐，如《恭喜恭喜》。

　　2、有条件的可悬挂对鱼，装饰鞭炮等，增加春节气氛。

　　3、绘画纸，彩笔人手一份。

　　三、活动过程：

　　1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰，引发幼儿关于春节的回忆。

　　2、说趣事、画趣事，初步了解春节的习俗，知道过年的传统做法。

　　(1)请幼儿找自己的好朋友，在活动室内找一处喜欢的地方，自己过年的趣事，并用绘画的方式把趣事画出来。

　　(2)请部分幼儿展示绘画作品，讲述过年趣事，教师注意幼儿说话的完整性，如果幼儿用到好的形容词，可以及时向全班小朋友推荐，大家一起学说。

　　(3)展示能够体现节日风俗的幼儿作品，如“福”字倒贴、年夜饭吃鱼、门上贴春联、放鞭炮等，请幼儿猜一猜，说一说这些习俗美好的'寓意。播放教师教学资源《春节习俗》，了解中国传统习俗。

　　(4)播放背景音乐，如《恭喜恭喜》，请幼儿模仿相互串门去拜年，说吉祥喜庆的话，见面可以相互拱手致意。

　　3、讲述压岁钱的传说，让幼儿感受家人对孩子的关心。

　　(1)询问幼儿是否得到压岁钱，谁给的，什么时候给的，为什么给压岁钱。

　　(2)播放教师教学资源《压岁钱的传说》。请幼儿说一说小妖“祟”摸了孩子以后会发生什么事，家人为什么整夜不睡。让幼儿知道压岁钱是家人为了让孩子平安沿袭下来的一种做法，代表了家人对孩子的爱。

　　(3)说一说自己该怎样使用包含家人爱心的压岁钱，让爱传递给更多的人。比如买喜欢吃的东西全家分享，家人过生日可以用压岁钱买礼物，如果别人有困难还可以用压岁钱来捐助。

春节幼儿园主题活动方案9

　　活动目标:

　　1、知道春节是我国最重要的节日。

　　2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

　　3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　5、体验和大家一起过节的快乐。

　　活动准备:

　　《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干

　　活动过程：

　　一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。

　　师：小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?这是什么节日呢?

　　二、交流过年的习俗、礼节

　　1、分享过年时的习俗

　　师：你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?人们是怎样庆祝的?你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢?

　　2、了解拜年时的礼节

　　大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?

　　小结：我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。

　　三、了解过年习俗的由来。

　　1、师幼相互讨论交流

　　师：那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?

　　2、观看视频《年兽来了》

　　师：年兽最怕什么呢?人们做了什么事呢?最后怎么样?

　　小结：年兽最怕光、声响、还有红色。所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。并且大家在见面的时候还相互祝福。

　　四、玩“送祝福”的游戏

　　玩法：小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来(如果会写字的也可以写下来)，装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。

　　师：小朋友都画好了吗?现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!记得要有礼貌哦!

春节幼儿园主题活动方案10

　　活动目标：

　　1、了解春节的来历和有关风俗，知道春节是中华民族的传统节日

　　2、了解十二属相和生肖，知道自己的属相和新的一年是什么生肖年

　　3、让幼儿了解春节的由来，感受春节欢乐的气氛，一起欢度春节

　　4、知道春节是几月几号

　　活动准备：

　　1、教师准备：查找收集有关新年及十二生肖的知识和图片;挂历、爆竹、年画、灯笼、对联等

　　2、幼儿准备：自己的生肖图片

　　活动过程：

　　1、认识春节

　　A、出示挂历，请幼儿注意公历和农历的不同，找出农历春节的红色日期(日历上公历的日期写在上面，字稍大;农历的日期写在下面，字稍小)

　　B、初步了解春节的习俗，让幼儿自由说一说，如：杀年猪、扫尘、贴春联、贴福字、贴年画、守岁、放鞭炮、拜年等。(教师出示相关物品引起幼儿兴趣，如：春联、福字、年画等)

　　C、讲解“守岁”和“放鞭炮”习俗来历，教师讲述“年”的故事。我国民间是以农历记载年的，正月初一是农历新年的开始，因为邻近立春，又叫春节，过春节又叫“过年”。有一种叫“年”的怪兽，每年只出现一次，就是正月初一前一天，大年三十晚上(即除夕)，它要挨家挨户的吃人，人们怕被它吃掉，就关紧门户，在屋里点上灯，一宿不睡，灯火通明，还要在窗外放鞭炮吓走“年”，因为“年”最怕光和声响，这样“年”被吓走了。新一年，人们都能平平安安。

　　2、认识十二生肖

　　A、教师出示不同的生肖图片，让幼儿知道十二生肖

　　B、让幼儿拿出带来的自己生肖图片，观察自己的生肖图片和其他小朋友的是不是一样的(有的一样，有的不一样)，教师解释：年龄不一样的小朋友，你们的生肖就不一样，因为每年都是一个不同的生肖年。

　　3、教师出示十二生肖图，师幼学读儿歌

　　A、一鼠二牛三老虎，四兔五龙六条蛇，七马八羊九只猴，十鸡十一狗十二猪

　　B、教师提问：今年是龙年，龙后面是什么生肖年?幼儿根据十二生肖儿歌回答：明年是蛇年

　　4、拓展活动

　　师幼一起贴春联、贴福字、贴年画，布置教室