小学学年度素质教育实施方案

2022-11-30 方案

  为了确保工作或事情有序地进行,常常需要预先制定方案,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。写方案需要注意哪些格式呢?以下是小编收集整理的小学学年度素质教育实施方案,欢迎阅读与收藏。

小学学年度素质教育实施方案1

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,激发学生的潜能,发展学生的特长,培养学生积极、健康的个性品质和高雅的生活情趣,促进和谐校园建设,根据集团的相关要求并结合我校的实际情况,特制订本方案。

  二、活动目标

  1、活跃校园气氛,丰富校园生活。

  2、发现人才,发展特长,激发学生上进、创新精神。

  3、培养学生健康的兴趣和爱好,塑造健全的人格,促进学生身心健康发展。

  4、展示新徽素质教育成果,构建和谐、快乐的校园。

  三、开设的年级、项目、活动地点及相关负责人

  1、开设年级:1―5年级

  2、项目分两个部分,一个是校级竞赛组,一个是年级兴趣组。

  (一)校级竞赛组

  校级竞赛组专门代表学校参加集团、镇、市的各种竞赛,人员由科任老师在全校中选拔,人数由教师根据科目特点决定,但不能少于20人/班,特殊情况需要报教务处审核备案,否课时费用折半。

  项目地点负责人

  合唱;大多媒体教室陈勇苏建宏

  舞蹈:舞蹈室陈娟

  美术:生物实验室张艳娣

  乒乓球:学校田径场涂欣培

  篮球:篮球场弁明远

  羽毛球:羽毛球场赵崇强

  武术:足球场陈玲

  中国象棋:物理实验室石振荣

  围棋:物理实验室方龙志

  国际象棋:物理实验室方龙志

  国学诵读:学校舞台黄娴妹

  书法:化学实验室黄柠健

  器乐:待定赵远锋

  手工:待定

  (二)年级兴趣组

  年级兴趣组以年级为单位开设,具体开班为:

  一年级:由各班班主任根据本班学生意愿自行申报,有本班班主任主任授课二年级:语文补习班(40人,负责人:谭美贞,地点:二(1)班教室)、数学补习班(65人,负责人:夏小燕,二(6)班教室)、英语口语班(68人,负责人:吕妤,地点:二(3)班教室)、写字班(共2班,一班:68人,负责人:华佳,地点二(4)班教室;二班:68人,负责人:袁亚辉,地点:二(5)班教室)、美术班(68人,负责人:胡志玲,地点:二(7)班教室)、唱歌班(68人,负责人:文燕芳,地点:二(8)班教室)、国学班(40人,负责人:蔡晶莹,地点:二(2)班教室)

  三年级:语文补习班(68有,负责人:黄晓莉,地点:三(3)班教室)、奥数补习班(68人,负责人:何观明,地点:三(4)班教室)、英语补习班(40人,负责人:王亚娟,地点:三(2)班教室)、数学补习班(负责人:赵春娥)、象棋班(68人,负责人:贾海燕,地点:三(5)班教室)、国学班(40人,负责人:罗梦云,地点:三(1)班教室)

  四年级:语文补习班(68人,负责人:邓辉泳,地点:四(5)班教室)、数学补习班(68人,负责人:梁艳平,地点:四(6)班教室)、英语补习班(68人,负责人,潘惠优,地点:四(3)班教室)、奥数班(40人,负责人:翁细妹,地点:四(1)班教室)、象棋班(68人,负责人:韦金兰,地点:四(4)班教室)、国学班(40人,负责人:欧柳莹,地点:四(2)班教室)

  五年级:语文补习班(40人,负责人:刘琼,地点:五(1)班教室)、数学补习班(68人,负责人:,地点:五(5)班教室)、英语补习班(68人负责人:刘敏,地点:五(2)班)、国学班(68人,负责人:郑云喜,地点:五(3)班教室)奥数班(50人五(4)班负责人夏晓峰)

  四、时间安排

  每周三和周五的第七节课为全校素质教育超市活动时间,个别特殊项目除外,第三周开始启动。

  五、活动要求

  1、各活动小组要写好活动方案,内容包括:活动内容、时间安排、主要措施、预期目标等。及时做好相关记录。

  2、要加强活动的纪律和安全管理,以保证活动的实效。

  3、学校活动领导小组要加强督导巡查,切实保证活动开展的效率,做到专课专用。教务处把活动的开展情况纳入常规业务考核。

  4、五年级奥数班必须经过严格竞赛选拔考试,录取前20名,重点培养后再选拔考试,为5月份育苗杯做好准备!

  六、领导小组

  组长:邓以诺

  组员:王延群衡晓红王琼张红亮陈勇方龙志具体工作由教务处负责安排、实施、监管、执行。

  七、成果展示

  通过以下三种形式来展示:

  1、校内汇报展示:时间6月中旬

  2、参加镇级(集团或以上)比赛成果汇报。

  3、“六一”文艺演出汇报。

小学学年度素质教育实施方案2

  一、指导思想

  以市教委开展素质教育要求为指导,以促进小学生德、智、体、美、劳全面发展为目标,大力培养学生的创新意识和实践能力,挖掘学生的潜能,激发学生的学习积极性。以“露一手”活动为平台,做到人人积极发展特长,人人有机会展示,人人有成功感觉,推动我校学生素质教育的`不断发展。

  二、活动内容

  1、学习能力“露一手”活动

  时间3-4月份

  各校以培养学生形成良好的学习品质,学习习惯,学习方法,学习技能为内容,开展如下活动:

  (1)新学期学习计划大讨论。

  (2)学习方法、学习习惯交流。

  (3)“双写”、数学竞赛活动。

  各项活动要面向全体学生,结合特长树立典型,在学生当中形成一股积极向上的核心力量,全面展示同学们各方面的学习特长。

  2、文体特长“露一手”活动

  活动时间5-6月份

  (1)体育特长“露一手”

  充分利用体育课、体活课、课间等时间全面培养学生的体育特长,学校成立田径队,利用早晚时间组织教师系统规范训练。在“六一”期间全乡各年段开展大型运动会,引导广大学生形成体育爱好和特长。

  (2)文艺特长“露一手”活动

  根据学生自身爱好,学校成立舞蹈队、鼓号队组织有特长素质好的教师,利用间休时间加强训练,学校在资金紧张的情况下筹资新建舞蹈室,为有舞蹈特长的学生,建立良好的训练场所,文艺特长生将在我乡“新苗”艺术节大展风采。

  (3)艺术作品“露一手”活动

  各校要根据自身的师资特长确立目标,分别从书法、绘画、编织等方面培养学生艺术技能,此项活动也将在“新苗”艺术节期间全面展示。

  3、生活能力“露一手”活动

  活动时间:7-8月份

  根据我乡学生分散,交通不便的特点,此项活动围绕提高学生,基本生活技能为出发点,从住宿生的内务整理、洗衣、做饭等方面开展操作比赛,学校将在9月份进行展示活动。

  4、小制作、小发明“露一手”活动。

  活动时间:9-10月份

  此项活动要求各校以班级为单位,成立兴趣小组,班级设科技园地,给各种小制作、小发明以充分的展示平台,并适时表彰,充分调动活动的积极性,培养学生实践创新精神。

  三、几点要求

  1、提高认识加强领导

  要将“露一手”活动纳入到日常的教育教学管理中,与学校特长生培养目标相结合,成立以校长为组长的“露一手”活动领导小组,确保活动扎实有效地开展。

  2、组织师资选拔学生,精心编写活动安排,定期测评,准确做好各项活动记录。

  3、创造氛围搞好宣传。

  要在教师和学生间广泛宣传此项活动的重大意义,创设良好的“露一手”素质教育活动的氛围和环境

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