评选方案

2022-10-19 方案

  为了确保工作或事情顺利进行,我们需要事先制定方案,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家整理的评选方案5篇,欢迎大家分享。

评选方案 篇1

  一、指导思想

  为进一步加强师德师风建设,激励为教育事业献身的崇高思想,不断推进教育事业的改革和发展。从而打造一支忠诚教育事业,热爱本职工作,让学生尊重、家长信赖、人民满意的教师队伍,树立一批具有高尚师德,为人师表、敬业爱生、教书育人的先进教师典型,进一步弘扬崇高的师德风范,特制订《回龙观第二小学十佳师德标兵评选方案》。

  二、活动主题:快乐成长奉献最佳

  三、评选范围及名额

  1、在本校工作一年以上的在职在岗的教师和职工,能自觉遵守各项法律法规,具有良好的师德规范的教师。

  2、名额分配:按行政后勤组、班主任组、科任组分配名额。

  四、评选条件

  1、认真执行《中小学教师职业道德规范》,遵守学校工作准则,有强烈的责任感和事业心,不计较个人得失,工作中能顾全大局,讲团结、讲协作、讲奉献,服从学校的工作安排。为人师表,爱岗敬业。

  2、扎实教学,兢兢业业。严格遵守教学常规,认真执行教学计划,完成教育教学任务,管理育人、教书育人、服务育人成绩显著。

  3、遵纪守法,师德高尚,关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正的对待每一个学生,没有从事有偿家教的行为。

  4、积极参加教科研活动,认真学习,钻研业务,完成各项教学教研任务。对工作精益求精、任劳任怨、兢兢业业。

  5、团结协作,发扬奉献精神;乐于助人,仪表端庄,举止文明,勇挑重担,有较强的团队意识和协作精神;维护学校各项荣誉,为和谐校园的建设贡献力量。

  6、依法执教,廉洁从教,模范遵守社会公德,具有高尚的人格魅力,在师生中威信较高。

  五、评选工作领导小组

  师德标兵评选表彰工作,由学校党支部、行政、工会委员会、教工代表组成师德标兵评选小组负责审议工作。

  六、评选年限

  师德标兵的评选工作将每年评选一届。

  七、奖励方式

  师德标兵的奖励方式以物质奖励与荣誉奖励相结合。

评选方案 篇2

  为了激励学生奋发学习,促进班干部(班委会干部、组长、课代表)积极工作,也为了向学校及更高级别推优有据可查,特别设置高一(26)班各项荣誉及其评选标准:

  一、三好学生

  三好学生根据综合素质测评成绩评选,综合素质测评分排名前三的评选为班级三好学生。

  二、学习进步最快奖

  学习进步最快奖以进步分排名为依据,排名前三的评选为学习进步最快奖。

  三、单科卓越奖

  单科卓越奖以各学科年级排名为依据,中期考核以第一次月考、期中考试的年级排名取平均进行排名,排名前三的评选为学科单科卓越奖。学期考核以第一次月考、期中考试、第二次月考、期终考试的年级排名取平均进行排名,排名前三的评选为学科单科卓越奖。

  四、优秀班委会干部

  优秀班委会干部以民主投票数及综合素质测评成绩为依据,每次评选三位优秀班委会干部。标准如下:

  (1)民主投票数越高;

  (2)综合素质测评成绩应排在前40名。

  五、优秀组及优秀组长

  优秀组长以综合素质测评成绩为依据,小组综合素质测评成绩平均分排名前三的评为优秀小组,相应组长评为优秀组长。

  六、优秀课代表

  优秀课代表以综合素质测评成绩和各科年级排名为依据,每次评选三—六名优秀课代表。标准如下:

  (1)各学科全体同学的年级排名平均值排名(中期考核只看第一次月考和期中考试,学期考核综合第一次月考、期中考试、第二次月考、期末考试)前三的;

  (2)综合素质测评成绩应该排在前60名

  备注:校级以上同名称荣誉,直接从获得班级相应荣誉的'同学里再择优推荐(依据依然是综合素质测评排名);对于班级缺少的荣誉项目,则从满足相关条件的同学里,依次从三好学生、优秀班干部、优秀组长、优秀课代表、单科卓越奖、进步最快奖里生成,原则上不重复推荐,即让更多同学获得荣誉。

评选方案 篇3

  为“发现感动、表达感动、传递感动”,在全校掀起歌颂真情、倡导真善美、弘扬正能量的热潮,展示广大教职员工中不断涌现的模范人物风采,积极践行“首创、奋斗、奉献”的红船精神,引领全校教职员工追求自觉、追求进步、追求卓越,学校决定于20xx年12月中旬启动xx高职校首届“感动校园十佳人物”评选活动。现制定方案如下:

  一、活动主题

  “感动你我、情满校园”

  二、活动时间

  20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬

  三、参与对象

  全体在职教职员工、服务我校第三方员工(保安、保洁、宿管等)

  四、推荐条

  1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,积极弘扬和践行社会主义核心价值观,具有优秀的道德素质和个人品质。

  2、感动事迹发生在我校工作期间,具有先进性、典型性和代表性,事迹感人至深、震撼心灵、感动师生。

  、面对困难、挫折,勇于接受挑战,自立自强,百折不挠。

  4、在工作岗位上,爱岗敬业,甘于奉献,成绩突出,受到学生的爱戴和同事的一致好评。

  、在突发事中临危不惧、见义勇为,为集体或他人挽回、减少损失,事迹被广泛认同。

  6、其他感人事迹。

  第1、2项必须满足,-6项符合一条或多条即可推荐。

  五、推荐办法

  (一)推荐办法

  1、组织推荐。系部、科室、专业(学科)中心组、教研组、团总支、服务班组等各推荐-名。

  2、联名推荐。教职工10人以上或学生20人以上联名推荐。

  3、自我推荐。教职员工本人直接向评选组委会递交推荐表。

  (二)评选程序

  1、准备阶段(20xx年12月8日——20xx年12月17日):制定评选方案,公布评选条和要求。

  2、推荐阶段(20xx年12月18日——20xx年1月10日):

  20xx年1月10前完成推荐活动,并将侯选人推荐表等有关材料按规定要求上交。材料要求:被推荐人要写一份内容不少于800字的个人先进事迹材料,推选组织者要为候选人提交推荐表,并附写100字左右的简要推荐辞。

  3、评选阶段(20xx年1月11日——20xx年1月20日):

  (1)初评阶段:20xx年1月1日前,根据组织推荐、联名推荐或自荐的参选人物,综合考察个人实际情况,组委会确定20名候选人名单。

  (2)终评阶段:20xx年1月20日前,结合全体教职员工对“感动校园十佳人物”候选人投票情况,最终确定10名获奖人物。

  4、总结表彰阶段(20xx年1月21日——20xx年2月初):

  在迎新春联谊会上举行颁奖仪式,为“感动校园十佳人物”颁奖。届时,`学校将首届“感动校园十佳人物”事迹通过学校网站、校园电子屏、广播站、橱窗等媒体进行宣传报道,在校内掀起“感动你我、情满校园”为主题的学习热潮。

  六、奖项设置

  活动设“感动校园十佳人物奖”和“感动校园人物提名奖”,“感动校园十佳人物奖”10名,“感动校园人物提名奖”10名,分别颁发证书及奖品等。

  七、活动要求

  1、各部门在思想上要重视本次活动,精心安排、认真组织推荐,在做好典型人物和事迹挖掘的基础上,充分利用校内各媒体平台广泛宣传,积极营造良好的活动氛围。

  2、评选过程将坚持公正、公开、透明的原则,随时接受广大师生的监督,全体教职员工平等参与评选。

  3、全校教职员工要认真观察身边的人和事,有哪些让我们深受感动的,不得拉票竞争,不得诋毁他人,发现违反规定者,将对当事人进行诫勉谈话并作严肃处理。

  4、“感动校园十佳人物”称号获得者如违反法律法规或校规校纪,学校将取消其称号。

  八、组织保障

  为加强评选活动的组织领导和工作推进,经研究决定,成立“感动校园十佳人物”评选活动组委会,人员组成如下:

  主任委员:

  副主任委员:

  成员:

  组委会下设“感动校园十佳人物”评选工作小组,张斌同志兼任组长,龚银宝同志兼任副组长,成员分别由校工会、党政办、团委相关负责人担任。具体评选工作由校工会牵头落实。

评选方案 篇4

  20xx年3月22日是第十九届“世界水日”,3月22~28日是第二十四届“中国水周”。为加强水情教育,培养在校学生节约和环保意识,引导他们转变用水观念,努力提高水资源利用效益,积极为我市节能建设作贡献,现组织我校在校班级开展“爱水节水、从我做起”主题班会评选活动方案。现制订活动方案如下:

  一、活动主题

  班会主题:爱水节水,从我做起。

  内容要紧紧围绕活动主题,以节约用水、水环境保护等教育活动为主,积极引导学生参与实践,努力培养学生珍惜资源、勤俭节约、崇尚环保的良好习惯。

  二、参评对象

  高一、高二年级

  三、活动方式及时间安排

  (一)第一阶段:组织动员(20xx年3月)

  政教处制发活动方案,积极组织各班级开展节水主题班会活动。

  (二)第二阶段:报名(20xx年3月下旬)

  各班原则上要求必须参与,特殊情况除外,需要参与的班级需将主题与具体时间于3月下旬交到政教处

  (三)第三阶段:学校评选(20xx年4月上旬到20xx年4月下旬)

  各班级在校内开展班会活动,明确班会主题,政教处全程参与,并进行考核,由评选小组集中评选。

  (四)第四阶段:颁奖和总结(20xx年5月上旬)

  由学校分管领导进行颁奖,组织成功的班级进行总结汇报。

  四、评分标准

  (一)紧扣本次“节约用水、从我做起”主题,班会内容围绕该主题展开。1

  (二)班会采用的形式和内容能够充分、准确的表达主题,传达思想,提倡使用多媒体课件。20分。

  (三)班会形式多样、活泼、新颖、有特色。

  (四)班会上互动表现较好,同学之间有交流,特别要体现学生的参与过程。

  (五)参评者班会设计方案及相关音像资料。

  五、奖项设立

  每个年级评比出一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名。

  江苏省港大中学政教处

评选方案 篇5

  目的

  为激励员工工作积极性,弘扬公司的企业精神,展现优秀员工的风采,树立全体员工学习的典范和榜样。

  一、评选对象和条件:

  1、评选范围

  生产一线员工全体员工。(入职满6个月以上员工)

  2、评选条件

  1)团结同事,互帮互助,认真履行岗位职责。服从领导安排,团结班组成员,工作责任心、团队意识强。

  2)工艺操作熟练、规范,产品质量好。

  3)工作严以律己、任劳任怨,认真负责配合班长做好本班工作。

  4)年度内无违规操作,无安全、责任事故,一月内无投诉及处罚纪录。

  3、取消评选资格条件

  1)年内迟到、早退累计3次、事假累计3天,旷工一天;(婚假、丧假除外)

  2)造谣生事、吵架行为(以公告处理及行政、经济处罚为依据);

  3)年内罚款30元/次以上(包括30元/次);

  4)年内有严重质量事故由本人负主要责任的;

  5)年内因工作失误、失职、玩忽职守造成工伤事故的;

  6)入职不满6个月(不含6个月)。

  二、优秀员工奖励标准

  奖金:XX元或荣誉证书

  三、评选小组

  组长:董事长

  副组长:总经理,副总经理

  组员:部门经理、车间主任

  四、评选方法、程序及原则

  1、由各班组长、车间对照评选条件,以班组推荐、个人申报相结合,12月30日前,将推荐名单报公司;

  2、公司综合部根据上报的员工名单及参考员工档案出勤、奖罚记录,确定评选人选,报送评选小组;全体员工再以不记名方式进行评选。

  3、评选原则:

  1)客观、公平、公正、公开、实事求是;

  2)表彰无私奉献、爱岗敬业。

  五、优秀员工的评选结果记入员工档案,作为升职、提薪的依据。

  六、评分标准(考评表另附)

  总计分为100分。以100满分计分制为评分标准基数,表现出色加分。

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