周口幼儿园怎么样好不好

2021-03-07 幼儿

  幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。以下是小编为大家整理的周口幼儿园怎么样好不好相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!

  师资力量

  2013年有教职员工127人,其中国家级优秀教师1人,省级特级教师5人,中学高级教师10人,小学高级教师41人,省优秀教师4人,省幼儿园名师5人,省级学科技术带头人16人,省骨干教师17人,市骨干教师16人,市优秀教师41人,市教坛新秀2人,市幼儿园名师2人,市名优教师1人;本科学历55人,大专学历43人。教师、保育员、保健医、炊事员、会计等人员学历全部达标,全部持证上岗。

  课程设置

  中心园设17个班,东区分园(文昌幼儿园)设8个班。幼儿园开设有音乐教育、美术教育、幼儿绘本阅读、自然生活研究等特色课程。

  所获荣誉

  周口市直幼儿园一贯秉承“科学规范,以人为本”的管理理念和“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”的培养目标,成功促进了周口市数万名幼儿的性格养成和健康成长,为我市成为人才大市、人才强市做出了卓越的贡献,多次受到上级部门的表彰,先后荣获省级示范幼儿园、省级文明单位、全国优秀家长学校、全国三八红旗集体、省为人师表育人模范先进单位、省安全管理先进单位、省幼教工作先进单位、省巾帼建设先进单位等荣誉称号,在社会和家长心目中享有很高的赞誉。

  办学理念

  一、园风:民主、和谐、人文、创新

  民主——尊重幼儿,尊重家长,尊重教师及员工的意见和建议;平等善待每一位幼儿、家长、教师、员工;创造条件让员工、教师、幼儿、家长参与幼儿园的管理。

  和谐——幼儿园各种要素之间的关系协调一致,相得益彰;幼儿、老师、家长、管理者之间,幼儿、成人与环境之间,员工与管理者、规章制度之间协调融洽;幼儿、成人都能得到身心和谐、健康综合的.发展。

  人文——以幼儿的终身发展为本,以家长的合理需求为本,以教师的专业成长为本,采取人性化的管理及个性化的教学,让幼儿、家长、教师倍感人文关怀;创造条件和机会发挥个人专长、激发个人潜能;全体成员团结互助、友好合作、奋进向上,富有责任心。

  创新——不受约束的空间环境,灵活的游戏安排,生成式的课程,让幼儿和教师时刻感受到自由与创新的气息;推崇创造性地解决问题,不断学习,推陈出新。

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