小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。以下是小编为大家整理的成都市泡桐树小学怎么样，希望对大家有所帮助！
成都市泡桐树小学怎么样
学校简介
成都泡桐树小学作为青羊区教育局直属全额拨款正科级公办小学，1961年6月3日正式成立。成都泡桐树小学秉承“教育质量优，管理效益高，经营品牌活，协调关系佳”治校方略以及“尊重主体人格，满足主体需要，挖掘主体潜能，促进和谐发展”主体思想，塑造了泡小在教育界的良好形象，使得泡小成为全国现代教育技术实验学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省校风示范学校、成都市九年义务教育示范学校，教育教学质量闻名遐尔。2003年，在青羊区教育局的领导下，成都泡桐树小学明确了“一所学校三个校区”的发展规划，制定了做大、做强、做精泡小的'措施，开创了泡小发展的新局面。
办学规模
泡小整个校园建设以“我是一条鱼”为主题，用三种蓝色为孩子们创意了知识海洋般的学习生活环境，充满智慧和灵气的蓝色校园别具风格。活泼快乐的泡桐树娃娃是在知识海洋里遨游的一条条可爱小鱼。这里还有充满童趣的教室，平坦宽敞的塑胶操场，绿树婆娑的小景区。全校设有室内外广播网、闭路电视系统、并入英特网的微机局域网和网络教室等专用教室，学校正实现着校园的信息化促进学校的现代化。
根据有关资料显示，学校有六个校区，166个教学班，8000余名学生，489名教师（泡小本部现有47个教学班，教师142人，学生2500多名；西区现有33个教学班，教师94人，学生1600多名；境界校区现有19个教学班，教师55人，学生900多名；绿舟校区现有14个教学班，教师43人，学生500多名；蒲江校区现有教学班47个，教师131人，学生2300多名；都江堰校区现有教学班28个，教师84名，学生1000多名）。
办学特色
学校提倡在科研课题中学习与实践，在科研状态下工作和探索，基本形成了“以学习为生存方式，以研究为职业方式，以循环为发展方式”的氛围。学校坚持三个结合——学校、家庭、社会相结合，实施三个走向——走向社区、走向实践、走向生活，以“和谐——生动——主动——活动”为特点的主体性谐动教学特色。
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