教授学童识字的“小学”，古代也叫“蒙学”，包括教育阶段及教育场所两种含义。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。以下是小编为大家整理的西南第四小学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
学校概况
学校安装了先进的宽带网络，接入教育城域网；26个教学班配齐电教平台，部分课室配备了固定投影仪或移动电教车，在课室内只要启动上网系统，即可调用主控中心的课件上课。学校有电脑室3间，电教室、音乐室、美术室、体育活动室各2间，还配有自然室、劳技室、舞蹈室、软件制作室、电子阅览室、图书阅览室、少先队队部室、心理辅导室、卫生室等功能室。教学活动设施充足：标准篮球场、足球场、羽毛球场、100米直跑道、300米环形跑道、器械场、乒乓球台等。西南四小校园文化氛围浓厚，环境幽雅，设备齐全，信息畅通。学校现有教学班36个，学生1958人，教职工115人。老师学历达标率为100%，其中本科学历38人，占专任教师的41%，小高职称75人，占专任教师的82%。2004年被评为广东省一级学校，2007年通过广东省义务教育规范化学校督导验收，2008年评为广东省现代教育技术实验学校。
师资建设
“学高为师素质优，以勤敬业师德好”是教师队伍建设的.目标。为了打造一支优质的教师队伍，学校引导广大教师强化师德意识，进一步规范教师的职业行为，培养高尚师德：校长以德立威，以诚树威；教师以德育人，以诚立身。广大教师以教育好每一个学生、关注每一个学生的发展为己任，爱岗敬业，树立正确的教育观、人才观。在加强师德建设的同时，优化师资结构，启动名师工程，学校一直把促进老师专业成长作为工作重点来抓。积极开展校本教研，通过骨干教师上示范课，青年教师上评优课，观看名师优秀课例等，有效提升教师的专业水平。2006年，我校成功申报了省级课题“城镇小学高年级课堂教学自主学习的实验和研究”。随着这一课题的不断探索，学校的教育教学面貌焕然一新，教师的教研意识被进一步激活，教学能力，教研能力不断提高。近三年来，学校教师共有而 100多人次获区级以上奖励，如邝若非老师的课例《B P M F 》在全国汉语拼音教学设计评比活动中获二等奖，朱爱华老师撰写的《变废为宝，关爱家园》荣获2008年广东省综合实践活动课程优秀课例三等奖。刘惠娟老师的《看不见的空气》参加粤教科技版小学科学优秀教学设计评选活动三等奖，夏金云校长撰写的论文《研究课与教师专业发展———基于西南街道第四小学实情的校本教研》在第六届广东省中小学校长论坛征文中荣获二等奖，卢泽常副校长是广东省书法家协会会员、指导学生书法作品多次获得市区及街道级奖励，朱少月主任的科技创新论文荣获广东省二等奖、2007年被评为西南街道首届“十佳教
办学特色
近年来，我校贯彻党的教育方针，立足校情，求实创新，在“以人为本、面向全体、师生互动、和谐发展”的办学理指导下，凸显“以德立校，以美育人”和“减负提质”的办学特色。为进一步把学生的思想道德教育落到实处，增强德育的针对性和实效性，德育处积极拓宽德育工作渠道，创新德育模式，健全德育管理机制，形成教师主动参与学校德育工作，教书育人的良好氛围，也鼓励学生积极参与学校德育管理，在管理中学做人，长才干。例如，为了强化学生日常行为规范的养成教育，德育处通过充分发挥班、队干部、值日生的群体作用，利用他们积极的心理倾向，引导学生自己管理自己，自己教育自己。每月星级班的评比方案及评比机制，也有效地增强了学生的竞争意识，有力地推动了良好班风、校风的建设。学校还把感恩教育作为德育工作的切入点，通过制作感恩卡、感恩书信、书画比赛等活动，培育学生健康的心态，塑造学生健全的人格。
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