中学，分为初中与高级中学，属于中等教育的范畴。以下是小编为大家整理西南位育中学怎么样相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
西南位育中学怎么样
上海市西南位育中学（国商附中）创建于1993年，是一所全市创办最早的公立转制完全中学，2003年5月已通过创建区实验性示范性学校专家组的初审，历经20年，形成了总校、东校、北校三个校区和留学生部的规模，成为徐汇区重要的优质教育资源。现已拥有教职工总数246人，其中教师193人，特级教师1人，中学高级40人，中学一级81人，中学二级71人。研究生8人，大学本科177人，大学专科18人。54个教学班。
教育特色
上海市西南位育中学是中国改革开放以后最早创办的民办学校之一。学校举办者为上海城开集团，是一所拥有58个教学班的大型民办完全中学。学校成绩卓著，有口皆碑，已成为徐汇区和上海市教育质量最高、社会声誉最好的民办完全中学之一。
学校倾力打造打造“中华传统文化、多语种外语、科技创新、男篮女排”四大特色项目和“社团活动、领袖群体培养、拓展性校本课程、月主题校园文化、探究性学习、第二外语、口才训练、社会实践”八大学生发展平台。凝炼中和位育学校文化，激发每个学生成长自觉。
学校倡导“高雅、务实、至诚、求索”校风，连续多年被评为上海市德育先进单位与上海市行为规范示范校，是徐汇区精神文明单位、上海市群众体育先进单位、上海市科技教育实验基地学校、上海市花园单位。荣获“全国优秀民办中小学”、“全国民办中小学特色建设先进学校”、“全国民办中小学办学特色示范学校”称号，首批通过国际与跨地区鉴证委员会(NCA)鉴证。2005年4月学校成为“国际与跨地区鉴证委员会”(CITA)在中国大陆第二所、上海市第一所鉴证中学，赢得中外专家高度评价，完美通过鉴证，西南位育中学毕业证也将得到全世界二万多所鉴证学校的承认与通用。
学校把“一切为了学生的一生幸福着想，为了学生的终生发展奠基，实现学生自主和谐发展”作为办学理念的核心，把“求索教育”贯穿于教育全过程，渗透到学校全方位，打造“新、优、特”的富有活力、特色鲜明、优质高效的品牌学校。学校建立以“机器人”与信息科技为领军的科技活动系列，已获得一系列科技竞赛奖励。2007年被评为上海市文明单位。
学校已有计算机房、语音室、音乐室、美术室、理、化、生实验室，600多平方米的图书阅览室和现代化的多功能的电化室等24间专用教室，并且现代化的多媒体教学设备配备至各个教室，这已在全区领先。
在学校成立至今的几年中，逐步摸索和形成了以机器人制作和科技创新为主线的科技教育特色，培养和涌现了一批热爱制作和创新的学生，历年来也在区、市、全国和世界性的比赛中多次折桂，取得了优良的成绩。同时该校在科技教育其他方面也在不断创新，如在信息奥林匹克比赛方面，近年来屡创佳绩，连续多年夺得了市、全国比赛的多项桂冠；该校连续多年举办了全市性的“西南位育杯”机器人比赛，而且规模和影响不断扩大。
同时在各年级，根据学生特点已选修、社团等形式开展了形式多样、内容丰富的科技教育活动，将科技教育渗透到了广大的学生群体之中。
教育理念
该校一贯坚持办学不能唯升学率，不是办“文凭班”，而是育人。因此西南位育中学科技教育的'理念就是：将科技教育作为提升学生综合素质的一个重要方面。为此每年学校都会为科技教育投入十几万的资金，正是在这样的教育理念和资金扶持下，该校才能在科技教育方面取得丰硕成果。
特色课程
反思十年中科技教育的载体和模式，该校的科技教育也经历了兴趣小组的规模化，兴趣项目的多样化等一系列过程。如：头脑奥林匹克、船模、航模、热气球、摄影、摄像、、折纸、机器人、象棋、桥牌、计算机、绘画、医护急救、生活中的化学、植物克隆、魔术、水火箭等等，从科技教育的内容、范围、形式上看热闹非凡。但经过总结十年的科技教育经验，反思学校科技教育的特色，思考未来学生发展的需要，学校对科技教育提出了以机器人为载体的科技特色模式的构思，并在实践中取得了较好的成绩。在近两年来，我们从机器人的教学实践中不断反思和总结，特别是课程的设置、教学对象、教学器材、教学目标、教学评价等方面进行了调整和实践，目前已形成了一套行之有效符合学生特点的教学模式。
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