当看完一本著作后，大家一定都收获不少，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的五年级《三国演义》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级《三国演义》读后感 1
我读过一本书，这本书的名字叫《三国演义》。看这本书的时候，我有哭有笑……
当我读到赵云大战长坂坡的时候，随着那一个个生动的文字，我仿佛回到了久远的三国时代，回到了战火纷飞的战场。看到赵云自己一个人抵挡着三千多个敌兵时，我特别佩服赵云的这种勇气和不惜自己生命保护自己主公的儿子的精神。
我看到曹操杀吕布的时候，不禁流下了眼泪，为吕布的英年早逝感到悲痛和惋惜。在曹操杀吕布的.那一瞬间，我好像感觉到了吕布所有的痛，我整个人仿佛沉浸在三国的世界中。读完这本书，我认识了一个新的曹操。以前，我只觉得曹操是一个有勇有谋的人，现在我认识到曹操残忍、无情、自私的一面。
读这本书时有哭也有笑。当我读到刘备和曹操大战三天三夜，依旧没撤兵时，我特别希望刘备能够胜利，心都提到嗓子眼了。第二天读的时候，刘备好像没有曹操那么大优势，我预测如果不出意外，曹操这次应该会胜利。但半路杀出一个程咬金——赵云出马扭转了战局。我好像感受到了，刘备心里的高兴和那种不容易。
读《三国演义》这本书，我收获了许多。我看到了人自私和残忍的一面，也感受到了战争的残酷和无情。
五年级《三国演义》读后感 2
中国有一本非常著名的书—《三国演义》。煮酒论英雄、火烧赤壁、草船借箭…无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，都反映了当时“乱世出英雄”。
有一个故事令我印象深刻—草船借箭。这个故事就是一个字“智”，这得从那一天说起，周瑜因妒忌诸葛亮，便让诸葛亮在规定时间内造十万支箭，而诸葛亮却用巧计找曹操“借箭”，共得十万支箭，令周瑜心服口服。
这个故事淋漓尽致地体现了诸葛亮的神机妙算和聪明才智，如果真的要造十万支箭，不仅十天造不完，还劳民伤财，而聪明的诸葛亮，却利用曹操多疑的性格，直接事半功倍，还嘲讽了一下曹操。若不是有诸葛亮，周瑜已经败了。可是诸葛亮的才华却被周瑜妒忌，却斗不赢诸葛亮，说下一句著名的'话：“既生瑜，何生亮！”不仅如此，我也非常佩服诸葛亮，不仅利用计谋躲过杀身之祸，还在后来立下赫功。怪不得刘备三顾茅庐，请他出山，为自己出谋划策。但周瑜却是一个心胸狭窄不成大器的人，他本来也算一个聪明的人，但忌贤妒才。
而我们也应该要向诸葛亮学习，在平时的生活中，多观察身边事物，多动脑，多一点发散思维能力，面对问题，不能仅仅局限于书本，要多尝试，否则你会事倍功半。
五年级《三国演义》读后感 3
《三国演义》是中国的四大名著之一，也是我最喜欢阅读的一本书。书中一个个传奇故事令我深有感触，苦肉计、空城计、王允巧施连环计等都让人拍案叫绝。
我最喜欢足智多谋的诸葛亮，草船借箭是他的壮举之一，令我挥之不去。
三国时期，东吴有个大都督，姓周名瑜字公瑾。他很嫉妒蜀国的.诸葛孔明，想嘲笑他一下，就把孔明叫来了，“孔明先生，我们就要和曹操在赤壁决战了。在江上用什么武器最好呢？”周瑜问。“吾人觉得用弓箭最好。”“哦？那我们的弓箭不多，只有两万余支，要和曹军对决，还要十万支箭呢。如果现造，可能时间不够。”“那就让我来造吧，只需三天，若造不成任君处置。”前两天一直没有消息，知道点二天晚上。他让士兵们扎大量的稻草人安在船上，把船放到水中，每只船上点了几根火把，人站在船舱中。恰巧大雾弥漫，曹军看不清，把箭全射到稻草人的身上。箭正好十万只。几天后，这些箭都被用来攻击曹军了。
真是大快人心。
五年级《三国演义》读后感 4
今天我读了《三国演义》这本书里的一个故事叫《草船借箭》，读了之后我有很多感想。
故事讲了周瑜和诸葛亮要打曹操，因为诸葛亮的计策比周瑜的计策要好一些，所以怕危害国家，周瑜就想把诸葛亮给除掉。周瑜说：“两军在水上交战最需要什么兵器？”诸葛亮说：“弓箭。”周瑜又说：“那我就让你在十天之内制造十万支箭。”诸葛亮说：“三天就够了。”诸葛亮向鲁肃借了二十只船，每只船上有三十个士兵，船上用青布做成幔帐，共扎了一千多个草人分立两侧。诸葛亮说这事一定不要让周瑜知道。鲁肃答应了。第三天四更的时候诸葛亮坐上了船，这是起了大雾，什么都看不见了。诸葛亮把船停到离曹军的水军的地方很近的时候，让将士们敲鼓，曹军的军队看不清对方，于是就让弓箭手放箭，那些箭全射在了草人上了，这样诸葛亮就得到了很多曹军“送来”的箭。
诸葛亮很聪明，还很有计谋，做事情考虑得很周全，安排周密。通观全局，注意细节。而且非常博学，能够准确预测天气说明他还精通天文、地理、气象学。把学到的`知识运用得恰到好处。我要向他学习不仅学习更多的知识而且学能所用。不仅要有丰富的知识，良好的智力，更要学会科学的、优良的做事方法，使自己拥有智慧。
五年级《三国演义》读后感 5
考完试，在家闲来无事，随手拿起一本《三国演义》，浸染津津有味的读了起来。
这本书主要说了，东汉末年，朝政混乱，人民困苦不堪，反抗朝廷，求贤若渴的刘备，义重如山的关羽，鲁莽的张飞，他们结为史弟，准备干一番大事业。刘备非常崇敬诸葛亮，于是就三次拜访诸葛亮，诸葛亮分析了现在的形势，提出了三分天下，最后取胜的这们一个故事。
其中我最喜欢的人物就是刘备，他寡言少语，喜努不开形于色，能谦恭待人，城府极深。刘备宽仁、忠厚、慈善、好施、关于收买、笼络人心，这是他性格远胜于曹操的地方。曹操行事残暴，动不动就屠城，刘备行事多与曹操相反：曹操急暴，刘备宽仁；曹操狡诈，刘备忠厚；曹操篡汉，刘备扶汉，因此，刘备深得人心。刘备礼贤下士，慧眼识英才。他能用人，能团结人，终成大事。这是他成功的关键。
我虽然不具备这些特点，但我可以从中学习刘备的.忠厚、慈善，在学校要和同学处理好关系，不与同学斤斤计较，同学遇到困难，我要积极的尽我所能的去帮助，遇到事情多与老师交流。
五年级《三国演义》读后感 6
在暑假里，我又详细地品读了一遍白话文《三国演义》，把从头到尾一些细节都记住了，从而有了更多的感受。
《三国演义》主要讲了东汉末年，三国时期三个国家互相争斗，最后被统一归为西晋的故事。故事描写了许多鲜活的人物，有义薄云天的关公，有关爱百姓的刘备，有骁勇善战的吕布，也有神机妙算的诸葛亮……
这些人物让我印象深刻，有几个人物更让我无法忘怀。首先是刘备。在曹操挥军南下，正要到新野是时，是刘备心系百姓，带领百姓和众人一起走到了江夏。后来抓住敌将时，都是仁德为先，残忍为后。为匡扶汉室，经历千辛万苦，但最后因阿斗懦弱无能，让刘备的基业毁于一旦。
其次是诸葛孔明，他神机妙算，重情重义，为刘备打下了三分天下的`基础，在诸多战役中屡建奇功。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，精忠报国，将毕生的能力传授给了姜维，在最后的六出祁山，五丈原之战中归天。
《三国演义》让我知道了怎样做人，怎样取得别人的信任，怎样名扬四海。我以后也要向诸葛亮等人一样：不要放弃，不要轻易叹气，要坚持到底，好好学习，将古人的这些美好品质发扬下去。
五年级《三国演义》读后感 7
这个寒假里，我细细品读了我国的四大名著，其中《三国演义》给我的印象最深刻。
《三国演义》是一部长篇历史小说，他的作者是罗贯中，书中讲述了从东汉末年到西晋初年，魏、蜀、吴三国的政治，军事之间的矛盾和冲突，概括了这一时代的历史巨变。
《三国演义》生动的刻画了一大批人物形象：奸诈的曹操，谦逊的刘备，谨慎的孔明，心胸狭窄的周瑜等等。其中我最喜欢的是诸葛亮，因为他无所不知，足智多谋，他一生惊人的事迹有：借东风、三气周瑜、空城计、草船借箭等。对我印象最深刻的是三气周瑜，不费一兵一卒，消灭敌人的大将，逼得周瑜临死前感叹说：“既生瑜，何生亮？”
《三国演义》中我还喜欢赵云，他是蜀国的五虎将之一，不仅勇敢，而且有勇有谋。其次我还喜欢重情重义的关羽和忠厚老实的'鲁肃。但我最不喜欢的是吕布，因为他是个见利忘义，令人讨厌的人。
读了《三国演义》让我明白了一个道理，不管做人还是做事，要想取得成功，就必须时时刻刻谨小慎微，怀有执着的信念，还要有和一颗充满慈爱的心。
五年级《三国演义》读后感 8
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红？白发渔樵，江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，如今多少事都付笑谈中……”这就是中国四大名著《三国演义》的主题曲。
三国演义这本名著讲述了许多战争谋略的`故事。其中的英雄更是多不胜数，就像关羽大意失荆州，刘备三顾茅庐请孔明、曹操望梅止渴让士兵解渴······其中有一篇故事写得很精彩，就是《既生瑜，何生亮？》这是东吴大将周瑜临死前发出的感叹。然而恰恰表现出他的小肚鸡肠，嫉妒孔明之才，三番五次欲加害孔明，但都以失败告终。还有一次，他为取荆州，曾使美人计企图加害刘备，可惜聪明反被聪明误，险些丧了自家性命，最后落得”周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”的笑话。周瑜智不如孔明，心生嫉恨，年不到四旬便命丧黄泉。
通过这件事，我明白了：智慧比我们高的人，我们应该虚心请教，不可生嫉妒之心，而应该将自己的无知化为前进的动力，只有如此，我们才能从社会上脱颖而出！
五年级《三国演义》读后感 9
“滚滚长江东逝水、浪花淘尽英雄...”《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说。作者罗贯中称之为章回小说的鼻祖。故事写了自黄巾军起义，终于西晋统一天下，以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的统治军事斗争，书中强调“忠义”，以关羽为代表表现出鲜明的“拥刘反曹”的思想，寄托了人民渴望明君仁政，社会安定的愿望。作者塑造了一大批个性鲜明的人物，仁爱善良的刘备；足智多谋的诸葛亮七擒孟获；粗中有细的张飞智擒严颜；有勇有谋的关羽温酒斩华雄；奸诈狡猾的.曹操狭天子以令诸侯等等。
书中的故事不胜枚举，其中规模最大的三大战役——官渡之战、赤壁之战、夷陵之战。我最喜欢官渡之战，它是由曹操7万攻打袁绍700万大军，以少敌多获胜。战争中袁绍一意孤行不听许攸的良计，许攸之后投奔曹操，曹操听说了，连鞋都来不及穿上，光着脚来迎接许攸。采用了许攸的良策，打败了袁军，说明曹操是“乱世之奸雄，治世之能臣”。
三国最终被司馬炎率领的西晋统一了中国，让历史的车轮继续发展下去。
五年级《三国演义》读后感 10
两年前妈妈送给我一本书，封面上，一排排气势恢弘的大船正被熊熊大火包围、吞噬，天边被烈火映红，无畏的士兵正在奋勇厮杀。我被这生动壮观的画面吸引，兴致勃勃地翻阅起来，它就是为人传诵的经典《三国演义》。
从此，这部经典走进了我的生活，令我爱不释手。它陪伴着我成长，我也成了十足的三国迷。
看到蜀国被敌军围困，险象环生时，我替他们捏了把汗；读到诸葛亮镇定指挥、巧妙突围、化险为夷时，我一下子松了一口气；读到“关云长温酒斩华雄”时，我不由地对关羽的骁勇善战啧啧赞叹；读到曹操的诗句“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已”时，我感到了他的'豪情壮志……书中每一个场景都让我心驰神往，令我的激情像滔滔黄河水一般汹涌澎湃。
多少次在梦中，我也悠悠然回到三国鼎立的时代，和英雄们相聚。梦中的我有刘备的谦虚礼让、有张飞的勇敢无畏、有关云长的赤胆忠心，还有老黄忠的侠义情怀。哦，我不就是顶天立地的男子汉吗？梦醒时分，床头的《三国演义》依然静静地立在那里，仿佛在召唤我为新的一天而奋战！
情牵三国，梦萦三国，沉醉于风云变幻、沧海横流、英雄叱咤的三国时代，中华经典书籍的魅力令我深深折服！
五年级《三国演义》读后感 11
在我小学二年级的时候，妈妈给我买了一本名著，我爱不释手，它就是我的启蒙老师——《三国演义》。
《三国演义》这本书讲的是：东汉末年的黄巾起义，刘备桃园结义后，三兄弟投奔刘焉，因受冷落，他们离开了安喜县，重图长远大计，后来，蜀、吴、魏三国相互残杀，最后司马氏得天下。它描述了一个波澜壮阔的历史年代，再现了斗智斗勇的一个个精彩瞬间。
它让我懂得：要想实现理想和目标，必须经过不断的努力与汗水。你看，“刘皇叔三顾茅庐”告诉我们：干事情要坚持不懈，有恒心和诚心，精诚所至，金石为开；“空城抚琴退仲达”告诉我们：遇到困难要沉着冷静，自己想办法面对和解决；“关羽大意失荆州”告诉我们：做什么事情都不能大意，不能骄傲自满，要运用智慧打败敌人。
怎么样？三国演义虽然是一个十分古老的故事，可里面蕴藏着许多深奥的`道理，等待你去发现！这就是我的启蒙老师——《三国演义》，它帮我打开了文学宝库，让我走进了一个广阔而美丽的世界！
五年级《三国演义》读后感 12
我是一名忠实的三国爱好者，因为从我翻开那本《三国演义》起，就被那侠气冲天的豪杰，硝烟弥漫的'战场与神乎其神的计策所吸引。尤其是那句“话说天下大势，分久必合，合久必分。”所蕴含的道理也深深地吸引住了我。
比如面如重枣的关羽，他十分重义气。即使被曹操围困也不降曹操，只降汉室，都是因为他与刘备、张飞结下异姓兄弟时所许下的诺言：“念刘备、关羽、张飞，虽然异性，既结为兄弟，则同心协力，救困扶危；上报国家，下安黎庶：不求同年同月同日生，但求同年同月同日死……”他因此也成为了古代忠义的化身。
还有“伏龙”诸葛亮，他更是神机妙算、神乎其神，比如“诸葛亮弹琴退魏兵”。在诸葛亮误用马谡致使街亭失守后准备撤离，但被司马懿率大军追上，于是无奈之下使用了空城计，迷惑了司马懿，从而巧妙地保护了城池，使生灵免遭涂炭。
在我们当今社会，仍然少不得关羽的忠肝义胆、义薄云天与诸葛亮的智慧非凡，如果少了这种精神，谁还会为朋友而付出呢？这种社会岂不就变成了一个尔虞我诈的虚伪的世界？那岂不是太可怕了吗？
通过阅读《三国演义》这本书，我读懂了诸葛亮的智慧、关羽的义气……《三国演义》教会了我许多知识。
五年级《三国演义》读后感 13
我有一个好朋友，它不能陪我说话，不能陪我玩耍，但它却能带给我许多知识与欢乐。它就是我的一本课外书，名叫《三国演义》。
爸爸刚把《三国演义》这本书买回来的时候，我才二年级，识字不多，看起来很费力，因而我并不太理睬它。
不知从何时起，我渐渐喜欢上了它，现在已到了爱不释手的地步。一有空，我就把它捧在手上，钻进它的怀抱，倾听它的讲述。那一个个动人的故事常常浮现于眼前：密集的曹箭一支支插在了诸葛亮的草船上；危急时刻，诸葛亮独坐城楼，悠闲地弹琴；为了国家的安危，年过七旬的黄盖忍受着皮肉之苦……
看的'遍数多了，我有时不知不觉进入了角色。一次和同学追逐时，我不禁大呼：“曹贼，哪里逃……”周围的同学听了也跟着我喊：“曹贼，哪里逃……”快乐的喊叫声在校园里回旋飘荡。
上学期，我班在拔河比赛中败给了306班，我又不禁叹了一句：“没办法，东风有意便周郎。”站在一旁的老师摸了摸我的头，冲我笑了笑。我知道，那一刻，我赢得了老师的喜爱，我的心里甜蜜蜜的。
《三国演义》，我的好朋友，谢谢你丰富了我的课余生活，谢谢你带给我无穷的知识与快乐。
五年级《三国演义》读后感 14
今天，我读了三国演义中的一个故事 ：“三顾茅庐”的故事，徐庶向刘备推荐诸葛亮以后，刘备就非常想去把诸葛亮请来。于是挑了一个好日子，刘、关、张三人一起去请诸葛亮。他们来到诸葛亮家的时候，正巧诸葛亮出门了，他们只好无奈地返回。过了几天，刘备得知诸葛亮回来了，又要去拜见他，这时关羽和张飞都来阻止，说派个下人去就行了，犯不着我们一块去，结果叫刘备斥责了一顿。他们又去了一趟，可是这一次诸葛亮又去朋友家了，刘备无奈又回。转眼到了冬季，下着大雪，刘备三人又去了诸葛亮家，可是诸葛亮在睡觉，刘备就耐心地等他醒来。后来，诸葛亮终于被刘备的诚意感动了，答应出山辅佐刘备平定天下
每当我读了这个故事，都会非常敬佩刘备的'人品。他为了请到诸葛亮，三次坚持去拜见他，不顾天气严寒，不顾路途遥远，最终把诸葛亮请来了。他这种真诚、耐心、谦虚的优秀品质，多么值得学习呀！对待朋友以诚相待，做任何事情持之以恒，不居高自傲，这样的人才是能成就大事的人这个故事中使我很受影响，因为刘备为了天下大事 ，不把自己当做一个大人物，放低自己的位置，值得学习。
五年级《三国演义》读后感 15
《三国演义》是我国的四大名著之一。这本书中的故事情节、人物形象、深深吸引了我，令我爱不释手，让我精心品味这本书给我带来的无限欢乐。
诸葛亮的聪慧、关羽的'忠心义胆、张飞的有勇五谋、吕布的英勇善战……每一位英雄都有自己的长处，但也个有所短。三国中的英雄人物有很多，比如：曹操、孔明、孙权、关羽、刘备、张飞……在这些英雄人物当中，我比较敬佩的是关羽，他不仅忠心义胆，还武功盖世，他降汗不降曹、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。桃园三结义，我还比较喜欢号称是“卧龙先生”的诸葛亮，他志勇多谋，上知天文下知地理，神机妙算。刘备三顾茅庐请他出山辅佐，像刘备提出“连吴抗曹”，拒有荆益，“三分天下”的隆中对策。他最后病逝于北伐五丈原。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些都是常人所想不到的，可谓是一代杰出的军事家呀！
读了这本书，是刘备让我知道了礼贤下士，是关羽教会我做人要诚信忠义，是曹操让我知道了做事要雷厉风行，要大智大勇。英雄不论出身，是金子总会发光的！
五年级《三国演义》读后感 16
今年暑假我看了四大名著之一的《三国演义》。《三国演义》的故事起源于东汉末年的黄巾起义，形成魏、蜀、吴三国鼎立，最后归于晋。我还从书中知道了很多人物，比如：关羽、刘备、张飞、曹操、诸葛亮等。其中我最喜欢的是才华横溢的诸葛亮，他虽然武艺一般，但他这个人特别聪明，他爱读兵书，成为了一个著名的军师。他的草船借箭，在火烧赤壁中帮周瑜巧借了东风，取得了胜利。还有他的空城计，不费一兵一卒就退了敌兵，让我太佩服了!
故事里，我还敬佩一个人，那就是关羽。有一次，关羽和庞德在麦城交战时，关羽的.肩膀中了一支毒箭。当时，华佗割开了关羽的手臂，用尖刀刮骨头上的毒，帐内的军士都不敢睁眼去看，可关羽却在一边下棋，一边喝酒，谈笑自如。看到这里，我心潮澎湃，这才是我心目中的男子汉!
《三国演义》这本书告诉我们强者不一定就会胜利，弱者也不一定会失败。天时、地利、人和加上智慧，也能以少胜多。
这是一本非常好看的书，小朋友们，我非常高兴地推荐给你们看看。
五年级《三国演义》读后感 17
冰心奶奶曾说过：读书好，读好书，好读书。假期中，我读了许多书，比如《三国演义》《水浒传》《钢铁是怎样炼成》等等，其中《三国演义》最得我心。
《三国演义》是元末明初著名小说家罗贯中所著，乃我国章回体小说的开山之作。其故事始于黄巾起义，止于三国统一，生动地描绘了魏蜀吴三国的兴衰变迁。在作者笔下，每个人物都栩栩如生，各具特点，如曹操奸詐狡猾、张飞心直口快、鲁肃忠厚老实等，其人物形象描绘之立体，非寻常作家所能及。
而那些脍炙人口的故事更是让人流连忘返，如关羽温酒斩华雄、张飞威震长坂坡、诸葛亮舌战群儒等。罗贯中将兵法三十六计融汇于故事情节中，最终铸就了这部文学价值极高的历史演义经典。
读《三国演义》，使我受益良多。不论是刘备的.宽厚仁慈，还是鲁肃的忠厚老实，抑或是诸葛亮的足智多谋，他们身上展现出来的优秀品质都值得我学习。
《三国演义》这部不朽的经典，让我更深刻地体会到中国古典文学的博大精深，同时也使我明白了学校开展“传承中华优秀传统文化”等活动的意义。我接力传承经典，让更多人接受优秀传统文化的洗礼！
五年级《三国演义》读后感 18
《三国演义》是我国四大名著之一，是元代明初的罗贯中所写，可以说是家喻户晓、妇孺皆知，是一本流传千古而不朽的名作。
《三国演义》描写了从汉灵帝中平元年黄巾起义到西晋武帝司马炎统一全国，近百年的历史变迁。
《三国演义》中描写了许多有情有意的人物，如讲义气又英勇的.关羽，足智多谋的诸葛亮，百战百胜的赵子龙，有勇有谋的曹操、心急狭隘的周瑜……
其中。我最喜欢诸葛亮，他足智多谋，是杰出的政治家、军事家、散文家、书法家、发明家。曾发明木牛流马、孔明灯等，并改造连弩，叫做诸葛连弩，可一弩十矢俱发。他上知天文，下知地理，草船借箭，空城计，连环计，都给我留下了深刻的印象，他尽忠于刘备，尽忠于蜀汉，诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后已。
其次，我还喜欢关羽，他勇猛过过人，过五关斩六将，单刀赴会，他忠于刘备，因战败而降曹，但是一得知刘备的消息，便不远万里去相投，此后，他又在华容道遇到曹操，放过了他，从这里可以看出他是一个有情有意的人。
《三国演义》给了我快乐，让我懂得了，做人要心胸宽阔，要顾全大局。
五年级《三国演义》读后感 19
明朝罗贯中所著《三国演义》讲述的是三国时期的人物和故事。
这本书主要写了蜀吴魏三个国家之间的斗争，最后魏国胜出。主人公有：刘备、关羽、张飞、诸葛亮、孙权、周瑜、曹操等。刘备的心胸比较宽广，关羽对刘备则是忠心耿耿，张飞很勇敢，诸葛亮机智过人，孙权既有智慧又勇敢，周瑜很有礼貌，曹操文武兼备。
我最喜欢的'人物是诸葛亮，诸葛亮料事如神，聪明过人，为蜀国做出了不少贡献。草船借箭就充分说明了诸葛亮的机智勇敢、临危不乱。这部分讲周瑜欲除诸葛亮，要他十天造十万箭，诸葛亮不仅没拒绝，还立下了军令状，三天之内就能造十万只箭。他找来二十只船，船上布满稻草人，在一个大雾天里假装攻打曹营，曹军放箭，箭都射到稻草人身上了，诸葛亮就此成功借箭。
读了这本书，我对诸葛亮佩服得五体投地。诸葛亮知识渊博，才华横溢，善于借用气候、地形等自然环境来开展战斗，获得胜利。这启示我们要加强学习，拓宽知识面，提升自己的知识水平，在今后的学习、生活中要善于观察自然环境，察言观色，运用所掌握的知识，做出正确的判断，取得事半功倍的效果。
五年级《三国演义》读后感 20
智慧的可靠标志就是能够在平凡中发现奇迹。一一爱默生
中华民族文化流传，四大名著中，《三国演义》让我仿佛回到了那个战火纷飞的乱世战场。书中人物栩栩如生，如神机妙算的诸葛亮，智勇双全的关羽，宽厚仁爱的刘备。书中故事精彩，如《火烧赤壁》等，其中诸葛亮的智慧让我敬佩。
诸葛亮被刘备三顾茅庐的心意所感动，出山辅佐刘备，提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，为刘备提出了一条正确的军事路线。诸葛亮曾大智大勇出使东吴，说服东吴抗击曹操，取得赤壁之战的胜利。在《草船借箭》中，周瑜故意为难诸葛亮，让他三天之内造出十万支箭，这对别人来说是不可能完成的任务。可诸葛亮却把船横卧江面，让箭射到船中的稻草人身上，便完成了任务，连周瑜都敬佩诸葛亮的智慧，自愧不如。
在如今的`生活中，有些人不愿意思考，从而造成了一步错步步错的后果，如果人人都像诸葛亮那样神机妙算，刘备那般仁爱，像三国中的人物那般，国家就会越来越强大。
品味巜三国演义》，在那个乱世年代，在那个“天下大势分久必合，合久必分”的年代里，一个个新颖的故事浮现在眼前，让我们追念，巜三国演义》我们心中的向往。
五年级《三国演义》读后感 21
《三国演义》是一本不可多得的史学巨著，记录了我国古代的风云战场，讲述了一个个生动的战争故事。
当我读完这部跨越世的`史书时，我的心深深的被震撼了。虽然，人们常把刘备说是英雄，而曹操不是，但我却认为曹操也算是英雄。想当年，曹操被周瑜烧掉了大大小小的船只，供千百条，随后，又被诸葛亮和周瑜设下的伏兵先后杀得片甲不留，但曹操又重整兵马。没有因为死伤这么多人而灰心丧气。可见，曹操如此的坚强不屈、如此的大义凌然。如此坚贞不屈的人，怎能不算英雄。而周瑜和刘备虽说很正义，但却原比不上曹操。刘备为替关羽、张飞报仇而去攻打东吴。
但却被东吴书生火烧连营七百里，使蜀汉死伤惨重，刘备仅仅受到了这么小的打击，就卧床不起，死于白帝城。周瑜却因为被诸葛亮连气了三次就死在了床上。他们这样的结局，实在是因为气量太小，不能算是大英雄所为当我读完这部历史巨著时，我似乎明白了些什么?
一个人只要有着坚强不屈的精神，就能有所作为。
五年级《三国演义》读后感 22
《三国演义》讲述了在东汉末年发生黄巾起义，张角、张梁、张宝引大兵造反，皇上让人调集人马出征挡住敌兵，并招兵买马，于是引来了许多英雄豪杰把黄巾军全部击退了。之后封侯的封侯，封官的封官，后来发生了群英大战，一直到三足鼎立才停止，最后司马氏一统天下。这本书中讲述了在三国时期的众多英雄人物，如刘备、曹操、孙权……每个人物都被刻画的无比生动，这也是我选择重点读这本书的原因，而让我最欣赏的就是三国众英雄都有的特点“勇敢”。
如果不是读了《三国演义》，可能到现在我还不能体会到勇敢。有一次爸爸带我去水世界玩，我当时特别开心，真希望一眨眼就到达那里。到了之后才发现水世界里面的游乐项目都特别惊险，我感觉自己的腿一直在抖动着。这时爸爸拉着我的.手说：“走，我带你去看看那几个据说最好玩的地方。”我们来到了大滑梯旁，我在犹豫不决时想到了三国中的英雄人物，我想像他们一样勇敢，于是我鼓起勇气爬上大滑梯，并成功滑下来，当时瞬间感觉自己变得勇敢啦！
读名著使我快乐，让我受益。不仅是《三国演义》，还有许多的书籍值得我们探索。
五年级《三国演义》读后感 23
我们所熟知的四大名著，分别有《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》。其中我最喜欢《三国演义》了，因为《三国演义》里面有很多有勇有谋的英雄豪杰，他们一起演绎了一个个精彩的故事：赵云七进七出救阿斗、赵云截江夺阿斗，桃园三结义……
今天，我就来说说“三英战吕布”！十八路诸侯一起攻打董贼，董卓派猛将吕布前去对战十路诸侯，结果打的十路诸侯大败。这时公孙瓒来与吕布对战，结果还是败了。公孙瓒落荒而逃，吕布也杀了过来，就在这千钧一发的时候，从旁边响起一阵比雷还大的声音:“燕人张翼德在此！”说完就打了起来，大战了三十个回合！关羽也杀来了，又是大战五十个回合！刘备也杀来了，就像走马灯一样打败了吕布——吕奉先。
我很喜欢看《三国演义》，因为每一页画面都以古书的感觉为底色，就像三国里的.人物一个个从画里跳出来，鲜活、生动，他们身上都有不断开拓的精神和力量，这种精神鼓舞着我前进。
我要向他们学习，热爱祖国，尊敬老师，团结同学，好好学习，增长本领，打赢人生这场战争，做一个有利于自己国家的人。
五年级《三国演义》读后感 24
当我读完《三国演义》之后，合上书，书里面的人物好象栩栩如生地浮现在了我的面前，一个个传奇的故事好象鲜活生动地展现在了我的面前。
里面有刘备、关羽、张飞“桃园三结义”的佳话；有一代枭雄曹操的三儿子——曹植，曹操称他为“七步之才”，他写出了历史有名的七步诗：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”。曹操还有一个小儿子，我可喜欢他了，因为他也很聪明，他在七岁的时候，解决了大人都解决不了的事情，就是历史上有名的“曹冲称象”。还有周瑜、赵云等等，都是我喜欢的人物，但我最最喜欢的人物还是诸葛亮。
说起诸葛亮，哪个不知？谁个不晓？他可是刘备“三顾茅庐”请下山的.。诸葛亮字孔明，号卧龙，他是一位非常有名的军事家，比如非常有名的战役“赤壁之战”。他还很会观天文看地理，很会用计谋，比如“草船借箭”、“空城计”……我在看到开心大笑之时，也不禁感叹他的用计之妙、用兵之神啊！他身高八尺，常拿着一把朱雀羽扇轻摇，莫不是他的锦囊妙计都出自于他的朱雀羽扇？里面还有好多人物，好多故事，数不胜数，胜不枚举。
当我读完《三国演义》后，我感觉自己更加喜欢我国的历史文化了，也更加喜欢读课外书了。
五年级《三国演义》读后感 25
那袁绍呢？我认为他色厉胆薄。爱才却不懂得敬才惜才，好谋划却无决断，贪生怕死，目光短浅，看见蝇头小利就拼命追逐，也不算英雄！
那关羽又何妨？他作为富贵不能淫，威武不能屈的义的化身，一次战败被曹操所俘，为了兄弟情，他千里走单骑，过五关斩六将，终于又回到了刘备的身边。他，忠于信，忠于义，真可谓是玉可碎不可损其白，足可破不可毁其节！做人就得像这样，说到做到。因为只有有信用的人才值得人敬重。信用是评价一个人关键的所在。要是没有了信用，那么人生也就没有了意义言归正传，说实话，关羽也并不是一个十全十美的英雄。最终他的逝世，也是因为骄傲轻敌，刚愎自用而败走麦城，被孙权所杀！
那么，谁，才是英雄呢？诸葛亮？张飞？孙权？司马懿
其实，金无足赤，人无完人，每个人都有他心目中的'英雄。他们为了信义，为了远大的理想而英勇奋斗。无论是卑微的小人物，还是惊天动地的大人物，他们都是自己的英雄、自己的楷模。因为他们都为这个世界贡献了自己的一份力量。因而，正是在阅读《三国演义》后，我从中汲取了许多为人处事之道。我才发现，《三国演义》被评为中国四大名著之一，还真是名不虚传呐！
五年级《三国演义》读后感 26
这个学期我读了一本很有名的书，叫《三国演义》作者是元末明初的罗贯中，这一本书本要讲的是三国时期的`一些故事，有刘备、张飞、关羽三人的桃园三结义，有刘备三顾茅庐诸葛亮，还有诸葛亮草船借箭等等。这么多故事，让我印象最深的是诸葛亮的草船借箭。
这个故事是在吴国发生的，那时因为蜀国已经战败了，吴国和蜀国就联合一起攻打曹军。但是吴国的箭不够用了，就让诸葛亮十天之内造好十万支箭，但是诸葛亮用他的神机妙算，向曹操“借”了十万支箭，让周瑜赞叹不已。诸葛亮的“借法是，在大雾天气，让十条草船横开，过一会儿再调整船头的方向，让两面都受箭。
你们猜猜他是怎么知道曹操要放箭的？因为那是大雾天气，两边的人连对面是什么样子的都看不清楚，而且诸葛亮知道曹操是一个生信多疑的人，不敢轻意派兵，才会用这一种方法的。我觉得诸葛亮非常神机妙算，他自己都已经提前想了好几步了。曹操非常多疑，总觉得别人一定有埋伏。
这一本书很好看，也体现了当代的人民对人才的渴望，希望人才涌出。
五年级《三国演义》读后感 27
《三国演义》我读过很多遍，但最让我感叹不已的只有一个，它就是“曹丕废帝篡炎刘，汉王正位续大统”。意思是：曹丕把汉献帝废了，自己当皇帝。刘备接续汉献帝当汉帝。
为什么它会令我感叹不已呢？因为刘备当了皇帝，文武百官都想让他讨伐罪恶滔天的北魏，可刘备却想下江南，征伐杀了自己二弟关羽的东吴，但最后刘备全军覆没，自己也因此病死了。
这个故事主要讲了刘备为私情而废公，告诉我们不要像刘备那样以私废公，要以大局为重。
读完这篇故事，我又想到了一个人——包公包拯。一次，包公的叔叔作文犯了法，别的官员遇到这种情况时，要么偷偷放掉，要么判的很轻，徇私枉法，包庇亲人，以私废公。但是包公并没有这样做，而是马上按照当时的`刑律标准对他的叔叔进行了判罚，完全不讲私情。正因为这样，他才能高戴“明公清官”的帽子；正因为这样，他才被老百姓爱戴拥护。据说，包公去世之后，老百姓们伤心欲绝，哭死了好几个人。
包公为官，处处以大局为重；刘备当帝，却因折了二弟就以私废公征伐没有罪过的东吴，最后兵败病死。
我们要学习包公的顾全大局，不以私而废公。但不要学习刘备以私废公，不顾大局。
五年级《三国演义》读后感 28
读完《三国演义》，我受过教育。《三国演义》是中国第一部长篇历史小说。其中，诸葛亮、曹操、关羽、刘备等最成功。
其中有勇敢的张飞、重义的关羽、纳贤的刘备等。虽然有这些人物，但让我感受到的是几个英雄。
先说关羽。这是给我印象最深的人物。他降汉不降曹，过五关斩六将，古城斩蔡阳。他忠于主人，不仅忠诚，而且珍贵忠诚。《三国演义》表明关羽很简单：丹凤眼，卧蚕眉，青龙偃月刀，后来加上赤兔马，刮骨疗毒不怕疼。
国家国家的统治需要忠诚的大臣，这就是诸葛亮。诸葛亮知道天文地理，足智多谋，全身心地投入其中。他烧新野，草船借箭，三气周瑜，巧摆八阵图，空城计划，用木偶退司马懿，这是出乎意料的。我认为这样的人应该有一个非凡的外表，但书中描述的非常简单：八英尺长，像玉一样，戴着尼龙毛巾。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为叛徒。他说刘备和他是英雄，说刘备不敢听，但他没有杀刘备，尽管刘备是瓮中之龟。这让我感受到了曹操的.慷慨。还有赵子龙长坂坡独自骑救主、黄盖受罚、三江口周瑜纵火等。
《三国演义》中的人物各有其态，有长有短。以上几个人给了我很深的感受，学习。
五年级《三国演义》读后感 29
《三国演义》是我最喜欢的书，其中，我最喜欢的一个章节是《空城计》。
马谡、王平到了街亭，看过地形，马谡笑着说：“丞相太小心了，魏兵怎么会来到这里？”
从这句话中，体现了马谡粗心大意的性格，为下文被攻破做好铺垫。从马谡的粗心大意中更能衬托出王平的细心、仔细。像这样的事例我在生活中也是时常见过的。
有一次，我和妈妈去南城。以前那里有两个餐厅，一个是大餐厅，一个是小餐厅。大餐厅生意比较火，往往脏乱的地方他们都不管不顾，服务员接待客人的态度也是很冷漠的，你可以看见，一拨人进去，总会有几个人出来的'。小餐厅的人虽然说不是很多，但是，他们待人接物都是非常热情的，每一个小细节做得都非常用心。现在，他们两家的生意是恰恰相反的。到了晚上，大餐厅一个人也没有，可小餐厅早已人山人海。
看到了这两个餐厅所发生的一幕，我明白了一个道理：凡事都要认真对待，所做的一切都要为以后做好准备，不然会适得其反。
这便是我最喜欢的《空城计》了，你呢？
五年级《三国演义》读后感 30
最近，我读了《三国演义》这本书，感触很深。
首先，我对历史动荡时期的那些奸雄们无比痛恨。东汉末年，董卓利用自己手中的兵权当了太师，不把皇上放在眼里，后来王允献计除了董卓，真是大快人心。吕布只是一个勇夫，他背信弃义，为了金钱而杀了丁原，为了美丽而杀了董卓，投刘备而夺其徐州，最后被曹操杀死在白门楼，董卓和吕布都是罪有应得，死有余辜！
其次，我为那些英年早逝的英雄们感到痛心。周瑜，他是三国时东吴大将，因为嫉妒诸葛亮的才华，被诸葛亮三气至死，埋没了一肚子的才华。关羽一向沉稳，曾经打过无数胜仗，但最后因骄傲而轻敌，中了吕蒙之计，至使自己败走麦城，为吴所害。庞统乘与诸葛亮合称“凤雏卧龙”，但在落凤坡中了张社的埋伏，被乱箭射死。可惜！
最后，我便是对那些英雄能人的'钦佩。我钦佩诸葛亮的奇计百出，忠心耿耿，鞠躬尽瘁，死而后已；我钦佩张辽威震逍遥镇，跟随曹操屡建战功；我钦佩赵云在曹操百万军中七进七出，人称“常胜将军”。
《三国演义》不愧为名著，他为我们塑造了一个个鲜活的人物，成为现代人的一面镜子。
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