读《给教师的一百条建议》有感

2022-04-14 读后感

  读完一本书以后,相信大家的视野一定开拓了不少,此时需要认真思考读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编整理的读《给教师的一百条建议》有感800字,仅供参考,欢迎大家阅读。

  一直以来,我都因为工作忙而疏于静下心来读书,总借口没时间而不能够静下心来学习近日,读了苏联当代教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,尤其是读到“教师的时间从哪里来”这条建议时,让我豁然开朗。

  教师的时间从哪里来?一昼夜只有24小时啊!确实,做教师的都知道,每天必须做的几件事占用了我们绝大多数的时间:备课、上课、改作业、课外辅导、处理学生之间的种种问题……现在还要抽出时间来读书。我真是不知道该怎样才能做好所有的工作!

  正当我看不清方向时,苏霍姆林斯基告诉了我答案——教师的时间从读书中来。“只有每天不间断地读书,跟书籍结下终生的友谊,就像潺潺小溪,每日不断注入思想的大河一般。”可谓是“柳暗花明又一村”,我明白了,为什么那么多优秀教师,课堂上总是那么得心应手、左右逢源、游刃有余,不管学生出现什么突发事件,他们都能巧妙引导,让课堂因生成焕发精彩。想想自己的课堂,也做了精心准备,教学环节环环相扣,但课堂上却总感到语言贫乏,缺乏感染力,教得费力。这才恍然大悟,优秀教师是平时的点点积累,在日常工作中提炼,借鉴其他教师的先进经验,用一辈子来备课,而我只用课前的几个小时来备课,“书到用时方恨少”,效果当然不同。

  荀子曾言:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。很多知识都是一点一滴积累起来的。读书在精不在多,每天积累一点点,每天再怎么忙也能抽出时间。今后我准备:每天坚持读书一点点。不管是《小学语文教师》还是与教学有关的杂志,都坚持写读书笔记,并将积累的读书的知识运用进自己的教学实践中。就像曾校长所说的'那样:读别人的书,想自己的事。相信假以时日,坚持下去,一定能收获非常多知识,能向优秀教师看齐!

  一位优秀的高级教师曾说过:“只读两本书(教材、教参)的教师无论如何是不能成为优秀教师的”。读书可以提升自己的教育的爱心和社会的良心。这是做一个“真正的教师”所不可缺的“精神底子”。“有人说‘没时间读书’,关键还是他不想读书……”这样的读书箴言,我完全赞成,并深有同感。苏霍姆林斯基说过:“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏,那就是喜欢读书的精神。”

  前段时间的电影《心灵奇旅》中有句非常感动的话:每个人拥有的时间都是短暂而有效的,我们应该珍惜当下!正如这句话所说:我们教师应该读在当下,珍惜一分一秒的时间读书。成长,有时候就是一本书的距离。

【读《给教师的一百条建议》有感800字】相关文章:

读《母亲给莫言的"礼物"》有感12-16

读朱自清《教育的信仰》有感(教师随笔)12-06

读《塑造教师》有感2000字作文09-28

读《魔戒》有感04-11

读《自信》有感04-07

读《鲁滨逊》有感04-06

读《童年》有感12-08

读《李白》有感06-25

读《坛经》有感03-23

读林清玄有感12-14

洋葱头历险记读后感500字左右 读目送有感