当看完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的四年级学生读《绿山墙的安妮》有感，欢迎阅读与收藏。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感1
《绿山墙的安妮》像一首欢快的诗，如一曲展现人性真、善、美的赞歌。
这本书的作者是加拿大的露西.马德.蒙哥马丽。故事主要讲了马修和玛丽拉两兄妹想收养个男孩干活，但阴差阳错，人家却带来一个小女孩----安妮，她一头红发，满脸雀斑，她长得不太好看，但活泼、乐观，想象力丰富，一个普通的湖，被她称为“闪光的湖”；一株开花的树，在她心里是“白雪皇后”……她善良、聪明、勤奋、努力，并懂得感恩。她以第一名的成绩考上了女王学院，但最后她放弃了，因为马修去世了，她想留下来陪伴、照顾玛丽拉，最后，在绿山墙做了一名老师。最让我触动内心的是她积极、乐观面对生活的态度。
因为她的乐观，马修和玛丽拉排除种种非议留下了她；因为她的乐观，感染了大家，赢得了大家的认可和喜欢；因为她的乐观，她克服了一个又一个困难，跨越了一个又一个障碍，最终考取了女王学院……
而我正缺少安妮身上这种乐观、积极的态度，每次碰到困难的事，或听到批评之声，总是会控制不住自己的脾气，就如同一堆干草碰到烈火瞬间就能熊熊燃烧起来。对不如意的事总是会心生抱怨，反而让事情变得越来越糟。
前几天，就因为自己的糟糕态度惹妈妈生气了。那天早晨，我戴手表时，发现表带上的表圈坏了，肯定是昨晚妈妈洗表带的时候弄坏了，我一下子就来了气，脸上顿时乌云密布：怎么这么不小心？心里一顿埋怨。然后我冲着妈妈大声喊道：“妈妈，你看，你看，你都把我的表圈弄坏了，又得重新做一个了……”，妈妈听见了，走过来拿起手表看了下，又看到我这副像要随时爆炸的炸药包的样子，嘴上还在不停地嘀咕：“昨晚，让你小心点洗，你都不听……”，她自然也来了脾气：“你有话不能好好说吗？我又不是故意的……”就这样，你一言我一语，我们闹得不欢而散。我怒气冲冲地出门上兴趣课了，那节课我始终都无法静下心来……
现在想来，如果我有安妮这种乐观的态度，不要把事情想得太糟糕，控制住自己的脾气，用乐观的心态去解决问题，表圈坏了就坏了，没什么大不了的，重新换一个就好了。或者换一种委婉的语气和妈妈说这件事，我想妈妈一定不会生气，而我也不用难过，也不会一节课都没好好上。
妈妈总说：“生活就像一面镜子，你对它微笑，它也会对你微笑；你对它哭泣，它也对你哭泣。”直到读了这本书，认识了安妮，我才明白这句话的真正含义，糟糕的事情已经来了，抱怨是没有任何意义的，我要像安妮一样用乐观的心态去面对生活中的困难，用积极的态度去解决问题，也要像安妮一样用良好的心态去感染周围的人，生活一定不会亏待微笑的人！
这个夏天能认识安妮，真好!
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感2
相信很多人都有自己读书的心得和感悟，我也是其中一员，下面一起来谈谈我的感悟吧！
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会把书认认真真的把书读一遍，把这个故事继续编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢他们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……
说到书，我最喜欢的一本书就要数《绿山墙的安妮》。它加拿大的作家蒙西-莫得-蒙哥马利写的，有名《绿屋的安妮》。主要讲的是：这本书的主人公安妮-雪莉一岁时成了孤儿，终于在十一岁时阴差阳错地被绿山墙的马修和玛利亚收养。由于她直率、善良、乐观、勤劳、珍惜友谊。所以经常闹出笑话。有一次，安妮的好朋友黛安娜要过生日，她请安妮参加了一场音乐会，回来时还念念不忘音乐会上的种种情节，虽然他们很疲惫，但毫无倦意。换好衣服之后，还要比谁先跳上床，可那时没有灯光她们不知道床上还躺着约瑟芬姑婆她们一跳，姑婆就喊叫起来，安妮和黛安娜也被吓得不轻。这次真是闯了祸！
乐观是安妮的性格之一，是长人很少具备的。古时候，一个老人叫塞翁。有一次，他丢失了一匹马，邻居到来安慰他。他却说这是件好事。果然，几天后，那匹马不仅回来了，而且还带回来几匹上等的好马。
安妮与塞翁一样，同样是“乐观主义者”比如：玛利亚把他关进屋子里，可她一点也不寂寞，他把窗外的泉水取名为‘捧木之泉’把自己如此简单的衣服，想成非常漂亮的灯笼袖衣服。当你遇到一件不幸的事，一起绞尽脑汁的想出路，倒不如乐观的面对现实。也可以往好处想一想，没准问题就解决了呢。
遇事沉着冷静，好好的安慰自己，想好处看齐，没准峰回路转，问题迎刃而解。与其闷闷不乐，忧郁成疾，还不如从头再来，让自己重新开始，再次挑战，将它克服，这才是问题的关键所在。总而言之，乐观是福，懂得乐观的人，只会每天开开心心的做好自己分内的事。
读了这本书，我有些羡慕安妮，因为她的生活里有一对善良，可亲可爱的邻居老师、共度难关的知心朋友。而我又同情她，我从小就生活在一个充满爱的家庭里，而安妮却从小就没有了父母的爱。没有了父母，是多么痛苦呀！
“传承优秀文化，争做美德少年”美德少年的第一步，就要有一种乐观的精神，遇到事情沉着冷静，相信自己，就一定能有一条你能走的路，就一定能成功！
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感3
今天，我在杭州图书馆借了一本书——《绿山墙的安妮》，听兴趣班的老师说这是一本感动千万善良心灵的小说，于是我迫不及待地读了起来。
读着读着：一位美丽的小女孩展现在我的面前。她穿着紧绷绷的衣服，梳着红色的长辫子。她的名字叫安妮雪莉，她天性活泼乐观，想象力十分丰富。她的天真和幻想闹出的笑话给马瑞拉和马修带来了欢乐，但她的善良和直率也使她赢得了友谊和真挚的爱。这种爱使她随时得到回报，因而生活得快乐充实、生气蓬勃，不但如此安妮还以自己的聪明、勤奋和努力考上了皇后学院，还获得了艾费里奖学金，正在她学业大好之时，抚养她成人的马瑞拉生病了，安妮为了照顾玛瑞拉而放弃了学业……我读着读着，沉浸在这美丽的故事中，忘了时间、忘了吃饭。
我一口气读完了这本书，深深地喜欢上了这个有个性的小女孩，虽然从这本书中感受到她外表并不美，但是她的心灵是美丽的、纯洁的。她整天沉浸在自己美丽的幻想中。在她的想象中，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘；顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们诉说心事……读着安妮这些天真而浪漫的幻想，我觉得自己被安妮带进了一个奇妙的世界，在那里，我感受到了另一种神奇和快乐。她使我喜欢上了看白云、看绿草、看太阳，感受的到了大自然的魅力这时我发觉安妮十分热爱大自然，更爱生活。
想到安妮身世和遭遇都很不幸，但她从不遇到困难就退缩，一直坚强的活了下来。凭着自己的刻苦、勤奋考上了女皇学院，获得奖学金。再想想自己，在我6岁时骑自行车，骑得太快了前空翻飞到了草坪，而爸爸看到了却不来帮助我。妈妈想来帮我可被爸爸拦住了说：“不要去帮他，让他自己起来！”我听到了伤心地大哭起来，才慢慢地起来，当时真是恨爸爸。现在读了这本《绿山墙的安妮》才发现爸爸妈妈不知道帮了我多少。以前一遇到不会写的字，不会读的单词，就问爸爸妈妈；如果他们也不会，就放弃了，不会读的就过去了，不会写的就用拼音代替。再来看看安妮，她从小父母双亡一切事情都是她自己完成的，我真感不如啊！从此我下定决心，以后我遇到困难不要害怕，不要退缩；要勇往直前，要把困难——这只“拦路虎”给打倒。希望我梦想成真。
我应该向安妮学习，学习安妮的坚强；学习安妮的纯洁。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感4
《绿山墙的安妮》是一部非常甜蜜的描写儿童生活的小说。加拿大作者露西?莫德?蒙哥玛丽以清晰流畅、生动幽默的笔触讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公安妮在周围人的关爱下战胜困难，长大成人的故事。
我很喜欢主人公安妮，她是一个热爱生活的女孩，她对周围的世界，对大自然的一花一草，一树一木都充满了梦幻般的爱，对亲人、朋友、同学、老师她都有一颗善良、纯洁的的童心。
主人公安妮的形象令我着迷，在她的身上最让我喜爱的是那种富有灵气的生命活力。她的生命非常蓬勃，到处绽开着爱和梦想的花朵。安妮拥有两种极其宝贵的财富：一是源于生活的想象力，二是乐观精神。在她的想象中，顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给人讲很多有趣的故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向她们倾诉心事……她可以将不顺心的事想象得很温暖，把生活中的不如意抛开。安妮每次犯错之后，总是对玛瑞娜说自己有一个令人鼓舞的优点，那就是“从来不第二次犯同样的错误”。
作者蒙哥玛丽是个讲故事的高手，这本书的故事情节一波三折，引人入胜。每一个章节就是一个引人入胜的故事。故事跌荡起伏，妙趣横生，让我忍不住想要一口气讲故事读完。
在作者笔下，书中的所有人物都有着鲜明的性格特征，跃然纸上，仿佛他们就在我的身边。沉默宽厚的马修，一见到外人尤其是女人就会慌乱，说不出话来；“刀子嘴豆腐心”的玛瑞娜，一天到晚挑安妮的刺，她认为只有严加管教才能使孩子长大成才；爱管闲事、自以为是的林德太太，到处打听别人家的事，发表自己的意见；自私高傲的约瑟芬姑，最后却和安妮成了忘年之交；还有清纯甜美的黛安娜，与安妮保持坚固忠诚的友谊。作者用爱串起了安妮身边的这群普普通通的人，他们用自己的方式爱着安妮和村庄里的左邻右舍。正是在这种爱的关怀下，安妮渐渐地成长起来，让他形成了真诚善良、热爱生活、坚强乐观的性格，她想象力丰富、懂得感恩、乐观、自信、冷静。她对知识、对学习都有一股狂热的劲头，那种积极向上、吃苦努力的精神值得我们去学习，去领会。
安妮是个梦想家，靠着自己的努力，她的梦想都变成了现实。来阅读这本书吧！让我们一起在安妮的生活经历好情感经历中，领会安妮的魅力，感受阅读带来的快乐吧！
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感5
冬天，屋外凛冽的寒风拍打着树枝，发出“哗哗哗”的声音，几片微小的雪花夹杂着豆大的雨点落下，屋内我捧着一本绿皮书坐在钢琴前津津有味地看着。
我刚学会弹钢琴时，一遇到比较难的曲子，我都会放弃，无论自己有多喜欢这首曲子。每当我失落的时候，妈妈就会来到我身边陪着我练，我勉强疙疙瘩瘩的弹了一小段又放弃了。妈妈看到这一幕，心里很是难过。于是，她便给我买来了本《绿山墙的安妮》的书，以此来激励我。
那墨绿色的封面并点缀上欧式风格的精致花纹甚是好看，而中间是一行漂亮花边围起了《绿山墙的安妮》的书名，光是封面就激发了我的阅读兴趣。我兴致勃勃的看了起来。
这本书讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮。她自幼失去父母，十一岁时被人领养。但她个性鲜明，富于幻想，而且自尊自强。凭借着自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的尊重和友谊。安妮的乐观、坚强的精神深深打动了我。
记得一次钢琴考级，曲子特别难，谱子至少有五六页，其中一首有十二页。我一遍遍地弹，可不管我弹多少遍，就是记不住考级的曲谱。有时刚把一页记完，转过来就会忘记开头，我恨不得撕了这本曲谱。一天天过去了，曲谱还是背不下来。眼看就快考级了，我心急如焚。就在我望着谱子绝望时，脑海中突然浮现出安妮的形象：安妮不死读书，却以优异的成绩考入了大学。她靠的是科学的记忆方法和不屈不挠的精神。难道我不能象安妮那样去学习吗？我试着一边弹，一边寻找曲子的规律，很快我就把一页的曲谱记下来了。于是，我故伎重演，最终将难记的考级曲谱熟记于心。
考级的那一天，我在等待室中一遍又一遍的默记着谱子，生怕自己在弹奏时出差错。当进入考场时，只见里面摆放着的居然是我从未接触过的三角钢琴，这种三角钢琴的琴键要比平时弹的琴键高。我一坐上去，手心就不由自主地往外冒汗，手指在琴键上毫无力度，显然这是怯场的表现。此时，我脑海里跳出了安妮的影子，安妮在考试时也会出现短暂的紧张，但最后还是能保持沉着冷静。我应该像安妮一样，坦然面对困难。想到这里，为之精神一振。我深深地吸了一口气，一边回忆曲谱，一边用手指欢快地弹击琴键，流畅地完成了整首曲子的演奏，最终拿到了等级证书。
每当我遇到困难和挫折时就会想到安妮，我深切体会到妈妈当初推荐这本书的用心。小时候读这本书，我只是学着安妮那样坚强勇敢的面对困难，而我现在回味时，依稀感到了来自妈妈的那份浓浓的爱，这份爱犹如寒冬里一抹阳光，紧紧地萦绕在我的身旁，成为我人生路上不断前行的动力。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感6
《绿山墙的安妮》中加拿大作家蒙哥马利的作品。妈妈妈说这本书曾位列当当网销售前十名。我一拿到它，就被它迷住了。当我看完这本书的时候，我的思想就像脱缰的马儿，自由驰骋。
安妮有很多可贵的品质：活泼开朗、坚强乐观……而我觉得她最高尚的品质是爱幻想。幻想支撑她度过来绿山墙前的孤苦生活；幻想让她在绿山墙的生活多姿多彩：她幻想池塘是“闪光之湖”，开花的樱桃树是“白雪皇后”，云杉林是“闹鬼的森林”…….安妮拥有玫瑰般绚丽的想象力。
爱因斯坦说：想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括世界上的一切，推动着进步，并是知识进化的源泉。古时候的人们想象自己像鸟儿一样在天空中自由飞翔，而今天，客机满载乘客飞向远方。嫦娥奔月的故事代代相传，至今月球上已留下人类的足迹。
展望未来，或许我们可以常常去外太空旅行；穿越到过去和李白杜甫讨论诗篇；人们发明各种疫苗，打一针就不用再受病痛的折磨。
如果我们像安妮一样拥有丰富的想象力，生活就会越来越美好。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感7
鼓励，是蜕变为美丽的金钥匙
——读《绿山墙的安妮》有感
《绿山墙的安妮》是一本当之无愧的好书，它讲述了一个原本脾气暴躁、粗心大意的红头发小女孩从幻想到美梦成真的故事。安妮从丑小鸭蜕变成白天鹅的过程，充满了辛酸和别人的嘲笑，却也得到了家人和朋友的鼓励。这本书就像磁石一样紧紧地吸引着我的眼睛，让我从字里行间获得了无数的道理和启迪。
红头发、性格古怪的安妮来到了绿山墙农庄，与周围的环境格格不入。本来丰富的想象力和浪漫的性格却给她带来了无数的麻烦：馅饼烤糊了、给手绢上浆、做蛋糕加了涂抹剂……可她得到的却是马修的一次又一次的鼓励，还有黛安娜的安慰。然而，这数不清的麻烦使玛丽拉感到了头痛，认为她是一个只会闯祸的女孩，却又不得不承认安妮已经成为了她生活的一部分。就当安妮开始了她的新人生，学业顺风顺水的时候，意想不到的事情却发生了：由于艾比银行的倒闭，使最疼爱她的马修撒手人寰，永远的离开了这个世界。安妮变得懂事起来，放弃了原本属于她的辉煌人生，开始与玛丽拉相依为命。
这是一个催人泪下的故事，用它朴实无华的字眼，征服了每一位读者的心。它诠释着一个词语：情比金坚。
当安妮哭泣时，我的心也一阵阵的痛；玛丽拉终于接受了这个有趣的小女孩，我也感到庆幸；当吉尔伯特取笑她的红头发时，我愤怒极了。我很理解安妮一次又一次出格的举动。当这些衣着光鲜、看似温文尔雅的人嘲讽自己时，很难有人能不自卑、保持冷静。
出乎意料的是，安妮虽然自卑，却从未放弃过自己的梦想。最终，安妮用她独特的魅力和个性感化了那些心高气傲的人，让那些大人物也对她刮目相看。同时也实现了自己的梦想，证明了自己的价值。当然，最为她自豪的莫过于马修和玛丽拉了，是他们背后的默默支持和鼓励造就了安妮的美梦成真。
我何尝不也是这样？父母的“你能行！”不知鼓励了我多少次。记得第一次参加作文比赛时，我看着那些如云的写作高手，紧张的六神无主。就当我紧张的时候，父母的话语如同天籁一般在我耳边响起“你能行！”。我原本绷成一根弦的神经顿时放松起来，大脑的思维也活跃着。不得不说，是父母的鼓励使我夺得了桂冠。
安妮的成功大部分在于自己的努力，但如果没有大家的鼓励，安妮一定无法成功。一个人的基础是善良，但是一个人的成功更来自于他人的鼓励。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感8
一口气读了《绿山墙的安妮》这本书，我觉得安妮虽然出生不久就成了孤儿，但她是一个生性乐观积极向上的小女孩。她的想象力特别丰富，她能想象出好多富有诗意的名字，每一个普普通通的事物，到了她的眼里，竟然都会与众不同起来。她纯真善良，刻苦勤奋，她得到了很多爱。最后为了照顾生病的玛丽拉，她放弃了上大学的念头，选择了做个好教师。
这让我想起了去年暑假，我也认识了两位
在仪式开始之前，一位美女志愿者姐姐就吸引了我，她有着一双大大的眼睛和灿烂的笑脸。我赶紧走过去采访她，美女姐姐告诉我她叫许菁，是杭州师范大学的大学生，以前是好心人帮助她成长，她现在也要尽自己的力量献爱心，帮助同样身世但比她更弱小的孤儿弟弟妹妹们。
我问她学习上遇到困难她是怎样克服的，她告诉我首先要有一颗想学习的心，为了目标而努力。有困难咬咬牙就过去了，实在不行，哭一回就好了，然后就是上课该好好听讲，下课就该好好休息，吃饭就好好吃饭，睡觉就好好睡觉。
吴秋霞姐姐是我的第二个采访对象，我听说她是夏令营的营长，而且她正自信满满地告诉一个小记者她的梦想是当一名英语老师。我就排在那个小记者后面，等着采访她。她后来告诉我，她刚刚高中毕业，正在等待大学录取通知书，算是一名准大学生吧。因为她在初中时遇到了一位很好的英语老师，老师非常关心学习成绩中等的学生，她当时也是其中之一，老师总是很耐心地辅导她，所以她告诉自己一定要学好英语，绝不能辜负老师的期望。
幸运的是她还有一位学霸同桌，学习上有困难她还会向同桌求助。她的爸爸妈妈都不在了，她说她一定要好好学习以后找个好工作，为她的爸爸妈妈争一口气。
我当时觉得吴秋霞姐姐就像我们班表演的《小青虫的梦》这个童话剧里的小青虫，她特别有梦想，她已经变成了一只美丽的蝴蝶了。现在看完《绿山墙的安妮》后，我觉得她就是安妮。
她们都是孤儿，但是她们都像安妮一样，脸上没有一点抱怨，还都有着感恩的心，知恩图报，她们不光自己坚强乐观，还传递快乐给身边的每一个人。和她们相比，我们的生活是多么幸福，我们更应该成为传递快乐的人，尽己所能帮助有需要的人。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感9
“头顶上的苹果花芬芳袭人，树枝下的空气中闪烁着紫色的柔光，放眼前方，远处隐约可见被夕阳染红的天空像教堂长廊尽头的大圆花窗闪闪发亮。”这是《绿山墙的安妮》中的片段，它使我这个看书不爱做笔记的人都动起了笔。它仿佛带我走进了书中，让我与安妮一同见证了她的经历。
安妮原本是个大大咧咧的孩子，常常说个不停，但她从生活中得到了教训，改变了很多。她很在意自己的红头发，有一次还用染发剂把自己的头发染成了绿色，怎么洗也洗不掉，迫不得已把头发全剪了。
安妮十分注重友谊。因为误把葡萄酒当成木莓甜酒来招待朋友，让未成年的好朋友喝醉了，而被别人认为是坏孩子，不再让她和好朋友玩，最后她凭着自己的努力得到了别人的认可。它的行为让我想到了自己，常常为了一件小事就和朋友吵架真是很不应该。
安妮的外表虽然不美，可她的心灵却很美，她的热情、善良、率真使同学和乡亲们对她付出了真挚的友情和关爱，她生性乐观，活泼开朗，热爱幻想，给绿山墙平淡的生活增添了无限生机，有了安妮绿山墙的生活就像打翻了的五味瓶，有滋有味。同时正如文中的玛丽拉·卡思伯特所说：“有一点是可以肯定的，只要有安妮在，哪家都不会沉闷单调的。”
安妮身上具有许多孩子共同的特点，她用她的热情带动了，对乡亲们，感染了许多人，她对待每件事物的热情值得我们所有人学习。
语言是互相了解的法宝，安妮善于交流，与别人沟通朋友无话不说，因此，她交到了许多好朋友。我虽然水果内向的人，不太喜欢和别人交流，但看完了这本书之后，我决定尝试着多和别人沟通，交到更多的好朋友，同时让现在的朋友更加了解我，使我们关系更密切。
在安妮的身边有许多人默默帮助着她。马修可谓是安妮的知己，他同时也是安妮倾诉的对象，是个很好的倾听者，他使我明白了要学会倾听。玛丽拉则和马修截然相反，虽然他们同样爱着安妮，可表达方式却不同，她的爱表现在行动上，从不从言语流露，有时表面来看，会显得对安妮过于挑剔和严厉。她使懂得了不要做“刀子嘴豆腐心”的人，有时要大胆的表达自己的情感。
还有文中的阿伦太太和斯塔西小姐也默默帮助过安妮。她们予以安妮精神上的指导和影响，她们的言行几乎成了安妮成长道路上的榜样。她们使我明白了自己的言行也会影响到别人，所以有时对自己的约束不单单是为了自己。
这本书给了我许多帮助，希望书本能给我带来更多益处。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感10
合上书本，我的心却依旧还沉浸在故事中无法自拔，那个胖乎乎的蕾洁夫人，那个身材高挑的玛莉娜女士，那个不善于与女性交流的马修，那个调皮帅气的吉鲁博特……都让我印象深刻。
其中，让我印象最深刻的，自然是本书的主角——安妮了，安妮这个孩子，仿佛《长袜子皮皮》中的皮皮一般，精灵古怪，却心地善良。总是不爱常理出牌的她，就像皮皮一样，最讨厌别人骂她的头发红的像胡萝卜，这时候，以她的修养也依旧会忍不住大骂出声，这不，蕾洁夫人就有一次看不惯领养来的女孩而不断挑安妮的毛病，结果被安妮大骂没有教养，不过好在后来等安妮冷静下来，依旧善良地主动去蕾洁夫人那儿道了歉。
而让我印象最为深刻，也是最为感动的一件事，发生在本书的最后一部分：安妮为了给家里省钱，竟放弃了去学院攻读，而转行去做教师。要知道，那可是让前途一片光明的大好机会啊！再加上以安妮的学习能力，考个什么一流学校都是没有任何问题的，可是她却放弃了这个可以说改变她一生的契机，而却选择当了教师，这要是换做别人，那是无论那什么条件都不可能答应的事情，可是安妮却毫不犹豫地答应了，为了有眼病的玛莉娜女士，也为了绿山墙。
而吉鲁博特也非常善良，即使以前安妮不喜欢他，甚至厌恶他，他也并没有太过计较，甚至还把本来属于他的教室位置让给了安妮，以至于他们终于冰释前嫌，成了非常好的朋友，所以，让安妮在绿山墙生活的那么幸福的最终原因，其实是因为在她身边，有许多忠实的，也和她一样善良的好朋友，在后面默默地鼓励着，支持着安妮，才让安妮走上了幸福，快乐的大道。
反过来想，我也拥有像安妮一样善良的朋友们，我却没有像安妮一样那么善良，乐于助人，更不可能愿意放弃自己的大好前途，而去找份工作，让父母安享晚年。我是个自私的人。
我不需要在这个年龄去找工作，养家糊口，因为我的父母会养我，他们不惜一切地付出，只为让我更好，更快乐，更幸福。而马修，玛莉娜却绝对没有爸爸妈妈为我付出的多，尽管这样，安妮却依旧很感谢马修和玛莉娜，想尽一切办法想要报答他们，而我呢？我就不应该报答报答爱我的父母吗？可是，我又该怎么报答呢？报答什么呢？现在的我，只能努力地学习，学习，再学习，能够考到一个好的初中，不让爸爸妈妈为我的学习操心。
既然这样，那我就用学习来报答他们吧，我会努力，努力让他们在未来欣慰地看着自己的女儿已经从需要父母照顾的小雏鹰变成能够展翅翱翔的雄鹰，让他们能够彻底放心地安享晚年，让他们能够在别人面前骄傲地说：“我一生最大成就，是有了这么一对儿女，我为我的孩子骄傲！”
我仿佛又看到了一个善良的安妮。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感11
曾经读到过这样一则故事：一个小女孩趴在窗台上，看到窗外的人正在安葬她心爱的小狗，不禁泪流满面，悲恸不已。外祖父见状，将她引到另一个窗口，让她欣赏玫瑰花园。果然，小女孩的愁绪一扫而空，心情顿时明朗。祖父说：“孩子，你开错了窗户。”
这个故事曾令我的内心怦然一震，今天我读着安妮的故事，又不禁想到了自己：有时候，我是不是也会开错窗呢？想着，想着，一件往事浮上心头……
不久前，学校要选拔优秀的同学参加区级的讲故事大赛。讲故事是我的强项，于是我毫不犹豫地报了名。我将故事背得滚瓜烂熟，临睡前还在镜子前练习发音……付出了十二分的努力，对这次大赛，我信心满满，志在必得。终于盼到了比赛的日子。比赛开始了，看着选手们精彩的表现，我压力倍增，但还是默默地为自己加油鼓劲儿：“沈晓婷，你是最棒的！”轮到我上台了，望着台下一双双充满期待的眼睛，我无比紧张，心跳得厉害，脚也不由自主地抖起来了。终于，“悲剧”发生了，原来背得滚瓜烂熟的台词被我忘得一干二净。我的脸火辣辣的，像煮熟的螃蟹，后面发生的事全都不记得了。回到教室，我趴在桌上，伤心地大哭。老师和同学们纷纷安慰我。但从那次比赛后，一向自信的我渐渐变得沉默不语，对自己钟爱的故事也提不起兴趣。一天，班主任走到我身旁，递给我一本印刷精美的书，笑着对我说：“晓婷，看看这本书吧。”我接过书一看，是《绿山墙的安妮》，这名字倒是很吸引人。回到家，我迫不及待地翻阅起来。读着读着，绿山墙安妮的故事深深地吸引着我，让我着迷。于是，每天我都如饥似渴地捧着它。细细地读着，品着，不知不觉间我也陶醉于绿山墙的情节之中，遐想着安妮的种种经历……
安妮是一个不幸的女孩，从小父母双亡，在孤儿院生活。而一次鬼使神差的领养改变了她的命运。在她的身上，看不到一个孤儿的自卑和伤感。相反，安妮的到来，反而给绿山墙增添了无穷的乐趣。合上书，我轻轻地问自己：“安妮身上到底有什么品质让我如此痴迷又感动呢？”凝思间，我明白了，是乐观，是开朗，是一颗积极向上且永不言败的心。
感谢安妮，她让我明白了一个道理：困难虽然无法避免，但我们可以学会积极地面对，改变自己。在失败和伤感时想想祖父那句话，坚信应该还有另外属于自己的那一扇窗，窗外风景如画……
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感12
最近，我读了一本书《绿山墙的安妮》，生动的内容，感人至深的情节一下子吸引了我，我一口气就把它读完了。
《绿山墙的安妮》主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的.成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自上学开始，历经坎坷，奋发自励，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。
安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的。我虽然没有安妮坎坷的生活经历，但我的个性有点像小时候的安妮。爱面子、胆小、不自信，记得，从上学时开始，我就立志做一名三好学生，但是，直到现在为止，每个学期的三好学生评选都没有我的份，我非常的沮丧，一个人不知偷偷哭了多少回，没有评上三好学生，主要是因为学习成绩不稳定，起伏大，而造成学习成绩不稳定的重要原因是因为我的个性，因为爱面子，所以不敢举手发言，怕说错了让同学看不起；因为胆小，遇到不懂得问题就不敢问老师，不敢向同学请教；因为不自信，所以不敢拓展学习思路，学习成绩始终不能上一个台阶。唉！我的这些个性，不是很像书中安妮小的时候吗？但是我现在，大胆起来了，学习也渐渐稳定了，总是被老师表扬！
亲身的经历使我有了更深的体会，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感到安妮才是我学习的榜样。
现在，我也慢慢变得和她一样好，希望比她更好！！！
安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊、自强，安妮虽然是个孤儿，但她不自暴自弃，而是勇敢面对现实，主动与人沟通、交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自己的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的孤儿，通过自身的努力，终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。我屡次没有评上三好学生（一般也就是“二好学生”），一度非常伤心和难过，安妮的经历告诉我天上不会掉下馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过艰苦的努力，就不能达到成功的彼岸。从现在开始，我要像安妮学习，努力克服爱面子、胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获，通过不懈的追求，三好学生的梦想，我应当可以实现。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感13
绿山墙的安妮是我最爱好的一本书。安妮是个身世悲凉的小女孩，诞生未几就父母双亡，成了孤儿。在她十一岁的时候，住在绿山墙的马修和马瑞拉收养了他。安妮本性活跃乐观。英勇，她因为无邪和空想闹了不少笑话，又由于仁慈和直爽博得了友情和诚挚的爱。她凭着自己的尽力考取了大学，但为了照料生病的马瑞拉，她废弃了学业，留在故乡当了小学老师。我深深喜欢上这的爱幻想。有个性的小女孩。她终日沉迷在自己漂亮的理想中。在她的设想里，樱花是她的白雪皇后，苹果是她的红衣姑娘，20xx年7月20日看电视。欢喜雪白之路。闪光之湖。邦妮······这些，全都是出自于安妮之口。读者安妮天真浪漫的幻想，我感到本人被安妮带进了一个巧妙的世界，在那里，我感触到了另一种神奇跟快活。
记得有一次邻近期末测验了，教室里都逝世气沉沉的，我为了让这气氛弛缓一下，便心血来潮想出了一个恶作剧。说干就干！我把这个提议告知了我的好伙伴，大家都很赞成。于是，王楷翔暑期导读分享？？《一百条裙子》。，我们破马分了工：二人去与“受害人”搭话，疏散“受害者”的留神力，而我便趁机将一张写有“我是乌龟”字样的方便贴贴在“受害者”的背上。这样一来，她便会招来同学的笑声。所有部署妥善，开端举动！第一步实现得很顺利，“受害者”涓滴没有察觉有一场霉运将来临在自己的身上。轮到我出场了，我伪装不经意的从她身边走过，实在，我早已神不知鬼不觉将便利贴紧紧的安在了她的背上瑞丽依佳人。打算胜利！当初万事具备，只欠“春风”了，等着看好戏吧。出乎意料的是，我正暗暗自得我做的浑然一体时，老师忽然大驾光顾，并且一眼就看到了那张便利贴。完了完了，这下完了。我和我的作案搭档个个都面面相觑，这是我们从未想到过的。果然，不出我所料，老师斯下纸条厉声问道；“是谁贴的？给我站起来。”我们个个都欢声雷动，就在这时我想起了安妮，安妮也做错过事，但她不回避，勇敢的否认了。“是我贴的。”我站起来说道，同窗们听后炸开了锅，都谈论纷纭的，“我为了放松一下同学们缓和的氛围才这么做的，对不起。”老师听后苦口婆心地对我说：“你要放松一下是能够的，但不要以这种伎俩来做劝亲上当，知道了吗？”“嗯，晓得了。”我披肝沥胆地答复。
咱们像安妮那样成长，对将来有着美妙的向往。在我碰到挫折时，她都会给予我精力上的辅助，让我大胆的面对艰苦。安妮，谢谢你。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感14
近日，我读了《绿山墙的安妮》深有感触。
故事讲述的是：女孩安妮原本有个幸福的家庭，在她三岁那年，一场热病夺去了她父母的生命，安妮从此沦落成无人疼爱的孤儿。几经辗转，安妮不得不走进孤儿院，过着空虚的日子。后因一个契机，安妮阴差阳错的走进了绿山墙，和马修、玛瑞拉过起了新的生活。在这里，安妮的顽皮、爱幻想的特点深深打动了她周围的人，并从此得到了友情、亲情，宽容和竞争，从中她开始成长起来、勇敢起来。在绿山墙的每个日夜，她总是以美好来看待这个世界，并爱上绿山墙，守护每一个爱她的人、物、情。
陶醉在这本书里，我不可自拔。书中的安妮并没有迷人的外表，却有一颗纯洁的心灵；她没有疼爱她的双亲，却有超越亲生父母的养父母；她没有许多真挚的朋友，却肯为了唯一的朋友放下尊严去认错；或许她没有女孩子外在的乖巧，但她却有女孩子内心最不可缺少的品质。文中安妮的身世让人心酸，灰暗的童年生活却泯灭不了她那颗充满童真的心。安妮曾为最好朋友的到来准备了好喝的木葡露，可最后才发现是葡萄酒，因而才把她灌醉；安妮曾为新到来的牧师太太做了美味的蛋糕，可最后却把止痛药倒进了蛋糕里；她曾为了别人的一句挑衅爬上了屋脊，虽然因为紧张而摔了下来，却因此得到了珍贵的友情和亲情。
每一次的意外事故，每一次的惹事生非，让小小的安妮更加体会到严厉背后温暖的爱，朋友们最温馨的关切，善解人意的牧师太太爱的鼓励。在一次次的经历中，安妮成长着，再不会因为冒失而引起祸端，再不会因为自己的容貌而与林德太太发生争执。她却依然保持着当时纯洁的友谊，割舍不下的亲情。当她得知玛瑞拉眼睛失明后，宁愿放起自己梦寐以求的雷德蒙德大学读书的机会，也不愿让玛瑞拉独自留在绿山墙。
安妮给人的印象是深刻的，美好的，淳朴的。在她的世界里，唯一渴望的，就是有一个真正的家，一个真正爱她的家人。安妮的无私，阳光，深深打动着我，现在的孩子，在父母的溺爱下，整天依赖别人，在高科技的腐蚀下，渐渐迷失了原本的品质。与父母顶嘴，不懂得孝顺长辈，叛逆，使我们这一代孩子，变得冷漠、自私，而对比下安妮，我觉得很羞愧，原以为是父母的望子成龙成了禁锢我们童心的枷锁，可这样的想法，反而恰恰成了我们逃避责任的理由，所以自由自在，不拘一格才是孩子的本质吧，有怜悯之心，学会付出，童心未泯这就是孩子本应有的品质了吧。
世界在进步，但人心却没有了原来的本质，我想，每个人都应该像安妮那样，坚强，一起守护爱我们的每一个人。
四年级学生读《绿山墙的安妮》有感15
读了《绿山墙的安妮》这本书后，我心中的五味瓶连连打翻——酸甜苦辣咸,样样都有，并且明白了成长的过程就预示着你的未来。
人们都说“阅读是人生最美的姿态”，“三日不读，便觉语言无味，面目全无”。
读了前言，我知道了作者的经历，与这本书中的主人公安妮的经历颇有相似之处，如：作者和安妮都是孤儿；家乡的所在地也相同等等。
书中的安妮出生在加拿大爱德华王子岛，因父母早逝，被送到孤儿院。在阿丰利，有一户生活中绿山墙的农家。农家的主人是一对孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫马修，妹妹叫玛丽拉。由于马修年事已高，他俩想从孤儿院收养一名男孩，以减轻马修的负担。可是阴差阳错，人家给他们带来的是一个小姑娘--安妮。安妮是个生性活泼乐观，极其富有想象力的小姑娘，她以自己的善良、率真、聪明和勤奋博得了同学们和乡亲们的友情和关爱，并在一年后考取了女王学院，取得了一级教师证书，并获得大学奖学金。
我喜欢爱幻想的安妮：那一个普普通通的湖，在她眼里，成了“闪光的湖”；那一方小池塘，被她称为“柳池”；一株开花的树，竟成了“白雪王后”······当然，她的幻想也有时候给她带来烦恼，甚至痛苦，还闯了祸，闹出不少笑话。这并不能成为我不喜欢这个小女孩的理由。
在生活中，我也是一个“爱”闯祸的小女孩。有一次，我在和姐姐玩跳棋，我想起身喝水，但不曾想，起身后，“哗”的一声，跳棋全掉到地上了。紧接着，小表妹闻声而来，一进门，“哐”摔倒了。“哈哈哈哈……”看着小表妹狼狈不堪的样子，我忍不住“噗嗤”笑出了声。“笑什么笑！”小表妹撅起了嘴嘟囔着：“早知如此，我就不进来了。”看她那一瘸一拐的样子，我赶紧扶她坐下，“快给姐姐看看，伤哪里啦？疼不疼？”表妹见我对她如此关心，连连摆手：“没事啦！”此时我才蹲下身子不慌不忙地捡起掉落在地面的跳棋，放回原处，喝水去了。
我喜欢安妮，还喜欢她用生命的热忱化解了小镇上的敌意，给绿山墙甚至整个小镇带来了丧失已久的欢声笑语；我喜欢安妮，更多的是当他凭自己的努力考上了大学，却因为要照顾生病的马瑞拉而放弃这个难得的机会。多么难能可贵的举止呀！这怎能不令读者怦然心动呢？在现实的生活当中，有多少人会因此而放弃？
安妮。我心中的安妮，感谢有你的陪伴，让我感悟到生命的意义，让我的假期生活更多姿多彩！
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