当阅读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的五年级的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
五年级的读后感1
起初，我看着《地板下的小人》乐得哈哈笑。心想地板下的袖珍生活场景，只有作者玛丽·诺顿的脑子才会想像得这般煞有其事。这些靠被人们忽略、忘却的小零小碎过活的小人，用废信糊墙，邮票成了装饰画，药瓶盖当凳子，火柴盒做五斗柜，吸墨纸成了最好的地毯，别针是门闩，也可以当晾衣绳；澡盆也有，是个小盖碗，冷热水呢？他们用管子接上了上面厨房的锅炉！总之，家里想不起来的东西他们全派上了用场。吃的？更不愁，人们掉下的土豆渣、面包屑，够他们吃上半载，还有酒喝； 女儿有书看，爸爸还楦鞋子——日子过得简陋，倒也衣食不愁——所有这些，都是他们趁人不备，向上面的人“借来”的。这些描写还配着具象的插图，形象着呢。
可细细读来，我又读出了心酸。住在地板下的这个小人家庭，他们的身高大概还不如我们小拇指的一段吧，因为他们没有生产能力，所有生活必需品都要悄悄地到地板上来“借”，他们离不开人类，而又要每天提心吊胆地谨防“被看见”。不劳而获的日子终究过不长，不久，厉害的女厨师终于发现了家里频频失窃的元凶，叫来了警察和狗，要把地板下的这一家子像耗子 样给消灭掉。关键时刻，男孩冒险弄开了通风格栅，为他们打开一条生路……好危险的一幕。
最后，我要说：假 如 你 也 常常为找不到针头线脑、铅笔橡皮之类的小玩意烦恼，没准你家的地板下也住着这样一家小人，嘘，别气势汹汹的，惊扰了他们——他们不过就是借借东西而已。
五年级的读后感2
大家一定知道凡卡是谁，他是我们课文中的主人公，他悲惨的命运被俄国著名作家契诃夫所塑写，这个与我年龄差不多的孩子令我同情，我真希望回到他那个时代，帮助他。
九岁的凡卡？菇科夫，给送到鞋匠阿里亚希涅哪儿做学徒，被老板打得生不如死，过着连狗都不如的生活，一天晚上，肚子空空的凡卡在昏暗的神像面前偷偷地给爷爷写信，求爷爷把他带回去。这个可怜的孩子被老板安排在过道下睡觉。他天天被老板揍，被老板娘使唤，被伙计们捉弄，还要干许多活，晚上还要给老板的小崽子摇摇篮。
唉！比起他，我的生活太幸福了，读到课文中“吃的呢，简直没有。早晨吃一点面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包，至于菜啦，茶啦，什么都没有，只有老板自己才大吃大喝。”这句话时，我真为凡卡到悲伤，他每天只能吃那么点食物，而我，坐在餐桌前就有饭吃，有时；妈妈催我，我还不吃呢！他却想吃都没法吃，夏天，我都开着空调，支着蚊帐，他只能被虫子咬；冬天，我开着暖气，电铺，他却连被子都没有；晚上，我一觉到天亮，他睡都睡不好，真是太可怜了。
我一定要珍惜现在的生活，现在的大好时光，不能把这么好的生活白白浪费了。
五年级的读后感3
今天，我怀着兴奋的心情，读了《圆明园的毁灭》这篇文章。
《圆明园的毁灭》这篇文章主要描述了圆明园昔日的辉煌景观和它的毁灭，揭露了帝国主义的野蛮罪行，表达了作者对祖国文化的热爱之情和对侵略者的痛恨之情。
读了文章后，我才知道圆明园有圆明园、万春园、长春园三个大园，也叫圆明三园。始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，填湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，建成大型建筑物145处，内收难以计数的艺术珍品和图书文物。在这些建筑中，除具有中国风格的庭院外，长春园内还有海晏堂、远瀛观等西洋风格的建筑群，被誉为"万园之园"。1860年英法联军入侵北京烧杀掳掠，慈禧太后挟光绪皇帝逃奔西安，八旗兵丁，土匪地痞即趁火打劫把园残存和陆续基本修复的共约近百座建筑物，皆拆抢一空，使圆明的建筑和古树名木遭到彻底毁灭。其后，圆明园的遗物，又长期遭到官僚、军阀、奸商巧取豪夺，乃至政府当局的有组织地损毁。北洋政府的权贵们包括某些对圆明园遗址负有保护责任者，都倚仗权势，纷纷从圆明园内运走石雕、太湖石等，以修其园宅。那侵略者不仅抢夺了那珍贵的历史文物，而且毫不留情地把它化成灰烬。
我真为这个犹如人间仙境，巧夺天工，丰富多彩，美不胜收的园林而感到惋惜啊!为了不再让这段屈辱的历史重演，我们应该努力学习，奋发图强，学好各项本领。
我们的国家不容侵略，我们的人民不再受侮辱!
五年级的读后感4
我们可能生存在一个这个宇宙的任何物体都无法理解的意识当中，就像你在你脑海中想象出来的事物，它存在在你脑海中的意识当中，它跟你的意识是一体的，它没有这种能力，也没有这个可能知道谁创造了它，我们跟宇宙是一体的，我们可能是某个更高层次我们无法理解的元素所创造的虚幻的产物，但对於同一层次的我们来说，我们是现实的，更高层次可能还有它无法理解的比它更高层次的元素存在，这就成了一个无限循环，我们的身体是由很多不同的元素，微小的生命体组成，同样整个宇宙也可能是由我们这些不同的元素，不同的生命体组成，我们之间是相互联系。
共存一体的，这些联系产生了一系列的反应，就行成所谓的规律，不管我们多麽渺小，都是跟世间万物紧密联系着的，我们能够在脑海中想象事物，是因为外在事物影响着我们，使我们产生联想，如果你什麽都不懂，你会问出这个问题吗?所以我们所想象的事物也不是我们能够决定的，因为我们的很多思想和行为都是无意识的，它是长期受外界刺激影响所形成的一种习惯或思维方式，同样的道理，我们的存在，并不是某个更高层次的元素创造的，它也是无意识受影响的，所有事物都是一体的，相互影响着，不停地运动，产生不同的变化，形成各种各样的物体，所以，在这个世界里是没有创造和毁灭的，人死后也会转化成另一种形式的元素，在这里，对於我们而言，只有存在与联系，否则，关於宇宙有多大，宇宙从什麽时候开始的问题，是我们永远都难以解释的。
自然规律如此，然而，这个故事也告诉了我们，自作聪明反而一切都会走向反面。
五年级的读后感5
暑假里，我读了一本书，是阳光姐姐杨红樱写的《笑猫日记》系列，其中我最喜欢的是《小白的选择》这本书。
这本书讲了这样一个故事：逃离了绿狗山庄的贵妇犬小白和京巴狗地包天，在大家的帮助下，一切的一切都回到了原来的模样。小白的好朋友贵妇犬菲娜，把小白带到了这座城市最高档的别墅区---樱花巷，希望小白在这里能找到一户好人家住下来，从那时开始小白便踏上了寻找主人的道路……在这个萧瑟的冬季，在这条寻找主人的道路上，小白经历了一场又一场的噩梦：表里不一的阿贝哥，蒙着黑纱的阿贝嫂，面善心不善的夫妻，男寄生虫和女寄生虫，因为他们都让小白失望了。当小白绝望不已的时候，一位美丽优雅的女人出现了，她像一个美丽的迷，她爱闻腊梅花的香，爱喝腊梅花的茶，喜欢吃腊梅花的饼，喜欢和孩子们一起照相。每天，她会收到许多来信。她常常出远门，每次从外地回来，都会带回一些小礼物珍藏起来。她成为了小白的主人，一个真正爱小白的主人。她与小白心心相印，给小白取名字时，竟然在不知道它名字的情况下给它取名叫做小白。后来，小白每天都会为主人买鲜花饼，买报纸，陪主人一起品尝下午茶……她们幸福的生活在一起。
我读了这本书，发现了善良与爱的力量是多么强大。人生面临着许多选择，我们在选择的时候，选择美好的，善良的。我们对别人付出，就会得到别人的帮助，这样我们都会有收获。我建议大家都去看看这本书，与我一起感受爱的力量！
五年级的读后感6
今天，我们学了《落花生》一课。学完这一课让我明白了做人要向“花生”一样，做个有用的人。
《落花生》一课讲述了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，这次话题使作者对花生产生了敬佩之心，并明白了“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
花生的精神我们都应该去学习。苹果、桃子外在虽然美丽，但是缺少内在美。花生虽然相貌平平，但是它默默无闻、朴实无华有内在美。我们应该学习花生的品质，做人要做有益于社会和他人得人。相反，如果做只讲外表而对别人和对社会没有任何益处的人，是没有存在价值的。人生的价值在于“有用”。
在生活中，我们不是也会像苹果、桃子这样吗？总想做“出头鸟，”有一点好成绩马上就得意忘形，沾沾自喜。一定要和别人争第一，什么事都要让别人羡慕、崇拜。还有些人，虽然衣冠楚楚，可是心胸狭窄，自私、不宽容。
我们要向花生一样，做普普通通得人，干实实在在的事。
我想：我们学生更应该去学习花生的精神。在学习上放下虚荣心，浮躁心，脚踏实地学知识、学文化。做一个让别人喜欢，让别人爱戴的人。做一个真真正正的好学生，好“花生。”
五年级的读后感7
《爱的教育》这本书，让我感受许多充满爱的故事。每个故事里的主人公都正直。勇敢。善良。他们所做的第一件小事都让人感动。
耐利和卡隆里，卡隆力气大，但他从不打好人，而是帮助需要帮助的耐利。小抄写员，里的朱里奥，在父亲不知情的情况下，替父亲抄写文件，想替家里多赚几个铜板，不但影响学习，还被父亲骂，但他仍然默默地坚持抄写，直到被父亲发现的那一天。罗佩蒂为了救一年级的小同学，脚骨都被马车压碎了。在救人之前，他明明知道会对自己不利，甚至会受伤牺牲生命，他仍然选择毫不犹豫去救那个小同学，他这种奋不顾身的精神值得我们每一个人去学习。
铁匠的儿子波列科西，波列科西的父亲每一次喝好酒后总是无缘无缘的打他，但他从不抱怨，学习还特别用功，他真是一个懂事善良的好孩子，希望他的父亲不要再打他了。《西西里的勇敢少年》西西里岛的勇敢少年马里奥，他虽然是一个孤儿，却勇敢坚强，在危险的情况下，把可以活下来的机会让给女孩朱列塔，而牺牲自己……
爱是无私的，爱就在我们身边，尽自己最大的力量去帮助那些有困难，需要帮助的人吧！爱就像沙漠里一杯水，你每喝一口就会多一些走出沙漠的信心！
五年级的读后感8
在沈石溪的笔下，每一只动物都是人，他们有心理活动、梦想，没错，这就是《狼王梦》的精华所在。这本书向我们展现了一种不屈不挠的精神，以及一种特殊的母爱。
其中，令我感受最深的，是这一段故事：
当紫岚听说儿子蓝魂儿被捕兽夹压断了腰骨，猎人又要活剥它一身富有光泽的皮毛时，紫岚忍住了不舍，“咔嚓”咬断了它的脖子，拖着那半截尸体，将它埋进了土里。
这段故事体现的是紫岚的一种母爱，正是因为蓝魂儿是它的儿子，它才咬断蓝魂儿的脖子，而不是任由猎人处置。
确实，紫岚的母爱是伟大的，它不愿意听到它的儿子那悲惨的嚎叫声，即使死也不让蓝魂儿的尸体落入那帮猎人手里。作为一个母亲，它不能这么做。
小时候，我在笼子里养过一只鸟，后来，它死于非命，是被它母亲用毒果子毒死的﹗过了好久，我才明白它母亲是出于太喜欢他的孩子了，不忍心看到它在笼子里活受罪，那么，紫岚的故事不也是这样的？紫岚它咬死蓝魂儿也是让它自由，对吧？虽然蓝魂儿已经命断捕兽夹了，但是这对它来说也许是一种解脱吧，一个母亲最痛苦的，就是看到孩子生不如死的时候，多么令人揪心啊！
这种母爱，才是伟大的，是至高无上的，是纯洁的，是一种让人赞美的，无人能比。
五年级的读后感9
《冰心》这本书是冰心婆婆写的文章，冰心婆婆的写法大不相同，整篇文章不到三百字，但从中你能学到不少东西，冰心婆婆可厉害了，她能和小树、小草谈话，还知道蚂蚁、小鸟在想些什么。冰心婆婆虽然年纪已老，但是写出的文章还是幽默风趣，让我看了合不拢嘴。
有一篇我的印象十分深刻，题目叫《纸和笔》。一天纸和笔吵架了，纸说：“我觉得小朋友写作文我的功劳最大，要是没有我，你往哪里写呀？”笔反抗说：“我的功劳大，要是没有我，你能干什么呀？”纸说：“我的功劳大。”笔说：“我的功劳大！”就这样，它们都说自己的功劳大。后来，它们谁都不理睬对方。有一天作文课，写作文时，笔不知道往哪儿写，纸不知道自己要干什么，最后，作文没写成，被老师痛骂了一顿。这一篇短短的文章没有太多华丽的句子，十分朴实。但是告诉我们的道理却十分深刻，它告诉我们人不能骄傲，不能抛弃同伴，合作的力量才是最大的。
我觉得我应该学习冰心婆婆，妈妈说我老是编造，不切实际。我要学习她朴实地写；要学习她多多观察；要学习她不写空话。
希望我在新的学期里作文更上一层楼，多写一些好文章，带上我的梦想朝着大作家的方向努力前进！
五年级的读后感10
快乐王子是一个伟大的人，可敬的人，善良的人，也是一个有爱心的人。
快乐王子为了他人而奉献自己这样的举动不是一般人能做到的。“你要我也给他送一颗红宝石嘛？诶，我现在没有红宝石了，王子说。我就剩一对眼睛，他们是用珍奇的'蓝宝石做的，请你去送一颗给他送去。”王子想去帮助穷人，但他没有红宝石了。他只剩一对眼睛是用珍奇的蓝宝石做的，快乐王子不惜失去一只眼睛去帮助别人，这是可敬的`。
王子只剩下最后一只眼睛了！因为他认为没有什么比贫穷和苦难更不可思议的了，所以他不惜变成盲人也把最后一只眼睛用来帮助别人。这样无私的奉献是伟大的，可敬的！
可如果没有小燕子就没有王子这么伟大的人，也就没有快乐王子这么伟大的举动！
如果小燕子不当王子的信差，就不会有那么多的穷人收益。
小燕子为了王子和帮助穷人而奉献了自己的生命。小燕子明明可以飞到埃及活下来，可他却选择留下来陪着快乐王子；小燕子明明可以到下面更低的地方做个巢给自己遮风挡雨，可他却选择睡在王子的身边。因为它不想让做好事的人心凉。
我已深深的被小燕子和快乐王子感动，也使我下定决心：以后要像快乐王子和小燕子学习！
五年级的读后感11
你拥有一颗善良的心吗?你存在着好学的心吗?你存有一颗迎难而上的心吗?如果你有的话，那你就成功了，你就是心灵美的人，真正的美了，拥有真正心灵美的人，值得人尊敬。
今年，我读了一本好书，使我受益匪浅。这本书就是《绿山墙的安妮》，安妮的笑声就像一束灿烂的阳光直射进我的心里。
这本书主要讲了一个叫安妮的小女孩从小到大的成长经历，安妮是个孤儿，从小被人领养，性格胆小孤僻，自从上学开始，经历坎坷，奋发自鼓，从没有朋友到懂得友情，从学习欠佳到成绩优异，经历了生活的风风雨雨，最终成为了一名优秀的教师。
安妮的经历深深打动了我，这虽然是一个虚构的故事，但是对我的教育却是深刻的，读了《绿山墙的安妮》就好像喝了一杯清醒剂，深深地感受到安妮才是我学习的榜样。
安妮的成长经历对我的生活和学习会有很大的启发和帮助。首先，一个人要自尊，自强，安妮虽然是个孤儿，但他不自暴自弃，而是勇敢的面对现实，主动与人沟通，交流，用自己的行动赢得了许多朋友。我平时比较胆小，不大敢和别人沟通，不善于表达自己的感情，读了安妮的故事使我明白了应当怎样树立自信，怎样与人交流，从而变成一个活泼、开朗、有爱心的孩子。其次，要实现梦想必须坚持不懈、持之以恒。安妮从一个胆小怕事的小女孩儿，通过自己的努力终于成为了一名受人尊敬的优秀教师。安妮的经历告诉我天上掉下的馅饼，没有人能够随随便便成功，不经过努力，就不能达到成功的彼岸。
从现在开始，我要向安妮学习努力克服胆小、不自信等坏毛病，我想只要认真付出，就一定会有结果，因为一分耕耘，一分收获，通过不懈地追求自己的梦想，应当可以实现!
五年级的读后感12
刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”在生活中，有何尝不是这样呢？我是个“小书迷”，在我读过的课外书中，《狼王梦》可是备受我的青睐。
书中讲述了这样一个故事：母狼紫岚在一个风雨交加的夜晚，产下了四只狼崽，然而，命运却跟紫岚开了个天大的玩笑。先是黑仔被金雕捕食，再是蓝魂儿在猎人的捕兽夹下丧命，最后连双毛也被狼王打败。狼崽们接二连三的死于非命，而紫岚也被这接踵而至的痛苦打垮了。她为了后代的安全，为了杀子之仇与金雕同归于尽
而在书中，最让我在脑海中挥之不去的片段是“嘴角边褶皱纵横，几颗门牙在营救蓝魂儿时被捕兽夹绷断了，残缺的唇腭间滴漏着涎水；一条伤残的前肢吊在胸前，左肩胛歪成不规则的菱形，显得那么丑陋。”紫岚还是一条中年的狼，她的体力和智力可是都在鼎盛时期的啊！为什么紫岚会如此的丑陋？这难道不是因为过度的哀伤导致的吗？失子的痛苦，抚养狼崽的辛苦，这些叠加在一起，才造成了紫岚丑陋的外貌。
虽然紫岚是一匹狼，但她却具有人的情感。她会在爱子被人类抓住时不顾一切上去营救；她会在孩子战胜强敌时而感到自豪；她也会在遇见杀子仇人时拼上性命去战斗。虽然紫岚是一匹狼，但她却更像一位人类的母亲
五年级的读后感13
读完《鲁滨逊漂流记》之后，我的心情久久不能平复。
主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。但是他很固执，就在鲁滨逊19岁的时候，他背着父母，报名做了水手。在海上，鲁滨逊由于所乘的货船在海上沉没，孤身一人来到了一个无人荒岛上。为了生存，他自力更生，在这个远离文明世界的小岛上，他种粮食、养牲畜、做木筏。在他意识到小岛上还有一群不请自来的“朋友”-------野人时，他用自己的智慧救了一个野人俘虏，并为他取名“星期五”。后来，鲁滨逊又用自己的智慧打败了邪恶的水手们，救回了老船长，并驾着老船长的船离开了小岛。回到家乡时，他竟然发现自己拥有了一笔可观的财富……..
鲁滨逊身上拥有乐观向上、积极进取、百折不挠的可贵精神，这使我们有了挑战未知事物的信心和勇气，他在面对未知事物时不慌张、不害怕的精神给了我们鼓励，我们应该勇敢挑战大自然，像鲁滨逊一样努力克服困难。联想到我自己平时的表现，我不禁感到惭愧，每天的体育锻炼嫌累，多做点作业我都觉得吃亏，练会书法觉得胳膊酸……真是不应该啊，跟鲁滨逊比起来，我自认为的那些苦什么也不算。坚持自己的目标，不放弃、不屈服、不害怕挑战，我相信我也能成为这样的人。
五年级的读后感14
这本书，是中国首位迪士尼签约作家――杨鹏写的。我特别喜欢这本书，这本书是集幻想、感动、正义、友情、亲情于一身的必读好书。这本书的主人公叫做：天赐。他是一个蝙蝠星人，他有――人的身体、神的气魄、龙的武功、最主要还有蝙蝠的翅膀。下面我就分享其中的一个片段。
那个娃儿真是天上掉下来的小怪物，他一下地就能跑了，抱着水晶球哧溜着身子，天寒地冻，也不觉得冷，在积满雪的地上跑来跑去，满腿的泥浆，背上的小翅膀还一抖一抖的，天赐在地上活蹦乱跳，怎么也追不上他。突然他不小心摔了一跤，水晶球一闪一闪的在雪地上轱辘轱辘的滚动起来，滚进了牛棚，老黄牛还在牛棚里喘气，生病，呻吟，慢慢的直叫。
水晶球咚的一声撞在了牛头上，老牛脖子一缩，“哞！”老黄牛发出一声怪叫，娘跑过去，天呐！他看见老黄牛被一股蓝光罩住，整个儿地卷缩起来，扭动起来，天赐则坐在牛的旁边，呆呆地望着老黄牛，脸上目无表情，这真是奇迹了。老牛不喘气，不呻吟，也不生病了，一下子减轻了十岁，它摇了摇头站了起来"哞"。
有没有被天赐吸引住呀？吸引住的话就来看《少年蝙蝠侠》吧。
五年级的读后感15
暑假里，我读了贪玩大王李奔奔系列之《比天还大的惊喜》。它是奇幻阿姨李岫青写的，书中的人物有：李奔奔、云莺——一只有仙术的小鸟、姚佳佳——李奔奔的老妈、蒲公英——一只母兔子等。整本书一共有二十章，一百五十三页，讲述了一个有趣的故事，令我感受深刻。
姚佳佳给李奔奔买了一对兔子。李奔奔非常喜欢它们，便给它们起名叫希望和梦想。云莺把李奔奔变成了兔子，让蒲公英给李奔奔讲了蒲公英的故事后，李奔奔得知希望和梦想是蒲公英的孩子，便把希望和梦想还给了蒲公英，做了一件大善事。
从这本书里我看出了李奔奔的聪明正直、乐于助人又心地善良。尽管他很喜欢自己的希望和梦想，可是，当他知道蒲公英是希望和梦想的母亲时，他还是忍痛割爱把希望和梦想还给了蒲公英。云莺非常富有正义感和爱心。生活中我们也要有正义感，尽自己最大的力量帮助他人。比如，同学问你一道题的时候，即使你讲了三遍，他还不会，你还要耐心地讲下去，一直到他把这道题弄清楚了为止。还有，要是你看见一位老奶奶，走路非常吃力，就算你有再急的事情，也要扶老奶奶过完马路，再去做那些紧急的事情。
贪玩大王李奔奔系列，除了《比天还大的惊喜》以外还有：《老妈变同学》、《鸢尾的爱情》等等许多有趣的书籍。希望大家也都看一看，说不定也会给你带来“比天还大的惊喜”哦！
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